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年級高一學(xué)科語文總課時課題六國論第課時主備人上課時間鎖定目標找準方向備注一:有節(jié)奏有感情朗讀課文;二:感受和探究中國古代文人的濟世救民的情懷和天下興亡的觀點;三:積累文言知識,如實詞意義,虛詞用法,特殊句式等。自我構(gòu)建快樂無限、了解相關(guān)背景:作者介紹:蘇洵,字明允,北宋時眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,與其兩個兒子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過刻苦努力,下筆頃刻數(shù)千言。北宋嘉祐年間他和兩個兒子蘇軾、蘇轍到了都城汴京。當(dāng)時任翰林學(xué)士的歐陽修,把蘇洵的二十二篇文章,其中《機策》二篇、《權(quán)書》十篇、《衡論》十篇,推薦給朝廷,一時名揚京師。后來蘇洵把文章匯編成集就叫做《嘉祐集》。寫作背景:北宋建國以后,鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù),五代軍人亂政,為了防范武將軍權(quán)過重,將官經(jīng)常輪換,兵不識將,將不識兵,致使軍隊沒有戰(zhàn)斗力。北宋軍隊與契丹、西夏軍隊大小六十余戰(zhàn),敗多勝少。到蘇洵生活的年代,北宋每年要向契丹納銀二十萬兩,絹三十萬匹;向西夏納銀十萬兩,絹十萬匹,茶三萬斤。這樣賄賂的結(jié)果,助長了契丹、西夏的氣焰,加重了人民的負擔(dān),極大地損傷了國力,帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實撰寫《六國論》的。、要求注意字音和停頓,重點字詞讀音。六國互喪暴霜露草芥與嬴洎勝負之?dāng)?shù)當(dāng)與秦相較下咽合作探究攜手共進朗讀課文,讀準節(jié)奏。、自己讀;、小組齊讀;、全班展示。二、研習(xí)課文第一、二段。.自讀,對照注釋翻譯。要求:①實詞了解詞義。②虛詞知道用法。③句式體現(xiàn)語氣。④譯文文通字順。.檢測:兵:善:弊:賂秦:力虧:道:互喪:蓋:獨完:、思考:第一、二段的哪句概括了六國破滅的原因?作者是從哪兩個方面加以論述的?拓展提升學(xué)以致用下列加點字注音正確的一項是().革滅殆盡(à)暴霜露(à).思厥先祖父(é)勝負之?dāng)?shù)(ù).弊在賂秦(ù)為國者(è).不得下咽(à)洎牧以讒誅(ì).下列各組句子中加點的詞,解釋不正確的一項是().六國互喪互:交互。蓋失強援蓋:因為。.思厥先祖父先:對已去世尊長的敬稱。暴秦之欲無厭厭:討厭。.故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣判:分出,分清。終繼五國遷滅遷:改變。.后秦擊趙者再再:兩次。茍以天下之大茍:如果。.下列句子中加點詞的意思,與今義相同的一組是()①蓋失強援,不能獨完②思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘③至于顛覆,理固宜然④可謂智力孤危⑤然后得一夕安寢⑥較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍⑦然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭⑧而從六國破亡之故事.①②⑦.③④⑤.①⑤⑦.④⑥⑧.從詞類活用的角度,選出與其他三項不同的一項().小則獲邑,大則得城.日削月割,以趨于亡.不能容于遠近.因利乘便,宰割天下.選出加點詞的意義及用法完全相同的一項…()①六國破滅,非兵不利②旦日饗士卒,為擊破沛公軍③賢于己者,問焉以破其疑④城之破也,婦孺不存⑤沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎.①②.②⑤.③④.①⑤.下列句中“于”的用法與“其勢弱于秦”中“于”的用法相同的一項是().齊人勿附于秦.至于顛覆,理固宜然.吾祖死于是.師不必賢于弟子反饋檢測體驗成功五、作業(yè)布置試背課文第一、二節(jié)。我的收獲她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,追求著未來的事業(yè),成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文,更不缺少語文,而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,善于發(fā)問的心。讓我們在生活中,去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧!天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強,永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來吧,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!無論你做什么事,一開始時不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住,信心是希望的膏油!她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,追求著未來的事業(yè),成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文,更不缺少語文,而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,善于發(fā)問的心。讓我們在生活中,去尋找更有趣、更廣闊、更
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