樹立正確就業(yè)觀念-加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

樹立正確就業(yè)觀念，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)目錄一、金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的不良影響二、我校目前就業(yè)改革三、如何做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思想四、下學(xué)期的展望五、結(jié)束語(yǔ)金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的影響（一）去年金融危機(jī)廣東倒閉多少個(gè)廠？答案：200多家大的2000多家小的例如：中國(guó)企業(yè)大減員半年倒閉近七萬(wàn)企業(yè)我國(guó)最大玩具代工企業(yè)倒在金融海嘯中，合俊集團(tuán)旗下兩工廠倒閉,6000余名工人失業(yè),東莞樟木頭政府緊急墊付2400萬(wàn)元工資。（二）受金融危機(jī)影響，造成勞動(dòng)力過(guò)剩，農(nóng)民工返鄉(xiāng)（三）金融危機(jī)下，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)受到影響

隨著各大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)，2003年是高校擴(kuò)招后畢業(yè)生的人數(shù)達(dá)212萬(wàn)，2004年畢業(yè)280萬(wàn)人，比上一年增長(zhǎng)32.1%，2005年畢業(yè)達(dá)到了338萬(wàn)人。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2008年《社會(huì)藍(lán)皮書》顯示，2007年全國(guó)近500萬(wàn)高校畢業(yè)生中，至今仍然有100萬(wàn)沒(méi)有找到工作。另一方面，2008年，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人。2009年預(yù)計(jì)將突破600萬(wàn)人。與經(jīng)濟(jì)增速的放緩相反，逐年增加的大學(xué)生人數(shù)，給2009年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生增加了許多就業(yè)壓力。

2009年全國(guó)大學(xué)生及高職高專就業(yè)情況調(diào)查09年各省高考報(bào)考人數(shù)情況表（一）對(duì)我校往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析我校從04級(jí)開始才正式給學(xué)生分配，04級(jí)的模具專業(yè)畢業(yè)生安排得較好，專業(yè)對(duì)口，工資相對(duì)也不錯(cuò)。汽修專業(yè)分配也不錯(cuò)，但工資相對(duì)低。05級(jí)畢業(yè)生也同樣是這幾個(gè)專業(yè)較好分配，到06級(jí)畢業(yè)生推薦較好的專業(yè)是會(huì)計(jì)專業(yè)和物流專業(yè)我校的就業(yè)改革整體來(lái)說(shuō)，我校近來(lái)推薦較好的專業(yè)有：模具設(shè)計(jì)與制造、幼兒師范、汽車維修與檢測(cè)、物流專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)，服裝專業(yè)等。較難分配的專業(yè)：計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、國(guó)貿(mào)專業(yè)例如：04、05級(jí)模具專業(yè)的學(xué)生很多分配出去的單位福利，工作環(huán)境都不錯(cuò)的，有的升職做了主管，班長(zhǎng)，師傅。工資也升到二千多，三千左右。如：04模具三個(gè)班的師兄分到從化精密模具板金廠，剛?cè)サ臅r(shí)候?qū)W校分了二十多人，因?yàn)闀r(shí)間是十二小時(shí)，剛?cè)ゲ贿m應(yīng)，時(shí)間長(zhǎng)，工作比較累，開始就走了不少人，留下來(lái)的就是能吃苦，想學(xué)東西的，到現(xiàn)在還有十個(gè)人左右在這家公司，現(xiàn)在做師傅的有四個(gè)人，做班長(zhǎng)的有兩個(gè)人，還有一位提升為辦公室工程師!工資都是二千以上。還有05級(jí)模具專業(yè)分到松川包裝機(jī)械有限公司，有五人，現(xiàn)在全部是鉗工師傅，還有05模具班的郭奕輝，現(xiàn)在已升為帶班班長(zhǎng)，工資過(guò)三千左右。（二）我校往屆畢業(yè)生的不足之處：對(duì)就業(yè)目標(biāo)不明確（自己也不知道自己能做什么）不能吃苦耐勞（推薦出去單位，干不了幾天就不干了）專業(yè)技術(shù)不過(guò)硬（在校不勤于動(dòng)手，去外面工作無(wú)從下手）

