實習(xí)組長的工作總結(jié)

實習(xí)組長的工作總結(jié)實習(xí)組長的工作總結(jié)實習(xí)組長工作總結(jié)1時間過的飛速，轉(zhuǎn)眼間紅會的實習(xí)生涯已近半年，這段時間里在紅會護(hù)理部譚老師、科室護(hù)長、帶教及老師、組員們的支持與努力下，上半年的工作取得了相對較好的結(jié)果，我們廣藥的同學(xué)獲得了諸多老師的一致好評，現(xiàn)將這上半年的工作狀況及特別的狀況總結(jié)如下：一、紅會組員實習(xí)狀況紅會實習(xí)組員共30人次，各位組員克服種種不便，遵守各項規(guī)章制度，在這上半年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點名等狀況，醫(yī)院大科室交流會公開點名表揚(yáng)1人次，諸多同學(xué)表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強(qiáng)而深受科室老師們的好評。二、工作任務(wù)方面嚴(yán)格按照學(xué)院與醫(yī)院護(hù)理部的要求進(jìn)行護(hù)理理論與臨床施行的學(xué)習(xí)，積極傳達(dá)學(xué)院與護(hù)理部的各種精神、要求，協(xié)助老師做好實習(xí)點的工作，做好實習(xí)點同學(xué)的各項組織工作，隨時了解組員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對實習(xí)組員的狀況反映，碰到問題及時與主管老師交流溝通解決;組長與組員互相協(xié)調(diào)配合，在完成實習(xí)工作的時候做好向老師的匯報工作。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面每個月組織組員參加護(hù)理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，要求組員參加護(hù)理部指定的一些科室進(jìn)行的實習(xí)生小講課、護(hù)理查房等，同學(xué)們互相通知參加，這樣很大程度上強(qiáng)化了我們科室間的交流溝通，強(qiáng)化組員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素養(yǎng)。四、思想狀況方面抓住一些機(jī)會隨時隨地多方面、多渠道的了解組員的思想狀況，傾聽組員的看法建議并及時把必需要解決的問題向護(hù)理部反映。抓住大科室或護(hù)理部組織組員開小組交流討論會的機(jī)會，及時組織組員參加，使組員的一些思想建議及時反饋給老師。一方面，讓老師看到存在的或必需要老師幫忙解決的問題，讓同學(xué)們的問題得到解決，建議得到接納或合計，為以后的實習(xí)打下夯實的基礎(chǔ);另一方面，讓自己心里對組員的個人思想狀況有個大概的了解，為今后與組員更好的交流溝通、更好的觀察傾聽做基礎(chǔ)。五、存在較特別的問題①、實習(xí)總務(wù)的問題：總務(wù)顧名思義就是助理護(hù)士，這是拿工資與公司、醫(yī)院簽約的職工，而我們是護(hù)理實習(xí)生，我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識，這知識是實習(xí)生的一個基本儲備，是實習(xí)生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ)，實習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么看法，因為幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學(xué)們從短短的兩周科室實習(xí)時間里拿一周時間出來做總務(wù)工作，讓我們?nèi)プ鰰幠ㄏ础⒖谇蛔o(hù)理等我們沒看法，因為這是我們的護(hù)理工作，護(hù)理之基礎(chǔ)根本，可與總務(wù)一樣干總務(wù)的活，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在?曾經(jīng)與老師交涉過可還是未有結(jié)果，希望老師能在巡點之時幫忙解決。②、科室輪科問題：現(xiàn)在的輪科是護(hù)理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上依據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃，今年有一些大科室輪科方法相關(guān)于以前有比較大的變化，執(zhí)行新的輪科方法，如內(nèi)科就開始試驗執(zhí)行多科室少時間的輪科方式，即去的科室比較多但留在那科室的時間比較少，但總大科室實習(xí)時間是夠的。半年下來依據(jù)組員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。關(guān)于同學(xué)，在科室呆的時間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;關(guān)于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。組員希望能依據(jù)狀況適當(dāng)延長一點科室實習(xí)時間，就這個問題希望老師再與院方協(xié)調(diào)一下。③、同學(xué)上配夜問題：出于各種原因或者科室的合計，現(xiàn)在的實習(xí)生配夜排班一般是pm6:00—10:00,am5:00—8:00，就是說兩頭班，上一兩天這樣的班很正常，可有些科室排連續(xù)一星期這樣的班，這關(guān)于我們廣藥的同學(xué)就很不方便，這種班一般都不是緊跟一位老師上的，很多時候都不是從實習(xí)同學(xué)能學(xué)習(xí)到什么知識合計的，而是從老師的必需要出發(fā)的，如果上這樣的班能讓我們的同學(xué)學(xué)到更多的知識那倒無所謂，可有時候這樣的班關(guān)于實習(xí)生卻學(xué)不到更多的知識。另外有一些同學(xué)去到一些科室有地方卻不給實習(xí)生去休息的這個問題也希望老師再與醫(yī)院互相協(xié)商一下。④、帶教老師模式的問題：綜合同學(xué)們的表述一般來說都是一般跟定一個帶教老師比較好，跟著一個老師，學(xué)習(xí)的東西，帶教比較清楚，會形成一個系統(tǒng)，不會說看見什么教什么，沒有則不教，或這個老師以為那位老師教了而實際上卻沒教的狀況。另外，就像一些同學(xué)提出的教師資源公平性的問題就是說一些同學(xué)跟的帶教老師自立、經(jīng)驗等比較豐富而一些同學(xué)一直跟的老師卻是剛工作或者資歷相對比較低的老師，這就造成一種“雙邊倒〞的局面，希望老師們也就帶教這方面的問題與院方互相磋商一下。⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習(xí)生的出科考試問題：不知道是醫(yī)院已久的詬病還是院方帶教制度模式的問題或者是帶教考核老師的問題，總之，關(guān)于實習(xí)生的出科考試總是與一些實習(xí)醫(yī)院有較大的差距。我們也知道就算醫(yī)院不嚴(yán)格但自己也要“慎獨〞，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習(xí)，愛惜獲得的考核機(jī)會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。從長遠(yuǎn)的角度看這很不利于我們同學(xué)的發(fā)展，不利于以后我們同學(xué)的競爭，這也希望老師們向院方再提點建議或者共同商討。據(jù)一些老師的反映來看，我們好一些同學(xué)的理論知識還有待進(jìn)一步的提升，我希望我們廣藥本科的同學(xué)，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進(jìn)的了研究廳堂，理論知識夠扎實。