珠海市高級技工學(xué)校校企合作管理辦法修訂

工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)制度匯編第1頁共90頁珠海市高級技工學(xué)校校企合作管理辦法(修訂)第一章總

則第一條合作目的校企合作是技工院校辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色所在，是提高技工學(xué)校辦學(xué)實力和質(zhì)量的重要途徑，是增強技工學(xué)校競爭力的突破口。學(xué)校堅持“高端引領(lǐng)、突出特色、校企雙制、內(nèi)涵發(fā)展、多元辦學(xué)”的辦學(xué)宗旨，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，進一步深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式改革，切實加強內(nèi)涵建設(shè)。推動教、學(xué)、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。圍繞學(xué)校的重點建設(shè)專業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，密切關(guān)注珠海產(chǎn)業(yè)發(fā)展，找準(zhǔn)與企業(yè)的合作點，根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，開展多種形式的合作，以“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為目標(biāo)，形成資源共享、互利共盈的長效機制。實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的局面。第二條合作原則一、服務(wù)企業(yè)原則。為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校開展校企合作的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成功率的高低。學(xué)校要主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極主動為企業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才。二、平等互利原則。平等互利是校企合作的基礎(chǔ)。雙方需緊密配合，各司其職，加強溝通，互惠互利，共同發(fā)展。三、規(guī)范管理原則。校企合作的運行應(yīng)嚴(yán)格遵守各級政府和行政管理部門以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。第三條適用范圍本管理辦法適用于學(xué)校與國內(nèi)各類的企業(yè)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、頂崗實習(xí)、就業(yè)服務(wù)、招生宣傳、技術(shù)服務(wù)、崗位培訓(xùn)、文化建設(shè)等方面合作。第四條機構(gòu)設(shè)置一、校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能處室及專業(yè)系相關(guān)人員組成。其主要職責(zé)如下：1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟。2、審核及評估校企合作的相關(guān)制度、機制。3、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作，審批重大校企合作項目。4、擴大內(nèi)外宣傳。二、校企合作辦公室?，F(xiàn)設(shè)在學(xué)校招生就業(yè)處。其主要職責(zé)如下：1、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)學(xué)校校企合作工作。2、主動聯(lián)系企業(yè)，積極開拓市場，開展調(diào)查與研究，推動校企合作長效機制建設(shè)。3、負(fù)責(zé)制定中長期校企合作工作規(guī)劃和年度工作計劃。4、建立健全校企合作各項管理制度。5、組織校企合作項目的初審、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和考核。6、組織對學(xué)校校企合作資料的收集、整理、歸檔及總結(jié)工作。三、系項目管理組。由系正副主任及部分骨干老師組成。主要職責(zé)如下：1、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及校企合作規(guī)劃，制訂本系校企合作的年度規(guī)劃及實施方案。2、主動聯(lián)系企業(yè)，積極開拓市場，開展與本專系對口崗位群企業(yè)的多形式合作。組織人員赴企業(yè)進行實地考察論證，對合作企業(yè)的信譽、實力及校企合作項目的可行性做詳細(xì)的調(diào)研。根據(jù)需要撰寫立項報告或可行性報告。3、負(fù)責(zé)本系專業(yè)建設(shè)委員會的建設(shè)與運作。4、根據(jù)合作項目，可成立多個項目小組，確定專人負(fù)責(zé)校企合作項目，并制訂具體的職責(zé)。5、負(fù)責(zé)本系學(xué)生在企業(yè)的教學(xué)實習(xí)與頂崗實習(xí)，落實實習(xí)安全有關(guān)工作。6、組織、指導(dǎo)與檢查本系校企合作項目實施，對項目組工作進行考核與總結(jié)，督促改進合作項目。7、填寫、收集與保存本系校企合作工作佐證材料，參加學(xué)校校企合作年度總結(jié)與考核。第二章合作第五條合作企業(yè)相關(guān)條件一、合作企業(yè)的基本條件開展校企合作的企業(yè)一般應(yīng)具有獨立的法人資格，具有良好的社會聲譽，具有較高的合作誠信度和積極性。重點選擇各行業(yè)具有代表性的企業(yè)。二、合作項目的基本條件校企合作項目能促進辦學(xué)水平提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)社會需求和學(xué)校發(fā)展需要。三、不宜引進的校企合作項目凡含有國家或行業(yè)協(xié)會明令禁止的項目內(nèi)容。第六條合作模式根據(jù)技能人才培養(yǎng)模式改革的要求，以及為企業(yè)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，并結(jié)合具體實際，我校與企業(yè)主要開展以下八種形式的合作：一、訂單培養(yǎng)（校企雙制）招生前與企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，實現(xiàn)招生、實習(xí)、就業(yè)聯(lián)體同步。校企雙方共同成立項目小組，共同進行崗位能力分析，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程體系，課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，共同制訂教學(xué)計劃，共同建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，共同組建教師與管理隊伍，共同組織教學(xué)，共同建立評價體系及評價。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的教學(xué)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即到合作企業(yè)工作，實現(xiàn)就業(yè)。二、定向培養(yǎng)該合作形式是根據(jù)合作企業(yè)的需要，在現(xiàn)有的教學(xué)班中，經(jīng)過學(xué)生自愿報名，企業(yè)選拔，組建以企業(yè)命名的校企合作班。該模式的合作內(nèi)容與“訂單培養(yǎng)”模式要求一致?！岸ㄏ蚺囵B(yǎng)”班的組建一般在頂崗實習(xí)之前完成，企業(yè)全面參與時間不少于1.5年。

三、校外教學(xué)實習(xí)

校外教學(xué)實習(xí)是一種工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解本專業(yè)相對應(yīng)企業(yè)的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化、職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作程序及生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)能力。時間一般安排在第二年，每次不超過十周。校外實習(xí)企業(yè)一般為我校校外實習(xí)實訓(xùn)基地。教學(xué)實習(xí)要根據(jù)人才培養(yǎng)方案，在每學(xué)期開始之前不少于一個月制訂和審批該學(xué)期校外實習(xí)實施計劃，實習(xí)過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，要保障學(xué)生安全與實習(xí)效果。具體操作見學(xué)校教務(wù)處制定的《校外教學(xué)實習(xí)管理條例》。四、頂崗實習(xí)

頂崗實習(xí)是一種工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在學(xué)校的組織下，學(xué)生到所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的崗位群進行為期一年的頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)是整個人才培養(yǎng)的重要組成部分，是一門綜合實踐課程，要充分體現(xiàn)教學(xué)過程的連續(xù)性、計劃性、規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性。在實施過程中，應(yīng)將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的需求和利益有效的結(jié)合起來，實現(xiàn)高度統(tǒng)一，既要調(diào)動企業(yè)參與積極性，又要規(guī)范企業(yè)行為。頂崗實習(xí)應(yīng)與就業(yè)工作緊密聯(lián)系，盡量選擇能長期穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)的企業(yè)。具體操作見學(xué)?！吨楹Ｊ懈呒壖脊W(xué)校頂崗實習(xí)管理手冊》、《珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法》、《珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)安全管理辦法》《珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)學(xué)生成績考核辦法》。

五、校外實習(xí)實訓(xùn)基地

學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則，在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實習(xí)基地。校外實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)符合以下條件：企業(yè)崗位與學(xué)校專業(yè)對應(yīng)；可滿足一個教學(xué)班實習(xí)；實習(xí)組織與管理嚴(yán)密；基地主要具備校外教學(xué)實習(xí)、頂崗實習(xí)、師資培訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)等功能。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，學(xué)校還可以利用基地的條件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高。企業(yè)也可以從實習(xí)生中優(yōu)先選拔人才，達(dá)到“雙贏”的效果。

六、“引廠入?！被颉耙Ｈ霃S”企業(yè)與學(xué)校全面融合，優(yōu)勢互補、資源共享，一體化管理。具體可采取“引廠入?！被颉耙Ｈ霃S”形式。企業(yè)可以利用學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備、場地和實習(xí)學(xué)生開展經(jīng)營活動，學(xué)校可以借助企業(yè)生產(chǎn)投入和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過程，更早、更好的實現(xiàn)由學(xué)生向職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。七、企業(yè)員工培訓(xùn)“招工即招生，入廠即入學(xué)”的在職雙制班，主要是面向企業(yè)開展彈性學(xué)制技工教育和企業(yè)員工技能提升培訓(xùn)，學(xué)生身份主要是企業(yè)員工。學(xué)校根據(jù)企業(yè)員工培訓(xùn)特點及需要，學(xué)校送教上門，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的員工基地：一是企業(yè)獨立設(shè)定的員工培訓(xùn)基地（地點在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)同類工種的員工培訓(xùn)基地（地點在企業(yè)或?qū)W校）；三是特殊工種的員職工培訓(xùn)基地（地點在學(xué)校）。具體管理辦法由培訓(xùn)處制訂。八、技術(shù)服務(wù)發(fā)揮學(xué)校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強對外技術(shù)服務(wù)，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，走“專業(yè)助企業(yè)，企業(yè)促專業(yè)”的道路，使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。

第七條校企合作項目審批為了規(guī)范校企合作項目，實行校企合作項目立項與審批制度。一、立項各系根據(jù)本辦法的要求，填寫《珠海市高級技工學(xué)校校企合作立項報告》，交校企合作辦公室等相關(guān)部門。二、審查與批準(zhǔn)根據(jù)合作項目需要，由專業(yè)系、學(xué)校相關(guān)部門、校領(lǐng)導(dǎo)參與對校企合作項目的調(diào)研、評估、初審、審核、審批。根據(jù)不同的合作類型，采取不同的審批程序。“頂崗實習(xí)”模式由專業(yè)系進行前期調(diào)研、初審、申報，主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，校企合作辦公室備案，嚴(yán)格按照學(xué)校的頂崗實習(xí)管理規(guī)定與操作流程實施?！靶Ｍ饨虒W(xué)實習(xí)”模式由專業(yè)系制訂計劃，學(xué)校教務(wù)處根據(jù)《校外教學(xué)實習(xí)管理條例》審核，主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，相關(guān)部門備案，方可實施?！靶Ｍ鈱嵙?xí)實訓(xùn)基地”建立與管理由專業(yè)系根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，自行調(diào)研、審核與管理，教務(wù)處審核，主管領(lǐng)導(dǎo)審批，校企合作辦公室備案，方可設(shè)立?！捌髽I(yè)員工培訓(xùn)”模式由學(xué)校培訓(xùn)處負(fù)責(zé)?！坝唵闻囵B(yǎng)”“定向培養(yǎng)”“引廠入?！被颉耙Ｈ霃S”“技術(shù)服務(wù)”合作模式先由各專業(yè)系與相關(guān)職能部門進行前期調(diào)研，承擔(dān)任務(wù)的專業(yè)系進行可行性分析，填寫“項目立項報告”，交校企合作辦公室初審備案，最后交校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容、內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、可操作性等各方面進行審查。根據(jù)該項目的成效，校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組將對該項目給予評定，并根據(jù)需要給予項目建設(shè)經(jīng)費等方面扶持。三、簽約與掛牌凡批準(zhǔn)立項的校企合作項目，根據(jù)需要，由學(xué)校組織舉辦校企合作簽約及掛牌儀式。第三章管理第八條經(jīng)費及資產(chǎn)管理

