部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷附答案(預(yù)熱題)_第1頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷附答案(預(yù)熱題)_第2頁(yè)
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部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小明不小心把小梅的書(shū)碰到地上了,你贊同小梅的哪種做法?(

)A.讓小明給拾起來(lái)B.和小明吵一架C.自己拾起來(lái),并且說(shuō)沒(méi)事2.下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)正確的是(

)。A.成年人具有反思能力,但小學(xué)生還小,所以沒(méi)有反思能力B.我們只需要反思做錯(cuò)的事情C.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情,反思沒(méi)有意義D.掌握反思的方法,可以讓我們更好的進(jìn)行反思3.我和時(shí)間交朋友。下面這些同學(xué)能和時(shí)間交上朋友的是(

)。A.小亮不按時(shí)睡覺(jué)B.小明做事不專(zhuān)心,拖拖拉拉C.小花每天彈奏半小時(shí)鋼琴曲4.我們只有做到內(nèi)在真心誠(chéng)意,外在彬彬有禮,才能廣交朋友,為大家所接受。下列選項(xiàng)中,能說(shuō)明這一道理的是(

)。A.近朱者赤,近墨者黑B.謙謙君子,賜我百朋C.路遙知馬力5.“宰相肚里能撐船”,這句話(huà)啟示我們?cè)谂c人交往中要(

)。A.平等待人B.換位思考,與人為善C.寬容大度6.周總理在一次理發(fā)的時(shí)候由于突然咳嗽,理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子,總理不僅沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師傅還連連道歉:“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼”這件事告訴我們(

)。①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)

②要尊重他人的勞動(dòng)③要尊重他人的人格④要善于站在對(duì)方的角度推已及人A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④二.填空題(共6題,共40分)1.相信自己的(

),不(

),不(

)就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自已還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的(

),愛(ài)惜自己的(

),信守自己的(

)。2.擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,(

)”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的傷害。3.寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)(

)、(

);同時(shí),也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí),(

)心中的不滿(mǎn),(

)報(bào)復(fù)的想法,懂得(

)他人。4.一句理解、尊重的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)(

)和(

)。5.啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在心中的三條“蟲(chóng)子”。這三條“蟲(chóng)子”是:心中有怒氣、(

)、(

)。6.(

),聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話(huà)題。我們都進(jìn)行過(guò)反思,都有一定的(

)。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情,并從中得到(

)或(

)時(shí),就是在反思自己。三.判斷題(共6題,共12分)1.小剛同學(xué)只尊重對(duì)他好的人。(

)2.尊重自己與接受別人的批評(píng)是相矛盾的。(

)3.反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的唯一方式。(

)4.尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的,如果過(guò)于愛(ài)面子,輸不起,說(shuō)不得就是過(guò)度維護(hù)自己。(

)5.反思會(huì)產(chǎn)生自卑心理,所以不需要反思。(

)6.理性對(duì)待他人意見(jiàn),分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共6分)1.丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線(xiàn)找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉

城里還有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶蜁?huì)想到只有相互禮讓?zhuān)畈拍芎秃兔烂?。包容鏡

人們遇到紛爭(zhēng)或沖突,心里很氣憤時(shí),會(huì)去喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來(lái)。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足,讓人們懂得人無(wú)完人,需要包容、諒解他人。五.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.掌握反思的方法,可以讓我們進(jìn)行更好的反思,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)反思的方法是什么?2.作為一名小學(xué)生,你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)?3.根據(jù)下面的情景,請(qǐng)寫(xiě)出尊重的語(yǔ)言。情景:小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮,于是說(shuō):“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢?我不服氣?!睆埫粽f(shuō):(

)。4.遇到下列情境,你會(huì)怎么做?①同學(xué)不小心踩了你一腳:②在食堂吃飯的時(shí)候,同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上:③我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借”錢(qián)了,每次他都愧疚地說(shuō)以后會(huì)還的。5.適度維護(hù)自己的要求是什么?六.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。七.材料題(共2題,共20分)1.開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課,老師制訂了--份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少,鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑,小聲交談不亂吵??炭噱憻捝眢w好,保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容,對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。(1)班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容?(2)課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛,小強(qiáng)連忙道歉,如果你是小剛,你會(huì)怎么做?(3)小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。2.2017年2月5日凌晨3點(diǎn),高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車(chē),導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞,車(chē)身多處劃傷。肇事后,他沒(méi)有選擇逃跑,而是寫(xiě)了一封道歉信,并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金,粘在寶馬車(chē)左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天,車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢(qián),被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng),選擇了諒解,除將311元錢(qián)還給對(duì)方外,決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè),以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。(2)積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。八.綜合題(共2題,共12分)1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表,選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng),在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。(1)(

)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??!吃過(guò)早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(2)(

)過(guò)馬路的時(shí)候,我看車(chē)不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。(3)(

)上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認(rèn)真。(4)(

)發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)(

)下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉,肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多,睡得晚。別人怎么都不困呢?(6)(

)上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。(7)(

)寫(xiě)完作業(yè),我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。2.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,我很難過(guò),也從中(

)。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng),第一次離開(kāi)父母,生活中的問(wèn)題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)(

)。去年跳繩比賽,我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快,我明白了(

)。上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該(

)。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.B5.C6.C二.填空題1.價(jià)值;自我貶低;自卑;形象;名譽(yù);承諾2.以牙還牙3.要大度;不計(jì)較;平息;放棄;原諒4.溫暖;鼓勵(lì)5.想要報(bào)復(fù)對(duì)方;不愿原諒對(duì)方6.反思;反思能力;經(jīng)驗(yàn);教訓(xùn)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線(xiàn)題1.靜心泉---人們遇到紛爭(zhēng)或沖突,心里很氣憤時(shí),會(huì)去喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來(lái)。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足,讓人們懂得人無(wú)完人,需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶?,就?huì)想到只有相互禮讓?zhuān)畈拍芎秃兔烂?。?簡(jiǎn)答題1.(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過(guò)。(2)在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?(3)在這件事情中,哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?(4)如果能夠重來(lái)一遍,或以后遇到類(lèi)似的事情,自己可以怎樣做得更好?2.①相信自己的價(jià)值,不自我貶低,不自卑。②維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),保守自己的承諾。③尊重自己,并不意味著拒絕批評(píng)。3.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下,一定能比我設(shè)計(jì)得好。4.①原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。②原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。③明確的告訴同學(xué),不能再借了,因?yàn)橐郧暗亩紱](méi)有還。5.(1)不過(guò)分敏感,保持情緒平穩(wěn)。(2)客觀評(píng)價(jià)自己,既相信自己的能力,也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。(3)理性對(duì)待他人意見(jiàn),分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由:一般來(lái)說(shuō),所謂“幫助”,是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說(shuō),幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心,那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。七.材料題1.(1)只要學(xué)生所答符合題意,說(shuō)法正確,寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。例答:①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待,和睦相處;②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定,生活得幸福、愉快。(2)只要學(xué)生所答符合題意,做法正確,言之有理即可。例答:我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉,原諒小強(qiáng)的無(wú)心之過(guò),并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意安全,遵守班級(jí)班規(guī)。(3)只要學(xué)生所答符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理即可。例答:我不贊同小青的觀點(diǎn)。理由是雖然同學(xué)之間要寬容,但是寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就,而

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