實習(xí)組長工作總結(jié)2時間過的飛速，轉(zhuǎn)眼間紅會的實習(xí)生涯已近半年，這段時間里在紅會護(hù)理部譚老師、科室護(hù)長、帶教及老師、組員們的支持與努力下，上半年的工作取得了相對較好的結(jié)果，我們廣藥的同學(xué)獲得了諸多老師的一致好評，現(xiàn)將這上半年的工作狀況及特別的狀況總結(jié)如下：一、紅會組員實習(xí)狀況紅會實習(xí)組員共30人次，各位組員克服種種不便，遵守各項規(guī)章制度，在這上半年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點名等狀況，醫(yī)院大科室交流會公開點名表揚(yáng)1人次，諸多同學(xué)表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強(qiáng)而深受科室老師們的好評。二、工作任務(wù)方面嚴(yán)格按照學(xué)院與醫(yī)院護(hù)理部的要求進(jìn)行護(hù)理理論與臨床施行的學(xué)習(xí)，積極傳達(dá)學(xué)院與護(hù)理部的各種精神、要求，協(xié)助老師做好實習(xí)點的工作，做好實習(xí)點同學(xué)的各項組織工作，隨時了解組員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對實習(xí)組員的狀況反映，碰到問題及時與主管老師交流溝通解決;組長與組員互相協(xié)調(diào)配合，在完成實習(xí)工作的時候做好向老師的匯報工作。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面每個月組織組員參加護(hù)理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，要求組員參加護(hù)理部指定的一些科室進(jìn)行的實習(xí)生小講課、護(hù)理查房等，同學(xué)們互相通知參加，這樣很大程度上強(qiáng)化了我們科室間的交流溝通，強(qiáng)化組員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素養(yǎng)。四、思想狀況方面抓住一些機(jī)會隨時隨地多方面、多渠道的.了解組員的思想狀況，傾聽組員的看法建議并及時把必需要解決的問題向護(hù)理部反映。抓住大科室或護(hù)理部組織組員開小組交流討論會的機(jī)會，及時組織組員參加，使組員的一些思想建議及時反饋給老師。一方面，讓老師看到存在的或必需要老師幫忙解決的問題，讓同學(xué)們的問題得到解決，建議得到接納或合計，為以后的實習(xí)打下夯實的基礎(chǔ);另一方面，讓自己心里對組員的個人思想狀況有個大概的了解，為今后與組員更好的交流溝通、更好的觀察傾聽做基礎(chǔ)。實習(xí)組長工作總結(jié)320xx年，我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、重視下，在全院護(hù)士的共同努力下，圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計劃，同時，積極投身于“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)〞活動中，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項抓好各項工作，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)總結(jié)如下：一、踏踏實實，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗不夠，專科知識欠缺，為提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交-班制度，將晨間護(hù)理與交接-班作為交流平臺，深入細(xì)致的展開專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提升病人滿意度，取得合格效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。二、提升服務(wù)質(zhì)量，從改善工作細(xì)節(jié)入手1、改善查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性。2、提供微波爐給病人使用，為病人特別是孕產(chǎn)婦提供了很大的方便。3、給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的必需要去思索問題，建立關(guān)懷人、尊重人的理念。以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然。4、用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、是病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。5、強(qiáng)化與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，具體介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個性化的護(hù)理措施，及時評估護(hù)理效果，讓病人參加到治療、護(hù)理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。6、從病人敏感的一日清單入手，將收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)做具體的說明，使病人能夠明明白白消費(fèi)。三、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書書寫由責(zé)任組長把關(guān)，護(hù)士長質(zhì)控，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提升書寫質(zhì)量。召開工休座談會、護(hù)理業(yè)務(wù)查房、搶救藥品、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參加科室管理，有效提升了大家的積極性。為了保證護(hù)理安全，在日常護(hù)理工作中我不斷強(qiáng)化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)護(hù)理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員充分熟悉護(hù)理差錯因素新狀況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)針對護(hù)理人員年輕化狀況，制定操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納進(jìn)日常考核，每月檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐一進(jìn)行考核，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改善操作流程。提升操作技術(shù)，有效提升服務(wù)質(zhì)量。五、開拓革新，不斷學(xué)習(xí)，提升?？萍夹g(shù)水平不斷充實?？浦R，經(jīng)常安排護(hù)理人員到外院學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改善工作，提升技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次，同時，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，強(qiáng)化?？浦R學(xué)習(xí)。六、堅持以病人為中心，提升病人滿意度以病人的滿意為核心，以病人的必需求為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個性服務(wù)，科室的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益才能獲得雙豐收。讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