教師公開招聘考試中學(xué)語(yǔ)文（詞）模擬試卷2

教師公開招聘考試中學(xué)語(yǔ)文（詞）模擬試卷2一、選擇題(本題共27題，每題1.0分，共27分。)1、“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，下列選項(xiàng)中與它相類似的一組是()。[江蘇2019]A、優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良B、團(tuán)結(jié)結(jié)合勾結(jié)C、謙虛虛假虛偽D、保護(hù)袒護(hù)庇護(hù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。A項(xiàng)，“優(yōu)異”“優(yōu)秀”“優(yōu)良”都是褒義詞。B項(xiàng)，“團(tuán)結(jié)”是褒義詞，“結(jié)合”是中性詞，“勾結(jié)”是貶義詞。C項(xiàng)，“謙虛”是褒義詞，“虛假”是貶義詞，“虛偽”是貶義詞。D項(xiàng)，“保護(hù)”是褒義詞，“袒護(hù)”是貶義詞，“庇護(hù)”是中性詞。故本題選B。2、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[吉林2019]真正的詩(shī)意，不應(yīng)只是優(yōu)雅的時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處__________依然不忘抬頭看看那柳梢的月、檐角的星。詩(shī)意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能__________智慧，__________心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A、困境啟迪撫慰B、困境啟發(fā)撫恤C、困難啟迪撫恤D、困難啟發(fā)撫慰標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：困境：困難的處境。困難：①事情復(fù)雜，阻礙多；②工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙。啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)。啟發(fā)：闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。撫恤：(國(guó)家或組織)對(duì)因工受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進(jìn)行安慰并給以物質(zhì)幫助。撫慰：安慰。“身處”一詞可知選“困境”，“啟迪”與“智慧”搭配，“撫慰”與“心靈”搭配。故本題選A。3、依次填入下列橫線處正確的一項(xiàng)是()。[浙江2019]陽(yáng)春三月，杏樹枝頭花蕊開放了，那些__________微笑的花朵，千姿百態(tài)，整個(gè)山村被如玉的杏花__________。A、默然遮住B、欣然蒙住C、嫣然罩住D、淡然蓋住標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空，“默然”表示沉默不語(yǔ)；“欣然”表示十分高興的樣子；“嫣然”表示美好的樣子，常指笑容；“淡然”表示淡泊名利，內(nèi)心豁達(dá)。根據(jù)語(yǔ)境，形容“微笑”，故第一個(gè)空應(yīng)使用“嫣然”。第二個(gè)空，“遮住”表示覆蓋、蓋?。弧懊勺　北硎颈黄垓_的方法蒙蔽，以致相信；“罩住”像籠子一樣遮蓋住，形象感強(qiáng)；“蓋住”一樣?xùn)|西像蓋子一樣蓋在另一樣?xùn)|西上面。根據(jù)語(yǔ)境，“山村”應(yīng)被朵朵鮮花包圍住，畫面感、形象感強(qiáng)，故使用“罩住”。故本題選C。4、隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)民消費(fèi)不斷升級(jí)，老中青群體對(duì)健康的熱情也__________。然而，由于許多國(guó)民健康素養(yǎng)都在“及格線”以下，現(xiàn)實(shí)中不健康的生活習(xí)慣和行為隨處可見，各種養(yǎng)生謠言、騙局__________，疾病高發(fā)、醫(yī)藥費(fèi)支出日益增加，__________了很多醫(yī)療資源。下列恰當(dāng)?shù)氖?)。[河南2019]A、水漲船高層出不窮消耗B、情隨事遷屢見不鮮占用C、與日俱增遍地開花浪費(fèi)D、突飛猛進(jìn)司空見慣耗費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空，水漲船高：比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。情隨事遷：思想情感隨著情況的變遷而變化。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。根據(jù)句意?！袄现星嗳后w對(duì)健康的熱情”是隨著“社會(huì)發(fā)展，國(guó)民消費(fèi)不斷升級(jí)”而增長(zhǎng)的，四個(gè)詞語(yǔ)中只有“水漲船高”符合句意的表述，故第一個(gè)空應(yīng)填“水漲船高”。第二個(gè)空，層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。屢見不鮮：經(jīng)?？匆?，并不新奇。遍地開花：形容好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。根據(jù)句意，是指養(yǎng)生謠言、騙局不斷出現(xiàn)，應(yīng)填“層出不窮”。第三個(gè)空，消耗：(精神、東西、力量等)因使用或受損失而漸漸減少。占用：占據(jù)并使用。浪費(fèi)：對(duì)人力、財(cái)物、時(shí)間等用得不當(dāng)或沒有節(jié)制。耗費(fèi)：消耗。