2024屆廣東衡水金卷高三5月大聯(lián)考?xì)v史試卷+答案

2024屆高三年級(jí)5月份大聯(lián)考?xì)v史試題本試題卷共8頁，20題。全卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.距今約五六千年的陜西臨潼姜寨一期遺址出土石斧150件、石鏟127件、骨鏟122件。石斧體形厚重，石鏟通體磨光，二者刃部鋒利。姜寨遺址還出土了相當(dāng)數(shù)量的石刀、陶刀、磨盤等。據(jù)此推知當(dāng)時(shí)該地區(qū)A.農(nóng)業(yè)成為食物的主要來源B.農(nóng)業(yè)手工業(yè)完成分工C.已經(jīng)具備了早期國家形態(tài)D.進(jìn)入了農(nóng)耕定居時(shí)代2.有學(xué)者對(duì)《漢書》《后漢書》中所載監(jiān)察官員“司隸校尉”一職進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，西漢時(shí)司隸校尉往往由侍御史、諫議大夫、御史中丞、縣令、太守等轉(zhuǎn)任而來，至東漢則主要由尚書令或尚書轉(zhuǎn)任而為司隸校尉。這一變化表明A.中央監(jiān)察體系不斷完善B.監(jiān)察服務(wù)于皇權(quán)的趨勢(shì)增強(qiáng)C.西漢地方治理效能提高D.中朝成為中央政府行政中樞3.唐朝初年大力獎(jiǎng)賞軍功，軍功入仕成為這一時(shí)期的升遷捷徑。當(dāng)時(shí)的一些功臣武將還能夠進(jìn)入決策階層，充任宰相，如李靖、李勤、侯君集等。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)A.是統(tǒng)治秩序不穩(wěn)定的體現(xiàn)B.解決了武將專權(quán)的隱患C.與唐初政治軍事環(huán)境相關(guān)D.干擾了科舉制度的推行4.宋以后，出現(xiàn)了諸如用《三字經(jīng)》、“三綱”“五常““九族”“十義”等結(jié)合數(shù)字以及不識(shí)字的人也名能聽得懂、記得住的諺語、格言，闡發(fā)儒家倫理的現(xiàn)象。這反映出宋代A.社會(huì)控制逐漸趨向?qū)捤葿.理學(xué)的教化功能強(qiáng)化C.統(tǒng)治階層重視社會(huì)教化D.文學(xué)藝術(shù)日益平民化5.洪武三十年會(huì)試，考官劉三吾、白信蹈所取進(jìn)士均為南人。朱元璋讓張信等12人重新閱卷，所取進(jìn)士乃以南人為主，朱元璋下旨將白信蹈、張信等人誅死，劉三吾遣戍。這一事件折射出當(dāng)時(shí)A.南北文化差距拉大B.南方勢(shì)力威脅統(tǒng)治C.思想專制不斷強(qiáng)化D.科舉制度遭到破壞6.清代前期，消費(fèi)行為和生活經(jīng)歷了由儉到奢、由樸到華的重大變化。人們普遍崇奢侈、尚洋貨，以美衣鮮食為時(shí)尚，競相攀比。這種現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)趨于瓦解B.西方生活方式成為潮流C.列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略加劇D.商品經(jīng)濟(jì)取得較快發(fā)展7.下表為京師同文館五年課程表的部分內(nèi)容。據(jù)此可知清政府A.放棄中體西用主張B.準(zhǔn)備進(jìn)行制度變革C.重視西方科技成就D.面臨嚴(yán)重外來威脅8.辛亥革命前后，中國出版有約500家報(bào)館，其中北京有50家，上海15家，漢口6家。1915年后，北京報(bào)紙數(shù)目為20家左右，上海減到5家，漢口僅剩2家。1912年以后的兩年之中，全國報(bào)紙發(fā)行總數(shù)也由4200萬份減到3900萬份。這一變化反映出當(dāng)時(shí)A.尊孔復(fù)古思想盛行B.新文化運(yùn)動(dòng)影響有限C.帝制復(fù)辟活動(dòng)加強(qiáng)D.辛亥革命以失敗告終9.民國時(shí)期所編《阜寧縣新志》列出了23種職業(yè)，其中包括公務(wù)員、教員、律師、工程師、會(huì)計(jì)師、醫(yī)生、記者、電務(wù)員、郵務(wù)員、商人、漁人、礦工、工人、軍人、警察、伶人、雜業(yè)等?！稗r(nóng)中有士，商中有士，工中有士”的局面成為現(xiàn)實(shí)。上述職業(yè)構(gòu)成表明A.社會(huì)結(jié)構(gòu)多元化加強(qiáng)B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)趨于解體C.生產(chǎn)分工日益精細(xì)化D民眾生活水平提高10.1936年9月，中共中央召開會(huì)議指出，“目前中國的主要敵人，是日帝，所以把日帝與蔣介石同等看待是錯(cuò)誤的，‘抗日反蔣’的口號(hào)，也是不適當(dāng)?shù)摹?。中共中央形成這一認(rèn)識(shí)的背景是A國民黨的“圍剿”失敗B.西安事變和平解決C.國內(nèi)階級(jí)矛盾的緩和D.民族危機(jī)日益加深11.這一狀況說明我國A.亟需進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革B.工業(yè)發(fā)展速度放緩C.