揭陽市揭東區(qū)赴華南師范大學(xué)招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考揭陽市揭東區(qū)赴華南師范大學(xué)招聘教師考試試題及答案一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【答案】：B2.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：A3.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：B4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.單向性B.多向性C.創(chuàng)新性D.基礎(chǔ)性【答案】：A5.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：B6.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強(qiáng)烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：D7.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：A8.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）。A.連續(xù)性、廣延性項式B.長期性、間接性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D9.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責(zé)任感B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.追求志同道合的愛情D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D10.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以社交活動為中心的自我探究C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D11.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.研究生教學(xué)D.實(shí)踐教學(xué)【答案】：A12.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.人際關(guān)系良好C.心理健康D.社會適應(yīng)良好【答案】：C13.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.建構(gòu)主義理論B.聯(lián)結(jié)理論C.人本主義理論D.社會學(xué)習(xí)理論【答案】：D14."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）A.形象思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.輻合思維【答案】：B15.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：C16.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效方法是（）。A.消退B.懲罰C.強(qiáng)化D.逃避條件作用【答案】：A17.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.育人為本B.以德興教C.精英教育D.面向全體【答案】：A18.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機(jī)制是（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.定勢影響D.負(fù)向遷移【答案】：A19.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A20.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.人格C.認(rèn)知D.脾氣【答案】：B21.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2.5小時B.2小時C.1.5小時D.1小時【答案】：D22.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負(fù)遷移B.水平遷移和垂直遷移C.順向遷移和逆向遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：A23.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.10人左右B.20人左右C.3人左右D.6人左右【答案】：D24."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.弗洛伊德B.皮亞杰C.霍爾D.彪勒【答案】：C25.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.桑代克D.安德森【答案】：B26.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.管理心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.工程心理學(xué)D.實(shí)驗心理學(xué)【答案】：C27.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是（）①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點(diǎn)高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：B28.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.課程C.專業(yè)D.專題【答案】：C29.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.人的體質(zhì)狀況C.教育D.人的精神狀況【答案】：A30.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.運(yùn)氣B.努力C.能力D.任務(wù)【答案】：C31.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：A32.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。A.學(xué)業(yè)智力B.流體智力C.言語智力D.晶體智力【答案】：B33.教師人格中最高的境界是（）。A.人師B.匠師C.高師D.經(jīng)師【答案】：A34.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.通儒院D.大學(xué)堂【答案】：C35.外表并不吸引人的女大學(xué)生盡力擴(kuò)充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.否定作用B.補(bǔ)償作用C.投射作用D.升華作用【答案】：B二、多選題36.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護(hù)傷者D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：ACDE37.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.認(rèn)知成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC38.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的情感體驗C.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)D.只表揚(yáng)不批評【答案】：ABC40.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.市場調(diào)節(jié)B.國家宏觀調(diào)控C.高校自主辦學(xué)D.國際因素【答案】：ABC41.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學(xué)指導(dǎo)思想B.學(xué)校規(guī)模C.辦學(xué)條件D.教學(xué)效果【答案】：ABC42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.毆打教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.加強(qiáng)就寢安全意識教育E.家長參與管理F.侮辱教師G.批評教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：ACD43.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。A.責(zé)任分散B.社會懈怠C.自我意識D.匿名性【答案】：ACD44.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：BCD45.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】：ABD46.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.獨(dú)特性C.累積性D.輻射性【答案】：BCD47.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度B.加強(qiáng)章程建設(shè)C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD48.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】：BC49.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.思維創(chuàng)新B.集體智慧C.團(tuán)結(jié)合作D.心理支持【答案】：ABD50.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件C.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程D.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求【答案】：BD51.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的寬泛性C.行為的規(guī)范性D.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：ABC52.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動的高效率化B.教學(xué)活動的小規(guī)?；疌.教學(xué)活動的短學(xué)程化D.教學(xué)活動場所多樣化【答案】：BCD53.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣B.自我剖析和自我批評C.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項崗位責(zé)任、規(guī)章制度D.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查【答案】：ABCD54.