湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)2024年中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)2024年中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《元史》記載：至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿之故，更名宣政院。此記載涉及的地區(qū)是A．新疆B．C．西藏D．福建2．小明想探討拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的外部原因，他搜集了下列資料，其中可供選用的是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命影響 B．當(dāng)?shù)赝辽兹藢?duì)殖民者的壓迫掠奪深為不滿C．殖民者的殘酷壓迫激起人民反抗 D．拉美的印第安人、黑人展開爭(zhēng)取獨(dú)立的斗爭(zhēng)3．《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的、進(jìn)步的時(shí)代精神。對(duì)這一“時(shí)代精神”理解正確的是A．推動(dòng)了資本主義制度的初步確立B．促進(jìn)了亞非拉地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)C．促成了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制確立D．推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮4．面對(duì)法西斯國(guó)家的大肆侵略，世界人民為了對(duì)付共同的敵人，走向了聯(lián)合。標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的是（）A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B．《大西洋憲章》的發(fā)表C．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署 D．《聯(lián)合國(guó)憲章》的簽署5．1956年召開的中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。這一認(rèn)識(shí)的提出主要是基于A．社會(huì)主義制度基本建立B．一五計(jì)劃已經(jīng)超額完成C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成D．人民建設(shè)國(guó)家熱情高漲6．(1870年以后)工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對(duì)指定問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家,他們?nèi)〈斯陋?dú)的發(fā)明者的閣樓和作坊。法國(guó)人夏爾多內(nèi)在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)明成功的是A．現(xiàn)代炸藥 B．內(nèi)燃機(jī) C．人造纖維 D．汽車7．1912年9月，孫中山發(fā)表演說指出“辛亥之前國(guó)民意識(shí)模糊，老百姓對(duì)外聲稱自己是大清子民，辛亥革命后國(guó)民意識(shí)里有了‘中國(guó)人’的概念?！边@主要反映了辛亥革命（）A．實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B．喚醒了國(guó)人的民族意識(shí)C．結(jié)束了封建帝制 D．推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治8．電視劇《錦繡未央》中提到魏的統(tǒng)治者姓拓跋，在我國(guó)古代鮮卑拓跋部建立了哪個(gè)政權(quán)，統(tǒng)一了北方，結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面A．北魏B．北齊C．后唐D．后漢9．下列中國(guó)近代重要?dú)v史人物，他們的主張應(yīng)是A．“自強(qiáng)”“求富”B．“變法”“維新”C．“民主”“共和”D．“民主”“科學(xué)”10．與秈型雜交水稻，“東方魔稻”，“雜交水稻之父”有關(guān)的科學(xué)家是A．鄧稼先B．錢學(xué)森C．袁隆平D．錢三強(qiáng)11．西漢時(shí)兩次出使西域，開“絲綢之路”先河的人物是（）A．漢武帝 B．班超 C．張騫 D．甘英12．詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第，他自豪地寫道：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。促成這種現(xiàn)象的制度因素是（）A．行省制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制13．如下圖的兩位歷史人物體現(xiàn)了唐朝與哪一少數(shù)民族間的友好關(guān)系（）A．吐蕃 B．回紇 C．南詔 D．突厥14．《十二銅表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三條中規(guī)定：“經(jīng)長(zhǎng)官委任的承審員或仲裁員，在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑?！庇纱丝梢?，古代羅馬()A．強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等 B．成文法削弱了貴族勢(shì)力C．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 D．注重維護(hù)法律程序公正15．十月革命后，西方國(guó)家的勞動(dòng)人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權(quán)和經(jīng)濟(jì)權(quán)的道路上向前邁進(jìn)了一大步；他們爭(zhēng)取到了40小時(shí)工作周、婦女選舉權(quán)、增加工資、強(qiáng)制性社會(huì)保險(xiǎn)、罷工和工會(huì)組織合法化。這主要表明A．十月革命推動(dòng)了資本主義國(guó)家的政治革命B．十月革命促進(jìn)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化C．十月革命使資本主義國(guó)家工人運(yùn)動(dòng)國(guó)際化D．十月革命推動(dòng)了資本主義國(guó)家民主化進(jìn)程16．回顧2015年，巴黎發(fā)生的恐怖襲擊事件無(wú)疑是令人揪心的一幕。然而在一百多年，普林西普制造的薩拉熱窩事件，并未達(dá)到他企圖挽救民族危機(jī)的目的。這一事件留給我們的深刻教訓(xùn)是A．個(gè)人恐怖手段并不是解決政治問題的良策B．恐怖主義不會(huì)造成災(zāi)難性的后果C．恐怖活動(dòng)是解決國(guó)際爭(zhēng)端的一種有效手段D．恐怖主義可以推進(jìn)人類發(fā)展進(jìn)程，是文明交流的方式17．