各系在立項申請書中應(yīng)詳細(xì)說明項目預(yù)算，報送校企合作辦公室、校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，根據(jù)項目進展情況分期分批投入。校企合作項目實施期間，各系應(yīng)明確協(xié)議書（合同）所涉及的固定資產(chǎn)的權(quán)屬，并明列儀器設(shè)備清單。屬合作企業(yè)承諾或書面約定贈予學(xué)校的儀器設(shè)備，應(yīng)辦理入帳手續(xù)，并建立設(shè)備管理制度。在校企合作過程中學(xué)校的收益部分應(yīng)按財務(wù)規(guī)定執(zhí)行。第九條獎勵及懲罰一、獎勵學(xué)校每年進行校企合作考核與評審，對做出突出成績的部門和個人進行表彰，并將考核結(jié)果與部門、個人考核及評優(yōu)掛鉤。二、懲罰1、2、項目實施過程中，未認(rèn)真按協(xié)議履行職責(zé)，后果由部門及項目相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)。3、項目實施過程中，評估不合格，校企合作辦公室有權(quán)責(zé)令項目負(fù)責(zé)人會同相關(guān)企業(yè)整改。在規(guī)定時間內(nèi)仍達(dá)不到要求的項目將予以取消。第四章附則第十條

學(xué)校與國（境）內(nèi)的事業(yè)、社會團體、政府部門等單位開展的合作參照本辦法執(zhí)行。第十一條

本管理辦法自發(fā)布之日起實施，并由學(xué)校校企合作辦公室負(fù)責(zé)解釋。珠海市高級技工學(xué)校校企合作項目立項流程走訪企業(yè)、調(diào)研走訪企業(yè)、調(diào)研校企雙方討論合作內(nèi)容填寫“立項報告”教務(wù)處、校企合作辦審核；主管校領(lǐng)導(dǎo)審批領(lǐng)導(dǎo)審批簽訂校企合作協(xié)議項目責(zé)任部門實施階段檢查與年終考核備注：本流程適用于“訂單培養(yǎng)”、“定向培養(yǎng)”、“引校入廠”、“引廠入校”的校企合作模式珠海市高級技工學(xué)校企業(yè)調(diào)研制度（試行）為適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的新形勢，促進職業(yè)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，加快“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的實施。特制定本制度。一、工作要求（一）各系到企業(yè)調(diào)研為工作常態(tài)（二）到企業(yè)的具體工作1、洽談校企合作項目，處理校企合作項目遇到的各種問題。2、了解企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容，進行企業(yè)的需求調(diào)查及畢業(yè)生滿意度調(diào)查。3、了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新工藝、新方法。4、與企業(yè)專家共同開展教研活動5、聘請企業(yè)兼職教師。6、到企業(yè)看望歷屆學(xué)生。（三）認(rèn)真填寫到企業(yè)調(diào)研工作記錄，對于每次到企業(yè)的目的、工作內(nèi)容、結(jié)果等要進行詳細(xì)報告，如文字、圖片、視頻等。二、組織管理與考核（一）以職能處室、專業(yè)系及校企合作項目組為單位組織進行，職能科室、專業(yè)系及校企合作項目組的領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)整個調(diào)研的計劃、組織、實施及檢查。（二）各部門根據(jù)工作需要，有權(quán)安排相關(guān)老師參與。被安排老師不得以任何理由推諉。（三）專業(yè)系每學(xué)期匯總到企業(yè)調(diào)研工作記錄及佐證材料。（四）專業(yè)系可根據(jù)參加老師的表現(xiàn)，納入老師考核范疇。三、保障（一）學(xué)校盡量保障到企業(yè)部門的交通工具。（二）學(xué)校給予必要的經(jīng)費支持。珠海市高級技工學(xué)校校企合作工作考核條例（暫行）為推動我校校企合作的深入開展，了解掌握各系好的經(jīng)驗做法，特制定本工作考核條例。每年11月，組織開展我校校企合作工作考核?？己藢ο鬄楦鲗I(yè)系?？己藘?nèi)容主要是依據(jù)我校“校企合作工作考核評分標(biāo)準(zhǔn)”所包含考核指標(biāo)：校企合作指導(dǎo)思想、運行機制、校企雙制、成果體現(xiàn)、特色創(chuàng)新等五個方面。按照得分情況，分別按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次進行通報公布。對考核優(yōu)秀的部門、項目組、個人將給予獎勵?？己饲闆r還將作為其他獎懲和資金分配的重要依據(jù)。珠海市高級技工學(xué)校校企合作工作考核評分標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)考核內(nèi)容分值小計（一）指導(dǎo)思想5分1把“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”作為系辦學(xué)的指導(dǎo)思想，突出校企合作在專業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略地位（3分）。2.辦學(xué)理念以校企合作為教學(xué)改革的引領(lǐng)要素（2分）。（查閱系會議紀(jì)要、教學(xué)改革文件）。5（二）運作機制20分1.系主任在推動校企合作工作中發(fā)揮主要作用。（查閱相關(guān)資料、記錄）52、校企合作要有計劃、有目標(biāo)、有具體的實施方案。33．成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，運作流程清晰，工作內(nèi)容豐富。（查閱相關(guān)資料、記錄）444.根據(jù)項目，組建校企合作項目小組，職責(zé)分工明確。（查閱相關(guān)資料、記錄，負(fù)責(zé)人座談）4（三）校企雙制35分1.形成多元化的校企合作模式，如訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、校外教學(xué)實習(xí)、頂崗實習(xí)、“引校入廠、引廠入?！薄⑿Ｍ鈱嵙?xí)實訓(xùn)基地、企業(yè)員工培訓(xùn)等，營造真實工作情景的教學(xué)環(huán)境。（查閱合同、協(xié)議和記錄，現(xiàn)場考察或電話調(diào)查）62.校企共同制定人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）、職業(yè)能力課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），設(shè)置符合企業(yè)生產(chǎn)需要的專業(yè)課程（4分）；共同開發(fā)教學(xué)材料（2分）；專業(yè)文化和企業(yè)文化交流互融，形成特色專業(yè)文化（2分）。（查閱合同、協(xié)議、記錄、具體材料，現(xiàn)場考察或電話調(diào)查）83.校企共同組建師資隊伍。學(xué)校聘請行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀高技能人才、專業(yè)技術(shù)人員和專家擔(dān)任專職或兼職教師，授課的學(xué)時及占學(xué)校專業(yè)教師的比例（2分）；企業(yè)安排研發(fā)創(chuàng)新人才對教師進行傳幫帶，為教師舉辦新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料等內(nèi)容的培訓(xùn)（2分）；專業(yè)教師到企業(yè)實踐的人數(shù)占全部教師的比例，教師下企業(yè)實踐的時間等（2分）。（查閱相關(guān)資料和記錄，電話調(diào)查）64.校企共同實施人才培養(yǎng)方案，共同參與教學(xué)評價，建立學(xué)校和企業(yè)互認(rèn)的職業(yè)能力評價制度，并有效執(zhí)行。（查閱相關(guān)資料和記錄，電話調(diào)查）35.組織開展體現(xiàn)職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的一體化課程教學(xué)改革。（查閱教學(xué)改革班級人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計劃、教學(xué)改革班級學(xué)生座談）36.教師參與企業(yè)產(chǎn)品或技術(shù)項目研發(fā)和工藝改進。（查閱成果證書、論文等有關(guān)材料）37.建立彈性學(xué)制和學(xué)分制相關(guān)管理制度，承擔(dān)彈性學(xué)制員工培訓(xùn)和技能提升。（查閱宣傳資料、培訓(xùn)企業(yè)員工數(shù)量和獲得職業(yè)資格書數(shù)量，電話調(diào)查）6（四）成果體現(xiàn)30分1.簽署“訂單培養(yǎng)”模式合作協(xié)議（或合同）的數(shù)量及覆蓋系學(xué)生的比例（3分）；現(xiàn)有專業(yè)校企合作的比例（3分）；簽署“頂崗實習(xí)”模式合作協(xié)議（或合同）的數(shù)量及覆蓋系畢業(yè)學(xué)生的比例（3分）；企業(yè)員工技能培訓(xùn)的人數(shù)（3分）；其他合作模式的數(shù)量（3分）（查閱協(xié)議或合同，統(tǒng)計分析報告，電話調(diào)查）152.已簽訂校企合作項目實施過程內(nèi)容及完成效果。（查閱協(xié)議或合同及相關(guān)資料，電話調(diào)查）63.每年新開發(fā)的校企合作項目。（查閱協(xié)議或合同）24.每年企業(yè)對本系專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度。對本系歷屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況（查閱企業(yè)滿意度調(diào)查問卷及統(tǒng)計分析報告，查閱畢業(yè)生調(diào)查資料，電話調(diào)查）7（五）特色創(chuàng)新10分創(chuàng)新校企合作領(lǐng)域，形成與商會、協(xié)會、政府、園區(qū)、中外等多種合作模式。（查閱相關(guān)資料和記錄）10合計100珠海市高級技工學(xué)校校企合作項目立項報告書（修訂）合作項目名稱承擔(dān)部門項目組成員合作企業(yè)名稱申報日期：年月日編制說明1、所有合作模式須編制本報告。2、“訂單培養(yǎng)”、“引校入場、引廠入?！薄ⅰ凹夹g(shù)服務(wù)”還須提交可行性報告。3、本申請報告是珠海市高級技工學(xué)校企合作項目的主要文件，第2~4頁由承擔(dān)部門組織編寫。4、各項內(nèi)容請認(rèn)真填寫，表內(nèi)欄目不能空缺，無此內(nèi)容時填“/”。5、蓋章后，一式三份，系、校企合作辦公室、教務(wù)處各存一份。6、批準(zhǔn)經(jīng)學(xué)校審定批準(zhǔn)立項后，應(yīng)簽定合作合同（或協(xié)議），并附于此報告后歸檔管理。一、基本信息合作項目名稱合作企業(yè)基本情況企業(yè)名稱產(chǎn)業(yè)屬性主要生產(chǎn)經(jīng)營范圍注冊資金注冊地點注冊日期年月日至年月日企業(yè)代表聯(lián)系電話合作項目基本情況合作模式訂單培養(yǎng)□技術(shù)服務(wù)□定向培養(yǎng)□頂崗實習(xí)□校外教學(xué)實習(xí)□企業(yè)員工培訓(xùn)□引校入場引廠入?！跣Ｍ鈱嵙?xí)實訓(xùn)基地□其他合作目標(biāo)、任務(wù)（量化）：合作企業(yè)承擔(dān)部分承擔(dān)工作內(nèi)容提供設(shè)備的名稱及價值學(xué)校承擔(dān)部分承擔(dān)工作內(nèi)容提供設(shè)備的名稱及價值參加人員企業(yè)部門負(fù)責(zé)人項目負(fù)責(zé)人項目成員學(xué)校部門負(fù)責(zé)人項目負(fù)責(zé)人項目組成員二、校企合作立項審核意見專業(yè)系負(fù)責(zé)人簽名：教務(wù)處（負(fù)責(zé)內(nèi)容：校外教學(xué)實習(xí)審核與備案、校外實習(xí)實訓(xùn)基地審核與備案）負(fù)責(zé)人簽字：校企合作辦公室（負(fù)責(zé)內(nèi)容：校外實習(xí)實訓(xùn)基地備案；頂崗實習(xí)備案；訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、“引校入場、引廠入校”、技術(shù)服務(wù)審核與備案）負(fù)責(zé)人簽字：主管校領(lǐng)導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)簽字：校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組：簽字三、可行性報告編寫提綱（一）必要性（二）需求分析1．國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢2．資源數(shù)量、質(zhì)量及分布情況3．合作雙方的資源優(yōu)勢（三）項目內(nèi)容1．總目標(biāo)2．具體目標(biāo)3．工作計劃4．人才培養(yǎng)方案（含學(xué)生實踐教學(xué)）5．考核指標(biāo)（四）保障措施1．項目的組織管理方式2．