




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題(A卷·基礎(chǔ)篇)時(shí)間:90分鐘滿分100分姓名:一、看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)二、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(3分)鐫刻(juānjuàn) 迸裂(bìnɡbènɡ) 姊妹(zhǐzǐ)踉蹌(cānɡqiànɡ) 幔子(mànwàn) 頑劣(lièlüè)三、單項(xiàng)選擇題(16分)1.下列加點(diǎn)字的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是()A.石竅(qiào)擒拿(qín)瞑目(míng)B.胯下(kuà)攜刻(juàn)踉蹌(qiàng)C.獼猿(mí)偷襲(xī)山岡(gāng)D.高墩(dūn)金釵(cāi)綽棍子(chāo)3.下面是四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配有誤的一項(xiàng)是()A.孫悟空——大鬧天宮 B.諸葛亮——三顧茅廬C.魯智深——倒拔垂楊柳 D.劉姥姥——三進(jìn)大觀園4.下列人物形象不是出自同一名著的一項(xiàng)是()A.吳用武松宋江B.王熙鳳襲人史湘云C.劉備 趙云 項(xiàng)羽 D.紅孩兒 金角大王 虎力大仙5.下列句子中,對(duì)加點(diǎn)部分的意思理解有誤的一項(xiàng)是()A.近因景陽(yáng)岡大蟲傷人,但有過往客商,可趁午間結(jié)伙成對(duì)過岡,請(qǐng)勿自誤。(老虎)B.武松走進(jìn)店里坐下,把哨棒靠在一邊,叫道:“主人家,快拿酒來(lái)吃?!?喝,飲用)C.眾猴道:“怎見得是個(gè)家當(dāng)?”(家業(yè),產(chǎn)業(yè))D.與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猴為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(朝著某個(gè)地方游去)6.把下面詞語(yǔ)依次填入句子中的橫線上,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)武松見那大蟲復(fù)身回來(lái),雙手輪起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空將下來(lái)。(2)那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,草木,澗泉,采山花,覓樹果。A.翻劈飲食B.轉(zhuǎn)砍食飲C.翻劈食飲D.轉(zhuǎn)劈飲食7.下列對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.我怎么敢跟都督開玩笑?(反問)B.與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親。(比喻)C.見那股澗水奔流,真?zhèn)€似滾瓜涌濺。(比喻)D.大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。(夸張)8.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.諸葛亮借箭成功的原因之一是他識(shí)天氣,知道第三天有大霧。B.《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的事。C.《猴王出世》里石猴敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王。D.《景陽(yáng)岡》里的武松明知山有虎,偏向虎山行,想炫耀自己的勇武。四、給“用”選擇正確的解釋。(只填序號(hào))(2分)用:①用處。②運(yùn)用,使用。③花費(fèi)。④需要。1.水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?()2.我自有妙用。()3.不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?()4.不用問,去了就知道。()五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填字的意思。(4分)一飲而()不()其數(shù)天造地()()智多謀六、按要求寫詞語(yǔ)。(6分)又饑又渴(ABAC式):商量商量(ABAB式):踉踉蹌蹌(AABB式):七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)2.魯肅說(shuō):“都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?”(改為轉(zhuǎn)述句)3.他不知道諸葛亮借船有什么用,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)八、我會(huì)積累與運(yùn)用。(8分)1.,夜靜春山空。,時(shí)鳴春澗中。(2分)2.通過本單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了妒才忌能,用心險(xiǎn)惡的;神機(jī)妙算,膽略過人的;忠厚老實(shí),信守承諾的;謹(jǐn)慎多疑的;性情豪放,勇武而又機(jī)敏的;還有率性、純真的。(3分)3.讀名著,猜人物。(3分)①身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍稀一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星,兩年過肩查又硬。()②身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。()③身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng);語(yǔ)話軒昂,吐千丈凌云之志氣。()九、快樂閱讀天地。(21分)(一)閱讀《草船借箭》節(jié)選,完成練習(xí)。(8分)有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用弓箭最好?!敝荑ふf(shuō):“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō):“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō):“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑?“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō):“只要三天?!敝荑ふf(shuō):“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō):“今天來(lái)不及了。從明天算起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)獎(jiǎng)賞—()接受—()2.把下面的反問句改寫為陳述句。(1分)我怎么敢跟都督開玩笑?3.聯(lián)系上下文,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。(2分)(1)周瑜問:“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。()(2)“周瑜問:‘十天造得好嗎?’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。 ()4.填空。(3分)(1)周瑜很高興,他高興的原因是