下圖是中國(guó)代表在哪一次會(huì)議上的情形（）A．多哈會(huì)議 B．日內(nèi)瓦會(huì)議C．第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) D．萬(wàn)隆會(huì)議18．“中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出。”“新鮮思想”的流出是指A．基督教產(chǎn)生 B．文藝復(fù)興發(fā)生C．新航路開辟 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)興起19．列林說：“國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)”得益于A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化20．儒家思想經(jīng)過不斷發(fā)展，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。以下言論最能體現(xiàn)其適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)需要的是（）A．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之?！盉．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧?！盋．“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”D．“我之出而仕也，為天下，非為君也?！?1．美國(guó)1787年憲法規(guī)定“國(guó)會(huì)可以以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律”；英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定“不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行”。上述條文所體現(xiàn)的共同目的是（）A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．防范個(gè)人獨(dú)裁C．建立共和制D．打擊封建勢(shì)力22．下圖是意大利畫家拉斐爾于1505-1506年創(chuàng)作的作品《草地上的圣母》。他模糊掉圣母瑪利亞頭上的光環(huán)，讓她穿上了最亮麗的服飾，并大膽運(yùn)用金色、紅色、藍(lán)色和綠色來描繪美麗的婦女。畫家通過自己的作品想表達(dá)的思想是A．天賦人權(quán)B．人文主義C．民主科學(xué)D．自由主義23．下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命機(jī)器發(fā)明的遞進(jìn)狀態(tài)。推動(dòng)這種“遞進(jìn)狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是A．科學(xué)理論的突破B．工人技師的鉆研C．政府措施的激勵(lì)D．市場(chǎng)需求的帶動(dòng)24．新航路的開辟和殖民活動(dòng)打破了世界各地區(qū)相對(duì)隔絕的狀態(tài)，人口在州際間大規(guī)模移動(dòng)遷徙。16世紀(jì)初到18世紀(jì)末，下圖中，大西洋兩岸主要人口的遷出地區(qū)有A．④B．③④C．①③④D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1924年，_____在廣州召開，第一次國(guó)共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。26．二戰(zhàn)后，成立的兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)分別是_____和_____。27．春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是________的使用。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）二十世紀(jì)以來，世界格局的變化對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國(guó)家的政治家們?cè)萍屠?，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國(guó)家出現(xiàn)；法國(guó)收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國(guó)的海外殖民地，德國(guó)的力量遭受了削弱。在遠(yuǎn)東，日本將山東歸還了中國(guó)，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會(huì)議上，各國(guó)承認(rèn)了太平洋和遠(yuǎn)東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)來限制各自的作戰(zhàn)艦隊(duì)的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國(guó)的海軍軍備競(jìng)賽。因此，20世紀(jì)20年代初，國(guó)際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國(guó)際聯(lián)盟來解決，盡管美國(guó)沒有加入，國(guó)際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會(huì)議?！幾?美)保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個(gè)聯(lián)盟，一個(gè)側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一個(gè)側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀(jì)可預(yù)見的時(shí)間內(nèi)，歐洲仍然是兩個(gè)聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀(jì)兩個(gè)聯(lián)盟的主次關(guān)系將會(huì)發(fā)生變化。——姜憲明《國(guó)際關(guān)系與大國(guó)戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟(jì)一體化在全球范圍內(nèi)達(dá)到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)；一大批發(fā)展中國(guó)家成長(zhǎng)為新興經(jīng)濟(jì)體、中國(guó)、印度、巴西等國(guó)更是從全球化進(jìn)程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿?dòng)者,成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的火車頭；國(guó)家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)，動(dòng)搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來西方在國(guó)際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟(jì)體在國(guó)際經(jīng)濟(jì)新機(jī)制中成為重要角色，世界多極格局開始形成?！