大班十二月份工作總結(jié)

大班十二月份工作總結(jié)伴隨著炎熱的九月隨而添加一些雨水的天氣，開學(xué)了！在緊張忙碌的時間里總讓人感覺到時間不夠，而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過，每一周、每一天這九月就這樣結(jié)束了，現(xiàn)將九月大班組的工作小結(jié)如下：一、班組狀況：教師大班組教師隊伍變化不大，李白麗老師從大班組到中班組擔(dān)任教研組長，依據(jù)園內(nèi)崗位必需要楊軍老師安排到小班，歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師，其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很嚴(yán)密的崗位安排，能把十個大班按照取長補(bǔ)短、性格和諧的方式安排，所以各班在九月開學(xué)的工作井然有序個就其位，展開的很有序。幼兒狀況總體來說也很好，直升班六個班，新招幼兒有四個，從新生老生來看，很顯然的區(qū)別，新生來到新環(huán)境總有那么幾個是不適應(yīng)的，出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，老生就顯得特別的有規(guī)矩，按部就班，沒有陌生的感覺，這與上學(xué)期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學(xué)來，我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規(guī)、排隊常規(guī)、用餐常規(guī)、午休常規(guī)等一些常規(guī)養(yǎng)成的交流，盡快讓新生適應(yīng)新環(huán)境。大班組衛(wèi)生狀況合格，從天天到各班巡視班級教學(xué)活動和崗位到勤狀況，更多的視線都在教室衛(wèi)生，從幼兒飲水的環(huán)境和擺放飲水杯的整齊，到教室課桌椅地板的呈亮，都反射出教師衛(wèi)生的干凈，抽檢各班的晨檢登記都及時的完成，看得出老師們都是很有心的，都能在自己的崗位上自覺的監(jiān)督自己，所以衛(wèi)生這塊還是有所進(jìn)步，幼兒宿舍的衛(wèi)生狀況也很好，生活教師每周都進(jìn)行消毒〔室內(nèi)空氣殺毒、床鋪消毒，滅蚊蟲?！尺€有各班教室門口的衛(wèi)生都保持的很干凈。幼兒安全狀況合格，特別是對值日教師的表揚(yáng)以及肯定，值日教師除了能完成安排的值日項目之外，還有就是要隨時的看到環(huán)境、教室的一些安全隱患，例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮，提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑，發(fā)現(xiàn)活動環(huán)境存在的一些不安全，都及時的提醒，大家的嚴(yán)謹(jǐn)用心大班組九月安全合格。主題說明：又依一次迎來了屬于歲末年出的季節(jié)。在幼兒園里，我們將和孩子們一起，收集材料，布置環(huán)境，提前感受兩個重大的節(jié)日——圣誕節(jié)和新年。圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷的春節(jié)是中國人最傳統(tǒng)的節(jié)日，盼望過節(jié)的心情是激動的，參加節(jié)日的活動是興奮的，活動中的每一部是另人回味的。冬天里的節(jié)日，嚴(yán)寒里透著溫情，寂靜中藏著熱烈，紅色、白色和綠色將我們緊緊包圍，節(jié)日本身的熱鬧是屬于我們的，但孩子通過親自動手，親身體驗去感受西方文化與中國文化的碰撞與交融的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是讓我們這些成人感動，因此，感受節(jié)日本身的同時，我們希望借助這個主題活動讓孩子來感受。主題目標(biāo)：1、圣誕節(jié)的來臨，有關(guān)圣誕樹和圣誕老人的故事。2、感受平面圖形和立體圖形的不同。3、欣賞剪紙作品4、感知音樂作品的節(jié)拍。5、了解中國過春節(jié)的固定項目。十二月，小朋友學(xué)習(xí)了“動物，我們的朋友〞和“開心一刻〞等主題，在“動物，我們的朋友〞主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活；心得到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系；激發(fā)了幼兒愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。在“開心一刻〞這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫〞展示，這也成了我們飯后的“開心果〞呢！我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動雖然微不夠道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級工作展開的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣十二月，小朋友學(xué)習(xí)了“動物，我們的朋友〞和“開心一刻〞等主題，在“動物，我們的朋友〞主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活；心得到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系；激發(fā)了幼兒愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。在“開心一刻〞這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫〞展示，這也成了我們飯后的“開心果〞呢！我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動雖然微不夠道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級工作展開的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣。幼兒園中班十二月份總結(jié)工作成效：在教學(xué)方面，我們展開了主題活動〔1〕主題活動“我們的動物朋友〞讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習(xí)性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護(hù)自然的情感?！?〕主題活動“運(yùn)動身體〞中，通過運(yùn)動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探究興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。在日常生活的中，〔1〕繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的安全教育，提升幼兒自我保護(hù)的意識和能力；〔2〕教育幼兒不怕冷，天天保持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉；〔3〕激勵每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長〞，通過各項自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動，提升幼兒的動手能力和自我服務(wù)的能力。進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長進(jìn)入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進(jìn)了教室，大家都能當(dāng)心好，盡量不去打翻花盆。本月我們展開了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽xxx小朋友獲得了第三名，xxx小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動強(qiáng)化了小朋友的自我服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。存在問題和努力方向：1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。2.和家長強(qiáng)化交流溝通，反映幼兒的在園狀況，爭取得到家長更多的支持和配合。激勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)管理，建立合格的常規(guī)。5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒合格的行為習(xí)慣，激勵每一位幼兒不怕冷，天天早上保持早起上幼兒園參加體育鍛煉。幼兒園中班十二月份總結(jié)工作成效：在教學(xué)方面，我們展開了主題活動〔1〕主題活動“我們的動物朋友〞讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習(xí)性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護(hù)自然的情感?！?〕主題活動“運(yùn)動身體〞中，通過運(yùn)動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探究興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。在日常生活的中，〔1〕繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的安全教育，提升幼兒自我保護(hù)的意識和能力；〔2〕教育幼兒不怕冷，天天保持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉；〔3〕激勵每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長〞，通過各項自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動，提升幼兒的動手能力和自我服務(wù)的能力。進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長進(jìn)入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進(jìn)了教室，大家都能當(dāng)心好，盡量不去打翻花盆。本月我們展開了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽xxx小朋友獲得了第三名，xxx小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動強(qiáng)化了小朋友的自我服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。存在問題和努力方向：1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。2.和家長強(qiáng)化交流溝通，反映幼兒的在園狀況，爭取得到家長更多的支持和配合。激勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)管理，建立合格的常規(guī)。5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒合格的行為習(xí)慣，激勵每一位幼兒不怕冷，天天早上保持早起上幼兒園參加體育鍛煉。回想起這幾個月與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。在本班教師的配合努力下，班級的各項工作展開的井然有序?！惨弧嘲囡L(fēng)班貌方面：學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象；而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、合格的生活習(xí)慣及生活自理能力的提升這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有顯然的提升。參加集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動；碰到困難，能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較顯然的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等?！捕潮＝坦ぷ鞣矫妫喊嗉売變弘m然有一部分幼兒已入過托兒所，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異，必需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，及時溝通工作中碰到的問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)懷、照顧。在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采納上，都力求突破，以“人文教育〞為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參加、互動、探究，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談?！踩嘲嗉壗虒W(xué)方面：1、注重常規(guī)教育新生入園是幼兒從家庭個體活動進(jìn)入集體活動的開始，所以對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強(qiáng)化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、寧靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成合格的生活習(xí)慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊，學(xué)會等一等、謙讓、替換等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決。提升他們交往能力和解決問題的能力。2、創(chuàng)設(shè)合格的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣我們重視創(chuàng)設(shè)合格的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在集體教學(xué)活動中，為了讓幼兒保持合格的學(xué)習(xí)興趣，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情。3、保持幼兒繼續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會碰到許多新的問題。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，有用化。4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強(qiáng)，生活自理能力差，學(xué)習(xí)主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教；針對各別幼兒好動采納各別輔導(dǎo)，幫助。〔四〕家長工作方面：我班的家長們關(guān)于幼兒園各項工作展開的目的，方式方法有所熟悉。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期展開各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸钊氲亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法；關(guān)于工作較忙的雙職工家長，我們采納了定期按時與他們交流，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能依據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、繼續(xù)發(fā)展。同時還展開家園活動，如：家長會、；組織家長參加親子趣味運(yùn)動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評?！参濉巢粔蛑帲罕緦W(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不夠之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待強(qiáng)化，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)必需要不斷提醒，不夠自覺；各別幼兒喜愛打人。