幼兒園中班語言活動教案-開學了_第1頁
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幼兒園中班語言活動教案——開學了在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言活動教案——開學了，歡迎大家分享?；顒幽繕?.通過談話，鍛煉幼兒的口語表達能力。2.讓幼兒進一步體驗與老師、小朋友久別重逢的快樂情感，并用適當?shù)脑~匯表達自己的心情。3.培養(yǎng)幼兒樂意與人交談、認真傾聽他人說話的習慣?；顒訙蕚?.開學第一天，老師熱情地迎接每一個孩子回到學前班，并與幼兒相互問候。2.教學掛圖《幵學了》。3.幼兒用書第1頁?；顒舆^程1.教師出示掛圖，引人談話主題“開學了”。教師提問：“開學了，小朋友和老師見面真高興，你猜猜他們都說了什么悄悄話?”2.引導幼兒描述自己上學的心情，并傾聽他人表達和轉述他人的心情。(1)教師提問：“你想對老師和好朋友說什么呢?”引導幼兒自由交談。(2)組織幼兒相互交流，保障每個幼兒都有表現(xiàn)和表達的機會。交流內容：開學了，我有什么快樂的事，有什么不快樂的事，有沒有什么擔心的事。3.鼓勵幼兒運用詞匯進行口語表達。(1)鼓勵幼兒運用“快樂”或“髙興”等詞語，說一句完整的話表達自己現(xiàn)在的心情。(2)教師提問：“誰能來給大家講一講，你的朋友對你說了些什么？”強化幼兒的傾聽行為。4.引導幼兒用多種方式表達自己的心情。教師提問：“如果你很高興，你想用什么方式來表達?”讓幼兒自主表現(xiàn)、自主表達。幼兒可以用拍手、拍肩等表示高興，也可以用抹眼、跺腳等表示不高興。5.幼兒、老師一起隨音樂集體表演。活動建議1.此活動適合剛開學時進行，可以拆分為多個活動。2.一周之內可進行第二次談話活動——“我的計劃”，弓I導幼兒制訂本學期的個人計劃，以便更好地迎接小學生活。3.談話活動在培養(yǎng)幼兒傾聽和表述行為方面具有重要意義，建議老師在組織談話活動時，首先營造一個寬松自由的交流氛圍，引導幼兒就一個中心話題進行多方面的信息交流4.延伸活動：仿編兒歌“如果感到（+高興、生氣等），你就……”，幫助幼兒認識自己的情緒。[附]幸福拍手歌（美國傳統(tǒng)民謠）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就快快拍拍手呀，看哪，大家都一起拍拍手。如果感到幸福你就擠個眼，如果感到幸福你就擠個眼，如果感到幸福你就快快擠個眼呀，看哪，大家都一起擠個眼。如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就快快拍拍肩呀，看哪，大家都一起拍拍肩。如果感到幸福你就拍拍手，如果感

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