蘖⑷纭度蚧瘯r(shí)代與多極化世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義列強(qiáng)構(gòu)建了哪一新的國(guó)際體系？簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一新的國(guó)際新秩序。(2)結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標(biāo)志著什么世界格局的形成？(3)根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)演變的根源是什么？這一演變?cè)谡畏矫娉尸F(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？(4)綜合上述材料，你認(rèn)為我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的趨勢(shì)？29．（6分）請(qǐng)你參與“對(duì)外學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)際”的研習(xí)活動(dòng)。挽救中華危亡，中國(guó)知識(shí)分子睜眼看世界，學(xué)習(xí)西方近代化，主要經(jīng)歷三個(gè)階段：填充表格，A處應(yīng)是什么？第一階段第二階段第三階段學(xué)習(xí)西方器物學(xué)習(xí)西方制度學(xué)習(xí)西方思想文化洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命A（圖示解讀）20世紀(jì)20年代至40年代美國(guó)股市走勢(shì)圖（見圖1）1929—1932年和1933—1937年美國(guó)股市走勢(shì)不同的主要原因分別是什么？從美國(guó)股市的復(fù)蘇，我們得到什么啟迪？寫出圖2中對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法不正確同學(xué)姓名？并說明理由。30．（7分）隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當(dāng)?shù)貐^(qū)沖突不斷上演，戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力打碎人民的夢(mèng)想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當(dāng)饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發(fā)達(dá)國(guó)家的婦女和兒童，如果跨國(guó)公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當(dāng)不斷膨脹的感官欲望把環(huán)境傷害得千瘡百孔，如果每個(gè)人能想想“克己復(fù)禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國(guó)古代哪個(gè)學(xué)派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區(qū)在1958年10月一呼百應(yīng)，兩天之內(nèi)就集合上山的煉鋼“部隊(duì)”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬(wàn)畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬(wàn)畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國(guó)“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國(guó)的環(huán)境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國(guó)家溫室氣體排放（MTCO2）時(shí)間英國(guó)德國(guó)法國(guó)美國(guó)1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬(wàn)噸二氧化碳根據(jù)材料三，概括這一時(shí)期主要國(guó)家溫室氣體排放量呈現(xiàn)的總體變化趨勢(shì)？導(dǎo)致1870年后美國(guó)的排放量迅速超過英國(guó)的主要原因是什么？材料四英文《中國(guó)日?qǐng)?bào)》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關(guān)于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)不休。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析共享汽車的使用給人類社會(huì)帶來什么本質(zhì)變化？你認(rèn)同辯論中的哪一觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)題干中“因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故，更名宣政院”，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝在中央設(shè)宣政院，管理全國(guó)佛教事務(wù)和吐蕃地區(qū)軍政事務(wù)，西藏正式成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的外部原因是由于受到了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響，選項(xiàng)A符合題意；BC項(xiàng)屬于拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的內(nèi)部原因；D項(xiàng)表述不符合史實(shí)。故選A。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)的《權(quán)利法案》限制了英國(guó)國(guó)王的權(quán)利，體現(xiàn)了議會(huì)至上的原則；法國(guó)《人權(quán)宣言》宣稱人生來自由，權(quán)利平等。美國(guó)的《獨(dú)立宣言》宣稱一切人生而平等，人們享有生存、自由和追求幸福的權(quán)利。因此三個(gè)文獻(xiàn)都體現(xiàn)了民主政治的時(shí)代精神，都推動(dòng)了資本主義制度的初步確立，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。4、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，面對(duì)法西斯國(guó)家的大肆侵略，世界人民為了對(duì)付共同的敵人，走向了聯(lián)合。