《工程審計(jì)》課程教學(xué)大綱

《工程審計(jì)》課程教學(xué)大綱（ConstructionAudit）一、課程基本信息課程編號(hào)：10154037課程類別：專業(yè)必修課適用專業(yè)：工程管理學(xué)分：1.5學(xué)分總學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):0先修課程：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程合同管理、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)后繼課程：畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)選用教材：[1]趙慶華.工程審計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2020；[2]張鼎祖，謝志明，喻采平.工程項(xiàng)目審計(jì)學(xué)[M].北京：人民交通出版社，2013。必讀書目：[1]朱紅章.工程項(xiàng)目審計(jì)[M].\o"武漢大學(xué)出版社"武漢：\o"武漢大學(xué)出版社"武漢大學(xué)出版社，2010；[2]樊金枝，楊淑芝.工程審計(jì)實(shí)務(wù)[M].北京：\o"中國(guó)電力出版社"中國(guó)電力出版社，2015；[3]楊明亮.建設(shè)工程項(xiàng)目全過程管理審計(jì)概要[M].北京：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2013；[4]中天恒建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)編寫組.建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)操作案例分析[M].北京：\o"中國(guó)市場(chǎng)出版社"中國(guó)市場(chǎng)出版社，2015；[5]中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部，中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局.建設(shè)工程造價(jià)咨詢規(guī)范[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2015。選讀書目：[1]中天恒會(huì)計(jì)事務(wù)所.基本建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)案例分析[M].北京：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2008；[2]李永福，楊宏民，吳玉珊.建設(shè)項(xiàng)目全過程造價(jià)跟蹤審計(jì)[M].北京：\o"中國(guó)電力出版社"中國(guó)電力出版社，2016；[3]劉德運(yùn).工程造價(jià)咨詢與審計(jì)[M].濟(jì)南：\o"山東人民出版社"山東人民出版社，2006；[4]譚麗麗，羅志國(guó).內(nèi)部審計(jì)工作法[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2017；[5]曹慧明.建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審記實(shí)務(wù)[M].北京：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2006。二、課程總目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，理解工程審計(jì)的概念、特點(diǎn)及法律法規(guī)，熟悉工程審計(jì)方案設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招標(biāo)階段的審計(jì)理論與方法，掌握工程項(xiàng)目合同審計(jì)、造價(jià)審計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)、工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)的基本理論和和實(shí)踐，為將來從事工程管理工作奠定基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)/畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.了解近現(xiàn)代審計(jì)理論、審計(jì)發(fā)展與實(shí)踐，掌握審計(jì)的職能、地位、權(quán)利與作用，熟悉工程審計(jì)程序和工作方法，并能初步運(yùn)用審計(jì)知識(shí)揭示工程項(xiàng)目實(shí)施過程中產(chǎn)生的問題畢業(yè)要求4（2）2.提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力，具備進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和初步科學(xué)研究能力；能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)，初步具備從事工程審計(jì)工作的能力畢業(yè)要求7（3）、7（4）3.提高系統(tǒng)思維和創(chuàng)新能力，能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提出新觀點(diǎn)和新想法，具備在工程領(lǐng)域進(jìn)行管理和組織協(xié)調(diào)的基本能力；通過學(xué)習(xí)過程中討論、交流和匯報(bào)，提高語(yǔ)言與文字表達(dá)能力，提高對(duì)知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用能力以及團(tuán)隊(duì)合作、自學(xué)能力畢業(yè)要求7（1）、7（5）4.樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，具有高尚的道德品質(zhì)；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和開拓進(jìn)取精神、科學(xué)思維的方式和方法、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維畢業(yè)要求8（1）、8（2）5.進(jìn)行職業(yè)道德的熏陶，培養(yǎng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、不斷追求真理的精神，樹立系統(tǒng)的工程意識(shí)和綜合分析素養(yǎng)，提升表達(dá)能力和與他人溝通的能力。畢業(yè)要求9（2）、9（3）三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求1.概述（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、5）教學(xué)要求：了解工程項(xiàng)目的分類與特征、工程審計(jì)的概念、審計(jì)的依據(jù)、工程審計(jì)的特點(diǎn)，以及我國(guó)現(xiàn)行審計(jì)體系現(xiàn)狀；了解我國(guó)工程審計(jì)法律規(guī)范體系的構(gòu)成，理解工程項(xiàng)目審計(jì)的法律效力。