青少年科普征文范文

青少年科普征文范文青少年科普征文范文青少年科普征文范文怎么寫?同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情下面是為大家整理的青少年科普征文征文范文，歡迎大家閱讀!青少年科普征文范文之電的來歷1、電是怎么來的?天黑了，我們隨手一撥墻壁開關(guān)，電燈就亮了。電視、電腦、電冰箱、空調(diào)等帶給我們舒適愉快的生活。用電是一件多么簡(jiǎn)單的事情，除了要向供電局交點(diǎn)兒電費(fèi)以外，可是這一切在200年前卻是亙古神話、天方夜譚。這要感謝生活在19世紀(jì)的三位先生：法拉第，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理，顯示了磁和電的聯(lián)系，成為現(xiàn)代電工學(xué)的基礎(chǔ)，后來被證實(shí)開啟了電力時(shí)代的大門;西門子，他發(fā)明了電機(jī);愛迪生，他發(fā)明了電燈泡和供電網(wǎng)絡(luò)。那么電是發(fā)明的嗎?不是的，電是被發(fā)現(xiàn)并被逐漸開發(fā)應(yīng)用的。電現(xiàn)象是自然界的普遍現(xiàn)象，比如雷電或日常生活中的靜電現(xiàn)象，富蘭克林就因?yàn)橛梅棚L(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)手段驗(yàn)證了雷電流而名垂青史。生物體包括人類的生命活動(dòng)一刻也離不開電，我們的神經(jīng)反應(yīng)、心臟跳動(dòng)、呼吸運(yùn)動(dòng)無一不是在生物電流作用下進(jìn)行的。從本質(zhì)上講，電就是構(gòu)成這個(gè)世界的基本粒子的一種性質(zhì)，比如電子、帶電離子的定向運(yùn)動(dòng)就是電流。電能的開發(fā)又是另外一回事。能利用來發(fā)電的能源很多，比如燃燒煤、石油、天然氣等化石燃料發(fā)電的是火電廠，建設(shè)水壩來攔水發(fā)電的是水電廠，建設(shè)可控核反應(yīng)堆發(fā)電的是核電廠，還有利用風(fēng)能發(fā)電、潮汐能發(fā)電、太陽能發(fā)電的。我們看到這些都是把地球上別的形式的能源轉(zhuǎn)化成為電能，所以我說發(fā)電的發(fā)首先應(yīng)該是開發(fā)的發(fā)。發(fā)電廠中的發(fā)電機(jī)依靠原動(dòng)機(jī)帶動(dòng)就發(fā)電了么?還不行。還必必需依靠供電網(wǎng)絡(luò)把發(fā)電廠和用戶緊密聯(lián)系起來，因?yàn)榇笠?guī)模電力生產(chǎn)是即時(shí)產(chǎn)生、即時(shí)傳輸、即時(shí)消耗的，不能大量?jī)?chǔ)存。電流在發(fā)電機(jī)、輸電線路、用電負(fù)荷構(gòu)成的回路當(dāng)中飛速流動(dòng)，瞬時(shí)的方向、大小都是按正弦波規(guī)律變化的是交流電;帶電粒子在導(dǎo)體中只是在往復(fù)震蕩，將能量傳遞到遠(yuǎn)方。那么發(fā)電廠發(fā)出的電就是以電為形式的能源電能，而不是電本身。2、發(fā)電的電是怎樣滿足用戶必需求的?電能的生產(chǎn)沒有一個(gè)由發(fā)電設(shè)備、輸電設(shè)備、用電設(shè)備構(gòu)成的閉合回路是不行的。這里更重要的是用戶。為什么呢?首先，用戶的地理分布決定了電力網(wǎng)的布局，大江大河上的水電廠就要用遠(yuǎn)距離輸電線路向負(fù)荷中心供電;火電廠就比較靈活，可以采納礦井就近的布置，更多的采納負(fù)荷中心布置，按計(jì)劃采購(gòu)運(yùn)輸燃料來發(fā)電。其次，要研究用戶用電容量、按時(shí)段的必需求、季節(jié)因素影響、將來數(shù)年發(fā)展推測(cè)等諸多問題，來決定配置發(fā)電設(shè)備的容量和輸電、配電設(shè)備容量以及留有多大的擴(kuò)建空間。還有，發(fā)電廠在運(yùn)轉(zhuǎn)中也必需要隨時(shí)按用戶必需要來加減負(fù)荷，從整個(gè)電網(wǎng)來看，用戶用電要和發(fā)電機(jī)發(fā)電平衡，這樣才能使電網(wǎng)頻率穩(wěn)定，保證電網(wǎng)可靠性。