人民生活支出有所提高D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比例失調(diào)12.960年以前，神圣羅馬帝國皇帝加冕禮第一條規(guī)定：“皇帝的諾言：我皇帝，在上帝和使徒保羅的面前，以基督之名許諾和發(fā)誓，只要上帝支持我，在必要的時(shí)候，我是神圣羅馬教會(huì)的保護(hù)者和捍衛(wèi)者并將盡心盡力?！边@一儀式A.導(dǎo)致王權(quán)與教權(quán)矛盾激化B.加強(qiáng)了皇權(quán)的合法性C.體現(xiàn)出君主權(quán)力得到加強(qiáng)D.維護(hù)了封君封臣制度13.法國路易十四時(shí)期的重臣馬扎然在1646年6月給法國新任駐英國大使貝利耶夫爾的指令中明確指出，“如果大不列顛國王恢復(fù)了過去的政權(quán)，即使相信它將會(huì)成為我們的敵人，也要比英格蘭和蘇格蘭變成共和國好一些”。這反映出A.法國極力維護(hù)歐洲封建秩序B.英法兩國之間矛盾尖銳C.英國革命嚴(yán)重威脅法國地位D.共和制不符合歐洲實(shí)際14.對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是A.人口減少導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展使性別失衡C.對(duì)外擴(kuò)張激化社會(huì)矛盾D.戰(zhàn)爭造成勞動(dòng)力短缺15.20世紀(jì)40年代后期，美國中央情報(bào)局局長艾倫·杜勒斯強(qiáng)調(diào)指出：“馬歇爾計(jì)劃的先決條件是，我們希望幫助恢復(fù)的歐洲，要能夠而且愿意在世界市場上同我們競爭，正是為了這一條原因，它將有能力大量購買我們的產(chǎn)品。”由此可見，美國推行馬歇爾計(jì)劃的真實(shí)目的是A.恢復(fù)歐洲經(jīng)濟(jì)B.遏制蘇聯(lián)勢(shì)力擴(kuò)張C.獲得西歐市場D.加強(qiáng)對(duì)歐洲的控制16.1902年，英國成立“棉花生產(chǎn)協(xié)會(huì)”,以鼓勵(lì)坦噶尼喀生產(chǎn)棉花。到1950年，法屬赤道非洲提供的棉花占到法屬殖民地棉花生產(chǎn)總量的80%,可滿足法國對(duì)原棉需求的11%,每年替法國節(jié)省3000萬美元。由此可知，英法的意圖是A.確保本國糧食安全B.掠奪非洲的原材料C.建立世界殖民市場D.全面對(duì)抗美蘇兩國二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.紀(jì)年作為一種計(jì)量時(shí)間的工具，對(duì)人們的社會(huì)生活有著極為重要的作用。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(12分)材料一在19世紀(jì)與20世紀(jì)之交，中國近代報(bào)刊出現(xiàn)了紀(jì)年方式的多元化景象。1882年，上?！渡陥?bào)》使用“西歷一千八百入十二年”“大清光緒入年”與“壬午”共同標(biāo)記年份。1895年，康有為創(chuàng)辦的《強(qiáng)學(xué)報(bào)》在首版上增加“孔子卒后二千三百七十三年”的紀(jì)年方式。1903年，革命刊物《江蘇》則采用了“黃帝紀(jì)元四千三百九十四年”來標(biāo)注時(shí)間。——摘編自張磊、許天敏《重構(gòu)國族與接軌世界：中國近代報(bào)刊的紀(jì)年之爭》材料二1912年，中華民國改用陽歷，以黃帝紀(jì)元四千六百零九年十一月十三日為中華民國元年元旦。民國試圖用“民國紀(jì)元”代替皇帝年號(hào)紀(jì)年的措施來表明新政府的新氣象，并凸顯政權(quán)的“正朔”,但諸如過年等陰歷的習(xí)慣依舊普遍。最終，中華民國又將中國傳統(tǒng)文化的象征符號(hào)——孔子與西洋歷結(jié)合，陽歷的“洋歷”色彩消退，并變?yōu)閲裥枰袷氐耐ㄐ袣v法?！幾灾煳恼堋督袊o(jì)年公理之變遷》材料三20世紀(jì)80年代以后，隨著鄉(xiāng)村工業(yè)大發(fā)展，陽歷歷法體系、鐘點(diǎn)時(shí)間日益在民眾中普及開來。1985年的一份問卷調(diào)查顯示，95%的青年人不愿意種田，67%的中年人希望進(jìn)入工廠。陰歷帶有明顯的季節(jié)性，而陽歷具體到時(shí)分秒，于是鐘表成為人們主要的計(jì)時(shí)工具，并不斷更新、進(jìn)步。人們以之來確定自己的上下班時(shí)間。精確時(shí)間概念、守時(shí)、時(shí)間就是金錢等觀念開始深入人心。——摘編自王加華《傳統(tǒng)中國鄉(xiāng)村民眾年度時(shí)間生活結(jié)構(gòu)的嬗變》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出晚清時(shí)期紀(jì)年法多樣化的時(shí)代背景。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括民國時(shí)期歷法的特點(diǎn)。(4分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明影響陽歷普及的因素。(2分)18.農(nóng)業(yè)是人類文明的奠基石。