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程審計(jì)的概念、特點(diǎn)，我國(guó)現(xiàn)行審計(jì)體系（2）我國(guó)工程審計(jì)法律規(guī)范體系的構(gòu)成，《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》簡(jiǎn)介，《內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)指南第1號(hào)――建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部審計(jì)》簡(jiǎn)介（3）工程審計(jì)的法律效力2.工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3、5）教學(xué)要求：了解工程審計(jì)的分類，理解掌握工程審計(jì)的內(nèi)容、程序和方法，掌握審計(jì)文件的編寫內(nèi)容和要求，理解工程審計(jì)人員的職業(yè)道德和職責(zé)、了解工程審計(jì)檔案管理。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程審計(jì)的分類，工程審計(jì)的內(nèi)容（2）工程審計(jì)的程序，工程審計(jì)的方法（3）工程審計(jì)文件的編寫，工程審計(jì)檔案的管理（4）工程審計(jì)人員的職責(zé)和職業(yè)道德3.工程項(xiàng)目決策階段審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)要求：了解工程項(xiàng)目前期決策階段的主要工作、存在的主要問題及管理對(duì)策；理解工程項(xiàng)目前期決策階段審計(jì)的主要內(nèi)容；理解審計(jì)調(diào)查的基本原則，掌握工程項(xiàng)目決策審計(jì)的主要方法。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程項(xiàng)目前期決策的主要工作（2）工程項(xiàng)目前期決策審計(jì)的主要內(nèi)容（3）工程項(xiàng)目決策審計(jì)的主要方法4.工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)要求：了解工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的分類與設(shè)計(jì)原則，理解工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的從業(yè)規(guī)定與設(shè)計(jì)文件審查，了解工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)的法規(guī)；熟悉工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)內(nèi)容與程序，掌握工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)方法。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)概述工程勘察、設(shè)計(jì)的分類，工程勘察、設(shè)計(jì)的從業(yè)單位及從業(yè)人員的相關(guān)規(guī)定（2）建設(shè)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)所依據(jù)的法規(guī)（3）工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)內(nèi)容和程序，工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)方法5.工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)要求：熟悉建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)過程中的主要要問題，熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)工作審計(jì)的目標(biāo)與內(nèi)容；掌握工程項(xiàng)目招標(biāo)審計(jì)方法；了解設(shè)備和材料采購(gòu)方式、審計(jì)時(shí)間、審計(jì)依據(jù)、審計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容、審計(jì)方法等。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)的概念、類型及工作內(nèi)容（2）工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)目標(biāo)、依據(jù)和審計(jì)內(nèi)容，審計(jì)方法（3）工程項(xiàng)目設(shè)備和材料采購(gòu)審計(jì)內(nèi)容、程序和審計(jì)方法6.工程項(xiàng)目合同審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)要求：熟悉工程合同管理審計(jì)的內(nèi)容；理解工程合同管理內(nèi)控制度審計(jì)的概念與內(nèi)容，掌握工程專項(xiàng)合同通用內(nèi)容的審計(jì)方法，熟悉各專項(xiàng)合同的審計(jì)內(nèi)容與方法，掌握施工合同審計(jì)內(nèi)容與方法，特別注意重點(diǎn)審查內(nèi)容；掌握工程合同履行的審計(jì)、工程合同變更的審計(jì)和工程簽證與索賠審計(jì)。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程合同管理內(nèi)控制度審計(jì)的概念、作用和內(nèi)容（2）工程專項(xiàng)合同通用內(nèi)容的審計(jì)內(nèi)容及審計(jì)方法（3）工程施工合同審計(jì)內(nèi)容與方法、工程合同履行的審計(jì)7.工程造價(jià)審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)要求：熟悉工程造價(jià)不同階段的審計(jì)介入時(shí)間、審計(jì)依據(jù)，熟悉工程造價(jià)不同階段的審計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容，掌握在不同建設(shè)階段工程造價(jià)的審計(jì)方法，特別關(guān)注工程項(xiàng)目跟蹤審計(jì)方法。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程項(xiàng)目概算審計(jì)依據(jù)、目標(biāo)與內(nèi)容及審計(jì)方法（2）工程項(xiàng)目預(yù)算審計(jì)目標(biāo)、依據(jù)與內(nèi)容，工程項(xiàng)目預(yù)算審計(jì)方法的選用（3）工程項(xiàng)目竣工結(jié)算審計(jì)依據(jù)、目標(biāo)與內(nèi)容、審計(jì)方法、注意事項(xiàng)8.