2024年春江蘇開放大學(xué)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法形考作業(yè)三參考答案

2024年春江蘇開放大學(xué)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法形考作業(yè)三參考答案注意：學(xué)習(xí)平臺(tái)題目可能是隨機(jī)，題目順序與本答案未必一致，同學(xué)們?cè)诒卷?yè)按“Ctrl+F”快捷搜索題目中“關(guān)鍵字”就可以快速定位題目，一定注意答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，如果答案有疑問(wèn)或遺漏，請(qǐng)?jiān)谙螺d網(wǎng)站聯(lián)系上傳者進(jìn)行售后。如需其它科目的答案也可以聯(lián)系上傳者。一、2024年春江蘇開放大學(xué)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法形考作業(yè)三單選題答案1、漢語(yǔ)劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、意義B、形態(tài)標(biāo)志C、語(yǔ)法功能D、音節(jié)結(jié)構(gòu)學(xué)生答案：C2、筆際關(guān)系即筆畫與（）之間關(guān)系，根據(jù)是否接觸，分出相交、相離、相接關(guān)系。A、部件B、偏旁C、部首D、筆畫學(xué)生答案：D3、學(xué)一個(gè)漢字時(shí)，對(duì)本族兒童來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是（）。A、字形B、語(yǔ)音C、含義D、語(yǔ)法學(xué)生答案：A4、展示漢字技巧中，最常用也最方便的方式是（）。A、圖片展示B、真人演示C、板書展示D、多媒體展示學(xué)生答案：C5、以部件為中心并不等于以部件為教學(xué)單位。A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：A6、從漢字形體和書寫的角度來(lái)說(shuō)，漢字是由筆畫組成的方塊文字，其結(jié)構(gòu)是平面組合的。平面組合的漢字，從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)存在各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)關(guān)系，下列哪一項(xiàng)的漢字都屬于左右結(jié)構(gòu)？（）A、還、區(qū)、明B、填、糖、謝C、認(rèn)、快、放D、做、作、疆學(xué)生答案：C7、偏誤是一種特殊的錯(cuò)誤，它指（）學(xué)習(xí)者在使用語(yǔ)言時(shí)不自覺(jué)地對(duì)目的語(yǔ)的偏離，是以目的語(yǔ)為標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)誤或不完善之處。A、第一語(yǔ)言B、第二語(yǔ)言C、母語(yǔ)D、外語(yǔ)學(xué)生答案：B8、漢字習(xí)得研究發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分的漢字偏誤都是偏旁的偏誤。A、正確B、錯(cuò)誤學(xué)生答案：B9、教學(xué)語(yǔ)法又叫（），是根據(jù)教學(xué)需求而制定的語(yǔ)法體系。A、教材語(yǔ)法B、專家語(yǔ)法C、課堂語(yǔ)法D、學(xué)校語(yǔ)法學(xué)生答案：D10、語(yǔ)素教學(xué)，就是利用漢語(yǔ)語(yǔ)素構(gòu)詞的優(yōu)勢(shì)，將（）和語(yǔ)素的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。A、句B、詞C、段D、字學(xué)生答案：B11、語(yǔ)法點(diǎn)的交際練習(xí)是教師在課堂上利用或創(chuàng)造交際環(huán)境，使學(xué)生把所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)用于實(shí)際（或準(zhǔn)實(shí)際）交際中，其特點(diǎn)是（）。A、簡(jiǎn)單B、有效C、自然D、真實(shí)學(xué)生答案：D12、以下屬于單純?cè)~的是（）。A、老虎B、星星C、爸爸D、馬虎學(xué)生答案：D二、2024年春江蘇開放大學(xué)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法形考作業(yè)三多選題答案1、《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》要求在進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)時(shí)，注重在交際活動(dòng)中進(jìn)行，并注重師生的（）。A、實(shí)用性B、互動(dòng)性C、多樣性D、趣味性學(xué)生答案：B；C；D2、練習(xí)漢字的技巧有（）。A、認(rèn)讀練習(xí)B、交流練習(xí)C、字形練習(xí)D、綜合練習(xí)學(xué)生答案：A；C；D3、漢字教學(xué)中的幾個(gè)順序關(guān)系，正確的是（）。A、先認(rèn)讀后書寫，多認(rèn)讀少書寫B(tài)、先書寫后認(rèn)讀，多書寫少認(rèn)讀C、書寫教學(xué)先教基本筆畫名稱，再教書寫規(guī)則D、書寫教學(xué)先教書寫規(guī)則，再教基本筆畫名稱E、常用字在先，先合體后獨(dú)體F、常用字在先，先獨(dú)體后合體學(xué)生答案：A；C；F4、詞綴的誤加是指留學(xué)生在構(gòu)造詞匯的過(guò)程中，由于不理解詞綴的內(nèi)涵或者過(guò)度泛化使用詞綴，以致于出現(xiàn)錯(cuò)誤添加詞綴的情況，常見的典型詞綴有（）。A、老B、子C、小D、力E、第F、者學(xué)生答案：A；B；E三、2024年春江蘇開放大學(xué)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法形考作業(yè)三填空題答案1、部件的構(gòu)形屬性包括部件構(gòu)形模式、組合樣式、布局圖示等方面，常出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型主要有：（）、（）、（）。學(xué)生答案：部件改換；不見增損；部件變位2、作為個(gè)體因素中的情感因素主要指（）。學(xué)生答案：動(dòng)機(jī)、態(tài)度和性格3、語(yǔ)法點(diǎn)的交際練習(xí)主要包括（）、（）、（）這三種形式。學(xué)生答案：定向問(wèn)答練習(xí)；描述；敘述4、詞綴的遺漏，是指留學(xué)生在使用“（）+（）”構(gòu)成的詞語(yǔ)的過(guò)程中遺漏了詞綴的部分。學(xué)生答案：詞根；詞綴5、漢字有（）、（）、（）三個(gè)要素，這就造成信息的復(fù)雜性。學(xué)生答案：形；音；義6、部件是現(xiàn)代漢字字形的構(gòu)字單位。它介于筆畫和整字之間，（）或等于筆畫，（）或等于整字。學(xué)生答案：大于；小于7、筆畫錯(cuò)誤往往是初級(jí)留學(xué)生書寫的常見錯(cuò)誤類型，該偏誤主要有（）、（）、（）錯(cuò)誤。學(xué)生答案：筆畫變形；筆畫增損；筆際關(guān)系四、2024年春江蘇開放大學(xué)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)法形考作業(yè)三簡(jiǎn)答題答案題型：簡(jiǎn)答題主觀題分值12分難度：較難得分：111、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答教授漢字的技巧有哪些。學(xué)生答案：形、音、義是漢字的三要素，在教學(xué)的過(guò)程中要注意三者的結(jié)合，三者都是需要在教學(xué)文字中分別進(jìn)行講解的內(nèi)容。1.教寫字形的技巧（1）筆畫。教學(xué)初期，在教給了學(xué)生基本筆畫的名稱之后，學(xué)寫具體漢字時(shí)，不斷地強(qiáng)調(diào)書寫筆畫的正確方式，可以幫助學(xué)生糾正“畫字”“倒拉筆順”的錯(cuò)誤。常用的有兩種方式:①在漢字上用箭頭標(biāo)示筆畫的運(yùn)筆方向;②一筆一筆地展示漢字的寫過(guò)程。（2）結(jié)構(gòu)。一般常用圖示的方式來(lái)分析講解漢字結(jié)構(gòu)。如左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)。在教寫結(jié)構(gòu)的時(shí)候,有兩種結(jié)構(gòu)值得格外注意。第一種是