教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷含答案（滿分必刷）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關(guān)于我們做的“過山車”軌道，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.軌道總長應(yīng)在2米以上

B.要有直線軌道和曲線軌道

C.軌道的坡度不能變化2.通常描述河水上漲的參照物是（

）。A.河堤

B.河水

C.岸邊的人3.下列說法不正確的是（

）。A.把鋼尺一頭平按在桌邊，撥動(dòng)另一頭，則另一頭上的某點(diǎn)呈弧線上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)B.在地上滾動(dòng)的玻璃球，其表面上的某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式只有滾動(dòng)C.行進(jìn)中的玩具汽車上的某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式是平移4.臺(tái)球的桿子打擊一個(gè)臺(tái)球時(shí)，這個(gè)臺(tái)球會(huì)（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.靜止不動(dòng)5.下列工具不能測量軌道長度的是（

）。A.

B.

C.6.下列既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共32分)1.我們可以在物體上（

），觀察圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況來區(qū)分不同的運(yùn)動(dòng)方式。2.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）、和（

）五種。指尖陀螺和悠悠球的共同運(yùn)動(dòng)形式是（

）。3.制作“過山車”時(shí)，我們應(yīng)先在紙上設(shè)計(jì)（

），再根據(jù)（

）和（

）制作我們的“過山車”。4.在大街上，相對(duì)于地面，路燈的位置沒有發(fā)生改變，我們就說路燈是（

）的，參照物是（

）。5.小麗和小紅兩個(gè)人從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，當(dāng)兩人相遇時(shí)，小紅走了500米，小麗走了650米，（

）運(yùn)動(dòng)的快，（

）運(yùn)動(dòng)得慢。6.如果物體相對(duì)于另一物體位置發(fā)生改變，那么物體是（

）的。如果物體相對(duì)于另物體位置沒有發(fā)生改變，那么物體是（

）的。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們可以用相同距離比較動(dòng)物所花時(shí)間多少來比較快慢。（

）2.斜坡上滑行的木塊是直線運(yùn)動(dòng)。（

）3.在相同距離內(nèi)，可以通過比較物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的多少來確定其快慢。（

）4.運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的，它們往往是相互聯(lián)系的。（

）5.站在自動(dòng)扶梯上的人是靜止的。（

）6.無煙的冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，煙不會(huì)流動(dòng)。（

）7.斜面上的物體如果一開始是靜止的就會(huì)靜止，一開始運(yùn)動(dòng)的就會(huì)運(yùn)動(dòng)。（

）8.我們討論物體運(yùn)動(dòng)快慢的問題時(shí)，離不開時(shí)間和距離這兩個(gè)因素。（

）9.斜面的坡度越大，物體滑下或滾下的速度越快。（

）10.我們可以改變墊的木塊數(shù)量來改變木塊的傾斜程度。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設(shè)計(jì)一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共37分)1.你見過游樂場的過山車嗎？在我們自己設(shè)計(jì)的“過山車”需要達(dá)到哪些要求才是優(yōu)秀的？2.一個(gè)小鋼球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是怎樣的？是繼續(xù)做直線運(yùn)動(dòng)，還是立刻變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)，或是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)？3.在同一個(gè)軌道上用秒表測量不同的小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間，可以只做一次嗎？為什么？4.你在日常生活中見過哪些斜坡？它給我們的生活帶來的好處是什么呢？5.分別舉出兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說：“媽媽，我是小小男子漢，我來幫你。”

小豬嚕嚕來到菜地，摘了個(gè)最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡。“有辦法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側(cè)立起來，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.下列物體的運(yùn)動(dòng)形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是（

）。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共18分)1.用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中小球的運(yùn)動(dòng)路線。2.為了探究乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。用手將乒乓球沿著桌面推出，觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。1.請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡。①桌面上乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。②沖出桌面后乒乓球落在地面前的運(yùn)動(dòng)路線。2.下表是這名同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?/p>

）。實(shí)驗(yàn)材料：乒乓球、書桌。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用手將乒乓球沿著桌面推出；（2）觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線觀察結(jié)果：（1）當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）；（2）當(dāng)乒乓球沖出桌面后，落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（

）。3.小球沖出桌面后，它的運(yùn)動(dòng)路線是怎樣的？先在左下圖中畫出自己的想法，然后在右下圖中記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.C6.B二.填空題1.貼圓點(diǎn)2.平動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；滾動(dòng)；振動(dòng)；擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)3.軌道路線；設(shè)計(jì)圖；材料4.靜止；地面5.小麗；小紅6.運(yùn)動(dòng)；靜止三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.見過（或沒見過）。（1）軌道的總長度應(yīng)在2米以上（2）要有直線軌道和曲線軌道（3）軌道的坡度要有變化（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌（5）整座“過山車”要穩(wěn)定。2.如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)。3.不可以只做一次，要做多次。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的數(shù)據(jù)，往往會(huì)出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯(cuò)誤，誤差越小越準(zhǔn)確，但是在實(shí)驗(yàn)中誤差是不可避免的，如果想使誤差減小，要就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下重復(fù)幾次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的平均值。4.家里的雨棚有斜坡，這樣下雨時(shí)雨水就會(huì)順著斜坡流下去；雨傘也有斜坡，和雨棚的作用是一樣的；很多臺(tái)階旁修建的無障礙設(shè)施就是斜坡，專門方便坐輪椅的殘疾人上下。5.做直線運(yùn)動(dòng)的：直上直下的電梯，無大風(fēng)時(shí)，蘋果從樹上落下。做曲線運(yùn)