六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責任 測試卷含答案（能力提升）

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江2.下列行為不屬于污染環(huán)境的是（

）。A.家里做飯時，冒出的煙霧排到大氣中B.造紙廠把廢水排到河水中C.人們口中呼出的氣體3.我國通過發(fā)展促和平構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺是（

）。A.一帶一路B.聯(lián)合國C.世界貿(mào)易組織D.世界衛(wèi)生組織4.世界環(huán)境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日5.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜。而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。A.環(huán)境污染B.尊重自然C.破壞自然D.全球變暖6.下列不屬于自然災害的是（

）。A.廢水污染了農(nóng)田B.冰雹砸壞了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的損壞二.填空題(共6題，共30分)1.保護環(huán)境是我們每個人應盡的（

），讓我們行動起來，讓天更（

）、山更（

）、水更（

）。2.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的（

）和廢物的（

）。3.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（

）和（

）。4.對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）、（

）。5.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

）。6.地球出現(xiàn)了（

）、（

）、（

）等問題。三.判斷題(共6題，共12分)1.地震時若正在搭乘電梯，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下。電梯一旦停下，就迅速離開電梯。（

）2.我國發(fā)生的自然災害種類少、分布廣。（

）3.自然災害的發(fā)生是大自然現(xiàn)象，是無法避免的，不是人類行為能影響的。（

）4.20世紀80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。

（

）5.清潔能源越來越受到人們的重視。（

）6.自然災害對人類生活沒有什么影響，只要躲開就可以了。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共5題，共28分)1.我國自然災害的特點是什么？2.據(jù)科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么？3.自然災害會帶來怎樣的影響？4.作為小學生，我們應該怎樣保護地球？5.我國2003年暴發(fā)了非典型肺炎，17年后的今年又暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動物有關。對此，你有何看法？你有什么好的辦法來解決由食用野生動物引發(fā)疫情的問題嗎？寫下來吧！六.材料題(共2題，共15分)1.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。2.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.B6.A二.填空題1.義務；藍；綠；清2.循環(huán)利用；高效回收3.資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收4.旱災洪澇；臺風5.71%；29%6.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.種類多、分布廣2.人類生產(chǎn)活動所排放過多的二氧化碳。3.（1）造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡。（2）帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。4.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）5.我的看法我們不應該食用野生動物，防范的總體原則是不食用、不虐待、少接觸野生動物。六.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風險。（言之有理即可）（2）響應政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責任！2.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致?。皇雇寥莱煞指淖?，導致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節(jié)水