根據(jù)句意，是指對(duì)醫(yī)療資源的使用而不是占據(jù)、浪費(fèi)，同時(shí)根據(jù)常用搭配，應(yīng)填“消耗”。故本題選A。5、在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。[天津2020]什么是讀書的心態(tài)呢?其實(shí)它就是與人的靈魂律動(dòng)__________的心理狀態(tài)?；潞＜だ?，商戰(zhàn)奔突，急功近利，立見實(shí)惠等等，都是一種令人__________的高節(jié)奏__________。至于那些為了應(yīng)付考試而臨陣磨槍的學(xué)生們，表象是在埋頭讀書，實(shí)為一種苦海心理的掙扎。A、休戚相關(guān)心跳目眩律動(dòng)B、息息相關(guān)心跳目眩躁動(dòng)C、休戚相關(guān)目眩神迷躁動(dòng)D、息息相關(guān)目眩神迷律動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空，休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。材料中無(wú)“禍?！?，不用“休戚相關(guān)”，用“息息相關(guān)”更為合理。第二個(gè)空，心跳目眩：心臟因興奮或緊張而加快跳動(dòng)，雙眼昏花。目眩神迷：形容所見情景令人驚異。結(jié)合“宦海激浪，商戰(zhàn)奔突”以及“高節(jié)奏”，用“心跳目?！备鼮楹侠?。第三個(gè)空，律動(dòng)：有節(jié)奏地跳動(dòng)，有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)。躁動(dòng)：①因急躁而活動(dòng)；②不停地跳動(dòng)。與“急功近利”等呼應(yīng)，用“躁動(dòng)”更為合理。故本題選B。6、依次填入下列句子中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()。[四川2019](1)由于建設(shè)選址變動(dòng)，我市美術(shù)館的設(shè)計(jì)方案在專家多方論證，并廣泛聽取公眾意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大幅度的__________。(2)改革是必須的方向，“寧要__________，不要危機(jī)”的改革，賦予了改革某種“缺陷”美，客觀上這是一種權(quán)宜之策，因?yàn)榍靶锌偙韧谩?3)張教授對(duì)核心素養(yǎng)__________培養(yǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)期深入的研究，取得了豐碩的成果，在全國(guó)各高校、中學(xué)作報(bào)告200余場(chǎng)，并發(fā)表論文。A、調(diào)適微詞及B、調(diào)適微言及其C、調(diào)整微言及D、調(diào)整微詞及其標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：調(diào)整：改變?cè)械那闆r，重新調(diào)配整頓，使適應(yīng)新的情況和要求。調(diào)適：調(diào)整使適應(yīng)。常用于心理調(diào)適。(1)句應(yīng)用“調(diào)整”。微言：表示深?yuàn)W的道理和精微的語(yǔ)言。微詞：隱含批評(píng)和不滿的話語(yǔ)。就是“表示不滿的話”。(2)句應(yīng)用“微詞”。及：多指“和、還有”。及其：其中“及”指“和、還有”；“其”，代詞，指代“及其”二字前的事物。(3)句應(yīng)用“及其”。故本題選D。7、依次填入下列語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[江西2020]中醫(yī)一般指以中國(guó)漢族勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)。世界衛(wèi)生組織首次將中醫(yī)納入其__________全球影響力的第11版(2019年推出)《全球醫(yī)學(xué)綱要》?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》把藥分為上、中、下三品，并說：“上藥養(yǎng)命，中藥養(yǎng)性，下藥治病?！彼^的“養(yǎng)命”“養(yǎng)性”都突出了中藥__________人體的功效。中藥的這種特性，體現(xiàn)在每一味藥中。對(duì)于寒病就要用熱性藥，對(duì)于熱病就用寒性藥，這是藥文化的一種具體表現(xiàn)。__________，如果“以熱益熱，以寒增寒”，就會(huì)導(dǎo)致“精氣內(nèi)傷，不見于外”，這是治療上的__________。A、具有調(diào)教若非如此刮骨療毒B、擁有調(diào)養(yǎng)若非如此刮骨療毒C、具有調(diào)養(yǎng)反之助紂為虐D、擁有調(diào)教反之助紂為虐標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空，具有：有(多用于抽象事物)。擁有：領(lǐng)有；具有(大量的土地、人口、財(cái)產(chǎn)等)。語(yǔ)境對(duì)象為“全球影響力”，應(yīng)選擇“具有”。第二個(gè)空，調(diào)教：①調(diào)理教導(dǎo)(多指兒童)；②照料訓(xùn)練(牲畜等)。調(diào)養(yǎng)：調(diào)節(jié)飲食起居，必要時(shí)服用藥物，使身體恢復(fù)健康。根據(jù)語(yǔ)境，選擇“調(diào)養(yǎng)”。第三個(gè)空，若非如此：如果不是這樣。與后文的“如果”重復(fù)，故選擇“反之”。第四個(gè)空，刮骨療毒：比喻為了根除宿弊，不懼風(fēng)險(xiǎn)，不惜代價(jià)。助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。根據(jù)語(yǔ)境選擇“助紂為虐”。故本題選C。