家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)本文家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)由我細(xì)心為您整理,盼望這個(gè)家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)申請書范文可以幫到大家。

家長會(huì)一般是由學(xué)?；蚶蠋煱l(fā)起的，面對同學(xué)、同學(xué)家長，以及老師的溝通、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。這里給大家共享一些家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，盼望對大家能有所關(guān)心。

家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

女兒今年進(jìn)入學(xué)校一班級，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

一、自我素養(yǎng)的提高

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必需提高自身的教育素養(yǎng)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交伴侶，敬重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不快樂等。

二、培育良好的習(xí)慣受益終身

通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力氣。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教育，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開頭。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。

三、制造好條件，好環(huán)境

外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素養(yǎng)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報(bào)，不斷更新和增長學(xué)問，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要留意，孩子看書應(yīng)給她制造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。

孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的把握教育方式來幫助學(xué)校一起教育關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的平臺!讓我們共同努力，爭取把孩子培育成為有用人才，為祖國做出宏大的貢獻(xiàn)。

家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

首先要感謝學(xué)校給了我們家長學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過定期的家長會(huì)活動(dòng)，使我們家長學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，也能夠準(zhǔn)時(shí)精確?????地了解孩子在學(xué)校的各種思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)，做到有的放矢地協(xié)作學(xué)校關(guān)心孩子健康成長。

通過家長會(huì)的學(xué)習(xí)，收獲一些心得體會(huì)，與大家共享一下：

一、家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師。

孩子成長階段的大部分時(shí)間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動(dòng)都在無時(shí)不刻地影響著孩子的言行舉止，所以許多時(shí)候要給孩子定法規(guī)，家長首先必需守法規(guī)，換句話說，要使孩子做到，家長必需身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商議?，不要老是用居高臨下的口吻教訓(xùn)孩子，要用公平的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的奇怪???心要不急不燥，奇怪???是孩子的天性，居里夫人曾經(jīng)說過“奇怪???心是人類第一美德”，可以利用孩子的奇怪???心培育孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，整理玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不行對孩子的奇怪???心厭煩并賜予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好轉(zhuǎn)變一下自己，做好孩子的表率。

二、培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩子可逆性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點(diǎn)，家長必需關(guān)心孩子建立一個(gè)作息時(shí)間表，做到按時(shí)作息，今日事今日畢，今日的學(xué)習(xí)任務(wù)必需今日完成。要珍惜時(shí)間，充分科學(xué)的利用時(shí)間，當(dāng)然，也要留意勞逸結(jié)合，愛玩究竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出肯定的自主時(shí)間和空間。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，家長也不能吝嗇自己的表揚(yáng)和贊美，而且是真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美有助于孩子良好習(xí)慣的形成。在學(xué)習(xí)上要教育孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)審題，獨(dú)立思索等習(xí)慣，每天作業(yè)完成后要仔細(xì)檢查，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正，也要培育孩子上課用心聽講，每日準(zhǔn)時(shí)整理書包，預(yù)備好其次天的學(xué)習(xí)用品，這樣的孩子就不會(huì)丟三拉四，在學(xué)習(xí)上分心。任何東西都不行以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子順手有書看，培育孩子的自主學(xué)習(xí)力量。

總之，家長會(huì)使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點(diǎn)，給我在孩子的教育問題上指明白一個(gè)正確的方向，使我也受益非淺，信任通過學(xué)校與家庭的互動(dòng)，共同努力，確定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!

家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

女兒就讀學(xué)校將近兩個(gè)月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小伴侶過渡到名副其實(shí)的學(xué)校生了，由于不久前她已掛上了艷麗的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。

作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)不行謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面樂觀參與家長學(xué)校講座，傾聽、吸取教育專家們先進(jìn)的教育理念和勝利的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，從勝利的典范中提取閱歷，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身狀況，在此對家教的體會(huì)心得略談如下。

一、視孩子為伴侶，以平常心對待

現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受學(xué)問多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、辦法，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為伴侶，多聽聽孩子自己的想法、看法，然后再對之進(jìn)行分析，告知他(她)哪些是應(yīng)當(dāng)做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會(huì)始終茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。假如孩子視你為伴侶了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你放開了，也就不會(huì)對你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠懇，正是我們每個(gè)家長所期盼的。

二、敬重愛好愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)

學(xué)校生的愛好愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會(huì)有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其愛好愛好多接觸、多領(lǐng)會(huì)一些科外學(xué)問，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備肯定的自我鑒賞、掌握力量后，再依據(jù)實(shí)際狀況作一些引導(dǎo)和支持。

三、以身示教，以理服人

“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤，不然，會(huì)給孩子一種家長不公正、霸道的感覺。

四、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎(jiǎng)懲分明

視孩子為伴侶、給孩子以公正，但并不等于說可以無視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)問題詳細(xì)對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很嚴(yán)峻)，應(yīng)當(dāng)予以原諒、寬容，應(yīng)以分析緣由、陳述利弊、勸說教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯(cuò)，何況孩子呢?但假如孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)峻批判，并進(jìn)行相應(yīng)的懲處。當(dāng)然，假如孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

五、多表揚(yáng)、鼓舞，少批判、攀比

前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子常常使用表揚(yáng)、鼓舞語言和對孩子常常批判、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為假如家長能夠常常性地多表揚(yáng)他們、鼓舞他們，自然會(huì)激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會(huì)增加他們學(xué)習(xí)的樂觀性，自然會(huì)關(guān)心他們樹立起學(xué)習(xí)的自信念，自然會(huì)讓他們有一種不能辜負(fù)家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反，假如家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實(shí)際的高不行攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語言批判、挖苦孩子，那確定是適得其反、背道而馳的。

其實(shí)每個(gè)人都是喜愛聽表場和贊許的話，相反，對批判聲都有一種自然?的抵觸心情，批判的聲音多了，自然而然就會(huì)有種想把自己封閉起來的行為，這時(shí)對于外界的全部要求都會(huì)充耳不聞，我行我素，甚至消失心理疾病。到了那時(shí)，專心良苦的家長唯恐不單單是追悔莫及這么簡潔和簡單的了。

孩子是自己的，沒有一個(gè)家長不想自己的孩子健康成長、精彩成長;但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護(hù)與專心載培。讓我們一起協(xié)手，樂觀主動(dòng)地協(xié)作老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個(gè)寧靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!

家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

9月14日，作為一名一班級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會(huì)。一踏進(jìn)校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會(huì)的重視程度，教室樂觀布置，細(xì)心預(yù)備，使得家長們贊不絕口。

家長會(huì)上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)懷與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)中的一些問題，同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。三位老師都針對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)平常家庭作業(yè)完成狀況做了點(diǎn)評。在入校短短的時(shí)間內(nèi)，每一位老師對每一個(gè)同學(xué)的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝!

聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。

整個(gè)家長會(huì)自始至終布滿溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會(huì)樂觀支持學(xué)校工作。會(huì)后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，樂觀協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

通過此次家長會(huì)，讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強(qiáng)家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動(dòng)!

家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

11月12日有幸參與了實(shí)念學(xué)校608班家長會(huì)，認(rèn)真聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，對家長們的要求及對同學(xué)的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了協(xié)作老師培育教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡潔的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行連續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上學(xué)校，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

其次、關(guān)心孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、幸福的。孩子也總盼望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫順相待，才不會(huì)損害它。培育孩子自信念的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我信任你。我們要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓舞。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子消失錯(cuò)誤時(shí)少一些批判而多一些鼓舞，并不斷地鼓舞她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信念自然就會(huì)不斷增加。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信念，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)愛好。

第三、關(guān)心孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這