這就如同一個(gè)水箱，有多個(gè)入水管和多個(gè)放水管，入水量要和放水量平衡，水位才能穩(wěn)定，這里的水位可以解釋為頻率。頻率可以簡(jiǎn)單理解為聯(lián)網(wǎng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速，因?yàn)槿刖W(wǎng)發(fā)電機(jī)組大部分是同步發(fā)電機(jī)，也就是轉(zhuǎn)速跟隨電網(wǎng)頻率保持一致。這樣的發(fā)電機(jī)組主體部分一般由原動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)同軸連接組成，發(fā)電機(jī)有定子、轉(zhuǎn)子、勵(lì)磁機(jī)等元件。原動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)子由勵(lì)磁機(jī)加上直流電流，變成電磁鐵，在定子腔內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)。由于定子線圈已經(jīng)和外邊用戶形成閉合回路，定子線圈就感應(yīng)出電流來。所以也可以倒過來理解，也就是這臺(tái)發(fā)電機(jī)的放水管門開多大，就有多少用戶的必需要進(jìn)來，用戶電流流過定子線圈在轉(zhuǎn)子大軸上產(chǎn)生力矩，和原動(dòng)機(jī)大軸傳過來的力矩平衡，維持同步轉(zhuǎn)速，原動(dòng)機(jī)的機(jī)械能就轉(zhuǎn)化為電能。勵(lì)磁機(jī)的電流加到多少還有學(xué)問，這是因?yàn)榘l(fā)電機(jī)內(nèi)的磁場(chǎng)大小也要和用戶有一個(gè)平衡。和電爐子、電燈泡不一樣，用戶負(fù)荷中有很多一般電動(dòng)機(jī)以及其他的工作中必需要先建立磁場(chǎng)的設(shè)備，有大量磁場(chǎng)能量的必需要。這就要求發(fā)電機(jī)補(bǔ)償一部分，不然的話電網(wǎng)電壓就會(huì)降低。這還是一個(gè)水箱，這里的水位是電壓。但是和前一個(gè)水箱不太一樣，因?yàn)榇艌?chǎng)在發(fā)電和用電過程中只起媒介作用，它基本自我封閉，所以這個(gè)水箱應(yīng)該理解為前一個(gè)水箱的影子和助手。3、如何讓電規(guī)矩地為人類造福?電工學(xué)里的很多名詞和理論是模仿水利的，電能也確實(shí)像洪水猛獸一般容易傷人，要讓電規(guī)矩地為人類造福，重要的是隔離防護(hù)以及劃出道來讓它按我們的意愿走。對(duì)人的隔離防護(hù)最重要，這就是要防止觸電。經(jīng)驗(yàn)說明，電流強(qiáng)度不超過10毫安，觸電人自己可以擺脫電源，不致造成事故。電流在20到25毫安，自己就無法擺脫，有生命危險(xiǎn)。如果達(dá)到100毫安，很短時(shí)間就會(huì)使人窒息，造成死亡。觸電時(shí)通過人體電流強(qiáng)度，取決于外加電壓和人體的電阻，一般狀況下，對(duì)人體來說，不高于36伏的電壓才是安全的(最新說法這個(gè)數(shù)值是24伏，沒查到依據(jù))。人類生產(chǎn)、生活中有用電路中的電壓，都大大超過這一數(shù)值。比如一般照明電壓是220伏，低壓電動(dòng)機(jī)工作電壓是380伏。這些電路在生產(chǎn)中雖然都叫低壓線路，但對(duì)人體都是不安全的，因此一定要正確操作，不能接觸帶電部分。發(fā)電機(jī)的電壓是10千伏，高壓送電線路有電壓66千伏等高電壓等級(jí)，為了提醒人們注意，這些高壓帶電部分隔離位置上都標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近'的警告。對(duì)電氣設(shè)備的隔離防護(hù)有兩種基本手段，一個(gè)是絕緣，一個(gè)是保護(hù)接地。絕緣就是用一般狀況下基本不導(dǎo)電的絕緣物把帶電體支架包裹起來，不使發(fā)生漏電或帶電體之間的短路。