8、在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。[江蘇2019]①國(guó)家沒有制定統(tǒng)一的價(jià)值評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，致使坊間對(duì)夜明珠的認(rèn)定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場(chǎng)，__________。②廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活__________的社會(huì)建設(shè)放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務(wù)保障水平。③雖然華爾街對(duì)蘋果在上個(gè)季度的業(yè)績(jī)給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評(píng)價(jià)，但蘋果仍是美國(guó)最盈利的公司，其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以__________。A、魚目混珠息息相關(guān)望其項(xiàng)背B、魚龍混雜息息相關(guān)望塵莫及C、魚目混珠休戚相關(guān)望塵莫及D、魚龍混雜休戚相關(guān)望其項(xiàng)背標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：第一句，“魚目混珠”拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，一般用來形容商品；“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，一般用來形容人。根據(jù)題意，需要選取一個(gè)詞形容人造寶石充斥市場(chǎng)，以次充好，故此句應(yīng)填“魚目混珠”，故排除B、D兩項(xiàng)。第二句，“息息相關(guān)”指彼此呼吸都連在一起。比喻關(guān)系非常密切。適用對(duì)象比較廣泛，可以指人，也可以指事物。“休戚相關(guān)”指彼此間的憂喜禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。形容彼此關(guān)系十分密切，利害相關(guān)。適用對(duì)象比較狹小，一般只能指有禍福可言的人、集團(tuán)、國(guó)家等相互間的關(guān)系。根據(jù)題意，強(qiáng)調(diào)“社會(huì)建設(shè)”和“群眾生產(chǎn)生活”之間的關(guān)系，所以此句應(yīng)填“息息相關(guān)”，故排除C項(xiàng)。第三句，“望其項(xiàng)背”指望見對(duì)方的頸項(xiàng)和背脊。意謂程度與之接近。但多用于否定句；“望塵莫及”是望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，一般用在肯定句中。根據(jù)題意，此句是否定句，故選“望其項(xiàng)背”。故本題選A。9、依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[江西2019]太陽(yáng)好像是天空中最亮的天體，__________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星，__________肉眼完全看不見了?？梢?，在廣闊無(wú)垠的宇宙空間，一定有數(shù)不清的“太陽(yáng)”，__________它們發(fā)出十分強(qiáng)烈的光輝，但__________距離極其遙遠(yuǎn)而暗得看不見。A、即使以致盡管因?yàn)锽、即使甚至無(wú)論因?yàn)镃、如果以致無(wú)論由于D、如果甚至雖然由于標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空，“即使”表示假設(shè)的讓步。常與“也”連用，成為關(guān)聯(lián)詞。“如果”表示假設(shè)。通過對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)第一空只是表示假設(shè)，卻沒有讓步的意味，因此，第一個(gè)空填“如果”。第二個(gè)空，“以致”用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的事情?！吧踔痢北硎舅岢龅氖峭怀龅?、進(jìn)一步的事例。通過對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)第二個(gè)空并沒有造成不好的后果，所以第二個(gè)空填“甚至”。第三個(gè)空，“盡管”表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。“無(wú)論”是表示假設(shè)條件關(guān)系的連詞，表示條件不同而結(jié)果不變?！半m然”表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因此成立。通過對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)空填“盡管”“雖然”都可以，但是第一空不能填“即使”，因此排除A項(xiàng)。第四個(gè)空，“因?yàn)椤北硎驹蚧蚶碛?。通常與“所以”連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞——“因?yàn)椤浴薄！坝捎凇庇糜诒硎驹蚧蚶碛?。第四空填“因?yàn)椤薄坝捎凇本梢?，但是第三個(gè)空不可以填“無(wú)論”，因此排除B、C項(xiàng)。故本題選D。10、依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[河南2019]①__________人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界，是各國(guó)人民的共同愿望。