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文檔簡介
蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.胎生動物一般都用(
)的方法喂養(yǎng)小動物。A.哺乳B.寄生C.找食物2.丹頂鶴的跳舞行為屬于鳥類繁殖行為中的(
)。A.求偶B.交配C.找食物3.下列物體,屬于生物的是(
)。A.河水B.青草C.石頭4.下列屬于生物的是(
)。A.石筍B.青苔C.石膏像5.關于太陽鐘,下列說法錯誤的是(
)。A.太陽鐘是利用太陽與影子的關系制作的B.太陽鐘是計時工具C.太陽鐘上影子的方向與太陽的位置相同D.太陽鐘在我國古代被稱為日晷6.水遇冷會結(jié)冰,水結(jié)冰后它的體積(
)。A.變大B.變小C.不變二.填空題(共6題,共18分)1.許多年來,科學家一直認為(
)是由火山噴發(fā)形成的。20世紀70年代,科學家結(jié)合觀測證據(jù)提出了新的觀點:這些環(huán)形山大部分是由來自宇宙的撞擊形成的。2.昆蟲的一生在(
)、(
)方面會有很大的不同,我們可以通過飼養(yǎng)昆蟲來了解他一生的變化。3.古希臘學者(
)根據(jù)月食時地球投射到月球的弧形陰影推測地球是球形的。4.有(
)的物體又被稱為生物。5.物體的冷熱程度叫(
),通常用(
)(℃)來表示。6.要了解蠶豆玉米種子的內(nèi)部構(gòu)造,可以用(
)輕輕剝開經(jīng)水浸泡過的種子,并用(
)仔細觀察它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。三.判斷題(共6題,共12分)1.動物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復雜的行為,這些行為都是動物后天學習的本領。(
)2.冰融化過程中溫度保持不變。(
)3.地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn),是太陽的衛(wèi)星。(
)4.植物除了利用種子繁殖后代,還可用根、莖、葉繁殖后代。(
)5.我們不能用紅薯的根進行繁殖。(
)6.溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.人類認識地球形狀的歷史是一個漫長而曲折的過程,請將下列描述與其對應的人物連起來。天像一個鍋是半圓的,地像棋盤是平的
張衡大地被四頭象馱著,站在一只巨大的海龜身上麥哲倫渾天如雞卵地如卵黃居于內(nèi)
亞里士多德月食的景象說明地球是球體或近似球體
古代印度人用環(huán)球航行證明地球是球形的猜測
古代中國人五.簡答題(共5題,共20分)1.請你舉例說明1.5億千米有多遠。2.由于人類活動對自然環(huán)境變化和野生動植物生存產(chǎn)生了影響,第六十八屆聯(lián)合國大會將每年3月3日確定為“世界野生動植物日”,作為一名小學生,你將怎樣保護生物的家園?請你寫出四點做法。3.在一天中的早晨、正午和傍晚,陽光下物體影子的方向和長度變化有什么規(guī)律?(寫一寫也可以畫一畫)4.在孵蠶的盒蓋上為什么要扎一些小孔呢?5.植物種子傳播的方式有很多種,請舉例說明。(三種即可)六.綜合題(共3題,共20分)1.四年級“騰飛”小組的學生在探究“冰融化過程中溫度是如何變化的?”1.得出下列數(shù)據(jù)(表格1),請你接著在表2上先找出相應的點,然后在兩點之間依次用直線連接?;卮饐栴}:表1時間01234567891011溫度-4-3-2000012344表22.測量水溫的溫度計是易碎品,使用時要__________。3.冰融化時的溫度是__________。4.冰融化過程中,溫度變化的規(guī)律是______________。2.小明將燒瓶里灌滿水,橡皮塞打孔,插上一根吸管,組裝成了如下裝置,準備用這個實驗裝置比較兩杯水的水溫。將該裝置放入A燒杯中,發(fā)現(xiàn)液柱往上移動,再放入B燒杯中,發(fā)現(xiàn)液柱往下移動。(1)我們判斷(
)燒杯中的水溫較高。(2)這樣判斷的依據(jù)是(
)。3.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料:實驗假設:實驗過程:實驗結(jié)論:參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.C6.A二.填空題1.環(huán)形山2.形態(tài);生活習性3.亞里士多德4.生命5.溫度;攝氏度6.鑷子;放大鏡三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.地球到太陽的距離大約是1.5億千米。2.不傷害野生動物、宣傳保護野生動植物、不食用野生動物、樹立保護動植物的意識。3.早晨物體的影子在西方,影子長;正午影子在北方(或下方),影子短;傍晚影子在東方,影子長。4.在飼養(yǎng)蠶寶寶過程中,在盒蓋上扎一些小孔是為了有利于空氣流通。5.植物種子傳播的方式有很多種:蒲公英借助風力傳播種子;椰子依靠水力傳播種子;野櫻桃靠鳥類或其他動物傳播種子;鳳仙花傳播種子的方式是依靠自身果皮的彈力;鬼針草依靠人類或動物傳播種子。六.綜合題1.1.2.輕拿輕放3.0℃4.溫度保持不變2.A;液體的熱脹冷縮原理3.實驗材料:自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟:(1)地球儀模擬地球,讓帆船在地球儀上航行,觀察進出港的情況。(2)讓帆船在水平桌面上航行。(3)比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現(xiàn)象,據(jù)此推測地球
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