蘇教版科學四年級下冊期末測試卷（各地真題）

蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.至今，科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約150萬種動物，其中種類最多的是昆蟲，占整個動物界總數(shù)的(

)以上。A.50%B.60%C.80%2.做水的沸騰實驗時，下列現(xiàn)象按照出現(xiàn)的先后順序是(

)。①杯子底部產(chǎn)生氣泡，溫度上升②氣泡越來越大，溫度更高③水翻滾，溫度最高，而且不再上升A.①②③B.①③②C.②①③3.水結冰時，體積會(

)。A.增大B.減小C.不變4.松鼠的庇護所是(

)。A.帳篷B.山洞C.樹洞5.在觀察生物活動時，(

)的行為是不正確的。A.注意安全B.直接觸摸、捕捉小動物C.不驚嚇小動物6.下列植物的莖具有繁殖作用的是(

)。A.月季花B.香菜C.白菜二.填空題(共6題，共26分)1.除了通過觀察昆蟲、整理分析(

)，我們還可以通過(

)探究昆蟲的奧秘。2.古希臘學者(

)根據(jù)月食時地球投射到月球的弧形陰影推測地球是球形的。3.最初，古代中國人認為天像一口鍋，是(

)的；地像一個方形的棋盤，是(

)的。4.地球是太陽系中目前已知唯一有生物的(

)；從太空中拍攝的地球照片上藍色部分是(

)。5.自然環(huán)境變化的原因包括(

)原因和(

)原因。6.種子是有(

)的。一粒種子就是一個(

)，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)長成一株新的植物。三.判斷題(共6題，共12分)1.月球上沒有空氣、水，自身不發(fā)光，但能夠反射太陽光。(

)2.動植物的生長靠大陽，我們的生活可以不靠太陽。(

)3.雷鳥會變換羽毛顏色是雷鳥適應環(huán)境變化的方式。(

)4.物體的影子最短時出現(xiàn)在晴朗的早晨。(

)5.上午九點和下午三點的太陽高度一樣。(

)6.當溫度計放入熱水中，液柱通常會上升。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。蓮藕結冰0°C

地下莖繁殖夏天輪胎外焰加熱酒精燈容易爆裂蝴蝶橢圓形蠶卵

昆蟲五.簡答題(共5題，共20分)1.探究“萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶”這個問題時，更合理的實驗設計是什么？2.請你舉例說明1.5億千米有多遠。3.觀察過的昆蟲，說出它們的相同之處。4.我們見到的鐵軌各部分之間為什么要留有一小段縫隙呢？請根據(jù)所學的知識寫出原因。5.你知道的生活中的昆蟲有哪些？把他們的名字寫下來。（至少三種）六.綜合題(共3題，共30分)1.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設：實驗過程：實驗結論：2.在試管中加入四分之一的清水，將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的容器中。用溫度計測量試管中水的溫度，并觀察試管中清水的變化。記錄如下：時間/分鐘01234567溫度/℃155200000變化沒結冰沒結冰沒結冰結冰中結冰中結冰中結冰中結冰中（1）試管中清水溫度的下降速度是(

)(選填“均勻”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在(

)℃開始結冰。結冰的原因是水(

)（選填“受熱”或“受冷”）。（3）水結冰后，體積(

)（選填“增大”“減小”或“不變”）。（4）用溫度計測量水溫時，溫度計(

)（選填“能”或“不能”）接觸試管壁。3.地球上看到的月球被太陽照明部分的稱為月相，其產(chǎn)生原因是月球自身不發(fā)光不透明，靠反射太陽光才可見，由于月球公轉，每日所處的位置不同，在地球上觀察時，所能看到的部分會隨著位置的不同而不同，呈現(xiàn)出周期性的變化。請根據(jù)你觀察到的月相變化，回答問題：1．分別畫出峨眉月、弦月、滿月的形狀。峨眉月

上弦月

滿月2．連續(xù)觀察一個月的月相變化，我們發(fā)現(xiàn)月相變化是有規(guī)律的，變化的周期是農(nóng)歷的一個月，請把一個月的月相變化填在下面空格里。上峨眉月→(

)漸盈凸月→(

)→漸虧凸月→下玄月→(

)。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.B6.A二.填空題1.觀察日記；實驗2.亞里士多德3.半圓；平4.行星；海洋5.自然；人為6.生命；生命；生根；發(fā)芽三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.分別在兩個盒子中分別放置10條蠶寶寶，然后一個用桑葉喂養(yǎng)，一個用萵筍葉喂養(yǎng)，觀察實驗現(xiàn)象。2.地球到太陽的距離大約是1.5億千米。3.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，多數(shù)有一對或兩對翅。4.主要是熱脹冷縮的緣故，如果沒有縫，夏季氣溫高鋼軌就會膨脹變形，容易引起火車交通事故。5.螞蟻、蜻蜓、蝗蟲六.綜合題1.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現(xiàn)象，據(jù)此推測地球的形狀。實驗現(xiàn)象：（1）帆船在地球儀上航行，進港時總是先看到桅桿，后看到船