項目經(jīng)費需求額和承擔(dān)方、承擔(dān)方式（五）其他與本項目相關(guān)的其他內(nèi)容和證明材料珠海市高級技工學(xué)校校外教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)與管理辦法（試行）校外教學(xué)實訓(xùn)基地是學(xué)校師生從事教學(xué)實踐、社會實踐、科研活動的重要場所，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會實踐能力的重要課堂。校外教學(xué)實訓(xùn)基地是學(xué)校實訓(xùn)基地強有力的補充，是校企合作、工學(xué)結(jié)合的重要途徑，為進一步加強和規(guī)范校外教學(xué)實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮校外實訓(xùn)基地的作用，制定本辦法。一、建設(shè)校外實訓(xùn)基地的基本原則1、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足實踐教學(xué)要求，保證實踐教學(xué)質(zhì)量。2、基本滿足師生食宿、勞動、衛(wèi)生、安全等條件。3、按照就地就近、相對穩(wěn)定和節(jié)約開支的原則，在教學(xué)經(jīng)費允許的范圍內(nèi)，盡量選擇規(guī)模較大、管理水平較高、設(shè)備技術(shù)較先進、種類齊全、實習(xí)條件較好的單位。4、采用教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的形式，與實訓(xùn)基地所在單位建立較穩(wěn)定的關(guān)系，互利互惠，雙方受益，義務(wù)分擔(dān)，長期共建，保證質(zhì)量。二、校外實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理1、校外實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，由學(xué)院一級領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處協(xié)調(diào)，由各系具體實施。2、教務(wù)處負(fù)責(zé)校外教學(xué)實訓(xùn)基地的統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào)工作：（1）、根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實訓(xùn)要求，提出校外實訓(xùn)基地建設(shè)的規(guī)劃。（2）、匯總、審查各系提交的校外教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)申請書。（3）、協(xié)助校外教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)的有關(guān)工作。（4）、會同有關(guān)專家，定期（或不定期）地對建設(shè)情況和實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量進行評估檢查。3、各系職責(zé)：（1）、根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)科的性質(zhì)特點及實踐教學(xué)要求，有計劃、有步驟地選擇能夠滿足實訓(xùn)教學(xué)條件的單位，共同建立校外實訓(xùn)基地。（2）、向教務(wù)處申報新建的校外實訓(xùn)基地。（3）、與實訓(xùn)基地所在單位一起，規(guī)劃、實施實訓(xùn)教學(xué)工作。4、已建成的實訓(xùn)教學(xué)基地，學(xué)院每兩年組織一次評估檢查，評估檢查結(jié)果達(dá)到實訓(xùn)教學(xué)要求的，繼續(xù)保留合作關(guān)系；未達(dá)到實訓(xùn)教學(xué)要求的，提出整改要求或終止合作關(guān)系。三、實訓(xùn)教學(xué)基地共建雙方所承擔(dān)的義務(wù)1、學(xué)院承擔(dān)的義務(wù)（1）、確定實踐教學(xué)基地名稱，在校園網(wǎng)、校報校刊、新聞媒體等進行宣傳。（2）、做好參加實訓(xùn)學(xué)生的思想政治教育和安全教育工作，要求他們虛心好學(xué)、尊敬師長、遵守實訓(xùn)單位的規(guī)章制度。（3）、根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實踐教學(xué)要求，確定每次實訓(xùn)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與實訓(xùn)基地所在單位聯(lián)系，共同制定具體實施方案。（4）、在參加科研立項、學(xué)術(shù)交流、論文發(fā)表等方面，為實訓(xùn)基地所在單位提供方便。（5）、按學(xué)院和實訓(xùn)基地所在單位雙方的約定，為實訓(xùn)教學(xué)基地所在單位工作人員支付勞動報酬。（6）、聽取實訓(xùn)基地所在單位專家、專業(yè)技術(shù)人員對實訓(xùn)教學(xué)、管理和人才培養(yǎng)方式等提出的建議和意見，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際及時進行改革。（7）、委派實訓(xùn)指導(dǎo)教師與管理教師，與實訓(xùn)基地所在單位協(xié)商實訓(xùn)期間師生的實訓(xùn)與生活事項。（8）、根據(jù)實訓(xùn)基地所在單位的用人需要，按擇優(yōu)錄用的原則，向?qū)嵱?xùn)基地所在單位推薦畢業(yè)生。（9）、在基本建設(shè)（如建設(shè)實驗實訓(xùn)室、學(xué)生宿舍、食堂等）、儀器設(shè)備購置等方面，邀請實訓(xùn)基地所在單位合作，在同等情況下優(yōu)先選擇實訓(xùn)基地所在單位。（10）、為實訓(xùn)基地所在單位的干部職工進行培訓(xùn)。（11）、為實訓(xùn)基地所在單位提供其它技術(shù)服務(wù)。2、實訓(xùn)基地所在單位承擔(dān)的義務(wù)（1）、參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、實驗實訓(xùn)方案等的研究與制定，結(jié)合本單位實際，對學(xué)院的教育教學(xué)改革提出意見和建議。（2）、接受我院學(xué)生實訓(xùn)，協(xié)助學(xué)院安排好學(xué)生實訓(xùn)內(nèi)容，組織好學(xué)生實訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)全過程。（3）、按學(xué)生實訓(xùn)要求，提供實訓(xùn)場地、儀器設(shè)備、原材料等，選派本單位的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)生實訓(xùn)指導(dǎo)教師。（4）、為參加實訓(xùn)的師生講解本行業(yè)的發(fā)展趨勢、本單位人力資源發(fā)展規(guī)劃及需求情況、各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能、職業(yè)崗位群的結(jié)構(gòu)及各崗位之間的協(xié)作等。（5）、加強學(xué)生實訓(xùn)期間的管理，參加學(xué)生實訓(xùn)的成績考核和鑒定等工作。（6）、結(jié)合本單位實際，對學(xué)生進行職業(yè)道德教育。（7）、為學(xué)院培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。（8）、吸收學(xué)院優(yōu)秀教師和技術(shù)人員參與本單位的科研、技術(shù)攻關(guān)等工作。（9）、盡可能地為學(xué)院學(xué)生提供就業(yè)機會。四、教學(xué)實訓(xùn)基地協(xié)議書（或合同書）的簽訂1、申報和審批：專業(yè)系根據(jù)專業(yè)實訓(xùn)工作的實際需要，在進行認(rèn)真調(diào)查并符合校外實訓(xùn)基地建設(shè)基本原則的情況下，填寫《珠海市技師學(xué)院校企合作協(xié)議書》（見附件），向教務(wù)處提交校外教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)的各種相關(guān)材料、以及相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)教務(wù)處審查并報學(xué)院教學(xué)工作會議批準(zhǔn)，簽訂協(xié)議書（或合同書）。2、協(xié)議書（或合同書）一式三份，由系、教務(wù)處、實訓(xùn)基地所在單位各執(zhí)一份。3、協(xié)議書（或合同書）應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）、共建雙方的合作目的；（2）、實訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)和受益范圍；（3）、共建雙方的權(quán)利和義務(wù)；（4）、參加實訓(xùn)師生的學(xué)習(xí)、食宿、勞動、衛(wèi)生、安全等方面的安排；（5）、簽訂人、簽訂時間與合作年限；（6）、其他相關(guān)事宜。4、對于協(xié)議書（或合同書）到期的校外實訓(xùn)基地，共建雙方可根據(jù)合作意向和成效，辦理協(xié)議書（或合同書）續(xù)簽手續(xù)，相關(guān)材料應(yīng)報送教務(wù)處備案。2012年4月28日珠海市高級技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作條例（修訂）為加強專業(yè)建設(shè)工作，提升專業(yè)建設(shè)水平，保證專業(yè)建設(shè)更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本條例。第一章總則第一條為培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才，設(shè)計出以滿足社會需求為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的專業(yè)教學(xué)計劃，建立“雙師素質(zhì)”師資隊伍，加強產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作，提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校成立各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。第二條第二章組織機構(gòu)第三條系專業(yè)建設(shè)委員會一般由7-13名委員組成，每個專業(yè)方向至少2人。主要由系和教研室主任、骨干教師及校外企業(yè)、行業(yè)及大專院校的專業(yè)人士組成，其中校外企業(yè)行業(yè)專業(yè)人士比例不少于50％。

主任和副主任委員中至少有一名是校外委員，秘書由本校人員擔(dān)任。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員應(yīng)具備的條件是：熱心職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)從事本專業(yè)的教學(xué)、管理及技術(shù)工作，并有較高的學(xué)術(shù)造詣和較豐富的實踐經(jīng)驗。具有本專業(yè)中級以上技術(shù)職稱或技師以上資格。第四條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員由系推薦，教務(wù)處審核，主管校長審批，由校長頒發(fā)聘書。每屆任期三年，可連聘連任。第三章職責(zé)第五條各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作職責(zé)：1、負(fù)責(zé)專業(yè)市場調(diào)研、論證和申報工作；2、提出人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、意見和發(fā)展規(guī)劃。3、開展專業(yè)課程體系建設(shè)及課程建設(shè)與改革工作；4、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本專業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作；5、提供就業(yè)信息及指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作；6、參與學(xué)校其他相關(guān)教學(xué)改革與建設(shè)。7、指導(dǎo)、協(xié)助校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，積極提供校外實習(xí)場所及推薦兼職教師到學(xué)校講課，積極開展本專業(yè)科技信息方面的講座，第四章工作方式第六條各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會每年至少召開一次全體委員會議，會議由秘書負(fù)責(zé)組織，主任委員主持。根據(jù)工作需要，可適當(dāng)擴大參加會議的人員范圍和增加會議的次數(shù)。第五章專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會校外委員待遇第七條

