人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第二單元 第一課 《小伙伴》課件

《小伙伴》教學(xué)課件美術(shù)人教版七年級(jí)上新知導(dǎo)入請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹你的小伙伴？新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課觀察比較分析下面不同的臉型、表情和發(fā)式有什么特征？作品中的速寫人物與照片相比較有什么不同？說(shuō)一說(shuō)什么是表情？繪畫時(shí)要抓?。喝宋锵嗝蔡卣鳌⒈砬樽兓砬椋喝擞胸S富的表情，我們常以喜怒哀樂(lè)來(lái)概括。多種多樣的表情是由面部表情肌的收縮運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課認(rèn)識(shí)頭部“八格”：說(shuō)一說(shuō)下面圖片都是什么臉形？不同的臉型有什么特點(diǎn)？目字臉：臉長(zhǎng)偏窄田字臉：方中帶圓風(fēng)字臉：臉大國(guó)字臉：四方大臉甲字臉：上寬下尖由字臉：上窄下寬申字臉：中間寬兩邊窄用字臉：臉形不對(duì)稱頭部“八格”：是我國(guó)民間畫決，將頭部的外形特征概括為“八格”，以“申、甲、由、田、用、國(guó)、目、風(fēng)”八個(gè)字的外形比喻八種頭部基本形。新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課說(shuō)一說(shuō)你的小伙伴是哪種臉形？新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課作品欣賞：分析畫家是用哪些方法把握與表現(xiàn)人物的形象特征的？維族姑娘阿麗亞（現(xiàn)代）肖惠祥人物素描（現(xiàn)代）錢紹武雙眉緊鎖、眼神堅(jiān)毅、雙唇緊閉……畫家生動(dòng)刻畫出了女孩剛強(qiáng)性格，仿佛看到她內(nèi)心深處強(qiáng)烈的情感交織。線條簡(jiǎn)潔而概括，五官表現(xiàn)略有夸張，畫面洋溢著一種恬靜的氣氛，表現(xiàn)手法和形式有一種含蓄的美感。東方少女（美國(guó)）尼古拉·費(fèi)欽也許是畫家刻意強(qiáng)調(diào)突出畫中人物五官特征，使作品個(gè)性鮮明。在用筆上，畫家用炭精條側(cè)向勾線，畫在質(zhì)地粗糙的畫紙上，手法奔放流暢。光線從斜側(cè)方照過(guò)來(lái)，亮部和暗部的過(guò)渡自然柔和。作者非常注重線條和調(diào)子的綜合運(yùn)用，注重造型歸納，將鉛筆擅長(zhǎng)表現(xiàn)細(xì)膩色調(diào)的特性發(fā)揮得淋漓盡致。青年男子的肖像(法國(guó))安格爾新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課欣賞學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)五官及頭部基本比例。說(shuō)一說(shuō)五官指的是哪五個(gè)部分？眉毛眼睛鼻子耳朵嘴巴“三庭五眼”。是前人繪畫經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是成年人五官平視時(shí)的基本比例關(guān)系的一般規(guī)律?，F(xiàn)實(shí)生活中絕大多數(shù)人基本符合這比例規(guī)律，但由于五官形狀的細(xì)微變化，因而產(chǎn)生了人的相貌的差異性。三庭：指臉的長(zhǎng)度比例，把臉的長(zhǎng)度分為三個(gè)等分，從前額發(fā)際線至眉骨，從眉骨至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長(zhǎng)的1/3。五眼：指臉的寬度比例，以眼形長(zhǎng)度為單位，把臉的寬度分成五個(gè)等分，從左側(cè)發(fā)際至右側(cè)發(fā)際，為五只眼形。新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課欣賞學(xué)習(xí)：頭部的基本形態(tài)整個(gè)頭部形體呈立方體頭部可分成顱部與腦顱部面顱部形態(tài)可概括成平面的正方形眼眶體，半個(gè)圓柱狀的上頜體及山角形的下頜體。新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課欣賞學(xué)習(xí)：頭部的基本形態(tài)頭部的形體概括頭部的骨骼額骨鼻骨顴骨上頜骨頂骨枕骨下頜骨niè顳骨新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課欣賞學(xué)習(xí)：頭部的透視。如果人的頭部變化產(chǎn)生俯仰或者運(yùn)動(dòng)，五官位置和形狀會(huì)發(fā)生變化嗎？透視：如果人的頭部產(chǎn)生俯、仰或側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，那么畫面中的五官比例、位置和形狀也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化。合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課小組合作:說(shuō)一說(shuō)肖像畫的步驟應(yīng)該是怎樣進(jìn)行繪畫的？總結(jié)繪畫步驟？作畫步驟：1.簡(jiǎn)練線條起稿，確定五官位置，注意頭、頸、肩銜接關(guān)系。2.進(jìn)一步明確五官的比例和特征。3.深入刻畫，重點(diǎn)突出人物相貌特征和表情特征。4.調(diào)整畫面，整理完成。注意：創(chuàng)作時(shí)要注意構(gòu)圖飽滿、線條流暢、五官比例準(zhǔn)確。課堂練習(xí)人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課藝術(shù)實(shí)踐要求：觀察你熟悉的同學(xué)，用下造型的方法畫一幅你的同學(xué)，概括出他的臉型和五官特征，要表現(xiàn)他們的相貌特征和性格。課堂總結(jié)人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課總結(jié)

說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂(lè)是什么？展示評(píng)價(jià)

說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)作的人物是什么臉形？表現(xiàn)了哪些相貌特征？說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的作品表現(xiàn)的比例、結(jié)構(gòu)和透視表現(xiàn)的最好？板書設(shè)計(jì)人民教育出版社義務(wù)教育教科書初中美術(shù)·七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課2.1小伙伴表情：人有豐富的表情，我們常以喜怒哀樂(lè)來(lái)概括。多種多樣的表情是由面部表情肌的收縮運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。頭部“八格”：以“申、甲、由、田、用、國(guó)、目、風(fēng)”八個(gè)字的外形比喻八種頭部基本形?！叭ノ逖邸?。是前人繪畫經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是成年人五官平視時(shí)的基本比例關(guān)系的一般規(guī)律?，F(xiàn)實(shí)生活中絕大多數(shù)人基本符合這比例規(guī)律，但由于五官形狀的細(xì)微變化，因而產(chǎn)生了人的相貌的差異性。三庭：指臉的長(zhǎng)度比例，把臉的長(zhǎng)度分為三個(gè)等分，從前額發(fā)際線至眉骨，從眉骨至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長(zhǎng)的1/3。

五眼：指臉的寬度比例，以眼形長(zhǎng)度為單位，把臉的寬度分成五個(gè)等分，從左側(cè)發(fā)際至右側(cè)發(fā)際，為五只眼形。