。(1分)
(2)周瑜“叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀”的目的是
。(2分)(3)從“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭”可以看出諸葛亮。(1分)
(二)閱讀以下語(yǔ)段,回答問題(13分)這大圣收了金箍棒,捻訣念咒,搖身一變,變作一個(gè)海東青,颼的一翅,鉆在云眼里,倒飛下來(lái),落在天鵝身上,抱住頸項(xiàng)嗛(xián)眼。那牛王也知是孫行者變化,急忙抖抖翅,變作一只黃鷹,返來(lái)嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳,專一趕黃鷹。牛王識(shí)得,又變作一只白鶴,長(zhǎng)唳一聲,向南飛去。行者立定,抖抖翎毛,又變作一只丹鳳,高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王,諸禽不敢妄動(dòng),刷的一翅,淬下山崖,將身一變,變作一只香獐,乜乜(miē)些些,在崖前吃草。行者認(rèn)得,也就落下翅來(lái),變作一只餓虎,剪尾跑蹄,要來(lái)趕獐作食。魔王慌了手腳,又變作一只金錢花斑的大豹,要傷餓虎。行者見了,迎著風(fēng),把頭一幌,又變作一只金眼狻猊(suānní),聲如霹靂,鐵額銅頭,復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急,又變作一個(gè)人熊,放開腳,就來(lái)擒那狻猊。行者打個(gè)滾,就變作一只賴象,鼻似長(zhǎng)蛇,牙如竹筍,撒開鼻子,要去卷那人熊。1.以上語(yǔ)段選自中國(guó)古代四大名著之一《》,作者是代小說(shuō)家。選文中的“大圣”、“行者”和“孫行者”都是指。(2分)2.選段中的行者依次變成了、、、、、。由此可以看出他的特點(diǎn)。(4分)3.請(qǐng)你猜出選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)嗛眼()乜乜些些()4.選文是原著的第六十一回,回目是“豬八戒助力敗魔王,孫行者三調(diào)芭蕉扇”,請(qǐng)你根據(jù)回目回答下面的問題。(5分)(1)根據(jù)回目猜測(cè)一下這一回的主要內(nèi)容。(2分)(2)請(qǐng)用自己的話概述孫悟空三借芭蕉扇的三個(gè)情節(jié)。(3分)十、習(xí)作天地(30分)同學(xué)們,這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了四大名著中的文章,相信讀完這些作品后,你一定有自己的感想和收獲。請(qǐng)你選擇一本名著或著中的一個(gè)故事寫一篇讀后感。要求:題目自擬,把自己讀后的感受表達(dá)清楚,不少于500字。參考答案:一.懲罰吶喊胸膛都督妒忌酥軟詭計(jì)委托二.juānbènɡzǐqiànɡm(xù)ànliè三、ABCDCBD四、1.②2.①3.④4.③五、盡完;設(shè)設(shè)立,布置;計(jì)計(jì)算;足充足,多六、示例:呆頭呆腦多才多藝研究研究打掃打掃洋洋灑灑郁郁蔥蔥七、1.十萬(wàn)支箭,三天造不成。2.魯肅說(shuō),都是諸葛亮自找的,他幫不了諸葛亮的忙。3.示例:小明最近學(xué)習(xí)很努力,果然考了一個(gè)好成績(jī)。八、1.人閑桂花落月出驚山鳥2.周瑜諸葛亮魯肅曹操武松賈寶玉3.孫悟空諸葛亮武松九、(一)1.懲罰推卻2.我不敢跟都督開玩笑。3.√?4.(1)周瑜以為自己奸計(jì)得逞(2)怕諸葛亮造不出十萬(wàn)支箭后不接受重罰(3)對(duì)順利交箭胸有成竹(二)1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年網(wǎng)球燈具行業(yè)深度研究分析報(bào)告-20241226-192325
- 2025年中國(guó)軟飲料行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年中國(guó)智慧燈桿行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資前景展望報(bào)告
- 新車銷售目標(biāo)市場(chǎng)分析與定位考核試卷
- 2024-2029年中國(guó)服裝打印機(jī)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告
- 科技助力下的健康教育與普及
- 數(shù)字醫(yī)療對(duì)基層醫(yī)療服務(wù)的影響考核試卷
- 生態(tài)文明建設(shè)與綠色辦公環(huán)境的構(gòu)建
- 塑料零件的耐化學(xué)性測(cè)試與評(píng)估考核試卷
- 2022-2027年中國(guó)甲型肝炎疫苗行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 租船問題(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年A特種設(shè)備相關(guān)管理考試題庫(kù)及答案
- 數(shù)字化智能化園區(qū)建設(shè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)
- 外研版(三起點(diǎn))小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)(含答案)
- 2024《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》全文課件
- 幼兒園 《十個(gè)人快樂大搬家》繪本
- 農(nóng)村建房清包工合同協(xié)議書
- (新版)電工三級(jí)-職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試題庫(kù)(學(xué)生用)
- 人美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)(全冊(cè))教案
- 《學(xué)前兒童健康教育(第2版)》全套教學(xué)課件
- 《婦幼保健學(xué)》課件-第一章 緒論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論