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(12分)材料中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展也是中國傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展而沒有中斷的重要原因。中國傳統(tǒng)社會(huì)中農(nóng)業(yè)有過三次明顯的擴(kuò)張與發(fā)展過程，第一次主要發(fā)生在戰(zhàn)國秦漢時(shí)期，主要特征是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的確立；第二次是以稻作農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向長江流域的擴(kuò)張；第三次是明清時(shí)期傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的深化?！幾再R耀敏《中國古代農(nóng)業(yè)文明》從材料中任意選取一個(gè)階段，自擬論題，并運(yùn)用中國古代史知識(shí)進(jìn)行闡述。(要求：觀點(diǎn)準(zhǔn)確，闡述須有史實(shí)依據(jù)，邏輯清晰)19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一-—《中國財(cái)政通史10:革命根據(jù)地卷》材料二——《新中國五十年統(tǒng)計(jì)資料匯編》(1)概括材料一中陜甘寧邊區(qū)財(cái)政支出的特點(diǎn)，并分析原因。(8分)(2)指出材料二中財(cái)政支出的階段變化，根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)上述變化予以合理解釋。(6分)20.美元霸權(quán)建立后，美國借此收割全球財(cái)富。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一二戰(zhàn)后期，英國希望戰(zhàn)后建立一個(gè)有利于自己的新國際貨幣體系，遭到美國激烈反對(duì)，美國希望獲得國際金融領(lǐng)域的統(tǒng)治權(quán)。美國擁有全球財(cái)富的50%左右，成為世界上最大的債權(quán)國，掌握制海權(quán)和制空權(quán)。1929—1931年以前，國際儲(chǔ)備貨幣主要由英鎊來承擔(dān)，但是英國戰(zhàn)后黃金儲(chǔ)備短缺，成為債務(wù)國，英鎊喪失了這一能力。德國成為戰(zhàn)敗國，被美蘇英法四國分區(qū)占領(lǐng)。法國在二戰(zhàn)后復(fù)國，經(jīng)濟(jì)遭受致命打擊?！幾岳钍腊病恫祭最D森林體系與“特里芬難題”》材料二布雷頓森林體系自身存在著無法克服的缺陷，各國用美元作為外匯儲(chǔ)備，會(huì)使美元在海外不斷沉積，這對(duì)美國來說會(huì)發(fā)生長期貿(mào)易逆差，而美元作為國際核心貨幣的前提，是必須保持美元幣值穩(wěn)定與堅(jiān)挺，這又要求美國必須是一個(gè)長期貿(mào)易順差國。冷戰(zhàn)高峰期，美國陷入軍事戰(zhàn)略威脅金融安全的困境，不得不超發(fā)美元，并試圖將經(jīng)濟(jì)危機(jī)轉(zhuǎn)嫁到西歐等國。——摘編自(美)羅伯特·特里芬《黃金與美元危機(jī)——自由兌換的未來》材料三1974年，美國與沙特達(dá)成協(xié)議，沙特必須以美元作為石油出口的計(jì)價(jià)貨幣，此后該協(xié)議被擴(kuò)展到歐佩克其他成員國，逐漸形成“石油一美元機(jī)制”。沙特等國用美元購買大量美國商品和武器，石油收入又以資本方式重新回流美國，中東石油自此被深深打上了美元烙印?！幾苑稜枮?、王生升《美國中東石油戰(zhàn)略的霸權(quán)屬性及中國的應(yīng)對(duì)方略》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出布雷頓森林體系建立的背景。(5分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)70年代初布雷頓森林體系解體的原因。(5分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“石油—美元機(jī)制”的影響。(4分)2024屆高三年級(jí)5月份大聯(lián)考?xì)v史參考答案及解析一、選擇題1.D【解析】材料涉及耕種用的石斧、石鏟，收割用的石刀、陶刀，以及加工用的磨盤等，覆蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多個(gè)環(huán)節(jié)，表明當(dāng)時(shí)該地區(qū)已進(jìn)入農(nóng)耕定居時(shí)代，故選D項(xiàng)。工具的使用可能僅表明農(nóng)業(yè)活動(dòng)的存在，不能直接證明農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)人們食物的主要來源，排除A項(xiàng)；B、C兩項(xiàng)均從材料無法得出，排除。2.B【解析】根據(jù)材料信息，西漢時(shí)“司隸校尉”作為監(jiān)察官員，往往由侍御史、諫議大夫等轉(zhuǎn)任而來；但到了東漢則往往由尚書令等中朝官轉(zhuǎn)任而來，這說明“司隸校尉”不斷向皇權(quán)靠攏，此時(shí)的監(jiān)察更多地體現(xiàn)了為皇權(quán)服務(wù)的目的，故選B項(xiàng)。