三年級上冊語文 第五單元《搭船的鳥 課前預(yù)習(xí)》教學(xué)課件

課

前

預(yù)

習(xí)15.搭船的鳥讀了課題，你們是不是想知道搭船的鳥是什么鳥？翠鳥助讀資料我先看翠鳥：又叫翡翠鳥，是常見留鳥。背部和面部呈翠色，腹部栗棕色，單獨(dú)或成對活動。常棲息在水邊樹枝或巖石上，以魚、蝦等為食，主要分布在我國東部和南部。翠鳥扎入水中后，能迅速調(diào)整視角誤差，還能保持極佳的視力，所以捕魚本領(lǐng)很強(qiáng)，有“魚虎”“魚狗”之稱。蓑衣：勞動者用一種不容易腐爛的草（民間叫蓑草）編織成厚厚的像衣服一樣能穿在身上用以遮雨的雨具，后來人們發(fā)現(xiàn)棕后也有用棕制作的。蓑衣一般制成上衣與下裙兩塊，穿在身上與頭上的斗笠配合使用，用以遮雨。這種雨具穿在身上勞動十分方便。郭風(fēng)：(1917-2010)，原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。主要作品：童話詩集《木偶戲》《火柴盒的火車》；童話散文集《鮮花的早展》《蒲公英的小屋》；散文集《在植物園里》《英雄和花朵》等。走近作者讀了上面的資料，你對翠鳥已經(jīng)有了初步的了解，那么它為什么要搭船？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方做批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第一步：讀課文

朗讀鏈接祖父

沙啦沙啦鸚鵡

靜悄悄fùlāyīngwǔqiāo第二步：學(xué)字詞1.讀字詞摘蘋果啦悄鸚父鵡讀下面的句子，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。（1）難（nánnàn）道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（2）天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦（lālɑ）沙啦地響。√

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2.選讀音船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方?！敬摗俊敬瘛俊緳俊敬渚G】【銜著】使船前進(jìn)的工具，比槳長而大，安在船尾或船旁，用人搖。小木船上的覆蓋物，用來遮蔽日光和風(fēng)雨。用嘴叼著。像翡翠那樣的綠色。3.解詞語試著把詞語和意思連起來！再讀課文，填一填。《搭船的鳥》這篇課文是從______和_______兩個(gè)方面來描寫翠鳥的。外形動作第三步：知內(nèi)容1.查資料，填一填。翠鳥

美麗，羽毛可供作裝飾品。食物以_______為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲及其幼蟲，也啄食小型蛙類和少量水生植物。2.上網(wǎng)查一下翠鳥的圖片和視頻資料，看一下與你讀到的畫面是不是一樣。