②“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對(duì)中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、有效__________青少年興趣特長(zhǎng)方面也提出了更高要求。③遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈(zèng)；__________，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的懲罰。A、構(gòu)建開發(fā)那么B、創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C、構(gòu)建發(fā)掘反之D、創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：①句，構(gòu)建：建立(多用于抽象事物)。創(chuàng)設(shè)：①創(chuàng)辦；②創(chuàng)造(條件)。本句賓語(yǔ)“人類命運(yùn)共同體”就是一個(gè)抽象概念，所以選“構(gòu)建”更恰當(dāng)。②句，開發(fā)：①以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的；開拓。②發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。發(fā)掘：挖掘埋藏在地下的東西。根據(jù)與后面賓語(yǔ)“青少年興趣特長(zhǎng)”的搭配，選“發(fā)掘”更恰當(dāng)。③句前后兩個(gè)分句是正反對(duì)比的并列，故選“反之”更恰當(dāng)。故本題選C。11、下列各句中加橫線的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。[吉林2019]A、這個(gè)數(shù)據(jù)一定要搞清楚，否則牽一發(fā)而動(dòng)全身，會(huì)影響整個(gè)機(jī)器的性能。B、古人有言“豹死留皮，人死留名”。中國(guó)人不想涅槃，不想天堂，也不想在生前盡量發(fā)展個(gè)人自由與現(xiàn)實(shí)快樂，卻想自己死后還在別人心里留下一痕跡，這一痕跡就是“名”。C、從前有人主張，中國(guó)文化主靜，西方文化主動(dòng)，其實(shí)動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，不能嚴(yán)格區(qū)分，只有“靜”與“躁”可以對(duì)立。我們說“靜為躁君”，又說“稍安勿躁”。D、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型，首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身：比喻動(dòng)極小的部分就會(huì)影響全局，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，豹死留皮，人死留名：比喻人死后留下好名聲，符合題干語(yǔ)境。C項(xiàng)，稍安勿躁：保持安靜，不要急躁，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，首當(dāng)其沖：指的是首先受到傷害或沖擊，與題干不符。故本題選D。12、畢淑敏在《提醒幸福》中寫道：“幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……，它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福?！迸c這里的“喬裝打扮”一詞意思差異最大的一項(xiàng)是()[江西2019]A、面目全非B、廬山面目C、改頭換面D、涂脂抹粉標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，“面目全非”指的是指面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大。B項(xiàng)，“廬山面目”指的是事情的真相或本來面目。C項(xiàng)，“改頭換面”指的是表面改變，實(shí)質(zhì)一樣。D項(xiàng)，“涂脂抹粉”原指女性化妝，現(xiàn)多比喻對(duì)丑惡事物進(jìn)行粉飾。故本題選B。13、下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。[吉林2019]A、分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。B、出獵之際，他痛痛快快地喝了一頓酒，意興闌珊，膽氣更壯。C、以懸壺濟(jì)世為夢(mèng)想的譚允賢，亦步亦趨地追尋著理想，實(shí)在令人感動(dòng)。D、語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，意興闌珊：形容一個(gè)人興致已失的樣子。自相矛盾，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，亦步亦趨：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。望文生義，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累。符合語(yǔ)境。故本題選D。14、下列句子中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。[廣東2019]A、同學(xué)們有不懂的問題應(yīng)虛心向教師求教，不恥下問。B、為杜絕不合格產(chǎn)品魚目混珠進(jìn)入賣場(chǎng)，超市應(yīng)堅(jiān)持嚴(yán)格的進(jìn)貨登記制度。C、全市上百名警察傾巢出動(dòng)，終于將犯罪團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。