依賴性太強(qiáng)（在思想上過(guò)于依賴家長(zhǎng)和老師，驕氣，不能獨(dú)立自主）適應(yīng)環(huán)境的能力較差（沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能適應(yīng)工作的管理方式）學(xué)生的期望值太高(沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，向用人單位提出的要求比較多)（三）學(xué)校在往屆就業(yè)存在的不足1、沒(méi)有專門的就業(yè)指導(dǎo)部門如：以前學(xué)校采取的是臨時(shí)抽幾個(gè)人負(fù)責(zé)，沒(méi)有專職的負(fù)責(zé)推薦老師，隨便來(lái)應(yīng)付畢業(yè)生的推薦就業(yè)。2、不重視學(xué)生的就業(yè)工作，對(duì)學(xué)生就業(yè)不負(fù)責(zé)任如：對(duì)畢業(yè)學(xué)生沒(méi)有采取跟蹤服務(wù)，不管學(xué)生職業(yè)的好壞，能不能接受，只要能把學(xué)生推出去就行，如果畢業(yè)生去單位上班兩三天，單位接收，但畢業(yè)生不滿意，也算為成功推薦，面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的訴求，之后再?zèng)]有更好去處理這些事情。3、就業(yè)的方向與專業(yè)不對(duì)口，引起學(xué)生的怨言如：不管學(xué)生學(xué)的是什么專業(yè)，工作是否與專業(yè)有關(guān)，做流水線工作也推薦去應(yīng)聘，所以引起畢業(yè)學(xué)生對(duì)學(xué)校推薦的工作不滿。4、沒(méi)有履行與學(xué)生簽訂的就業(yè)協(xié)議，引起家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿像海南的學(xué)生漂洋過(guò)海來(lái)廣州讀書幾年，花了幾萬(wàn)元，最后推薦的工作不理想，學(xué)校沒(méi)有履行對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的承諾。1.學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，缺少憂患意識(shí)2.實(shí)操能力薄弱，兩年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)（四）我校07級(jí)學(xué)生目前的就業(yè)觀念存在的不當(dāng)之處3.就業(yè)準(zhǔn)備不夠，缺少方向性和職業(yè)規(guī)劃4.出現(xiàn)厭學(xué)情緒，想提早出去社會(huì)體驗(yàn)工作生活5.自身素質(zhì)不高，達(dá)不到用人單位的要求（五）下階段學(xué)校應(yīng)采取的措施處理好的幾個(gè)問(wèn)題學(xué)制問(wèn)題：

06級(jí)以前采取的是2+1模式，二年在學(xué)校學(xué)習(xí)，一年在外面實(shí)習(xí)，在校時(shí)間比較短，所學(xué)專業(yè)知識(shí)不牢固，達(dá)不到中技生應(yīng)有的技術(shù)水平，現(xiàn)根據(jù)省勞動(dòng)廳中技生的學(xué)籍管理要求，凡中技生在校學(xué)校時(shí)間必須為五個(gè)學(xué)期以上，我校需認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行省勞動(dòng)廳指示精神，從07級(jí)開始，在校學(xué)習(xí)由二年制改為三年學(xué)制。就業(yè)問(wèn)題：由于之前沒(méi)有專門的推薦就業(yè)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)階段需成立畢業(yè)生推薦就業(yè)專職部門（像黃埔校區(qū)一樣），由專人負(fù)責(zé)推薦工作，專人專車接送，采取全程包辦的一條龍服務(wù)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。就業(yè)新措施：從09級(jí)新生開始，采取簽訂《就業(yè)協(xié)議》書一式兩份，互相約束，讓學(xué)生更信任學(xué)校，同時(shí)也減少就業(yè)的后顧之憂，能在校遵紀(jì)守法，安心學(xué)習(xí)。（六）對(duì)難就業(yè)的專業(yè)改進(jìn)的措施：對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)和國(guó)貿(mào)專業(yè)難就業(yè)，采取多種就業(yè)形式，網(wǎng)上人才市場(chǎng)或老師介紹或?qū)诠净蚱髽I(yè)單位。如：電腦公司或企業(yè)等，(一)樹立正確的就業(yè)觀(二)怎樣制作個(gè)人簡(jiǎn)歷(三)班主任如何做好就業(yè)指導(dǎo)工作三、如何做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思想2、樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念切忌挑挑揀揀，要盡快找到基本適合做的工作在就業(yè)后注重不斷磨練自己，穩(wěn)腳跟后再去尋找機(jī)會(huì)1、樹立正確恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)定位觀念定位：第一線的生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)等工作不能“好高騖遠(yuǎn)”，也不要悲觀喪氣3、樹立強(qiáng)烈的“競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)”觀念有同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也有與外校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)好各科知識(shí)，練好各種能力，做好競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)（一）樹立正確的就業(yè)觀念5、樹立不貪舒適求發(fā)展的觀念首先想到的應(yīng)該是自己的成人和成才從第一線干起，有利增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和發(fā)展