受聘委員所在單位可優(yōu)先參與本校組織的“工學(xué)結(jié)合、校企合作”活動，合作開發(fā)應(yīng)用技術(shù)項目，優(yōu)先挑選畢業(yè)生。第八條

可利用本校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)先安排委員單位的員工輪訓(xùn)及其客戶培訓(xùn)。第九條

在學(xué)校宣傳媒體上為受聘委員所在單位提供廣告宣傳，并優(yōu)先采購其產(chǎn)品。第六章附則第十條本條例未盡事宜由學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會提出，討論通過后再行補充備案。；第十一條本條例自公布之日起生效，由學(xué)校教研室負(fù)責(zé)解釋。珠海市高級技工學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)委員會委員登記表姓名性別粘貼照片出生年月學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)工作單位工作崗位職務(wù)職業(yè)資格/技術(shù)職稱郵箱聯(lián)系地址聯(lián)系電話個人經(jīng)歷業(yè)績與榮譽委員單位意見單位蓋章聘任部門意見聘任部門簽章教務(wù)處意見聘書編號：兼職教師管理部門簽章學(xué)校意見學(xué)校簽章備注：如條件許可，盡量提供相應(yīng)的佐證材料復(fù)印件，如身份證、畢業(yè)證、資格證、榮譽證明、名片等。珠海市高級技工學(xué)校企業(yè)培訓(xùn)管理辦法（修訂）為了更好地為企業(yè)做好教育服務(wù)工作，為支持珠海當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、特別是外資企業(yè)、大型、重點企業(yè)技能人才的提升，促進、規(guī)范我校對在崗職工的培訓(xùn)工作，實現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理辦法。1.本管理辦法所稱企業(yè)培訓(xùn)是指我校與珠海市各類企業(yè)在專業(yè)、課程、考證、技能提升等方面培訓(xùn)合作開展教育教學(xué)行為。2.對企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)成立以培訓(xùn)處、專業(yè)系組成的工作小組進行前期洽談，在達(dá)成初步意向后，簽訂校企培訓(xùn)協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容包括：合作項目名稱、合作層次、證書頒發(fā)、合作專業(yè)（課程），合作形式、雙方責(zé)任、培訓(xùn)費用、合作期限以及爭議解決方案等，報送學(xué)校審批并存檔。3.培訓(xùn)處根據(jù)《培訓(xùn)合作協(xié)議書》，組織專業(yè)系和企業(yè)共同制定培訓(xùn)計劃、確定教學(xué)安排，籌備開班事宜。4.學(xué)校培訓(xùn)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目前期洽談、談判的組織、統(tǒng)籌工作，項目實施后負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)系方面事宜；培訓(xùn)的實施由專業(yè)系或聘請教師完成。5.屬于政府項目的專項培訓(xùn)必須按照相關(guān)文件要求執(zhí)行，結(jié)合本辦法開展相關(guān)工作。6.本管理辦法自公布之日起執(zhí)行，由培訓(xùn)處負(fù)責(zé)解釋。珠海市高級技工學(xué)校附件：企業(yè)培訓(xùn)流程圖企業(yè)各專業(yè)系培訓(xùn)處教務(wù)處、鑒定處學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求教學(xué)組織、考評及管理培訓(xùn)項目教學(xué)組織、考評及管理培訓(xùn)項目資料存檔證書發(fā)放培訓(xùn)實施培訓(xùn)協(xié)議培訓(xùn)洽談資料存檔證書發(fā)放培訓(xùn)實施培訓(xùn)協(xié)議培訓(xùn)洽談技能鑒定/畢業(yè)證技能鑒定/畢業(yè)證批準(zhǔn)批準(zhǔn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)制度匯編第49頁共90頁珠海市高級技工學(xué)校中外合作辦學(xué)項目管理辦法（修訂）為進一步推進我校國際化工作進程，為珠海當(dāng)?shù)赝赓Y企業(yè)、大型、重點企業(yè)提供國際化高技能人才，促進我校教育教學(xué)事業(yè)和教育國際交流與合作，實現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)國務(wù)院《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》和教育部《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例實施辦法》，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理辦法。一、本管理辦法所稱中外合作辦學(xué)項目是指我校與外國教育機構(gòu)在專業(yè)、課程等培訓(xùn)、就業(yè)等方面合作開展教育教學(xué)行為。二、學(xué)校培訓(xùn)處負(fù)責(zé)項目前期洽談、談判的組織、統(tǒng)籌工作，項目實施后負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)系方面事宜。三、對中外合作辦學(xué)項目學(xué)校成立培訓(xùn)處、教務(wù)處、招就處、專業(yè)系等部門組成的工作小組進行前期洽談，在達(dá)成初步意向后，可起草《合作備忘錄》,并提供項目合作方案、對方機構(gòu)情況介紹資料、項目可行性論證等材料，經(jīng)學(xué)校同意后批準(zhǔn)立項。四、經(jīng)批準(zhǔn)立項后，由項目小組進行正式談判，可起草《合作協(xié)議書》，內(nèi)容包括：合作項目名稱、合作層次、證書頒發(fā)、合作專業(yè)（課程），合作形式、雙方責(zé)任、經(jīng)費辦法、合作期限以及爭議解決方案等，報送學(xué)校審批。五、學(xué)校審議《合作協(xié)議書》，同意合作項目開展時，同時指定相應(yīng)專業(yè)系負(fù)責(zé)項目實施。六、與香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)的教育機構(gòu)合作辦學(xué)，參照本辦法執(zhí)行。七、本管理辦法自公布之日起執(zhí)行，由培訓(xùn)處負(fù)責(zé)解釋。珠海市高級技工學(xué)校2011年11月珠海市高級技工學(xué)校中外合作辦學(xué)項目工作流程圖前期接洽有關(guān)部門前期接洽有關(guān)部門前期洽談工作小組初步確認(rèn)項目校長辦公會項目談判工作小組確認(rèn)項目校長辦公會項目實施專業(yè)系珠海市現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團章程（試行）為貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、廣東省委省政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展的決定》（粵發(fā)〔2011〕14號）、《廣東職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020）》的文件精神,密切職業(yè)院校與企業(yè)的聯(lián)系，更好地構(gòu)建“合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的校企合作平臺，落實珠海市“三高一特”產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃，促進珠海市高端制造業(yè)的發(fā)展，使珠海經(jīng)濟能夠參與全球經(jīng)濟中高端競爭，由珠海市高級技工學(xué)校牽頭，聯(lián)合部分職業(yè)院校、企事業(yè)及行業(yè)協(xié)會，組建珠海市現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團（下稱“集團”）。為規(guī)范集團的活動和成員單位的行為，明確成員單位的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程?？倓t第一條集團名稱珠海市現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團第二條集團性質(zhì)集團是在珠海市人力資源與社會保障局等行政主管部門的指導(dǎo)與監(jiān)督下，由珠海市高級技工學(xué)校牽頭，聯(lián)合具有獨立法人資格的職業(yè)院校、企事業(yè)單位和相關(guān)行業(yè)協(xié)會，自愿組成的產(chǎn)教聯(lián)合體，不具有法人單位資格。各成員單位原有的管理體制、隸屬關(guān)系、人事關(guān)系、財政渠道等不變。集團實行理事會制。第三條集團宗旨堅持服務(wù)珠海市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和社會經(jīng)濟建設(shè)，深化職業(yè)教育辦學(xué)體制的改革和辦學(xué)模式的創(chuàng)新，加強校際交流和校企合作，以數(shù)控加工技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)為紐帶，以高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮集團成員單位各自的優(yōu)勢，努力在人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、生產(chǎn)科研、實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)咨詢服務(wù)等方面實現(xiàn)資源優(yōu)化配置和共享，最大限度地發(fā)揮辦學(xué)和經(jīng)營的綜合效益，促進共同發(fā)展。第四條集團原則集團以“平等、合作、誠信、共贏”為原則，所有成員必須遵守國家相關(guān)法律和地方有關(guān)規(guī)定，集團一切活動必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定、遵守社會公德。第五條集團目標(biāo)集團各成員單位在設(shè)備、技術(shù)、人員、信息、場地、培訓(xùn)等方面資源共享，優(yōu)勢互補，加強技能人才培養(yǎng)的針對性，加速技能人才培養(yǎng)的規(guī)模化、專業(yè)化、系統(tǒng)化和多元化，形成生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、實訓(xùn)鏈、信息鏈、科研成果轉(zhuǎn)化鏈、就業(yè)鏈，促進集團各成員單位的共同進步與科學(xué)發(fā)展。第六條集團辦公地址珠海市高級技工學(xué)校校園內(nèi)（珠海市香洲區(qū)吉大白蓮路42號）。第二章工作職能第七條集團工作職能（一）整合資源，探索模式。圍繞珠海市及珠三角地區(qū)的經(jīng)濟與社會狀況，立足本地區(qū)現(xiàn)代制造業(yè)的客觀需求，優(yōu)化與整合職業(yè)教育資源，通過“校企雙制”、“訂單培養(yǎng)”、“定向培養(yǎng)”等工學(xué)結(jié)合合作方式，探索與創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)的模式。（二）信息共享，互動調(diào)研。建立技能人才信息交流制度，暢通職業(yè)技能人才供求信息，圍繞現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)技能人才需求狀況，開展調(diào)查與分析，促進職業(yè)院校技能人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的緊密對接。（三）廣泛合作，搭建平臺。成員單位應(yīng)在職業(yè)教育領(lǐng)域全面協(xié)作，如招工招生、崗位培訓(xùn)、人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、課程與培訓(xùn)體系的建設(shè)、教材編寫、實習(xí)場地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和考核評價等方面廣泛合作，搭建多元參與的技能人才資源培養(yǎng)平臺。開展國內(nèi)外有關(guān)現(xiàn)代制造行業(yè)的教育、技術(shù)等交流活動，促進職業(yè)教育領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域的合作。（四）滿足需求，協(xié)調(diào)發(fā)展。在省內(nèi)建立招生和實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，共享職業(yè)技術(shù)人才供求信息。優(yōu)先滿足集團內(nèi)企業(yè)成員單位的用人需求，實現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的科學(xué)發(fā)展。