D、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響考試。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。謙詞。不符合題干語(yǔ)境，屬于謙敬錯(cuò)位。B項(xiàng)，魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。符合題干語(yǔ)境。C項(xiàng)，傾巢出動(dòng)：比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。含貶義。不符合題干語(yǔ)境，屬于褒貶不當(dāng)。D項(xiàng)，三長(zhǎng)兩短：指意外的災(zāi)禍、事故．特指人的死亡。不符合題干語(yǔ)境，屬于輕重失度。故本題選B。15、下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)的使用全部正確的一項(xiàng)是()。[江西2018]①在廣場(chǎng)的一側(cè)又一次見到了瓦依提，老遠(yuǎn)地她就看到我了，向我招手，笑容可掬地走到我面前，問寒問暖，像位老大姐。②我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰(shuí)知道吃起來味同嚼蠟。③梯田上面，有漫漫云端的覆蓋，梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗，莫可名狀，讓人驚嘆。④從中國(guó)書法史看，“書以人名”似乎成為了一條重要規(guī)律。但不容置喙的是，真正的藝術(shù)作品，生命精神才是它的根本所在。⑤在《竹竿舞》《壯族婚禮》節(jié)目的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，很多觀眾蠢蠢欲動(dòng)，希望親自體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)民俗，現(xiàn)場(chǎng)沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。⑥人才選擇去環(huán)境好，待遇高的東南沿海地區(qū)發(fā)展無(wú)可非議，這促使我們做好留住人才的體制改革，營(yíng)造吸引人才的良好氛圍。A、①②⑤B、②④⑥C、③④⑤D、①③⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：①“笑容可掬”形容笑容滿面。②“味同嚼蠟”形容沒有味道，多用來指文章或講話枯燥無(wú)味，此處使用不恰當(dāng)。③“莫可名狀”意思是不能用言語(yǔ)來形容。指事物極復(fù)雜微妙，無(wú)法描述。④“不容置喙”指不容許別人插嘴說話，此處不恰當(dāng)，可改為“毋庸置疑”。⑤“蠢蠢欲動(dòng)”是貶義詞，此處不應(yīng)分褒貶。⑥“無(wú)可非議”意思是沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理。故本題選D。16、“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”對(duì)應(yīng)哪個(gè)成語(yǔ)()。[河北2019]A、狂風(fēng)暴雨B、七月流火C、驕陽(yáng)似火D、碧空如洗標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，狂風(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨，亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。不能表示“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”。B項(xiàng)，七月流火：出自《詩(shī)經(jīng)》，指大火星西行，最終逐漸離開天際，古人以此作為夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼的標(biāo)志。C項(xiàng)，驕陽(yáng)似火：意思是強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像烈火一樣，形容天氣非常炎熱。不能表示“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”。D項(xiàng)，碧空如洗：指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。不能表示“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”。故本題選B。17、下列句子中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。[福建2019]A、修訂更改漢字讀音的方案要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的敬畏之心，慎重對(duì)待。B、創(chuàng)新需要頭腦，需要靈光一現(xiàn)，但同樣需要耐心，需要積功累行。C、由于新媒體和綜藝節(jié)目的推波助瀾，各種各樣的歌手大量涌現(xiàn)。D、我國(guó)是一個(gè)缺林少綠的國(guó)家，植樹造林，改善生態(tài)，仍然山遙水遠(yuǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容恐懼得發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子。B項(xiàng)，積功累行：長(zhǎng)期行善，積累功德。指佛教徒不斷修煉的行為。C項(xiàng)，推波助瀾：比喻從旁助長(zhǎng)或推動(dòng)事物(多指壞的事物)的發(fā)展，擴(kuò)大聲勢(shì)或影響。D項(xiàng)，山遙水遠(yuǎn)：指道路遙遠(yuǎn)。