最常見的絕緣物就是常溫常壓下的空氣，還有像照明電線外皮的塑料層，懸吊高壓架空線的絕緣子瓷瓶等。絕緣物等級(jí)是怎么規(guī)定的?是不是按防護(hù)的電壓等級(jí)規(guī)定的?不是的，因?yàn)槿绻妷焊?，加厚絕緣層就行了。絕緣物的等級(jí)是按照耐受多高溫度而性質(zhì)不改變來規(guī)定的。因?yàn)閷?dǎo)電體在常溫下都有電阻，流過電流時(shí)就會(huì)發(fā)熱，絕緣物和工作導(dǎo)體都要有熱狀態(tài)下的穩(wěn)定性，滿足不了就得換樣。由此引出來電氣設(shè)備制造使用上的兩個(gè)基本問題：絕緣和散熱。電氣設(shè)備工作時(shí)溫度過高是不行的，溫度高了絕緣物就會(huì)加速老化并發(fā)生擊穿故障，工作原件和電氣連接部分的特性也會(huì)發(fā)生龐大變化而無法工作，所以必需要散熱，保持一定的工作溫度。這里更必需要選擇使用合適容量的電氣設(shè)備，因?yàn)槿萘孔銐虼蟮脑O(shè)備有相對(duì)小的電阻，能減低發(fā)熱。連接體也要連接合格，不能發(fā)生接觸不好，接觸不好就會(huì)因?yàn)殡娮璐蠖^熱燒壞。保護(hù)接地就是把帶電設(shè)備外殼等依據(jù)必需要直接和大地直接連接，一旦發(fā)生漏電就把漏電流引入大地，不對(duì)其他設(shè)備和人身造成傷害。給電劃出道來就是要制定選擇好電氣設(shè)備，制定選擇好供電線路，并按照規(guī)定使用操作。這里直接流過工作電流的設(shè)備稱作一次設(shè)備，對(duì)一次設(shè)備起操作、保護(hù)、監(jiān)視、測(cè)量等作用的設(shè)備稱為二次設(shè)備。二次設(shè)備能使人跟高壓帶電設(shè)備盡量隔離開，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方控制。這個(gè)劃好的道基本主干有：發(fā)電機(jī)、變壓器、開關(guān)設(shè)備、供電線路、用電設(shè)備等。變壓器的作用主要是依據(jù)電網(wǎng)和用戶必需要連接不同電壓等級(jí)。因?yàn)殡妷旱燃?jí)決定送電范圍大小，電壓等級(jí)越高電送的越遠(yuǎn)。同樣負(fù)荷下，電壓等級(jí)越高，電流越小，設(shè)備制定制造上也會(huì)有合理的合計(jì)。設(shè)備和線路不可避免的有發(fā)生大電流短路的可能，這就要求電氣設(shè)備和線路除了有工作在正常負(fù)荷的能力外，還要能耐受一定的大電流的沖擊，這個(gè)電流大小和應(yīng)用該設(shè)備的電網(wǎng)有直接關(guān)系。一旦發(fā)生短路故障，就要求保護(hù)設(shè)備反應(yīng)動(dòng)作，自動(dòng)切斷開關(guān)，開關(guān)還要能夠斷開這么大的故障電流，把故障隔離在盡量小的范圍內(nèi)，不致影響其他設(shè)備工作。要讓電更規(guī)矩地為人類造福，最根本的還是要依靠科技的力量。要使高壓帶電設(shè)備和人遠(yuǎn)離，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方自動(dòng)操作和監(jiān)視。要實(shí)現(xiàn)設(shè)備智能化，在設(shè)備停電檢修和日常使用操作等過程中，自動(dòng)防止錯(cuò)誤行為導(dǎo)致的事故發(fā)生。我們必必需相信進(jìn)步，相信將來!青少年科普征文范文之神奇的科技展那天，滿載著十幾套互動(dòng)式科普展品的"科普大篷車'開進(jìn)了朱良初級(jí)中學(xué)，給我們?nèi)熒鷰砹艘活D豐盛的"科普大餐'，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛科學(xué)的信念。以下是幾個(gè)參觀項(xiàng)目：1、無皮鼓：用手在相應(yīng)的鼓上作敲鼓動(dòng)作，可聽到鼓聲。