第三章集團成員第八條申請加入集團凡承認(rèn)本章程、具有獨立法人資格、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懖⒃笧槁殬I(yè)教育事業(yè)發(fā)展作貢獻的職業(yè)院校、企事業(yè)單位和行業(yè)協(xié)會均可申請加入本集團。第九條加入集團程序（一）提交入會登記表及單位基本情況。（二）經(jīng)常務(wù)理事會討論通過。（三）頒發(fā)集團成員牌匾。第十條退出集團程序集團成員退出集團應(yīng)書面通知集團秘書處，將有關(guān)事務(wù)關(guān)系清理完畢，并交回成員牌匾。第十一條違規(guī)處理程序集團成員如有違反本章程的行為，損害集團聲譽和利益，情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)勸告無效者，由集團常務(wù)理事會表決通過，責(zé)令其退出集團或予以除名。第四章組織機構(gòu)第十二條集團組織機構(gòu)（一）本集團以珠海市高級技工學(xué)校為牽頭單位，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)工作。（二）凡承認(rèn)本章程并符合第三章第八條所規(guī)定條件的單位，均可申請加入成為本集團理事單位。各理事單位可推薦1名代表，擔(dān)任理事，原則上推薦其法定代表人或主要負(fù)責(zé)人。理事代表所屬理事單位參加集團工作及有關(guān)活動。（三）本集團設(shè)立理事會、常務(wù)理事會和秘書處。理事會是集團最高決策機構(gòu)。（四）理事會設(shè)理事長1名，副理事長若干名。理事長和副理事長由理事大會選舉產(chǎn)生，任期三年，可連選連任。（五）常務(wù)理事會由副理事長以上單位組成，下設(shè)秘書處，秘書處設(shè)在牽頭單位，設(shè)秘書長1名，是集團的常設(shè)辦事機構(gòu)。秘書長由理事長單位提名，經(jīng)理事會表決通過，任期三年，可連選連任。（六）理事會設(shè)名譽理事長若干名，由理事會聘任。（七）根據(jù)工作需要，集團可下設(shè)若干分支機構(gòu)，由常務(wù)理事會指定或由集團單位申請，經(jīng)理事會審核批準(zhǔn)，設(shè)在相應(yīng)的單位開展活動。第十三條理事大會（一）理事大會每年至少召開一次，需三分之二以上理事出席會議方為有效。若理事不能出席會議，可委托本單位其他負(fù)責(zé)人出席。（二）在理事大會休會期間，常務(wù)理事會代表理事大會履行職權(quán)。常務(wù)理事會根據(jù)需要，可不定期召開會議，但須有三分之二以上副理事長出席。（三）理事大會和常務(wù)理事會實行民主集中制。討論問題應(yīng)本著平等互利的原則，進行充分的友好協(xié)商。決議重大問題須半數(shù)以上理事同意。第十四條理事大會職責(zé)（一）討論通過和修改集團章程。（二）選舉和罷免理事會成員、選舉產(chǎn)生和撤銷集團所設(shè)的工作機構(gòu)。（三）討論并實施集團各項管理制度。（四）討論通過集團年度工作計劃、工作報告。（五）討論集團發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)方案、職業(yè)技能鑒定等重大事項。（六）討論研究各理事單位的重要提案。第十五條常務(wù)理事會職責(zé)（一）執(zhí)行理事會各項決議。（二）領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下設(shè)各機構(gòu)的工作。（三）審議決定理事單位的加盟與退出。（四）制定集團年度工作計劃，實施理事大會通過的年度工作計劃。（五）召集理事大會和其他重大活動，向理事大會報告工作。（六）決定理事大會召開的時間、地點和審議的主要內(nèi)容。（七）討論集團的有關(guān)重要事項。第十六條秘書處主要職責(zé)（一）在常務(wù)理事會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。（二）籌備組織理事會議，負(fù)責(zé)起草會議文件，撰寫工作報告。（三）負(fù)責(zé)集團的日常聯(lián)絡(luò)工作。（四）定期向理事長匯報階段工作進展。（五）負(fù)責(zé)集團的宣傳和文檔整理等工作。（六）負(fù)責(zé)集團網(wǎng)站管理。（七）完成理事長、副理事長交辦的日常工作。第十七條理事長職責(zé)（一）全面主持集團日常工作。（二）主持召開集團常務(wù)理事會。（三）向集團理事大會作年度工作報告。（四）協(xié)調(diào)集團內(nèi)各成員單位相關(guān)事宜。（五）發(fā)布各項決議并檢查其執(zhí)行情況，以及代表集團簽署各項重要文件等。（六）負(fù)責(zé)向上級主管部門請示匯報工作。副理事長的職責(zé)是協(xié)助理事長工作，完成集團內(nèi)的各項任務(wù)。第五章權(quán)利與義務(wù)第十八條集團理事的權(quán)利（一）依照章程享有規(guī)定的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。（二）對章程的修改，集團發(fā)展規(guī)劃、合作方針、目標(biāo)任務(wù)等重大問題有提出意見、建議和參與討論的權(quán)利，對集團的工作有監(jiān)督權(quán)。（三）擁有參與集團組織的各項活動的權(quán)利，以及集團內(nèi)各種資源的優(yōu)先使用權(quán)。（四）集團成員擁有優(yōu)先享受信息交流、教學(xué)咨詢、技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)、實訓(xùn)實習(xí)設(shè)施及實習(xí)基地使用的權(quán)利，享有集團規(guī)定范圍內(nèi)的相關(guān)宣傳、合作和利益分配方面的權(quán)力以及各種服務(wù)。（五）集團內(nèi)企業(yè)在招聘過程中，對集團內(nèi)院校畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄用。（六）擁有合法使用“珠海市現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團”統(tǒng)一標(biāo)志的權(quán)力，經(jīng)集團常務(wù)理事會同意后，可以集團的名義開展相關(guān)活動。（七）擁有申辦本集團年會的權(quán)利。第十九條集團理事的義務(wù)（一）遵守集團章程及成員單位間簽訂的各種協(xié)議合同。（二）參加理事會議及集團組織的各種活動，執(zhí)行集團理事會決議，為集團開展活動提供必要的支持。（三）向集團通報工作，反映情況，提供有關(guān)信息資料，完成集團交辦的工作任務(wù)。（四）樹立集團良好形象，團結(jié)協(xié)作，保守集團秘密，自覺維護集團的信譽與合法權(quán)益。（五）企業(yè)成員可根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，按照成員間協(xié)議接納院校學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)。（六）企業(yè)成員有義務(wù)選派技術(shù)骨干參與集團內(nèi)院校人才培養(yǎng)工作。及時提供工種與崗位用工的需求信息，提供人力資源規(guī)劃、人才需求計劃和人才培養(yǎng)需求。（七）院校成員有義務(wù)根據(jù)企業(yè)“訂單”，優(yōu)先培養(yǎng)企業(yè)需要的相應(yīng)人才，并為企業(yè)提供員工培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等。（八）成員退會應(yīng)提前三個月向集團理事會提出書面申請，并將有關(guān)事務(wù)關(guān)系清理完畢，經(jīng)集團常務(wù)理事會批準(zhǔn)后，方可辦理相應(yīng)手續(xù)退出集團，并交回成員牌匾。（九）集團成員如有違反本章程的行為，損害集團聲譽和利益，情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)勸告無效者，由集團理事會表決通過，責(zé)令其退出集團或予以除名。第六章終止程序第二十條集團完成宗旨任務(wù)后需要解散，或因其他原因終止活動，由常務(wù)理事會提出終止動議。第二十一條集團終止動議須經(jīng)理事大會表決通過，并報珠海市人力資源和社會保障局等主管部門審查同意。第七章修改章程第二十二條本章程的修改，須經(jīng)常務(wù)理事會審議后，由理事大會表決審議。修改后的章程，須在理事大會通過后十五日內(nèi)，在理事長發(fā)布之日實施。第八章附則第二十三條本章程經(jīng)集團第一次理事大會表決通過后生效。第二十四條本章程其他未盡事宜由集團常務(wù)理事會決定。第二十五條本章程解釋權(quán)歸集團常務(wù)理事會。2013年3月珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)管理手冊（修訂）1.概述1.1定義頂崗實習(xí)是技工學(xué)生在校內(nèi)完成必需的專業(yè)教學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生到專業(yè)對口的企業(yè)崗位上，在真實的工作環(huán)境和崗位上，通過具體的工作實踐，在教師指導(dǎo)和企業(yè)培養(yǎng)下，提升學(xué)生的崗位能力和職業(yè)能力，使之成長為合格的職業(yè)人才的教學(xué)過程。1.2定位頂崗實習(xí)是有效推進“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的重要形式之一，也是提高學(xué)生理論聯(lián)系實際能力和提升綜合技能的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解社會和融入社會的必要實踐，是學(xué)生學(xué)業(yè)中不可或缺的必要環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)既是教師培養(yǎng)和管理學(xué)生的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，也是檢驗教學(xué)成效、了解企業(yè)需求和促進教學(xué)改革的重要途徑，是教師跟蹤行業(yè)發(fā)展的必要手段。1.3方針根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）、《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)與畢業(yè)生職業(yè)見習(xí)條例》和《教育部提出十二項加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理工作措施》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特建立本頂崗實習(xí)管理體系。1.4目的建立本體系的目的包括：明確工作職責(zé)、優(yōu)化工作程序、規(guī)范指導(dǎo)工作和建立考核與記錄系統(tǒng)，不斷完善頂崗實習(xí)管理體系，達(dá)到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會和促進教師成長及學(xué)校發(fā)展。2.適用范圍本手冊適用于學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)的組織、管理和考核工作。3.組織機構(gòu)3.1頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：3.1.1組成組長：院長副組長：主管院領(lǐng)導(dǎo)組員：招生就業(yè)處主任、教務(wù)處主任和各專業(yè)系正/副主任3.1.2頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：a.制訂學(xué)校頂崗實習(xí)各項方針政策；b.指導(dǎo)全校的頂崗實習(xí)工作；c.督查全校頂崗實習(xí)工作；d.處理頂崗實習(xí)重大問題；e.審核學(xué)校每年頂崗實習(xí)的工作計劃。3.2頂崗實習(xí)工作小組：3.2.1組成組長：招生就業(yè)處主任成員組成：招生就業(yè)處3.2.2頂崗實習(xí)工作小組職責(zé)：a.負(fù)責(zé)制訂學(xué)校頂崗實習(xí)具體實施方案與管理辦法；b.配合教務(wù)處審核專業(yè)系制定的頂崗實習(xí)大綱和頂崗實習(xí)計劃；c.組織聯(lián)系用人單位，落實頂崗實習(xí)崗位；d.組織召開頂崗實習(xí)推介會、供需洽談會；e.安排頂崗實習(xí)巡查車輛，并組織巡查；f.組織頂崗實習(xí)日常工作會議，協(xié)調(diào)及解決頂崗實習(xí)工作中出現(xiàn)的各種問題；g.匯總頂崗實習(xí)相關(guān)報表；h.購買學(xué)生頂崗實習(xí)責(zé)任險；i.組織全校頂崗實習(xí)工作的考核、評優(yōu)及總結(jié)；j.組織開展校企合作、工學(xué)結(jié)合方面的探索；k.統(tǒng)籌緊急事件的處理。3.3相關(guān)處室及人員3.3.1教務(wù)處職責(zé)：a.負(fù)責(zé)審核頂崗實習(xí)大綱和頂崗實習(xí)計劃并存檔；b.確認(rèn)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作任務(wù)；c.核準(zhǔn)學(xué)生成績；d.