六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責(zé)任 測試卷附答案【典型題】_第1頁
六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責(zé)任 測試卷附答案【典型題】_第2頁
六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責(zé)任 測試卷附答案【典型題】_第3頁
六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責(zé)任 測試卷附答案【典型題】_第4頁
六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責(zé)任 測試卷附答案【典型題】_第5頁
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文檔簡介

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責(zé)任測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于環(huán)境污染的是(

)。A.海洋上大面積的石油污染B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.沙漠在悄然擴大2.下列現(xiàn)象不屬于自然災(zāi)害的是(

)。A.冰雹砸壞了農(nóng)田里的西瓜B.廢水污染了農(nóng)田C.干旱造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降D.泥石流造成道路損壞3.下列不屬于自然災(zāi)害的是(

)。A.某地區(qū)流行性肺炎B.冰雹砸壞了農(nóng)田莊稼C.泥石流沖毀了房屋、損壞了道路4.對人與自然的關(guān)系認識正確的是(

)。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展D.保護環(huán)境必然要停止對資源的開發(fā)5.利用氣象衛(wèi)星對臺風(fēng)進行實時監(jiān)測是預(yù)報臺風(fēng)和減輕臺風(fēng)災(zāi)害的重要措施。該現(xiàn)代化技術(shù)手段屬于(

)。A.遙感技術(shù)B.地理信息系統(tǒng)C.全球定位系統(tǒng)D.雷達技術(shù)6.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,下列哪種自救方式是錯誤的(

)。A.在樓上,應(yīng)盡快使用電梯離開大樓B.在野外,應(yīng)遠離斜坡,躲避到空曠地方C.在家里,應(yīng)暫時躲在小房間的墻角護住頭部D.在課室,不要急于跑下樓梯,以免互相擠踏二.填空題(共6題,共26分)1.導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要氣體是(

)。2.為了防止河流泛濫,我國修建了很多(

)。3.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、(

)的危害,我國不僅建立了氣象、海洋、(

)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的(

)工程。4.循環(huán)環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和(

)。5.氣象災(zāi)害預(yù)警信號做了規(guī)定,共分為四級,依次用(

)色、(

)色、(

)色和(

)色表示。6.人與自然是(

)共同體,為了保護地球家園,人類運用聰明才智,將自然界能源與(

)相結(jié)合,大力發(fā)展(

)經(jīng)濟,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三.判斷題(共6題,共12分)1.環(huán)境保護被我國列為基本國策。(

)2.每年的6月5日是世界地球日。(

)3.自然災(zāi)害可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。(

)4.在重大災(zāi)害面前,全國人民做到了“一方有難,八方支援”。(

)5.在人類防御自然災(zāi)害過程中,法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。(

)6.森林能夠涵養(yǎng)水源,保持水土,減少滑坡,泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共5題,共28分)1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,你應(yīng)該怎么做?2.近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負,請你舉例說明,有哪些環(huán)境問題為人類敲響了警鐘?為了保護人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么?3.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題,做了哪些事情?4.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災(zāi)害?為什么?5.愛護我們的地球家園,我們應(yīng)該怎么做?六.材料題(共2題,共21分)1.材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長大的小樹上,小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問:你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?2.破壞生物多樣性,就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件,最終破壞了自然界的微妙平衡,為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”,主題為“關(guān)愛自然,刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活:它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料,幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化,減少災(zāi)難的發(fā)生。(1)你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎?(2)人類的很多不當(dāng)行為會傷害地球環(huán)境,舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些?分別造成了什么后果?(至少3條)(3)地球是我們的家園,保護賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么呢?(至少4條)七.綜合題(共1題,共12分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”,分析回答下列問題。(1)我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率(

)(高或低)。(2)從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點?參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.A6.A二.填空題1.二氧化碳2.防洪堤壩3.財產(chǎn)安全;地質(zhì);防災(zāi)減災(zāi)4.廢物的高效回收5.藍;黃;橙;紅6.生命;現(xiàn)代科技;循環(huán)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如果條件允許,要及時、有序的撤離到安全空曠的地方去;如果不能及時的撤離,要暫時躲到小房間的墻角,護住頭部。2.(1)生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題,為人類敲響了警鐘。(2)保護人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情有:做好垃圾分類;參加環(huán)境保護義務(wù)宣傳活動;通過自己的一言一行來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習(xí)慣:比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費水電、使用一次性塑料制品……3.(1)不隨地亂扔垃圾;(2)出門購物自備環(huán)保袋,循環(huán)使用;(3)節(jié)約用水;(4)隨手關(guān)燈;(5)低碳環(huán)保出行,少坐車。(答案不唯一)4.破壞森林,使森林無法涵養(yǎng)水源,易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林,使森林無法保持水土,易引發(fā)山體滑坡。5.珍惜水資源、煤電資源,做到不浪費;自覺宣傳環(huán)保知識,傳遞環(huán)保信息;減少垃圾丟棄,進行可回收物品的回收利用,提倡廢棄物的再利用,拒絕使用一次餐具,提倡重復(fù)利用;使用綠色環(huán)保產(chǎn)品;積極參加校園美化綠化活動;保護環(huán)境,善待萬物,參加植樹造林活動;從我做起,從小事做起,留意生活中的細節(jié),改變不良生活習(xí)慣等等。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有:攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議:①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪,讓吊床遠離小樹。②增設(shè)一些簡易的木樁,方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度,隨時提醒違規(guī)的游人。2.(1)6月5日。(2)①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖,海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕,使惡性天氣增多,如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀,污染環(huán)境,危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害,甚至能致病;使土壤成分改變,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴重污染。(3)答:保護人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情是:①宣傳垃圾分類的好處,從自己做起,并

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