五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第6課 我設(shè)計(jì)的鞋 ▏人美版（北京）_第1頁
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課題知識(shí)，了解鞋的形態(tài)與功能的關(guān)系簡(jiǎn)單嘗試從鞋的造型、色彩、結(jié)構(gòu)、尺度、材質(zhì)、肌理、功能設(shè)計(jì)圖大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)鞋的知識(shí)，了解鞋的形態(tài)與功體現(xiàn)點(diǎn)：鞋的功能性、實(shí)用性、美觀性在設(shè)計(jì)中導(dǎo)入1’引起學(xué)生興趣’‘新授16了解鞋的結(jié)構(gòu)探討設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的鞋設(shè)計(jì)知識(shí)嗎，遷移設(shè)想鞋子的設(shè)分析課前搜集的 (印證前面的設(shè)展示課前搜集的鞋學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，拓展思點(diǎn)與材料與使用功能有什么關(guān)需求觀時(shí)了分析兩種鞋子外形和材料與功能的內(nèi)課堂實(shí)踐20’培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)能力改進(jìn)提高了整體性能 分別奇思下在加哪六、師生情境共同示范提出設(shè)計(jì)旅游鞋2、細(xì)致描繪方法起形 (發(fā)散思維)學(xué)生試著分析創(chuàng)意點(diǎn)為鞋子加上助力裝鞋子可以加上導(dǎo)航學(xué)生發(fā)散思維和教評(píng)價(jià)3’優(yōu)化設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生反思能力開拓思結(jié)合同學(xué)們的奇思妙2、美觀、實(shí)用、創(chuàng)造釋說明為山區(qū)的孩子捐贈(zèng)一賞其他同學(xué)的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)自

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