每個(gè)無皮鼓中都裝有有一組光發(fā)射和光敏接受裝置，當(dāng)用于手作敲鼓狀遮擋住光發(fā)射端時(shí)，接受端接收不到光信號(hào)，光電開關(guān)就會(huì)驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的錄有鼓聲的語音集成電路工作，發(fā)出相應(yīng)的鼓聲。2、梵天之塔：將一組由五～七個(gè)圓環(huán)組成的塔"搬'到另一立柱上。搬動(dòng)規(guī)則是每次只能移動(dòng)一個(gè)環(huán)，且必必需保持大圓環(huán)在下，小圓環(huán)在上，不能顛倒。：要求以最少的次數(shù)將一組環(huán)按規(guī)則移至另一立柱上，用數(shù)學(xué)方法算出最少移動(dòng)次數(shù)為(2n-1)次。3、菲涅爾透鏡：觀察平板擴(kuò)展鏡后面觀眾的'頭部，發(fā)現(xiàn)頭部被擴(kuò)展了。表面布滿細(xì)小的鋸點(diǎn)形同心圓條紋的平板有機(jī)玻璃，同時(shí)具有擴(kuò)展鏡的擴(kuò)展效果，當(dāng)光線通過它時(shí)會(huì)彎曲而產(chǎn)生繞射現(xiàn)象，從而產(chǎn)生擴(kuò)展的鏡像。4、無弦琴：用手依次遮擋相應(yīng)音符位置的光束，"排簫就會(huì)發(fā)出相應(yīng)音符的聲音，由此可以按樂譜演奏樂曲。用一個(gè)激光發(fā)射端和一個(gè)光敏接受裝置組成一副光電開關(guān)。用數(shù)副光電開關(guān)控制語音集成電路中相應(yīng)的數(shù)個(gè)音符。當(dāng)物體擋在一副開關(guān)的發(fā)射端和接受器之間時(shí)，接受器接受不到光信號(hào)，光電開關(guān)就驅(qū)動(dòng)語音集成塊工作，發(fā)出相應(yīng)的音符聲。5、手蓄電池：將雙手分別放在鋁板、銅板上，觀察電流表指針的動(dòng)態(tài)。依據(jù)原電池的構(gòu)造，本展品鋁板、銅板相當(dāng)蓄電池的兩極。當(dāng)略微潮濕且?guī)}分的的雙手連接鋁、銅板后，相當(dāng)于接通蓄電池的兩極，組成了一個(gè)原電池。依據(jù)電極、電位，這里的鋁板失去電子，被氧化，是負(fù)極;銅板得到電子，被還原，是正極。6、動(dòng)物的視覺：觀眾的眼睛從動(dòng)物的頭部模型后部的目鏡向外觀察，可體會(huì)到不同動(dòng)物的視覺特點(diǎn)。昆蟲以數(shù)以千計(jì)的眼構(gòu)成復(fù)眼，由于每只眼只收集小范圍的光線，因此復(fù)眼看到的是由許多堆疊點(diǎn)組成的模糊影像;魚的眼睛一般在頭兩邊，視線范圍可達(dá)360度，因此觀察范圍廣;多數(shù)鳥類眼睛相對(duì)較大，視覺敏銳，并能把映像擴(kuò)展多達(dá)30%?？茖W(xué)源于革新，"革新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒有革新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。'這次參觀經(jīng)歷讓我深入體會(huì)到，科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是靠我們發(fā)揚(yáng)光大的，我們必必需廣泛地學(xué)習(xí)前人的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們既要站在巨人的肩上，但又絕不能迷信權(quán)威，人云亦云，讓科學(xué)的閃光熄滅在因循守舊中。那么，在平常的生活中，我們就必必需要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于做，不斷地培養(yǎng)和提升自己的革新能力。學(xué)會(huì)了革新，就等于牢牢地抓住了開啟新世界大門的鑰匙，只有敲開了革新之門，這個(gè)時(shí)代才真正屬于我們!青少年科普征文范文之神奇墨水墨水，就是寫字用的?？墒?，一般的墨水在寫了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。今天，我在《我愛發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。