故本題選D。18、下列加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。[湖南2020]A、你有這么出色的才能，應(yīng)當(dāng)盡情展示，不要“善刀而藏”呀!B、他那個(gè)人極其師心自用，想要他接受別人的意見可能得想想辦法。C、南京大屠殺紀(jì)念館里陳列著的每一件物品都在述說著日本侵略者的罪行，讓人嘆為觀止。D、少年是祖國(guó)的未來，如明日黃花一般充滿希望與朝氣!標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，善刀而藏：將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才，有才能不表露在外面。題干強(qiáng)調(diào)的是“盡情展示”，而“善刀而藏”是強(qiáng)調(diào)可以展示，但展示要有度。該詞用于告誡的話，行事、寫作、露才應(yīng)注意收斂。故該詞語(yǔ)與題干強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同，不符合題干語(yǔ)境，屬于望文生義。B項(xiàng)，師心自用：固執(zhí)己見，自以為是(師心：以自己的想法為師，指只相信自己)。符合題干語(yǔ)境。C項(xiàng)，嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。題干形容的是“揭示罪行的物品”，不符合題干語(yǔ)境，屬于望文生義?？筛臑椤坝|目驚心”。D項(xiàng)，明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。不符合題干語(yǔ)境，屬于望文生義。故本題選B。19、下列加下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。[河北2020]A、當(dāng)好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí)，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。B、大疆公司稱，退出無(wú)人機(jī)中國(guó)市場(chǎng)的傳言是斷章取義。C、在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。D、雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。此處指王寧和他關(guān)于創(chuàng)業(yè)想法一致。符合題干語(yǔ)境。B項(xiàng)，斷章取義：不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。此處指大疆公司退出無(wú)人機(jī)中國(guó)市場(chǎng)的傳言與事實(shí)不符。符合題干語(yǔ)境。C項(xiàng)，粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。此句想表達(dá)我校表演的戲曲廣播體操上臺(tái)表演，不符合題干語(yǔ)境，屬于張冠李戴。D項(xiàng)，日薄西山：太陽(yáng)快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡。此處指雅虎如今衰落近乎滅亡。符合題干語(yǔ)境。故本題選C。20、下列加下劃線的詞語(yǔ)使用正確的是()。[浙江2019]A、在風(fēng)格上，《莊子》《孟子》等書各有千秋。B、網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代，語(yǔ)出驚人才能吸引眼球的情形觸目皆是。C、大街上到處是購(gòu)物的人，天黑了也不絕如縷。D、六月，驕陽(yáng)似火，但這風(fēng)風(fēng)火火并不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，各有千秋：各有各的存在的價(jià)值。比喻在同一層次內(nèi)各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色。此處用來形容書籍，屬于張冠李戴。B項(xiàng)，觸目皆是：眼睛所看到的地方，到處都是。形容事物眾多。此處望文生義，應(yīng)使用“比比皆是”。C項(xiàng)，不絕如縷：像用一根細(xì)線連著，形容極其危急?，F(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。此處用來形容人很多，屬于望文生義。D項(xiàng)，驕陽(yáng)似火：強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像烈火一樣。形容天氣非常炎熱。此處符合語(yǔ)境。故本題選D。21、“幾個(gè)月的工夫，爸爸給我買的新書我都讀完了。雖然我讀書很快，但對(duì)文章內(nèi)容沒有深入思考……”用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容我的讀書態(tài)度()。[山西2020]A、三心二意B、津津有味C、囫圇吞棗D、愛不釋手標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，三心二意：形容猶豫不決，意志不堅(jiān)定或用心不專一。B項(xiàng)，津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。C項(xiàng)，囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。D項(xiàng)，愛不釋手：喜愛得舍不得放下?！班駠魍虠棥狈项}干中“雖然我讀書很快，但對(duì)文章內(nèi)容沒有深入思考”的表述。故本題選C。22、下列句子中，加下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一句是()。