管理學(xué)生學(xué)籍及核準(zhǔn)發(fā)放畢業(yè)證；e.協(xié)助處理緊急事件。3.3.2學(xué)生處職責(zé)：a.負(fù)責(zé)離校前學(xué)生的管理工作；b.組織班主任和頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的交接工作；c.組織學(xué)生檔案的填寫和歸檔；d.教育和處理嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生；e.協(xié)助處理緊急事件。3.3.3校辦公室職責(zé)：a.發(fā)文確定頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任；b.負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師相應(yīng)待遇的核準(zhǔn)及落實發(fā)放。3.3.4專業(yè)系職責(zé)：a.推薦頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師人選；b.確定本系參加頂崗實習(xí)的學(xué)生名冊；c.負(fù)責(zé)制訂本系頂崗實習(xí)大綱及教學(xué)計劃；d.組織實施本系職業(yè)指導(dǎo)、頂崗實習(xí)教育和安全教育等工作；e.召開本系頂崗實習(xí)家長會；f.聯(lián)系與本系專業(yè)對口的頂崗實習(xí)企業(yè)及崗位；g.組織學(xué)生參加各種推介會、供需見面會；h.根據(jù)學(xué)校的總體安排組織本系的學(xué)生上崗實習(xí)；i.關(guān)注指導(dǎo)教師工作和實習(xí)學(xué)生狀況，進行相應(yīng)指導(dǎo)；j.參與學(xué)期頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的考核及評優(yōu)；k.協(xié)助處理緊急事件。3.3.5頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)：a.負(fù)責(zé)直接管理學(xué)生的頂崗實習(xí)教學(xué)和學(xué)生管理；b.按時參加頂崗實習(xí)會議，匯報實習(xí)教學(xué)信息，并按月提交工作總結(jié)；c.與原班主任進行學(xué)生管理工作的交接；d.走訪企業(yè)、探視學(xué)生、了解學(xué)生情況、處理相關(guān)問題、收集企業(yè)對學(xué)生的評價并填寫“頂崗實習(xí)教師工作手冊”；e.配合企業(yè)對學(xué)生開展實習(xí)教育，特別是頂崗實習(xí)初期的心理輔導(dǎo)和技能指導(dǎo)；f.對企業(yè)進行調(diào)研，了解企業(yè)人才需求并向?qū)I(yè)系反饋信息；g.按時批閱學(xué)生的實習(xí)手冊，完成學(xué)生實習(xí)考核；h.按月交納各種報表；i.完成學(xué)生頂崗實習(xí)相應(yīng)檔案的填寫，協(xié)助原班主任完成畢業(yè)證的領(lǐng)發(fā)工作（含畢業(yè)大補考事宜）；j.進行學(xué)期及年度頂崗實習(xí)工作總結(jié)；k.處理緊急事件。3.3.6原班主任職責(zé)：a.指導(dǎo)學(xué)生撰寫推薦表；b.收集學(xué)生自律書、家長告知書及召開學(xué)生家長會；c.引導(dǎo)學(xué)生與頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師相互了解，協(xié)助頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行教育；d.完成相應(yīng)學(xué)費的催繳工作，完成畢業(yè)證的領(lǐng)發(fā)工作；e.完成學(xué)生頂崗實習(xí)前的檔案填寫工作，并完成與頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的交接工作；f.組織學(xué)生參加各種推介會、供需見面會；g.協(xié)助處理緊急事件。4.工作內(nèi)容頂崗實習(xí)工作時間：頂崗實習(xí)為期一學(xué)年，從每年6月中旬開始至第二年6月中旬止。4.1頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任4.1.1實習(xí)指導(dǎo)教師的選擇實習(xí)指導(dǎo)教師由專業(yè)系專業(yè)教師擔(dān)任，原則上優(yōu)先自頂崗實習(xí)班級的班主任中挑選。任職期間教學(xué)工作及考核由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)組織和管理，其他管理工作仍由專業(yè)系負(fù)責(zé)。4.1.2實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任條件a.忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，有高度的責(zé)任心；b.對學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作有明確認(rèn)識，熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)；c.具有一年以上班主任工作經(jīng)驗；d.具有?？埔陨蠈W(xué)歷，有良好的與人溝通能力和文字能力，有一定的組織管理才能，有市場意識；e.身體健康，能在實習(xí)指導(dǎo)一線工作。6.聘任期內(nèi)不應(yīng)承擔(dān)校內(nèi)外的其它教學(xué)工作。4.1.3教師職數(shù)的確定由專業(yè)系根據(jù)每學(xué)年參加實習(xí)學(xué)生的人數(shù)、專業(yè)分布等綜合情況，制訂聘用實習(xí)指導(dǎo)教師崗位職數(shù)的計劃。確定原則:每名實習(xí)指導(dǎo)教師管理的學(xué)生數(shù)上限為：120名學(xué)生。4.1.4實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任程序a.專業(yè)系按照本手冊4.1.2和4.1.3的要求，在本系內(nèi)通過報名、評議或指定的方式，推薦學(xué)年度本系頂崗實習(xí)班級相應(yīng)的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師，推薦名單報由招生就業(yè)處匯總；b.招生就業(yè)處綜合頂崗實習(xí)需要，可與教務(wù)處和學(xué)生處共同提名頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的人選，與各系推薦名單一并報主管院領(lǐng)導(dǎo)審核；c.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的人選由主管院領(lǐng)導(dǎo)提交行政辦公會議討論通過后，形成聘任名單由院長批準(zhǔn)；d.聘用名單下發(fā)相關(guān)單位，校辦公室依此向教師發(fā)放相應(yīng)聘書，聘期為一學(xué)年。聘書復(fù)印件由辦公室、招生就業(yè)處和專業(yè)系分別存檔。4.1.4實習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)招生就業(yè)處及專業(yè)系組織對相應(yīng)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：a.國家和地方相關(guān)政策、法律和法規(guī)；b.學(xué)校頂崗實習(xí)教學(xué)管理的體系；c.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)方法和經(jīng)驗的研討交流等。頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)方式應(yīng)多種多樣，貫穿整個教學(xué)實踐。主要方法包括：a.招生就業(yè)處負(fù)責(zé)組織實施的集中培訓(xùn)；b.招生就業(yè)處組織的月度工作會議、學(xué)期總結(jié)會議和學(xué)年總結(jié)會議；c.專業(yè)系組織實施的系內(nèi)集中培訓(xùn)；d.專業(yè)系和招生就業(yè)處組織實施的參觀、考察和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)應(yīng)形成記錄，記錄由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)存檔。4.1.5實習(xí)指導(dǎo)教師的更換1.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師原則上不應(yīng)中途更換。2.如遇到下列情況：a.因個人身體原因無法完成教學(xué)工作；b.教學(xué)安排出現(xiàn)困難，直接影響頂崗實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作的完成?？捎山處煴救颂岢錾暾垼?jīng)專業(yè)系和招生就業(yè)處審核加注意見后，報主管院領(lǐng)導(dǎo)審核，報院長批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后校辦公室收回聘書并記錄。相應(yīng)結(jié)果知會招生就業(yè)處、專業(yè)系和教師本人。3.更換后出現(xiàn)的教師空缺按本程序重新聘任。4.2頂崗實習(xí)學(xué)生的確認(rèn)專業(yè)系對本系參加頂崗實習(xí)的學(xué)生進行確認(rèn)，形成相應(yīng)的學(xué)生花名冊，報招生就業(yè)處。確認(rèn)原則：a.畢業(yè)前一年的在校學(xué)生原則上均應(yīng)參加頂崗實習(xí)，頂崗實習(xí)過程及成績是學(xué)生學(xué)業(yè)必要和不可缺少的重要組成部分；b.升讀高技的中技學(xué)生（包括相似學(xué)制的學(xué)生）其頂崗實習(xí)統(tǒng)一安排在學(xué)生高技畢業(yè)前一年進行；c.參軍的學(xué)生未入伍前統(tǒng)一參加頂崗實習(xí)，入伍后憑入伍證明則相應(yīng)頂崗實習(xí)免修；d.對因身體條件不適合參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，與學(xué)生及家長進行充分溝通后進行相應(yīng)處理；e.頂崗實習(xí)的第一階段（時間：6月—12月）原則為不鼓勵學(xué)生自主選擇實習(xí)單位；f.確需自主選擇頂崗實習(xí)單位的學(xué)生需進行申請和審批:申請條件：(1)有學(xué)生的申請和學(xué)生家長親筆簽字同意書，并注明相應(yīng)理由；(2)有企業(yè)同意接受實習(xí)的協(xié)議書及企業(yè)資質(zhì)證明(營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件)；(3)有企業(yè)為學(xué)生購買意外保險的承諾；(4)通過專業(yè)系及招生就業(yè)處的審核（包括：相應(yīng)理由是否充分，企業(yè)及崗位狀況是否符合頂崗實習(xí)要求等）。4.3頂崗實習(xí)企業(yè)及崗位確定企業(yè)及崗位需求的確定采取招生就業(yè)處和專業(yè)系共同實施的操作方法，通過聯(lián)系、考察、交流的形式確定需求信息。企業(yè)及崗位需求的選擇必須滿足以下原則：a.專業(yè)對口，能滿足實習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求，有利于形成產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的一體化實踐教學(xué)模式；b.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視實習(xí)工作，管理先進，在規(guī)模、層次和水平上具有一定的代表性；c.企業(yè)師傅業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)過硬，有一定的管理能力和實踐教學(xué)水平；d.優(yōu)先確定我校的已有校企合作基地；e.企業(yè)環(huán)境具備滿足實習(xí)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動保護、衛(wèi)生和安全等方面的條件。此項工作為長期性工作。4.4頂崗實習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備和動員4.4.1頂崗實習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備頂崗實習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備包括：a.學(xué)生“職業(yè)指導(dǎo)”課的實施；b.5月份完成頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的選拔和培訓(xùn)；c.頂崗實習(xí)企業(yè)和崗位信息的收集、考察、篩選和宣傳。4.4.2頂崗實習(xí)動員頂崗實習(xí)的學(xué)生動員由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，專業(yè)系具體組織，班主任和實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實施。