畢業(yè)班復(fù)習(xí)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

部編版小學(xué)語(yǔ)文全12冊(cè)畢業(yè)班復(fù)習(xí)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)一、單選題1．趣味題，選一選。一個(gè)學(xué)生用一句話對(duì)中國(guó)四大名著進(jìn)行了概括：“軍師救我，妹妹救我，哥哥救我，悟空救我?！备鶕?jù)這句話，書名對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》B．《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》C．《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》D．《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》2．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．五音依次為：宮、商、角、徵、羽。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C．《草原》的作者是老舍。D．《江南春》中“南朝四百八十寺”是指南朝一共有四百八十座寺廟。3．“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對(duì)黛玉的第一印象，其中“靨”是指（）。A．酒窩 B．眼睛 C．嘴角 D．腮幫4．下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)最不能表現(xiàn)革命先烈的品格或志向（）。A．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。5．戲曲中的武大郎運(yùn)用戲曲基本功中的（）。A．跪步 B．矮步 C．醉步6．下列說(shuō)法正確的是（）A．《草船借箭》選自《三國(guó)演義》，作者是施耐庵。B．“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。”的停頓是正確的。C．《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋?本味》，由于這個(gè)傳說(shuō)，后來(lái)，人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。D．《贈(zèng)汪倫》是一首邊塞詩(shī)。7．下列關(guān)于民間故事的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）A．田螺姑娘，梁山伯與祝英臺(tái)，八仙過(guò)?！鼈兌际俏覈?guó)民間故事中的經(jīng)典。B．狡猾又幽默的列那狐是非洲民間故事中的形象。C．民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶并加深聽(tīng)眾的印象。D．民間故事往往寄托著人們樸素的愿望。8．下列詩(shī)句不是表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的是（）A．青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。B．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。9．選擇詩(shī)句下面的詩(shī)句中，哪句不是描寫兒童的？（）A．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。B．兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C．晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。D．小娃撐小艇，偷采白蓮回。10．《山行》寫的是詩(shī)人在_______所看到的_______時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由_______構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的_______之情。（）A．山間；深秋時(shí)節(jié)；寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉；喜愛(ài)B．山間；初夏時(shí)節(jié)；寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉；喜愛(ài)C．路上；深秋時(shí)節(jié)；寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉；喜愛(ài)二、判斷題11．判斷下面的說(shuō)法的正誤?！缎〕亍返淖髡呤翘拼?shī)人楊萬(wàn)里。（）12．《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐朝詩(shī)人白居易。13．判斷下面說(shuō)法是否正確。踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運(yùn)動(dòng)。（）14．威爾伯和夏洛最后一起快樂(lè)地生活著。（）15．判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）閱讀古典名著時(shí)，通常要關(guān)注人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，去感受故事中的人物形象。（2）課文《跳水》的作者是法國(guó)作家列夫?托爾斯泰。（3）從年輕到年長(zhǎng)的順序排列依次是豆蔻年華、及笄、而立、弱冠、不惑、花甲、古稀、期頤。（4）《四時(shí)田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》都描寫了古代的兒童生活。16．判斷下列說(shuō)法的正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）“吃水不忘挖井人”和“飲水思源”表達(dá)的意思相同。