依據(jù)這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說："這種墨水的神奇之處就在于:這種墨水在寫字后，在光和水的作用下就會(huì)消失。所以，我們給這種墨水取名叫可退色墨水。'記者有點(diǎn)不相信，準(zhǔn)備做個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證董教授的墨水。記者準(zhǔn)備了三種紙：打印紙、信紙和報(bào)紙。首先，記者分別用可退色墨水、一般水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然后用澆花的噴水器噴水到上面。不到一分鐘，可以清楚看到用可退色墨水寫的字有了顯然的變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還必需要些時(shí)間才能消去。接著，記者又在信紙和報(bào)紙上寫?？墒?，在信紙上寫的并沒有消去，董教授解釋說："因?yàn)橹圃旄鞣N紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以必需要的時(shí)間也很長(zhǎng)。'接下來看報(bào)紙，結(jié)果大大的出乎了我們的意料，報(bào)紙上的字一沾水就不見了。再一起看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，但是還是有點(diǎn)痕跡的。為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實(shí)，這種紙也沒什么特別的，就是在一般的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上面寫字，用濕布擦后，一點(diǎn)痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒有了。雖然這種墨水可以使廢紙的利用率提升，但是，如果一沾水就會(huì)消失，那如果是考試的卷紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水可以在沸水中溶解。其后，記者又做起了實(shí)驗(yàn)。在一張桌子上，擺著兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了一般的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當(dāng)水溫達(dá)到50℃時(shí)，可以看到墨水字已經(jīng)不見了，而水也沒有變化，可一般的打印紙卻沒什么變化。真是很神奇啊!希望以后這種墨水可以大量的運(yùn)用在我們的日常生活中，大大的減少對(duì)紙張的浪費(fèi)。青少年科普的征文范文青少年科普的征文范文我正睡得香甜，在床的搖動(dòng)中慢慢醒來，原來是鬧鐘的時(shí)間到了，青少年科普征文范文。大家好，今天是2030年暑假中平凡的一天，我在床中自帶的搖動(dòng)鬧鐘的催促下醒來。站在傳送帶上，不必需要行動(dòng)就能被傳送進(jìn)浴室，牙刷受到感應(yīng)自動(dòng)擠好了牙膏，熱水也隨之流出。我仍然懵懵懂懂地站著，洗漱已經(jīng)自動(dòng)完成。接到浴室傳遞過去的信息，廚房開始準(zhǔn)備早餐。等我剛坐在椅子上，早餐已經(jīng)被機(jī)器人保姆放在了桌子上。走到玄關(guān)處，門便自動(dòng)打開。如今每個(gè)人都配備了一輛一人座的超小型太陽能轎車，也無必需方向盤，只要說出目的`地，車就會(huì)自動(dòng)駕駛，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)酒駕的危險(xiǎn)。今天的目的地是步行街，每家商店都是無人銷售，顧客只要刷張“一卡通〞，就能把心儀的衣服帶走。而且省去了試穿衣服的繁瑣的步驟，只要站在鏡子前把衣服比劃一下，鏡子中就會(huì)浮現(xiàn)出試穿后的效果。不僅衣服，鞋子、褲子等等都是如此。既然出來了，我打算去