6、樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)，多次擇業(yè)的觀念不宜把畢業(yè)就業(yè)崗位當(dāng)作終身職業(yè)在工作中積極鍛煉為再次就業(yè)準(zhǔn)備4、

樹立不唯對(duì)口用所長(zhǎng)的觀念市場(chǎng)行情變化大，完全對(duì)口是很難關(guān)鍵所學(xué)的專長(zhǎng)各自身能力能否充分的發(fā)揮

個(gè)人簡(jiǎn)歷基本情況姓名性別相片出生年月籍貫學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校專業(yè)電腦水平聯(lián)系方式電話：手機(jī)：地址：教育經(jīng)歷專業(yè)技能實(shí)踐經(jīng)歷自我評(píng)價(jià)求職意向(二)制作滿意的個(gè)人簡(jiǎn)歷（三）班主任如何做好就業(yè)指導(dǎo)工作要指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀念，加強(qiáng)就業(yè)前專業(yè)基本功訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，最好是電子版，根據(jù)不同的學(xué)生表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，制作不同的精美簡(jiǎn)歷。指導(dǎo)學(xué)生面試應(yīng)該注意的方面，如：儀容儀表、時(shí)間觀念等等。宣傳學(xué)校下學(xué)期將要采取的07級(jí)就業(yè)對(duì)策，全程包辦，接送學(xué)生到就業(yè)單位面試上班等。舉辦一些主題關(guān)于就業(yè)面試的主題班會(huì)，穿插一些圖片，讓學(xué)生了解更多就業(yè)知識(shí)。下學(xué)期展望1、學(xué)?？梢蚤_展一些就職前的講座，請(qǐng)一些老師回學(xué)校進(jìn)行就職前培訓(xùn)，讓學(xué)生側(cè)面去了解職業(yè)，或者找一些以前畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生回來(lái)做一些演講幫助師弟師妹就業(yè)。2、建議學(xué)校對(duì)新生在第一學(xué)期帶領(lǐng)他們到專業(yè)對(duì)口公司或企業(yè)參觀見習(xí)。讓同學(xué)們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)就了解自己所學(xué)專業(yè)的環(huán)境和實(shí)習(xí)單位，從而培養(yǎng)和提高專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。3、與一些人才市場(chǎng)合作，在學(xué)校舉辦一些專場(chǎng)招聘會(huì)。如：汽修專業(yè)招聘會(huì)、模具專業(yè)招聘會(huì)、物流企業(yè)招聘會(huì)等。4、建立專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)生的推薦就業(yè)5、能否建立一塊招聘啟示指示牌在招生就業(yè)辦門口定時(shí)更新，讓畢業(yè)學(xué)生及時(shí)了解最新的招聘信息。6、應(yīng)該重視《就業(yè)指