（2）“火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。”這句話僅僅用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，就讓我們感受到了火箭的速度非常快。（3）“明月松間照，清泉石上流”這句詩(shī)既有動(dòng)態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫。（4）為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，停下來(lái)，借助工具書，準(zhǔn)確理解后再繼續(xù)快速讀。17．判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）漢字字體的演變順序是“甲骨文一金文—隸書一小篆一楷書”。（2）詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中“裳”的讀音是“cháng”，是指“遮蔽下體的衣裙”。（3）“君子喻于義”一句中“義”的意思是義氣。（4）《不可思議的金字塔》一文用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了古埃及建造者們的無(wú)窮智慧。（5）《童年的發(fā)現(xiàn)》一文重點(diǎn)寫了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程，費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幼稚狂妄、胡思亂想的孩子。18．《繁星》這篇課文的作者是巴金。19．判斷下列說(shuō)法正誤。（1）即興發(fā)言不需要提前打腹稿，只需要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。（2）《臘八粥》一文詳寫了“喝粥”的過(guò)程，略寫了“等粥”的部分，這樣安排使得文章主次分明，中心突出。（3）“茍日新，日日新，又日新”。出自《禮記》。（4）我們可以這樣來(lái)寫書的梗概：讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；篩選概括，合并成段；錘煉語(yǔ)言，連貫表達(dá)。（5）從“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”中看出詩(shī)人范仲淹對(duì)漁民充滿兇險(xiǎn)的捕魚生活的同情。（6）“你太聰明了!”既可以用來(lái)贊揚(yáng)一個(gè)人聰明、也可以用來(lái)譏諷一個(gè)人愚蠢。（7）可以和“丑惡”搭配的詞語(yǔ)有“行徑、嘴臉、面目、環(huán)境”等。（8）許多傳統(tǒng)習(xí)俗都有著吉祥的寓意，如過(guò)年的時(shí)候吃魚，寓意年年高升。（9）“使/弈秋/誨/二人弈。思援/弓繳/而/射之?！边@兩句的朗讀停頓是正確的。（10）《為人民服務(wù)》這篇文章的題目就是文章的主要觀點(diǎn)。20．《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的。（）三、默寫21．默寫《題西林壁》

22．默寫《江南春》（提醒：豎寫時(shí)要自右向左書寫，行款整齊力求美觀）23．默寫古詩(shī)，并加上標(biāo)點(diǎn)?！洞簳浴?4．經(jīng)典積累。①默而識(shí)之，學(xué)而不厭，，何有于我哉？②夫君子之行，靜以修身，。非澹泊無(wú)以明志，?！T葛亮25．積累生動(dòng)的語(yǔ)言，完成填空（1）詩(shī)詞中的風(fēng)景如畫?！蔼?dú)憐幽草澗邊生，”是清新優(yōu)雅的，“，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是鮮艷奪目的，“竹外桃花三兩枝，”是妙趣橫生的。（2）花園里的鮮花給我們報(bào)時(shí)：下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊，下午五點(diǎn)，紫茉莉，月光花在七點(diǎn)左右。（3）中華文化：我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，后兩句是“？”；我們還學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是“，”。除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有，節(jié)日習(xí)俗有。26．回顧語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，完成填空。（1）“八月濤聲吼起來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。”詩(shī)中描寫的是這一奇觀，用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)這一氣勢(shì)：、、。（2）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，誰(shuí)才是五粒豆中最了不起的？這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)故事的來(lái)提問(wèn)的，要關(guān)注的是；小女孩注視著豌豆花，為什么快樂(lè)地微笑著，心里充滿了感激？這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)故事的提出問(wèn)題的，要關(guān)注的是。（3）“莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角?！边@些描寫說(shuō)明作者平時(shí)觀察；“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。”表現(xiàn)了老麻雀。（4）給《陀螺》一課結(jié)尾處“人不可貌相，海水不可斗量。”作批注：（5）“，死亦為鬼雄。，不肯過(guò)江東?！彼未?shī)人李清照的《夏日絕句》中稱贊的英雄是；詩(shī)人使用典故，借古喻今，贊頌了，痛斥了。