爭做文明初中生演講稿（2篇）

第頁共頁爭做文明初中生演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是中學部二年級的學生小明。今天，我非常榮幸站在這里，給大家演講一篇題為《爭做文明初中生》的演講稿。作為一名初中生，我們是學習、成長的時期，也是塑造品德、發(fā)展文明素養(yǎng)的重要階段。我們應(yīng)該從小事做起，從身邊開始，爭做文明初中生。那么，我認為，爭做文明初中生應(yīng)該從以下三個方面努力：首先，我們要從學習上爭做文明初中生。學習是我們的首要任務(wù)，我們要做到“努力學習，取得好成績”。首先，我們要端正學習態(tài)度，學會安排和管理好自己的學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。其次，我們要認真聽課，積極參與課堂討論，勤于思考，提高自己的學習能力。再次，我們要做到課后及時復習、預(yù)習，查漏補缺，不偷懶，不三心二意，保持專注。只有經(jīng)過努力，我們才能在學業(yè)上取得進步，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。其次，我們要從言行上爭做文明初中生。文明的言行是衡量一個人素質(zhì)的重要標準。在日常生活中，我們要做到“言行一致，言必信，行必果”。首先，我們要注意自己的語言文明，用文明的語言與人交流，不說粗話，不罵人，時刻保持謙和禮貌。其次，我們要尊重師長、愛護同學，互相幫助，積極參與班級和學校的各項活動，傳遞正能量，樹立良好的社會形象。最后，我們要自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不偷懶，不欺負同學，爭做遵紀守法的好學生。最后，我們要從生活中爭做文明初中生。文明的生活是我們展現(xiàn)品質(zhì)的重要途徑。我們要做到“保持整潔，尊重他人”。首先，我們要愛護學校的環(huán)境，不亂扔垃圾，保持衛(wèi)生。其次，我們要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每天洗臉、刷牙、洗手，保持整潔。再次，我們要尊重他人的勞動成果，不做流言蜚語，不損壞公共設(shè)施，提高自身素質(zhì)，樹立良好的行為榜樣。親愛的同學們，作為文明初中生，在今后的成長過程中，我們要持之以恒地努力，不斷提升自己的文明素養(yǎng)。文明不僅是一種態(tài)度，更是一種責任，是對自己、對他人、對社會的負責。讓我們從現(xiàn)在起，從這一刻起，立志做一個文明初中生，為構(gòu)建和諧、美好的學習環(huán)境作出積極的貢獻！謝謝大家！爭做文明初中生演講稿（二）尊敬的老師和親愛的同學們：大家好！我是你們的同學XX。今天我很榮幸站在這里向大家講述關(guān)于如何爭做文明初中生的話題。文明，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種高尚的品質(zhì)。文明不僅是社會的需要，更是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。作為一名初中生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，樹立文明的意識，爭做文明初中生。首先，作為文明初中生，我們要從細微處做起。每一位同學都要養(yǎng)成遵守校規(guī)校紀的好習慣。比如說，不在教室里隨地吐痰、亂扔垃圾等行為。我們應(yīng)該時刻保持教室的整潔和安靜，這樣才能為老師的講課提供一個良好的環(huán)境。此外，上下樓梯時也應(yīng)該保持秩序，遵守交通規(guī)則，不要推搡搶行。只有這樣，我們才能讓校園變得更加文明、更加和諧。第二，作為文明初中生，我們要注重言行舉止。我們要做到說話文明、禮貌待人。在學校里，我們要尊重老師、尊重同學。不在課堂上大聲喧嘩、不對老師發(fā)脾氣。無論是和老師交流還是與同學相處，我們都要用和善的語言、友好的態(tài)度來對待。同時，我們要講究自己的儀表和穿著，不要隨意穿戴，不要追求奢華浮夸的服飾。只有成為一個言行端正、儀表整潔的學生，我們才能成為文明的先鋒。第三，作為文明初中生，我們要積極參與公益活動。參與公益活動不僅可以培養(yǎng)我們的社會責任感，還能夠幫助那些需要幫助的人。比如說，我們可以組織一次義務(wù)清潔活動，動員同學們一起清理校園里的垃圾，使我們的校園更加整潔。又比如說，我們可以積極參與學校組織的社區(qū)志愿者活動，為社區(qū)服務(wù)，幫助老人、幫助孤寡兒童。只要我們?nèi)L試，用自己的行動去關(guān)心他人，去幫助他人，我們就能成為一個真正有文明情操的人。最后，作為文明初中生，我們要注重學習。學習是我們的首要任務(wù)，只有通過學習，我們才能夠發(fā)揮自己的才能，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。所以，我們要端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂活動。我們要始終保持對知識的渴望，要有堅持不懈的毅力，不怕困難，不怕失敗。只有通過不斷地努力，我們才能成為一個有知識、有文化的人。親愛的同學們，作為文明初中生，我們要時刻保持一顆熱愛、寬容的心，時刻關(guān)注他人，時刻感受美、傳遞美，時刻向文明的