《聯(lián)合國(guó)家宣言》即1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)在華盛頓發(fā)表的宣言。決心共同戰(zhàn)敗德、意、日法西斯侵略，決不和敵國(guó)單獨(dú)議和。經(jīng)與蘇聯(lián)磋商并告知有關(guān)國(guó)家后，1942年1月1日，26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家共同宣言》。此宣言標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式形成。C選項(xiàng)符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，對(duì)全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)起了巨大的推動(dòng)作用。A選項(xiàng)不符合題意；《大西洋憲章》在當(dāng)時(shí)歷史條件下，對(duì)于動(dòng)員世界人民，加強(qiáng)反法西斯聯(lián)盟，打敗德、意、日侵略者，無(wú)疑起著積極的作用。美國(guó)作為一個(gè)尚未參戰(zhàn)的國(guó)家，與英國(guó)一起發(fā)表如此明確的聲明，對(duì)德、意、日法西斯國(guó)家是個(gè)沉重的打擊。同時(shí)大西洋憲章不僅標(biāo)志英、美兩國(guó)在反法西斯基礎(chǔ)上的政治聯(lián)盟，而且也是后來聯(lián)合國(guó)憲章的基礎(chǔ)。B選項(xiàng)不符合題意；1945年6月25日，與會(huì)代表一致通過了《聯(lián)合國(guó)憲章》，26日舉行簽字儀式。在中、法、蘇、英、美及其他多數(shù)簽字國(guó)批準(zhǔn)憲章后，1945年10月24日憲章開始生效，聯(lián)合國(guó)正式成立。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志，從而得出正確的答案。5、A【解析】

根據(jù)題干內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1956年我國(guó)完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)的基本確立，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1956年中共八大上分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化是即：社會(huì)主義時(shí)期不存在階級(jí)矛盾，社會(huì)矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾，由此指出了黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。所以這一認(rèn)識(shí)的提出主要是基社會(huì)主義制度基本建立的前提下，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)1957年一五計(jì)劃已經(jīng)超額完成，不符合題意時(shí)間；C項(xiàng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成時(shí)間是1965年，與題意時(shí)間不符合；D項(xiàng)人民建設(shè)國(guó)家熱情高漲是在1956年八大以后社會(huì)主義全面建設(shè)時(shí)期；故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握前后歷史事件的聯(lián)系。首先要明白中共八大中分析的主要矛盾的變化是什么，然后根據(jù)矛盾變化思考引起變化的原因，即社會(huì)主義制度在我國(guó)的確立。由此可以對(duì)選項(xiàng)做出正確的判斷。6、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)人夏爾多內(nèi)于1878年開始研究人造纖維，1884年取得制造硝酸纖維素纖維專利。選項(xiàng)C符合題意；現(xiàn)代炸藥發(fā)明者是諾貝爾；內(nèi)燃機(jī)和汽車的發(fā)明者是卡爾·本茨；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。7、B【解析】

根據(jù)“辛亥革命后國(guó)民意識(shí)里有了‘中國(guó)人’的概念?！笨芍梁ジ锩爸袊?guó)人有王朝的觀念而無(wú)國(guó)家的概念，辛亥革命喚醒了國(guó)人的民族意識(shí)，有了中國(guó)人的概念，因此B正確。A違背史實(shí)，CD史實(shí)正確，但材料側(cè)重在有了“中國(guó)人”的概念，因此CD與材料無(wú)關(guān)，綜上故選B。8、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知北魏（386年——557年)是鮮卑族拓跋珪建立的北方政權(quán),是南北朝時(shí)期北朝第一個(gè)朝代,439年,統(tǒng)北方,結(jié)束了十六國(guó)以來的分裂割據(jù)局面,選項(xiàng)A符合題意,故A正確;而北齊是高洋建立的政權(quán)，后唐是李存勖開創(chuàng)的政權(quán)，后漢又稱東漢，是劉秀創(chuàng)立的政權(quán)，因此BCD三項(xiàng)均不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵詞是“魏的統(tǒng)治者姓拓跋”，可知鮮卑族拓跋珪建立的北方政權(quán)是北魏。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干人物“曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、張之洞”是洋務(wù)派的代表。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府內(nèi)外交困,以曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、張之洞為首的洋務(wù)派主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治，從19世紀(jì)60年代開始,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派主張“變法、維新”，故B不合題意；以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張“民主、共和”，故C不合題意；以陳獨(dú)秀、李大釗為首的先進(jìn)知識(shí)分子主張“民主、科學(xué)”，故D不合題意。故此題選A。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1973年袁隆平培育成功秈型雜交水稻，為解決中國(guó)吃飯問題和糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)，袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，故C符合題意；鄧稼先、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)為我國(guó)的導(dǎo)彈和核彈研究做出巨大貢獻(xiàn)，故ABD不合題意。