冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《圓的畫法》

六年級上冊班級：X年級X班XXX學(xué)校圓的畫法學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)歷用自己的方法畫圓，按要求用圓規(guī)畫圓的過程；知道圓的位置由圓心決定，圓的大小由半徑?jīng)Q定；???掌握用圓規(guī)按要求畫圓的方法，能用圓規(guī)按要求畫圓；認(rèn)識圓的大小與半徑的關(guān)系,培養(yǎng)自主畫圓的能力.??目錄1、填一填：在同一個(gè)圓里，圓的直徑的長度是半徑的（）。班級：X年級X班XXX學(xué)校溫故知新溫故知新2、一個(gè)圓的半徑是3.5分米，你知道它的直徑是多少嗎？3.5×2=7（分米）答：它的直徑是7分米。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c學(xué)習(xí)小積累俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?！睂?shí)際上“規(guī)矩”一詞來自于數(shù)學(xué)。規(guī)和矩原來是兩種測量工具,是我們中國人發(fā)明的用來測量,畫圓和方形的兩種工具?！耙?guī)”是用了畫圓的，相當(dāng)于我們畫圖用的圓規(guī);“矩”是折成直角的曲尺,尺上有刻度，是用來畫長方形、正方形、直角等的工具，相當(dāng)于現(xiàn)在的角尺。約公元前2000年，我國勞動(dòng)人民就開始使用規(guī)和矩這些工具了。故事導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識圓各部分的名稱和它們的特征，你有什么好辦法畫出一個(gè)圓嗎？說說你利用了什么工具畫圓。利用圓心到圓上的距離相等的方法來畫。合作交流可以用圓形的物體畫圓。請同學(xué)們想辦法在白紙上畫一個(gè)圓。合作交流5厘米1、定半徑2、定圓心3、繞圓心旋轉(zhuǎn)一周你能用圓規(guī)試著在你的練習(xí)本上畫出一個(gè)圓嗎？半徑?jīng)Q定了圓的大小。合作交流圓心確定了,圓的中心位置就確定了。半徑圓心你能用圓規(guī)試著在你的練習(xí)本上畫出一個(gè)圓嗎？我的發(fā)現(xiàn)：規(guī)律探究

圓心確定圓的位置。半徑?jīng)Q定了圓的大小。用圓規(guī)畫圓時(shí)，先確定圓規(guī)兩腳之間的距離（也就是圓的半徑的大?。?，再用圓規(guī)有尖的腳確定圓心的位置，最后繞圓心旋轉(zhuǎn)一周，畫的過程中，圓規(guī)兩腳間的距離和圓心的針尖要固定。小小裁判員圓規(guī)兩腳之間的距離相當(dāng)于圓的半徑的長度。×夏明在畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離是4.5厘米，他所畫出的圓的直徑是多少厘米？4.54.5×2=9厘米小迷糊正確解答錯(cuò)誤解答要畫一個(gè)直徑為17厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)是多少厘米？17÷2=8.5（厘米）17厘米鞏固練習(xí)（1）r=2.5cm(2)d=8cm2.5厘米4厘米1、用圓規(guī)畫圓。鞏固練習(xí)2、怎么樣畫一個(gè)半徑為3米的大圓？3米鞏固練習(xí)①用圓規(guī)畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離就是圓的直徑。（）②用圓規(guī)畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離是3厘米，畫出的圓的半徑就是3厘米。

（）③用圓規(guī)畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離和圓心的針尖可以不固定。（）④圓心確定圓的位置。半徑?jīng)Q定了圓的大小。。（）×√×√3、火眼金睛辨對錯(cuò).鞏固練習(xí)0.7cm1.6dm0.26m半徑（r）0.13m0.8dm直徑（d)1.4cm4、填一填.鞏固練習(xí)24厘米5、下面每個(gè)圓的半徑都是3厘米，你知道長方形的長是多少厘米嗎？鞏固練習(xí)①要畫一個(gè)直徑是7厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離應(yīng)是（??????）厘米。???②畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的(????)。3.5半徑6、填一填.課堂小結(jié)1、畫圓時(shí)