2024屆浙江省永康市市級(jí)名校十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

2024屆浙江省永康市市級(jí)名校十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列文物能證明商朝燦爛的青銅文化的是A．①②B．③④C．①③D．②④2．1842年，英國割占香港島；1851年，太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)；1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)；1898年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。對(duì)上述材料所體現(xiàn)的歷史主線最準(zhǔn)確的概括是（）A．中國一步步淪為半殖民地半時(shí)建社會(huì)的歷史B．中國人民的探索史C．列強(qiáng)的侵華史和中華民族的抗?fàn)幨稤．中國民主革命史3．“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級(jí)，無論是體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者，掌握社會(huì)的生產(chǎn)資料、分配和交換，以確保人類社會(huì)符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權(quán)階層的利益?！薄八笔侵窤．《共產(chǎn)黨宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《獨(dú)立宣言》D．《權(quán)利法案》4．不同的歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的階段特征。下列最能體現(xiàn)隋唐時(shí)期階段特征的是（）A．統(tǒng)一國家的建立 B．政權(quán)分立與民族融合C．繁榮與開放的社會(huì) D．統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展5．2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京拉開帷幕。各國代表共商合作大計(jì)，共建合作平臺(tái)，共享合作成果。其中的“一帶”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。在古代，絲綢之路是（）A．鄭和下西洋的主要通道B．對(duì)外文化交流的橋梁C．溝通中西交通的陸上要道D．連接中國南北的交通大動(dòng)脈6．下列選項(xiàng)中，屬于資產(chǎn)階級(jí)革命派為維護(hù)共和制度，捍衛(wèi)辛亥革命的果實(shí)發(fā)起的革命運(yùn)動(dòng)的是A．二次革命B．護(hù)國運(yùn)動(dòng)C．護(hù)法運(yùn)動(dòng)D．新文化運(yùn)動(dòng)7．古今中外，安定社會(huì)、保障民生、和諧發(fā)展是各國政府高度關(guān)注的問題。下列屬于“保障民生”內(nèi)容的有（）①秦國變法中獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)②唐太宗注重輕徭薄賦③元世祖下令勸課農(nóng)桑④明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．1709年，利物浦第一艘運(yùn)奴船開往非洲，到18世紀(jì)末，利物浦已經(jīng)成為歐洲最大的販奴港口。與以上材料有關(guān)的歷史事件是A．工業(yè)革命B．文藝復(fù)興C．三角貿(mào)易D．獨(dú)立戰(zhàn)爭9．韓愈于貞元二年赴長安應(yīng)試，無門第資蔭，三試不第。后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷，聲名鵲起，于貞元八年始中進(jìn)士。應(yīng)吏部試，又三次不中。貞元十一年，三次上書宰相，也希望得薦舉。貞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官職。材料可佐證在唐代()A．高級(jí)官員多進(jìn)士科出身 B．科舉考試考風(fēng)極為不正C．科舉中重經(jīng)世策論之才 D．門第觀念依然比較濃厚10．二戰(zhàn)后，在世界范圍內(nèi)掀起了民族獨(dú)立的狂潮，如下圖中民族獨(dú)立建國高潮階段出現(xiàn)的原因是（）A．非洲民族意識(shí)的覺醒B．世界殖民體系瓦解C．兩極對(duì)峙格局的結(jié)束D．中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位11．1854年，英國外交大臣致函英國公使說：“為了適應(yīng)外商對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已增加的需要，……新的貿(mào)易市場尚待進(jìn)行?！?856年，法國外長指示法國駐華代辦，強(qiáng)調(diào)“商業(yè)關(guān)系的推廣”。以上材料表明，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是（）A．謀求鴉片貿(mào)易合法化 B．進(jìn)一步修改殖民條約C．進(jìn)一步打開中國市場 D．割占更多的中國領(lǐng)土12．第一次世界大戰(zhàn)后形成的“凡爾賽—華盛頓體系”，雖然暫時(shí)維持了戰(zhàn)后和平，但卻埋下了仇恨的種子。其中最仇恨這一體系的國家是A．英國B．法國C．德國D．日本二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．人類文明具有多元性，不同文明之間的對(duì)話交流融合，匯成了人類文明奔流不息的長河，請(qǐng)回答：（1）古代亞非文明被稱為大河文明，為什么？古希臘作為海洋文明的代表性國家，它的哪個(gè)城邦所實(shí)行的民主政治開啟了西方民主政治的先河？（2）中華民族十分注重與其他文明的交流，請(qǐng)舉出隋唐時(shí)期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實(shí)。（3）我們應(yīng)該如何看待不同文明之間的交流14．請(qǐng)寫出一戰(zhàn)，二戰(zhàn)，冷戰(zhàn)期間形成的具有對(duì)抗性的軍事組織.15．請(qǐng)根據(jù)下列提示寫出近代科學(xué)文化名人。近代自然科學(xué)的奠基人之一，英國科學(xué)家一被稱為“俄國革命的鏡子”一一他的《英雄交響曲》是一部不朽之作一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①四羊方尊和②司母戊鼎都是商朝的青銅器，所以①②反映了商朝燦爛的青銅文化。而③兵馬桶是秦朝的，④三彩駱駝載樂俑是唐朝的，③④均不能反映商朝燦爛的青銅文化。