故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“秈型雜交水稻”是解題的關(guān)鍵，1973年袁隆平培育成功秈型雜交水稻，為解決中國(guó)吃飯問題和糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)，袁隆平被稱為“雜交水稻之父”。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，張騫兩次出使西域。第一次，漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應(yīng)募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長(zhǎng)安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領(lǐng)使團(tuán)，帶著上萬(wàn)頭牛羊和大量絲綢訪問西域諸國(guó)。張騫出使西域之后，打開了中西方交往的大門，開辟了絲綢之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、D【解析】

依據(jù)材料中“詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第”，可以看出應(yīng)該是科舉制。結(jié)合課本所學(xué)科制，唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多。參加科舉考試的每年達(dá)千人以上，錄取極為嚴(yán)格。參加考試取得名次取得名次為登第。D項(xiàng)符合題意；元朝時(shí)推行的行政區(qū)劃與管理制度，被稱為“行省制”。A項(xiàng)不合題意；察舉制是中國(guó)古代選拔官吏的一種制度，它的確立時(shí)間是漢武帝元光元年。B項(xiàng)不合題意；九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。13、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中人物是松贊干布和文成公主。7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。兩位歷史人物體現(xiàn)了唐朝和吐蕃的友好關(guān)系。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、D【解析】

材料中“在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑”顯然強(qiáng)調(diào)的是注重法律的公正，D符合題意；ABC項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是分析材料，掌握材料反映的主旨。15、D【解析】

依據(jù)題干“十月革命后，西方國(guó)家的勞動(dòng)人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權(quán)和經(jīng)濟(jì)權(quán)的道路上向前邁進(jìn)了一大步；他們爭(zhēng)取到了40小時(shí)工作周、婦女選舉權(quán)、增加工資、強(qiáng)制性社會(huì)保險(xiǎn)、罷工和工會(huì)組織合法”反映了十月革命后，西方國(guó)家在保證了勞動(dòng)人民的權(quán)利和改善人民經(jīng)濟(jì)方面有了很大進(jìn)步，推動(dòng)了西國(guó)家政治民主化進(jìn)程。D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，普林西普制造的薩拉熱窩事件，并未達(dá)到他企圖挽救民族危機(jī)的目的，反而成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，這說明個(gè)人恐怖手段并不是解決政治問題的良策，故A符合題意；恐怖主義是人類公敵，會(huì)造成災(zāi)難性的后果，故B不符合題意；恐怖活動(dòng)只能使局勢(shì)復(fù)雜化，不利于問題的解決，不是解決國(guó)際爭(zhēng)端的一種有效手段，故C不符合題意；恐怖主義會(huì)使局勢(shì)惡化，阻礙人類發(fā)展進(jìn)程，不是文明交流的方式，故D不符合題意。故選A。17、C【解析】

1971年10月25日,聯(lián)合國(guó)第二十六屆大會(huì)就恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)一切合法權(quán)利,并立即把國(guó)民黨集團(tuán)的代表從聯(lián)合國(guó)及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的2758號(hào)決議進(jìn)行表決。表決的結(jié)果是,決議以76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過。圖片中即是喬冠華在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上開懷大笑的情景。故選C。18、B【解析】

中世紀(jì)是指歐洲的封建時(shí)代，“新鮮思想”指的應(yīng)該是第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——文藝復(fù)興，文藝復(fù)興是14——16世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是17——18世紀(jì)，AC為干擾項(xiàng)。故答案選B。19、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策雖然保證了軍事勝利，但挫傷了農(nóng)民積極性。為改變“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策從蘇俄的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林時(shí)期的事件，從而得出ACD不符合題意，所以答案選B。20、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢代建立后，諸子百家的思想還很活躍，思想上不統(tǒng)一的局面不利于中央集權(quán)，于是漢武帝接受了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想確立為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，其他各派學(xué)說都受到排斥。這樣，在思想領(lǐng)域，漢武帝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)?！爸T不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”正是董仲舒要求“獨(dú)尊儒術(shù)”的言論，C符合題意；AB項(xiàng)體現(xiàn)了以德治國(guó)的思想，不符合題意；D項(xiàng)體現(xiàn)了黃宗羲以天下蒼生為己任的博大胸懷，不合題意。