確保所有同學(xué)了解頂崗實習(xí)的意義、頂崗實習(xí)的紀(jì)律和頂崗實習(xí)的考核標(biāo)準(zhǔn)，并接受相應(yīng)的安全教育和職業(yè)指導(dǎo)方面的培訓(xùn)。按專業(yè)系為單位應(yīng)組織召開相應(yīng)的學(xué)生家長會，作為頂崗實習(xí)動員的組成部分之一。頂崗實習(xí)動員應(yīng)完成以下工作：a.組織學(xué)生填寫“頂崗實習(xí)生實習(xí)推薦表”；b.對頂崗實習(xí)學(xué)生進行資格審核和購買頂崗實習(xí)責(zé)任保險資料收集；c.由家長簽署同意頂崗實習(xí)的“頂崗實習(xí)家長通知書”。4.5頂崗實習(xí)管理4.5.1學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)及崗位的確定學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)及崗位的確定采取學(xué)校推薦，學(xué)生和企業(yè)雙向選擇的形式加以確定。具體形式包括：a.招生就業(yè)處負(fù)責(zé)組織的“頂崗實習(xí)校園招聘會”；b.招生就業(yè)處和專業(yè)系組織的“企業(yè)專場推介會”；c.招生就業(yè)處和專業(yè)系組織的面試和其他有組織的形式。4.5.2組織學(xué)生上崗根據(jù)學(xué)校和企業(yè)確定的上崗時間，由招生就業(yè)處、專業(yè)系和實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生上崗。學(xué)生上崗需完成以下工作：1.與企業(yè)聯(lián)系人建立聯(lián)系；2.協(xié)助安排學(xué)生的衣食住行，對多人企業(yè)應(yīng)選定負(fù)責(zé)的學(xué)生；3.跟進“頂崗實習(xí)三方協(xié)議”的簽訂和企業(yè)購買保險的事宜；4.考察相應(yīng)崗位的情況。4.5.3巡視及指導(dǎo)學(xué)生的頂崗實習(xí)頂崗實習(xí)是學(xué)生走向職業(yè)的前奏，頂崗實習(xí)管理的理念就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變，因此，頂崗實習(xí)的學(xué)生管理由企業(yè)與學(xué)校共同管理，以企業(yè)管理為主體，指導(dǎo)教師巡視和頂崗實習(xí)總結(jié)為主要手段。指導(dǎo)教師的主要責(zé)任是及時了解學(xué)生狀況，引導(dǎo)學(xué)生盡快實現(xiàn)身份、心態(tài)的職業(yè)轉(zhuǎn)變，協(xié)助企業(yè)處理相關(guān)情況，完成學(xué)生實習(xí)考核。指導(dǎo)教師巡視時的主要工作：a.了解學(xué)生頂崗實習(xí)的思想、工作和生活狀況，及時加以指導(dǎo)和幫助；b.協(xié)助企業(yè)對學(xué)生生病、請假，意外和離職等情況進行處理：c.了解企業(yè)需求情況和崗位狀況，包括工作時間、工作環(huán)境、食宿條件等，及時協(xié)調(diào)企業(yè)和學(xué)生關(guān)系；d.了解企業(yè)對學(xué)生的評價，對學(xué)生進行考核，并向?qū)I(yè)系提供教學(xué)改革建議；e.收集企業(yè)給學(xué)生的頂崗實習(xí)月評價報告，并進行批改；f.對巡視情況及時進行記錄、跟蹤、報告和問題處理。具體工作按《頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師管理手冊》執(zhí)行。4.6頂崗實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)小組要對總結(jié)工作給予重視：對出現(xiàn)的問題，找出應(yīng)對措施；對創(chuàng)新的管理方法，以及優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。工作總結(jié)是頂崗實習(xí)工作考核的依據(jù)之一。主要總結(jié)包括：a.學(xué)生對自己頂崗實習(xí)實踐的總結(jié)（每月一次）；b.指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)（每月一次）；c.指導(dǎo)教師對實習(xí)指導(dǎo)的工作總結(jié)（每學(xué)期一次）；d.專業(yè)系對本系頂崗實習(xí)工作的總結(jié)（每學(xué)期一次）；e.招生就業(yè)處對全校頂崗實習(xí)工作的總結(jié)（每學(xué)期一次）。4.7職業(yè)推薦和登記1.指導(dǎo)教師必須保持與頂崗實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系，在頂崗實習(xí)后期，配合招生就業(yè)處，向?qū)W生推薦職業(yè)崗位；2.對學(xué)生的職業(yè)信息進行登記；3.收集《用人單位對畢業(yè)生滿意度調(diào)查表》和《學(xué)生職業(yè)證明》。5頂崗實習(xí)學(xué)生考核5.1學(xué)生頂崗實習(xí)目標(biāo)我們期待學(xué)生在頂崗實習(xí)期間有三個方面的收獲：提高工作技能、掌握企業(yè)管理知識、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。提高工作技能：學(xué)生到企業(yè)頂崗工作期間，在實踐教師指導(dǎo)下，熟悉崗位職責(zé)和工作程序，自己的綜合工作能力得到提高。了解企業(yè)管理知識：學(xué)生在頂崗實習(xí)崗位上學(xué)習(xí)和了解企業(yè)有關(guān)管理、生產(chǎn)、經(jīng)營方面的規(guī)章制度，并能夠嚴(yán)格遵守。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力：包括形成良好職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)對時間的管理能力、與人交流的溝通能力和積極配合的合作能力等，增強紀(jì)律意識和安全意識。學(xué)生在這三個方面有真實的收獲，都可以認(rèn)為是頂崗實習(xí)工作的成功。5.2頂崗實習(xí)學(xué)生考核原則學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，實行校企雙方共同管理，以企業(yè)考核為主的考核制度。每個月由企業(yè)對每個學(xué)生在工作期間的表現(xiàn)給予成績，依據(jù)每個月的成績綜合給出學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的總成績。頂崗實習(xí)成績考核實行五級分制，成績分設(shè)優(yōu)秀（90~100）、良好（75~89）、中等（65~74）、及格（60~64）和不及格（60以下）等五個等級。具體按《頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師管理手冊》中的《頂崗實習(xí)學(xué)生成績考核辦法》執(zhí)行。6其他6.1緊急事件處理按照《頂崗實習(xí)安全管理辦法》執(zhí)行。6.2學(xué)生退出頂崗實習(xí)的處理1.當(dāng)年9月30日前，無正當(dāng)理由退出頂崗實習(xí)或無故不參與頂崗實習(xí)的學(xué)生，學(xué)校給予該學(xué)生重新計算頂崗實習(xí)時間的處理，延期發(fā)放“畢業(yè)證”，直至相應(yīng)頂崗實習(xí)符合要求時為止；2.若當(dāng)年9月30日后，仍未參與頂崗實習(xí)的學(xué)生，學(xué)校將給與學(xué)生延期實習(xí)的處理，將按留級處理，相應(yīng)頂崗實習(xí)同下一年級相應(yīng)班級進行，相應(yīng)學(xué)籍由教務(wù)處按留級處理；3.因企業(yè)違反協(xié)議而造成學(xué)生退出頂崗實習(xí)的情況，不影響其頂崗實習(xí)成績，學(xué)校給予重新安排頂崗實習(xí)，頂崗實習(xí)經(jīng)歷不受影響；4.因嚴(yán)重違反企業(yè)管理制度而被企業(yè)開除的，該學(xué)生頂崗實習(xí)成績不合格，取消畢業(yè)資格。經(jīng)申請學(xué)校批準(zhǔn)后可補修一次，成績合格補發(fā)畢業(yè)證。5.無故不參加頂崗實習(xí)的不給予畢業(yè)資格。7相關(guān)文件7.1PP-01《頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師管理手冊》7.2PP-02《頂崗實習(xí)學(xué)生管理手冊》8相關(guān)表格8.1《珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)家長通知書》8.2《學(xué)生頂崗實習(xí)考核成績表》8.3《頂崗實習(xí)三方協(xié)議書》8.4《學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)調(diào)整申請審批表》8.5《學(xué)生自主選擇頂崗實習(xí)崗位申請表》8.6《用人單位滿意度調(diào)查表》8.7《畢業(yè)生對學(xué)校滿意度調(diào)查表》8.8《頂崗實習(xí)教師工作記錄》8.9《頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師工作考核表》珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)項目立項流程企業(yè)調(diào)研企業(yè)調(diào)研(遴選）校企雙方討論頂崗實習(xí)實習(xí)要求與內(nèi)容填寫頂崗實習(xí)申請表校企辦審核、備案主管領(lǐng)導(dǎo)審批簽訂頂崗實習(xí)三方協(xié)議組織實施備注：本流程適用只有“頂崗實習(xí)”一個模式的校企合作珠海市高級技工學(xué)校頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師管理手冊（修訂）1.目的為保證頂崗實習(xí)的教學(xué)順利進行,保證實習(xí)指導(dǎo)教師工作有計劃、有制度、有方法、有檢查及有考核，特對制定本手冊。2.適用范圍適用于學(xué)校頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的管理。3.職責(zé)3.1實習(xí)指導(dǎo)教師a.編制班級頂崗實習(xí)教學(xué)實踐的教學(xué)計劃；b.與相關(guān)部門共同完成頂崗實習(xí)企業(yè)及崗位的調(diào)查及審核工作；c.負(fù)責(zé)完成責(zé)任班級的頂崗實習(xí)前教育工作；d.與班主任共同召開學(xué)生家長會，完成頂崗實習(xí)的宣傳工作；e.組織責(zé)任班級學(xué)生的崗位應(yīng)聘及分配工作；f.安排學(xué)生按計劃上崗實習(xí)；g.會同企業(yè)共同對學(xué)生頂崗實習(xí)進行教學(xué)和管理；h.完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，并及時填報手冊、總結(jié)和數(shù)據(jù)信息維護；i.與企業(yè)共同完成學(xué)生的考核評價。j.完成相應(yīng)的企業(yè)調(diào)研工作，形成報告。3.2專業(yè)系a.負(fù)責(zé)推薦本系實習(xí)班級的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師；b.負(fù)責(zé)本系頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的系內(nèi)培訓(xùn)；c.與招生就業(yè)處共同對實習(xí)指導(dǎo)教師的工作績效進行考核。3.3招生就業(yè)處a.負(fù)責(zé)編制或更新相應(yīng)管理辦法，負(fù)責(zé)組織按照批準(zhǔn)后的管理辦法加以實施；b.負(fù)責(zé)學(xué)校頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的資格審查；c.負(fù)責(zé)組織頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的校級培訓(xùn)；d.負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)；e.負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)實踐的指導(dǎo)；f.負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)教師工作績效的考核和日常管理；g.承報各類指導(dǎo)教師考核結(jié)果，并編制津貼，補助及獎金發(fā)放方案。3.4主管院領(lǐng)導(dǎo)a.審核技校管理辦法文件；b.負(fù)責(zé)批準(zhǔn)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任；c.審批考核結(jié)果及相應(yīng)津貼，補助及獎金的發(fā)放方案。3.5院長a.審批“頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師工作績效考核辦法”；b.監(jiān)督“管理辦法”的實施。3.6校辦公室a.負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的聘書發(fā)放和登記；b.