所以A符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】此題的答題關(guān)鍵詞是”商朝燦爛的青銅文化“，可根據(jù)所給的圖片的相應(yīng)朝代進(jìn)行排除。2、C【解析】1842年，英國割占香港島和1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)體現(xiàn)的歷史主線是列強(qiáng)的侵華史；1898年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)和1851年，太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)體現(xiàn)的歷史主線是中華人民的抗?fàn)幨?；因此，題干所述材料所體現(xiàn)的歷史主線最準(zhǔn)確的概括是列強(qiáng)的侵華史和中華人民的抗?fàn)幨?，故選C。3、A【解析】依據(jù)題干的“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級(jí)”可知文獻(xiàn)是為了確保工人階級(jí)的利益。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，號(hào)召無產(chǎn)階級(jí)起來斗爭，為國際工人運(yùn)動(dòng)提供了科學(xué)理論的指導(dǎo)。故A符合題意；《人權(quán)宣言》、《獨(dú)立宣言》、《權(quán)利法案》的實(shí)質(zhì)是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。故BCD不符合題意，故選A。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝隋文帝時(shí)期出現(xiàn)繁榮景象。唐朝出現(xiàn)貞觀之治和開元盛世的繁榮局面。唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策。由此可見，繁榮與開放的社會(huì)是隋唐時(shí)期的階段特征。故C符合題意；統(tǒng)一國家的建立是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征，故A不符合題意；政權(quán)分立與民族融合是三國兩晉南北朝的時(shí)代特征，故B不符合題意；統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展是明清時(shí)期的階段特征。故D不符合題意。故選C。5、C【解析】試題分析：本題考查絲綢之路的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，西漢開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，運(yùn)到西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲?！敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。ABD不符合題意，C符合題意，故答案選擇C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路6、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知二次革命：1913年孫中山發(fā)動(dòng)反對(duì)袁世凱刺殺宋教仁，善后大借款，竊取辛亥革命果實(shí)，結(jié)果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A符合題意；護(hù)國運(yùn)動(dòng)：1915年孫中山反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的斗爭,勝利,袁世凱絕望死去，B符合題意。兩次護(hù)法運(yùn)動(dòng)，1917年-1918年孫中山反對(duì)段祺瑞，要求恢復(fù)臨時(shí)約法地位的斗爭，失敗。C符合題意。新文化運(yùn)動(dòng)是由陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。D不符合題意，綜上所述，故選ABC。7、A【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)中國古代史上統(tǒng)治者保障民生措施的掌握情況?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知，民生指人民的日常生活事項(xiàng)，例如衣、食、住、行、就業(yè)等。秦朝商鞅變法時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。唐太宗時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。元世祖施行治國安民的方略，廣開言路，整頓吏治，注意農(nóng)桑。故A項(xiàng)符合題意；明太祖為監(jiān)視官民，設(shè)立錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。由此得知④與保障民生無關(guān)，含有④的BCD項(xiàng)應(yīng)排除；故選A?！军c(diǎn)睛】設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)最能體現(xiàn)明朝加強(qiáng)君主專制集權(quán)的特點(diǎn)。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，16世紀(jì)，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內(nèi)亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構(gòu)成三角形狀，被稱作三角貿(mào)易。故C項(xiàng)正確。ABD不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】

依據(jù)材料“無門第資蔭，三試不第”、“后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷”、“三次上書宰相，也希得薦舉”可以看出即使是在科舉制下，門第觀念依然很重，即使有才能也不一定科舉成功。結(jié)合課本所學(xué)，唐代科舉從形式上看和過去的孝廉、秀才有繼承關(guān)系，只是當(dāng)門閥盛時(shí)被舉為秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并無此限制，說明唐代科舉淡化了門第出身，但還是存在門第觀念。D項(xiàng)符合題意；材料沒有反映出高級(jí)官員多進(jìn)士科出身，沒有提到科舉考試考風(fēng)問題，沒有涉及科舉中重經(jīng)世策論之才，ABC三項(xiàng)不合題意。故選擇D。10、A【解析】

