六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 多樣文明 多彩生活 測(cè)試卷附參考答案【培優(yōu)】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元多樣文明多彩生活測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是（

）。A.甲骨文-金文-隸書(shū)-小篆-楷書(shū)-草書(shū)B(niǎo).甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-楷書(shū)-草書(shū)C.甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-草書(shū)-楷書(shū)D.甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-草書(shū)-楷書(shū)2.大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游，晚上在一個(gè)富有特色的餐館用餐時(shí)，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示要小費(fèi)，大鵬（

）。A.特別生氣，堅(jiān)決不給B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗C.拉著爸爸媽媽就走了3.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅4.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期5.殷墟遺址位于我國(guó)的（

）。A.陜西西安B.河南安陽(yáng)C.河南洛陽(yáng)D.北京6.在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里二.填空題(共6題，共28分)1.人們?cè)陂L(zhǎng)期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。2.世界上嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是（

）的驕傲，更是（

）的瑰寶，它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的（

），展現(xiàn)著早期人類文明的（

）。3.建筑作為一種（

），適應(yīng)于各地（

）的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同（

）的反映。4.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了（

）之間的聯(lián)系，開(kāi)闊了人們的眼界，促進(jìn)了（

）的傳播。5.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。6.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學(xué)習(xí)和（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.長(zhǎng)江、黃河是中華民族的“母親河”。（

）2.世界上的文化是相同的。（

）3.已發(fā)現(xiàn)的古巴比倫的文字主要是象形文字。（

）4.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（

）5.東非高原樹(shù)木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。（

）6.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。昆明

唐三彩洛陽(yáng)

故宮博物院臺(tái)灣

滇池五.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)1.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？2.在我們的實(shí)際生活中，到處都有這樣一道看不見(jiàn)的“一米線”。請(qǐng)你寫(xiě)幾個(gè)。說(shuō)一說(shuō)它的作用。3.北極地區(qū)的自然景觀是怎樣的？4.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？5.四大文明古國(guó)是什么？文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化有哪些？六.材料題(共2題，共10分)1.閱讀下面兩則材料，說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.C二.填空題1.生活交往；文化2.世界人民；人類文明；聰明才智；輝煌歷史3.文化；自然環(huán)境；生活方式4.各個(gè)大陸；人類文明5.孤立存在6.孤立存在；借鑒三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平共處。2.示例：銀行柜臺(tái)前的一米線、自動(dòng)取款機(jī)中的一米線、郵寄時(shí)的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對(duì)你我和他人的尊重，是對(duì)你、我、他權(quán)利的尊重。3.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。在這里，整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，直到午夜，太陽(yáng)還在地平線上。4.四大文明古國(guó)是中國(guó)，古埃及，古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。5.（1）古代中國(guó)、古代埃及、古代巴比倫、古代印度（2）創(chuàng)造了古代文字，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等。六.材料題1.我感受到了中國(guó)文化已經(jīng)走向世界，得到了越來(lái)越廣泛的宣傳，對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響，同時(shí)也得到了越來(lái)越多的認(rèn)