按照相應(yīng)發(fā)放方案發(fā)放相應(yīng)津貼，補助及獎金；c.按照考核結(jié)果，計算相應(yīng)工作量。3.6教務(wù)處a.安排教學(xué)任務(wù)，發(fā)放教學(xué)任務(wù)書；b.考核及確認(rèn)教師的教學(xué)任務(wù)量。4.工作內(nèi)容4.1頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任4.1.1實習(xí)指導(dǎo)教師的選擇實習(xí)指導(dǎo)教師由專業(yè)系專業(yè)教師擔(dān)任，原則上優(yōu)先自頂崗實習(xí)班級的班主任中挑選。任職期間教學(xué)工作及考核由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)組織和管理，其他管理工作仍由專業(yè)系負(fù)責(zé)。4.1.2實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任條件a.忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，有高度的責(zé)任心；b.對學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作有明確認(rèn)識，熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)；c.具有一年以上班主任工作經(jīng)驗；d.具有?？埔陨蠈W(xué)歷，有良好的與人溝通能力和文字能力，有一定的組織管理才能，有市場意識；e.身體健康，能在實習(xí)指導(dǎo)一線工作。f.聘任期內(nèi)不應(yīng)承擔(dān)校內(nèi)外的其它教學(xué)工作。4.1.3教師職數(shù)的確定由專業(yè)系根據(jù)每學(xué)年參加實習(xí)學(xué)生的人數(shù)、專業(yè)分布等綜合情況，制訂聘用實習(xí)指導(dǎo)教師崗位職數(shù)的計劃。確定原則:每名實習(xí)指導(dǎo)教師管理的學(xué)生數(shù)上限為：120名學(xué)生。4.1.4實習(xí)指導(dǎo)教師的聘任程序a.專業(yè)系按照本程序4.1.2和4.1.3的要求，在本系內(nèi)通過報名、評議或指定的方式，推薦學(xué)年度本系頂崗實習(xí)班級相應(yīng)的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師，推薦名單報由招生就業(yè)處匯總；b.招生就業(yè)處綜合頂崗實習(xí)需要，可與教務(wù)處和學(xué)生處共同提名頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的人選，與各系推薦名單一并報主管院領(lǐng)導(dǎo)審核；c.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的人選由主管院領(lǐng)導(dǎo)提交行政辦公會議討論通過后，形成聘任名單由院長批準(zhǔn)；d.聘用名單下發(fā)相關(guān)單位，校辦公室依此向教師發(fā)放相應(yīng)聘書，聘期為一學(xué)年。聘書復(fù)印件由辦公室、招生就業(yè)處和專業(yè)系分別存檔。4.1.4實習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)招生就業(yè)處及專業(yè)系組織對相應(yīng)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：a.國家和地方相關(guān)政策、法律和法規(guī)；b.學(xué)校頂崗實習(xí)教學(xué)管理的體系；c.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)方法和經(jīng)驗的研討交流等。頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)方式應(yīng)多種多樣，貫穿整個教學(xué)實踐。主要方法包括：a.招生就業(yè)處負(fù)責(zé)組織實施的集中培訓(xùn)；b.招生就業(yè)處組織的月度工作會議、學(xué)期總結(jié)會議和學(xué)年總結(jié)會議；c.專業(yè)系組織實施的系內(nèi)集中培訓(xùn)；d.專業(yè)系和招生就業(yè)處組織實施的參觀、考察和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)應(yīng)形成記錄，記錄由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)存檔。4.1.5實習(xí)指導(dǎo)教師的更換a.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師原則上不應(yīng)中途更換。b.如遇到下列情況：1.因個人身體原因無法完成教學(xué)工作；2.教學(xué)安排出現(xiàn)困難，直接影響頂崗實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作的完成?？捎山處煴救颂岢錾暾垼?jīng)專業(yè)系和招生就業(yè)處審核加注意見后，報主管院領(lǐng)導(dǎo)審核，報院長批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后校辦公室收回聘書并記錄。相應(yīng)結(jié)果知會招生就業(yè)處、專業(yè)系和教師本人。3.更換后出現(xiàn)的教師空缺按本程序重新聘任。4.2頂崗實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)準(zhǔn)備4.2.1招生就業(yè)處工作內(nèi)容招生就業(yè)處負(fù)責(zé)編制總體頂崗實習(xí)教學(xué)計劃，實施實習(xí)準(zhǔn)備。主要工作包括：a.頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師及班級確定；b.頂崗實習(xí)的各階段的時間、工作內(nèi)容及責(zé)任人確定；c.企業(yè)見面會和宣講會安排；d.學(xué)生實習(xí)意外傷害責(zé)任險的購買；e.各階段的檢查方式及時間安排；f.校級組織頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)安排等。4.2.2專業(yè)系工作內(nèi)容專業(yè)系根據(jù)總體計劃，結(jié)合本系工作制訂系頂崗實習(xí)教學(xué)計劃和實施實習(xí)準(zhǔn)備。主要工作包括：a.系內(nèi)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)；b.班主任與頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的工作交接安排；c.聯(lián)系相應(yīng)頂崗實習(xí)的企業(yè)及崗位；d.系內(nèi)學(xué)生實習(xí)教育的安排；e.實習(xí)學(xué)生家長會的安排；f.召開企業(yè)見面會、宣講會及面試；g.安排學(xué)生上崗。4.2.3頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師和班主任內(nèi)容頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)校系頂崗實習(xí)教學(xué)計劃，結(jié)合所負(fù)責(zé)班級的情況，與企業(yè)商討后制定相應(yīng)具體的實習(xí)計劃。主要工作包括：a.班主任與頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的工作交接；b.了解相應(yīng)頂崗實習(xí)的企業(yè)及崗位；c.實施學(xué)生實習(xí)教育；d.召開實習(xí)學(xué)生家長會，發(fā)放給家長的一封信；e.組織學(xué)生的頂崗實習(xí)面試；f.簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議；4.3頂崗實習(xí)教學(xué)工作的內(nèi)容4.3.1上崗前準(zhǔn)備a.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該負(fù)責(zé)在學(xué)生實習(xí)前與接受實習(xí)的單位建立聯(lián)系，熟悉實習(xí)單位的工作狀況和管理機制；b.實習(xí)指導(dǎo)教師按照學(xué)校及系的統(tǒng)一安排，與原班級班主任一同在實習(xí)前二周內(nèi)召開相應(yīng)的學(xué)生大會和家長會；c.向?qū)W生和家長宣傳頂崗實習(xí)的目的，方針，政策和意義，明確頂崗實習(xí)的要求和規(guī)范，介紹相應(yīng)的實習(xí)單位和崗位簡況；d.適時組織學(xué)生與企業(yè)的面試。4.3.2組織上崗組織學(xué)生按照計劃上崗實習(xí)，并建立與企業(yè)共同管理學(xué)生的溝通渠道。4.3.3頂崗實習(xí)巡視及指導(dǎo)a.通過巡視面談，電話溝通，審閱學(xué)生實習(xí)日志、周記和月度總結(jié)和企業(yè)評價的反饋了解學(xué)生實習(xí)情況，進行針對性的教學(xué)指導(dǎo)活動；b.跟進三方實習(xí)協(xié)議的簽訂和存檔工作；c.在學(xué)生實習(xí)過程，實習(xí)指導(dǎo)教師要堅守崗位，做好學(xué)生的思想政治工作，耐心輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的生活和健康，做好安全教育，防止發(fā)生事故；d.認(rèn)真檢查學(xué)生實習(xí)周記和月度總結(jié)，督促學(xué)生堅持填寫；e.學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，要做好考核和指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)總結(jié)工作；f.實習(xí)指導(dǎo)教師要嚴(yán)格學(xué)生的考勤管理，及時發(fā)現(xiàn)和處理違反制度的現(xiàn)象，對違反實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育；g.對情節(jié)嚴(yán)重的，指導(dǎo)教師應(yīng)及時向?qū)W校報告，根據(jù)具體情況，停止學(xué)生的實習(xí)活動，令其返校；h.如學(xué)生在實習(xí)時，發(fā)生了人身傷害等事故或緊急事件，實習(xí)指導(dǎo)教師要立即向?qū)W校匯報，學(xué)校也應(yīng)立即啟動突發(fā)事件緊急預(yù)案。具體按“PM-01《頂崗實習(xí)安全管理辦法》”執(zhí)行；i.實習(xí)指導(dǎo)教師必須每天記錄所帶班級學(xué)生的實習(xí)情況，在工作期間，保證通訊工具的24小時開通；j.每周向招生就業(yè)處上交書面報告；k.按《頂崗實習(xí)學(xué)生成績考核辦法》對學(xué)生進行月度、季度和學(xué)期考核評價。4.3.4頂崗實習(xí)總結(jié)及調(diào)研a.當(dāng)本期學(xué)生實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)撰寫《實習(xí)總結(jié)報告》，連同教師的實習(xí)教學(xué)記錄一并交招生就業(yè)處。《實習(xí)總結(jié)報告》內(nèi)容包括：實習(xí)教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、學(xué)生實習(xí)情況分析、管理經(jīng)驗體會、解決問題所采取的措施、存在問題、建議和其他。b.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該結(jié)合實習(xí)指導(dǎo)工作，對實習(xí)企業(yè)進行調(diào)研工作。調(diào)研工作包括：c.企業(yè)及崗位分析，重點是崗位的技能和人員綜合素質(zhì)要求的調(diào)查；d.企業(yè)及崗位所需專業(yè)知識和技能的識別，并結(jié)合我校的專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀進行分析和研究，提出改進專業(yè)建設(shè)和教學(xué)理念、教學(xué)方法能力的方案或建議。調(diào)研工作于頂崗實習(xí)的第二階段完成相應(yīng)報告，報專業(yè)系及招生就業(yè)處，納入工作考核。4.3.5完成其他臨時性的階段任務(wù)4.4例會制度及檢查4.4.1建立實習(xí)指導(dǎo)教師例會制度頂崗實習(xí)開始后每周一上午為實習(xí)指導(dǎo)教師工作會議（第10周-第20周為單周周一），由招生就業(yè)處召集并做好會議記錄，每一個實習(xí)指導(dǎo)教師都應(yīng)匯報、溝通、交流工作和思想情況。暑假期間照常進行。4.4.2建立定期走訪企業(yè)制度a.實習(xí)指導(dǎo)教師每周應(yīng)合理安排時間走訪企業(yè)，巡視頂崗實習(xí)學(xué)生。每位學(xué)生一個月至少巡視一次，外地學(xué)生可采取網(wǎng)絡(luò)或電話形式進行聯(lián)絡(luò)，學(xué)校盡可能提供交通保障；b.招生