材料不能反映監(jiān)察體系是否完善，排除A項(xiàng)；司隸校尉負(fù)責(zé)京畿一帶監(jiān)察，與地方治理無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料反映的是監(jiān)察體系，不涉及中朝成為中央行政中樞的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。3.C【解析】唐朝初年，為了鞏固政權(quán)和擴(kuò)張領(lǐng)土，需要鼓勵(lì)將士奮勇殺敵，因此大力獎(jiǎng)賞軍功并提供升遷機(jī)會(huì)，這與當(dāng)時(shí)的政治軍事環(huán)境密切相關(guān)，故選C項(xiàng)。A項(xiàng)推斷過于主觀，材料未提及，排除；B、D兩項(xiàng)均與史實(shí)不符，排除。4.B【解析】宋代理學(xué)興起，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的道德修養(yǎng)和人與天地萬物的關(guān)系。材料中提到用易于理解和記憶的方式普及儒家倫理“三綱”“五常”等，是為了強(qiáng)化其教化功能，故選B項(xiàng)。材料無法體現(xiàn)社會(huì)控制，排除A項(xiàng)；理學(xué)的教化功能強(qiáng)化是儒家自身的發(fā)展，與統(tǒng)治階層沒有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料沒有提及“文學(xué)藝術(shù)”,排除D項(xiàng)。5.A【解析】材料表明，南方士人在科舉中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，折射出當(dāng)時(shí)南北文化差距拉大，故選A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)在材料中均無法體現(xiàn)，排除；D選項(xiàng)過于絕對(duì)，且不是材料主要反映的內(nèi)容，排除。6.D【解析】人們消費(fèi)觀念和生活方式的變化往往與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)。材料反映了當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為人們追求奢侈生活提供了便利，故選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均與史實(shí)不符，排除。7.C【解析】從課程表可以看出，清政府在京師同文館中引入了多個(gè)領(lǐng)域的西方科學(xué)知識(shí)，這表明清政府對(duì)西方科技成就的認(rèn)可和重視，故選C項(xiàng)。京師同文館初以培養(yǎng)外語翻譯、洋務(wù)人才為目的，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張中體西用，A項(xiàng)與史實(shí)不符，排除；課程表中主要是科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容，并未明確指向制度層面的變革，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn)，排除。8.C【解析】依據(jù)史實(shí)，袁世凱在1915年復(fù)辟帝制，在此之前加強(qiáng)對(duì)輿論的壓制，導(dǎo)致媒體自由度降低，報(bào)紙數(shù)量減少，故選C項(xiàng)。材料強(qiáng)調(diào)報(bào)紙數(shù)量，非報(bào)紙內(nèi)容，無法體現(xiàn)“尊孔復(fù)古”,排除A項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)興起于1915年，其核心是提倡民主與科學(xué)，反對(duì)舊道德和舊文化，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，有其進(jìn)步性，全盤否定過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。9.A【解析】根據(jù)材料可知，民國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已經(jīng)不僅僅局限于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)，而是拓展到了教育、法律、工程、會(huì)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，職業(yè)的多樣性反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元化，故選A項(xiàng)。材料沒有強(qiáng)調(diào)耕織分離、農(nóng)產(chǎn)品商品化，無法體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的解體，排除B項(xiàng)；材料更多地強(qiáng)調(diào)了職業(yè)的多樣性和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化，而不是生產(chǎn)分工的精細(xì)化，排除C項(xiàng)；材料只是列出了多種職業(yè)，沒有提及民眾生活，排除D項(xiàng)。