一學(xué)年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提升。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。學(xué)年很快地過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：一、現(xiàn)狀分析：我班幼兒三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜愛問，求知欲強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和\"三個代表\"重要思想為指導(dǎo)，保持\"孩子第一\"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》；從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。二、政治思想方面：1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提升自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。3、強(qiáng)化自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。4、做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容〔一〕教研工作1、積極參加小班組的課題研究，認(rèn)真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。2、認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。〔二〕教學(xué)工作1、細(xì)致耐心的做好各別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合格的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。依據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和改換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，強(qiáng)化幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提升。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家〞供幼兒自由的玩耍。3、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的狀況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。4、認(rèn)真展開主題活動。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班展開了主題活動“家園共育〞，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展?！踩潮Ｓぷ鞅Ｓぷ魇怯變簣@的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的狀況銘記在心，并落實。2、對特別幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常狀況即使遇家長取得聯(lián)系。3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長?！菜摹臣议L工作孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣揚(yáng)先進(jìn)的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。通過展開家長會，家長開放日，“親子〞活動等，促進(jìn)了家園之間的互相理解、支持。在教學(xué)活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所；有的家長可以提供幼兒操作的材料……不管是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。〔五〕、安全工作在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一〞為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。三、反思和今后改善方向這一學(xué)年來，我的工作中還存在著很多不夠，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中。勤奮鉆研新教材.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平。方案一：大班第一學(xué)期工作小結(jié)元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2021年，回憶一學(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功。〞本學(xué)期，我們教研組教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，以“綱要〞“指南〞的精神為指導(dǎo)，圍繞用整合的理念展開了多種形式的教研活動，切實提升教師實施新課程水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：一、強(qiáng)化理論與施行相結(jié)合的學(xué)習(xí)我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提升，我們教研組強(qiáng)化了學(xué)習(xí)和施行。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參加，認(rèn)真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗與不夠的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家能互相探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。首先，在新課程的實施上，教師們不再感到束手無策，不再為主題活動而生搬硬套、東拉西扯，切實緊緊圍繞主題，從幼兒的興趣、必需要出發(fā)，進(jìn)一步完善了新課程的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、評價體系，課程的展開和主題的滲透顯得自然而然。其次，為了更好的落實園本課程，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會，活動結(jié)束后，認(rèn)真反思、在互相切磋中獲得提升，教師們的評析組織能力也由此而強(qiáng)化。另外，在主題實施、活動內(nèi)容的制定制定上執(zhí)行組長把關(guān)制度，提醒教師精心制定每一個活動，激勵革新意識，督促她們反復(fù)推敲、琢磨，使活動計劃更趨完善，更切實際。組內(nèi)教師互幫互助意識極深，工作不分你我，有事一起做、勁往一處使，在全組教師的心中只有一個目標(biāo)，那就是教研組的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，與集體融入了一體。教研組的施行活動也形式多樣，我們每月制定具體的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間互相聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提升。十二月份我們級組以影子為主題展開了教學(xué)活動觀摩，意在探討新課程實施中關(guān)于整合問題的思索。吳菁老師的《剪影》、華筱懿老師的《鏡子和影子》、戚怡老師的《影子變變變》、張靜老師《總是和我在一起》。我們將不同領(lǐng)域的內(nèi)容置于一個相同的主題背景下實施，有利于幼兒知識、經(jīng)驗、態(tài)度、能力的有效整合。通過教研我們熟悉到整合和綜合的區(qū)別，開始以整合的思想實施新教材。在每一個活動制定中，都能看到教師打破分科教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，把各領(lǐng)域的內(nèi)容自然、合理的融合在一個活動中。而且，有意識的滲透在一日活動的