工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)要求：了解工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)工作流程，熟悉工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)重點(diǎn)，了解工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)相關(guān)法規(guī)；熟悉工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支決算審計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容；熟悉工程項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算情況調(diào)查，掌握工程項(xiàng)目竣工決算審計(jì)方法。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)工作流程、審計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容及審計(jì)方法，工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)相關(guān)法律法規(guī)（2）工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)目標(biāo)、依據(jù)、內(nèi)容及審計(jì)方法的選用（3）工程項(xiàng)目竣工決算審計(jì)依據(jù)、目標(biāo)與內(nèi)容、審計(jì)方法、注意事項(xiàng)9.工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4、5）教學(xué)要求：了解工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)的概念，績(jī)效審計(jì)的目標(biāo)與內(nèi)容，理解工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)的程序與方法；熟悉工程項(xiàng)目管理審計(jì)的內(nèi)容、項(xiàng)目管理績(jī)效審計(jì)指標(biāo)的設(shè)立和項(xiàng)目管理績(jī)效審計(jì)方法；熟悉工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系框架和工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)方法。教學(xué)內(nèi)容:（1）工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)審計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容，工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)的程序與方法（2）工程項(xiàng)目管理審計(jì)的內(nèi)涵、審計(jì)內(nèi)容、項(xiàng)目管理績(jī)效審計(jì)指標(biāo)的設(shè)立和項(xiàng)目管理績(jī)效審計(jì)方法（3）工程項(xiàng)目投資效益審計(jì)的目標(biāo)與內(nèi)容；工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系框架和工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)方法10.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（支撐課程教學(xué)目標(biāo)1、2、5）教學(xué)要求：了解工程審計(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵和方法教學(xué)內(nèi)容:（1）工程審計(jì)方法的創(chuàng)新（2）工程審計(jì)創(chuàng)業(yè)建設(shè)，全過程工程咨詢與工程審計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注：符號(hào)“”為重點(diǎn)內(nèi)容，“”為難點(diǎn)內(nèi)容，“”為既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)內(nèi)容。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)單元名稱講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)研討1概述22工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程43工程項(xiàng)目決策階段審計(jì)24工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)25工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)26工程項(xiàng)目合同審計(jì)217工程造價(jià)審計(jì)28工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)29工程項(xiàng)目績(jī)效審計(jì)210創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育21合計(jì)222五、教學(xué)組織與方法1．以教師講授法為主，在系統(tǒng)講述本課程的知識(shí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，注重闡明課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以提高學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。2．利用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合工程應(yīng)用和能力培養(yǎng)，采用基于問題、基于案例、研究性教學(xué)等方法組織本課程教學(xué)。3．根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)，由教師設(shè)計(jì)專題報(bào)告要求，通過獨(dú)立完成專題報(bào)告，提高學(xué)生的運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。4．研究性教學(xué)和案例教學(xué)主要內(nèi)容根據(jù)本課程的教學(xué)內(nèi)容，建議在以下幾個(gè)方面開展研究性教學(xué)：（1）讀書報(bào)告及討論交流。（2）管理案例分析及交流。（3）計(jì)劃書的編制及交流。通過課外閱讀、查閱資料、集體討論以及課堂交流和教師點(diǎn)評(píng)等教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、知識(shí)綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的提高。六、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1．課程考核：采用平時(shí)考核和期末閉卷筆試考核相結(jié)合的方法。2．平時(shí)考核：包括習(xí)題作業(yè)評(píng)定成績(jī)、隨堂測(cè)驗(yàn)、回答問題、出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、專題報(bào)告成績(jī)等。其中，習(xí)題作業(yè)評(píng)定成績(jī)不少于4次