故選C。21、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，“1787年，美國(guó)制定了憲法。憲法確立美國(guó)史一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法和司法大權(quán)?！睋?jù)此可知，美國(guó)1787年憲法確立的是三權(quán)分立原則，以防止個(gè)人獨(dú)裁的出現(xiàn)。而英國(guó)《權(quán)利法案》中的規(guī)定，也是為了限制王權(quán)，防止國(guó)王獨(dú)裁，因此上述條文所體現(xiàn)的共同目的是防范個(gè)人獨(dú)裁。A項(xiàng)均不符合；C項(xiàng)美國(guó)1787年憲法建立共和制，而英國(guó)《權(quán)利法案》確立的是君主立憲制；D項(xiàng)不符合美國(guó)的史實(shí)。故選D。22、B【解析】由材料中的時(shí)間“1505-1506年”可知這個(gè)時(shí)期正處于西歐文藝復(fù)興時(shí)期。文藝復(fù)興發(fā)生在14-16世紀(jì),它的核心思想是人文主義。故選B。23、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，18世紀(jì)中期，英國(guó)的商品越來越多的銷往海外市場(chǎng)，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量，人民想方設(shè)法的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在棉紡織部門，織布工哈格里夫斯發(fā)明了手搖珍妮紡紗機(jī)。珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)是解決了人工紡紗效率低下問題，為了提高織布效率又發(fā)明水力織布機(jī)。機(jī)器數(shù)量的不斷增多，進(jìn)而帶來了機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力問題。瓦特改良蒸汽機(jī)是為工業(yè)革命開展解決動(dòng)力難題。每一次技術(shù)發(fā)明都是為了提高工業(yè)生產(chǎn)的效率，促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)以滿足巨大的市場(chǎng)需求，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。24、B【解析】

依據(jù)題干“大西洋兩岸主要人口的遷出地區(qū)有”，圖中①是北美洲，②是南美洲，③是歐洲，④是非洲，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，新航路的開辟發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，大批歐洲人紛紛來到美洲，進(jìn)行殖民掠奪或開發(fā)美洲，故③符合題意。為了補(bǔ)充美洲勞動(dòng)力，殖民者還從事販賣非洲黑奴的活動(dòng)，使得大批非洲黑人來到美洲，故④符合題意。③④符合題意，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、國(guó)民黨一大黃埔軍?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：1924年國(guó)民黨一大的召開，標(biāo)志著以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年5月，孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)?！?，軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國(guó)共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍?？偫恚Y介石為校長(zhǎng)，黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和革命精神。26、北約華約【解析】試題分析：北大西洋公約組織（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），簡(jiǎn)稱北約組織或北約，是美國(guó)與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個(gè)國(guó)際軍事集團(tuán)組織。1949年3月18日美國(guó)和西歐國(guó)家公開組建北大西洋公約組織，于同年4月4日在美國(guó)華盛頓簽署《北大西洋公約》后正式成立。華沙條約組織,華沙條約組織，簡(jiǎn)稱華約組織或華約，是為對(duì)抗北大西洋公約組織而成立的政治軍事同盟，成立于1955年5月14日?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)??戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙。27、鐵農(nóng)具與牛耕【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵農(nóng)具與牛耕的使用。春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，得到擴(kuò)大、推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)國(guó)際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評(píng)價(jià)：是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對(duì)比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國(guó)主義各國(guó)的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標(biāo)志著兩極格局的形成。(3)根源：經(jīng)濟(jì)全球化的到來。特點(diǎn)：呈多極化趨勢(shì)。(4)提高綜合國(guó)力；奉行獨(dú)立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國(guó)的友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義國(guó)家通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，形成了凡爾賽—華盛頓體系；凡爾賽—華盛頓體系是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對(duì)比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國(guó)主義各國(guó)的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。（2）依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指北約；北約和華約