圖中民族獨(dú)立建國高潮階段（20世紀(jì)60年代）出現(xiàn)的原因是非洲民族意識(shí)的覺醒。20世紀(jì)五、六十年代，非洲先后有三十多個(gè)國家取得獨(dú)立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國家，因此這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。11、C【解析】根據(jù)題干材料“為了適應(yīng)外商對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)增加了的需要……新的貿(mào)易市場尚待進(jìn)行。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，1856年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇，對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。因此題干材料表明，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是進(jìn)一步打開中國市場，故答案為C。12、C【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)凡爾賽-華盛頓體系的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1919年，戰(zhàn)勝國在法國召開了凡爾賽會(huì)議，凡爾賽和約規(guī)定：戰(zhàn)前德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分，法國收回阿爾薩斯和洛林，1921年～1922年召開了華盛頓會(huì)議，華盛頓會(huì)議目的是要解決《凡爾賽和約》未能解決的帝國主義列強(qiáng)之間關(guān)于海軍力量對(duì)比和在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)后的帝國主義和平體系。在華盛頓會(huì)議上起主要作用的是美、英、日三國。但是華盛頓會(huì)議沒有徹底解決美日矛盾，因此華盛頓體系也是暫時(shí)的。在這個(gè)體系中受限制最嚴(yán)重的是德國，因此也最痛恨該體系，本題選C?？键c(diǎn)：凡爾賽-華盛頓體系點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，凡爾賽和約只是暫時(shí)調(diào)解了帝國主義在歐洲的矛盾，帝國主義的矛盾沒有得到根本的解決，說明了一戰(zhàn)后形成的凡爾賽-華盛頓體系不能長久，后來德國和日本不斷打破凡爾賽-華盛頓體系的束縛，分別成為二戰(zhàn)的歐洲和亞洲戰(zhàn)爭策源地。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、(1)古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;雅典(2)日本派遣唐使來華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國,吸收他們的優(yōu)秀文明成果【解析】

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;第二問依據(jù)所學(xué)可知，古希臘的雅典所實(shí)行的民主政治開啟了西方民主政治的先河；（2）依據(jù)所學(xué)可知，隋唐時(shí)期，日本派遣唐使來華，玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。（3）開放性題目，依據(jù)所學(xué)可知，相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國,吸收他們的優(yōu)秀文明成果。14、一戰(zhàn)期間：同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)二戰(zhàn)期間：法西斯聯(lián)盟和反法西斯聯(lián)盟冷戰(zhàn)期間：“北約”和“華約”【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由于帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的加劇，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，爭奪霸權(quán)的斗爭愈演愈烈，這就導(dǎo)致兩大敵對(duì)的帝國主義侵略集團(tuán)--三國同盟和三國協(xié)約的形成。一個(gè)是由德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟，另一個(gè)是英、法、俄組成的三國協(xié)約，這兩個(gè)軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)。最終一戰(zhàn)爆發(fā)。1936年10月25日，德國和意大利達(dá)成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約，建立柏林－羅馬軸心。1939年5月22日，兩國又簽訂了《德意同盟條約》（又被稱為“鋼鐵條約”）。此前日本已經(jīng)在1936年11月25日同德國簽署反共產(chǎn)國際協(xié)定（意大利于1937年11月6日加入）。1940年9月27日，德國、日本和意大利三國外交代表在柏林簽署《德意日三國同盟條約》（三國公約），成立以柏林－羅馬－東京軸心為核心的軍事集團(tuán)。這個(gè)軍事集團(tuán)的成員被稱為“軸心國”，此時(shí)，法西斯聯(lián)盟正式形成。1942年1月1日，中美英蘇等26個(gè)國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》。宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1947年3月,杜魯門在國會(huì)發(fā)表咨文,聲稱希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義的威脅,要求國會(huì)停止援助希臘和土耳其,世界已經(jīng)分成兩個(gè)陣營.杜魯門主義標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始。接著美國經(jīng)濟(jì)上推出馬歇爾計(jì)劃,軍事上成立北大西洋公約組織,針對(duì)杜魯門主義,蘇聯(lián)針鋒相對(duì)，政治上成立九國共產(chǎn)黨和中央情報(bào)局,經(jīng)濟(jì)上組織經(jīng)互會(huì),軍事上成立華約。蘇聯(lián)和美國冷戰(zhàn)全面展開。所以答案是：一戰(zhàn)期間：同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)；二戰(zhàn)期間：法西斯聯(lián)盟和反法西斯聯(lián)盟；冷戰(zhàn)期間：“北約”和“華約”。15、（1）牛頓