[江蘇2018]A、最近微軟的蓋茨先生訪問中國(guó)并推出“維納斯”計(jì)劃，這在我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。B、面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)“豆腐渣”工程的無(wú)辜犧牲者，面對(duì)親人撕心裂肺的痛苦，我們無(wú)法再保持沉默!C、就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國(guó)與北約對(duì)二者的態(tài)度何止天壤之別!D、臨近考試書店里各類教輔書鱗次櫛比，前來購(gòu)買教輔材料的學(xué)生和家長(zhǎng)開始多了起來。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或事件。此處使用符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，撕心裂肺：形容某事令人極度悲傷。有時(shí)也可形容疼痛到了極點(diǎn)。此處使用符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，天壤之別：高天和平地的區(qū)別，形容差別之大。此處使用符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。對(duì)象誤用，不能用來形容“書店里各類教輔書”。故本題選D。23、下列句子中，畫線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[山西2019]A、中國(guó)有句古話死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，往往比喻事情已經(jīng)無(wú)藥可救，但還是想盡辦法積極救治。B、隨著調(diào)查的深入，記者發(fā)現(xiàn)，這家加工廠之所以能生存，跟監(jiān)督部門迅雷不及掩耳之勢(shì)的監(jiān)督方式有關(guān)。C、熟悉魏德明的人都知道，他是一個(gè)特別熱心腸的人，扶貧濟(jì)困發(fā)生在魏德明身上乃是常事，八竿子打不著的人他也視為親戚。D、老干部們紛紛表示，本區(qū)的發(fā)展實(shí)實(shí)在在，百思不得其解，今后將以更加飽滿的熱情為社會(huì)發(fā)展增添正能量。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，死馬當(dāng)成活馬醫(yī)：比喻明知事情已經(jīng)無(wú)可救藥，仍然抱一絲希望，積極挽救。也泛指做最后的嘗試。符合題干語(yǔ)境。B項(xiàng)，迅雷不及掩耳之勢(shì)：比喻動(dòng)作或事件突然而來，使人來不及防備。符合題干語(yǔ)境。C項(xiàng)，八竿子打不著：形容二者之間關(guān)系疏遠(yuǎn)或毫無(wú)關(guān)聯(lián)。符合題干語(yǔ)境。D項(xiàng)，百思不得其解：反復(fù)思索，仍然不能理解。不符合題干語(yǔ)境，屬于望文生義。故本題選D。24、下列句子中，加下劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。[江蘇2020]A、屈原原本可以不死，他可以明哲保身，與世俯仰。但他毅然決然地選擇死亡，正是對(duì)當(dāng)時(shí)丑惡現(xiàn)實(shí)的絕望以及對(duì)茍且人生的否定。B、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》受到一致好評(píng)，啟示我們?cè)陲嬍澄幕ㄔO(shè)方面要博采眾長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新，讓美食產(chǎn)業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地發(fā)展下去。C、郎朗當(dāng)晚的演奏可以說是達(dá)到了出神入化的地步，在他的手下，鍵盤是活的，音樂是活的，和樂隊(duì)的配合更是琴瑟和諧。D、在文學(xué)創(chuàng)作中，很多已經(jīng)形成共識(shí)的基本理念和原則是不可隨意逾越、顛覆的，墨守成規(guī)和突破創(chuàng)新相結(jié)合才是正確的創(chuàng)作態(tài)度。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，明哲保身：原指明智的人不參與可能給自己帶來危險(xiǎn)的事，現(xiàn)在指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問題不置可否的處世態(tài)度。符合題干語(yǔ)境。B項(xiàng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：①源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)。②形容歷史悠久。題干想表達(dá)的是美食產(chǎn)業(yè)一直發(fā)展下去。而不是說歷史悠久，不符合題干語(yǔ)意，屬于望文生義。C項(xiàng)，琴瑟和諧：比喻夫妻恩愛，和美融洽。不符合題干語(yǔ)境，屬于張冠李戴。D項(xiàng)，墨守成規(guī)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨子善于守城，后用來形容因循守舊，不肯改進(jìn)。不符合題干語(yǔ)境，屬于望文生義。故本題選A。25、下列加下劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。[江蘇2019]A、作為新時(shí)代的年輕人，必須具有獨(dú)立的判斷能力，遇到問題自作主張，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。B、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C、陳靜同學(xué)性格內(nèi)