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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升一、填空。(每空1分,共26分)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。()()()()2.。3.分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的單位,再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。4.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是()。5.把5米的網(wǎng)線平均分成4段,每段長(zhǎng)()米,每段占全長(zhǎng)的()。6.16和24的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。7.的分子加上14,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上_______。8.在下列圖中標(biāo)出表示下面各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。9.在()里填上“>”“<”或“=”。()()()二、判斷(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)。(每小題1分,共8分)10.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子、分母一定都是質(zhì)數(shù)。______11.分子是10的真分?jǐn)?shù)有9個(gè),分母是10的假分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。()12.與相等分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。()13.分?jǐn)?shù)的分母越大,它的分?jǐn)?shù)單位就越大。()14.10和15的最大公因數(shù)是5,最小公倍數(shù)是15。()15.分母不相同兩個(gè)分?jǐn)?shù),有可能相等。()16.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒(méi)有公因數(shù)。()17.約分和通分都只改變分?jǐn)?shù)分子和分母的大小,沒(méi)改變分?jǐn)?shù)值的大?。ǎ┤⑦x擇(將正確答案前的字母填在括號(hào)里)。(每小題2分,共14分)18.要使是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),x是()。A.15 B.16 C.不能確定19.把的分母乘2,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該()。A.除以2 B.乘2 C.不變20.下面分?jǐn)?shù)最接近1的是()。A. B. C.21.甲數(shù)是乙數(shù)的4倍,甲數(shù)和乙數(shù)的最小公倍數(shù)是()。A.4 B.甲數(shù) C.乙數(shù)22.兩個(gè)數(shù)的()的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。A.公因數(shù) B.公倍數(shù) C.最小公倍數(shù)23.下列分?jǐn)?shù)中,()是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。A. B. C.24.大于而小于的分?jǐn)?shù)有()個(gè)。A.3 B.4 C.無(wú)數(shù)四、按要求完成下面各題。(共28分)25.求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。42和124和325和666和3326.把下列分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)成為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。====27.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。====28.比較下列每組分?jǐn)?shù)大小。和和、和五、解決問(wèn)題。(24分)29.小明15天看完一本書(shū),平均每天看了這本書(shū)的幾分之幾?5天看了這本書(shū)的幾分之幾?30.水果店有20箱蘋(píng)果、18箱梨(1)蘋(píng)果的箱數(shù)是梨的多少倍?(2)梨的箱數(shù)是蘋(píng)果的幾分之幾?(3)梨占總箱數(shù)的幾分之幾?31.在一次地震救援中,某救援隊(duì)人員分為15人一小隊(duì)或21人一小隊(duì)都正好分完。這個(gè)救援隊(duì)至少有多少人?32.爸爸打算給長(zhǎng)72分
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