10.D【解析】隨著日本侵略的加劇，中國的民族危機(jī)不斷深化，這使得抗日成為最緊迫的任務(wù)。中共因此調(diào)整了對(duì)蔣介石和國民黨的態(tài)度，倡導(dǎo)建立抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，D項(xiàng)直接解釋了中共在1936年調(diào)整策略的原因，符合題意。A項(xiàng)與材料主旨不符，排除；B、C兩項(xiàng)均與史實(shí)不符，排除。11.A【解析】由材料可見從1957年到1978年工業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益都出現(xiàn)了顯著的下滑，這反映出當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)體制存在問題，亟需進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)在材料中均無法體現(xiàn)，排除。12.B【解析】在中世紀(jì)，宗教對(duì)于君主權(quán)力的合法性和民眾的接受度有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)材料可知皇帝在宗教儀式中發(fā)誓，借助宗教的力量加強(qiáng)了皇權(quán)的合法性，故選B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)與題意不符，排除；材料強(qiáng)調(diào)的是國王借助宗教力量為自己的統(tǒng)治取得了合法性，而不是體現(xiàn)為君主權(quán)力的“加強(qiáng)”,排除C項(xiàng)。13.A【解析】依據(jù)材料可知，法國作為歐洲大陸的封建國家，傾向于支持英國封建政權(quán)，而不希望英國成為資本主義國家，表明法國極力維護(hù)歐洲封建秩序，故選A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)均與材料主旨不符，排除；D項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn)，排除。14.D【解析】材料表明，1918年法國的勞動(dòng)群體除了法國籍男性勞動(dòng)力外，還有很多女性和少年等參與軍需產(chǎn)業(yè)，這顯然是因?yàn)閼?zhàn)爭導(dǎo)致了大量男性勞動(dòng)力被征召入伍，從而造成了勞動(dòng)力的短缺，故選D項(xiàng)。材料講的是勞動(dòng)力問題，與經(jīng)濟(jì)困難無直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料未涉及性別比例，排除B項(xiàng)；材料與社會(huì)矛盾無關(guān)，排除C項(xiàng)。15.C【解析】由材料“它將有能力大量購買我們(指美國)的產(chǎn)品”可知美國幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的真實(shí)目的是希望獲得西歐市場，故選C項(xiàng)；恢復(fù)歐洲經(jīng)濟(jì)并非美國真實(shí)目的，排除A項(xiàng)；B、D兩項(xiàng)與材料主旨不符，排除。16.B【解析】依據(jù)材料可知，英法兩國都在鼓勵(lì)非洲的棉花生產(chǎn)，主要是為了滿足本國的需求，并為本國節(jié)省大量的資金，這明顯體現(xiàn)了列強(qiáng)掠奪非洲原料的意圖，故選B項(xiàng)。A項(xiàng)與材料主旨不符，排除；C、D兩項(xiàng)均與史實(shí)不符，排除。二、非選擇題17.(1)背景：西學(xué)東漸不斷深入；清政府極力維護(hù)封建專制統(tǒng)治秩序；資產(chǎn)階級(jí)以傳統(tǒng)文化作為救亡圖存的思想武器；民族意識(shí)日益覺醒。(6分，任答三點(diǎn)即可)(2)特點(diǎn)：新舊雜陳；陰陽歷并存；政治色彩濃厚；后期有所調(diào)整。(4分，任答兩點(diǎn)即可)(3)影響因素：就業(yè)觀念；時(shí)間觀念；社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)；生活環(huán)境等。(2分，任答兩點(diǎn)即可)18.示例：觀點(diǎn)：戰(zhàn)國秦漢時(shí)期是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的確立時(shí)期。(2分)論證：戰(zhàn)國時(shí)期，鐵器得到推廣，鐵犁牛耕的應(yīng)用，極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。地主階級(jí)勢(shì)力壯大，各諸侯國先后展開了變法運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過100多年的變法，新的封建制度逐步確立起來。封建生產(chǎn)關(guān)系的形成和發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)民的生