（6）空山不見(jiàn)人，。返景入深林，。《鹿柴》27．把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1），最是橙黃橘綠時(shí)。（2）湖光秋月兩相和，。28．填空。填寫詩(shī)句：春天：籬落疏疏一徑深，初夏：麥花雪白菜花稀。冬天：已是懸崖百丈冰，補(bǔ)寫小詩(shī)：機(jī)智勇敢的雨來(lái)，譜寫了一曲抗日的贊歌；的王冕，以墨梅自喻，留芳百世；的黃繼光，用胸膛堵住敵人的槍口。29．你還知道徐志摩的哪些詩(shī)，請(qǐng)寫一寫。30．我會(huì)填詩(shī)句、名言、世界之最。（1）落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍）（2）今夜偏知春氣暖，。（劉方平）（3）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白）?）我們愛(ài)我們的民族，。（周恩來(lái)）（5）惟有，惟有，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）（6）我是中國(guó)人民的兒子，。（鄧小平）（7）世界上最長(zhǎng)的古代防御工程——；世界上最高的山峰——。四、填空題31．想一想，填一填。（1）生當(dāng)作人杰，。（2）為而讀書。（周恩來(lái)）（3）對(duì)于學(xué)習(xí)和求知，王充的看法是：“智能之士，，。32．根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）中國(guó)的領(lǐng)土決不允許他國(guó)侵犯，正如李綱所說(shuō)“，，?！保?）眼前陰云壓近湖面，急雨驟降的壯闊景象讓我想起了《六月二十七日望湖里樓醉書》中的：“，。”（3）《回鄉(xiāng)偶書》中表明詩(shī)人離家久的詩(shī)句是：“，?！?3．閱讀積累我能行。（1）本學(xué)期我們要培養(yǎng)和的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）詩(shī)句、，告訴我們，當(dāng)你春游時(shí)，很容易找到春天在哪兒。本文的作者是，原名，她的作品有等。（3）《游園不值》中反應(yīng)作者愉快心情的詩(shī)句是、。而、兩句詩(shī)則表達(dá)了詩(shī)人楊萬(wàn)里對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)。

（4）走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，，，，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。這句話把比作，可以看出海棠花。（5）《二泉映月》是一首用演奏的樂(lè)曲，它是一位名叫的藝人創(chuàng)作的。讀了這篇課文，我認(rèn)為他是一位的人。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了，，，（6）學(xué)過(guò)的課文中，我們認(rèn)識(shí)了不少中外人物如：的魯迅；的海倫·凱勒；的鄭和；以及的司馬遷。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了和相結(jié)合的最佳閱讀方法。（7）許多城市都有自己的雅號(hào)，如我們熟悉的“”濟(jì)南，“沙漠之都”，以及世界著名音樂(lè)家、都在這里度過(guò)大部分音樂(lè)生涯的“”維也納。34．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）除了書法、京劇，我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)還有、等等。（2）《書戴嵩畫牛》一文最后所引用的古語(yǔ)是“，這句話告訴我們：。35．讀下面的短信，用詩(shī)填空。臺(tái)灣小朋友：改革開放以來(lái)，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，香港、澳門回到了祖國(guó)懷抱，可你們遠(yuǎn)離祖國(guó)母親，我們多么盼望你們?cè)缛栈氐阶鎳?guó)媽媽身邊!這里，我只好用陸游的一首《》來(lái)表達(dá)我這時(shí)的感受：“，。，”我深信：以后我們會(huì)團(tuán)圓的，這也是我們?nèi)w大陸小朋友的愿望!歡迎到我們家鄉(xiāng)玩!五、詩(shī)歌鑒賞36．課外閱讀。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①?！咀ⅰ竣贅翘m：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。（1）詩(shī)的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活、的特點(diǎn)。（2）詩(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？37．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題泊船瓜洲________________，________________。________________，________________。（1）在橫線上默寫古詩(shī)。（2）聯(lián)系古詩(shī)，寫出下列詞語(yǔ)的意思。①一水間：。②鐘山：。（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡囊馑?。（4）通過(guò)朗讀全詩(shī)，你從中體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的思想感情？課外閱讀直通車。愛(ài)惜糧食大米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧。春天育苗又插秧，夏天還要地里忙。我們吃飯要注意，不要亂灑米和湯。38．大米飯是種的。39．春天種大米要和。40．我們吃飯的時(shí)候，為什么不要灑米和湯？41．面對(duì)來(lái)之不易的大米，你想對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)些什么？六、連線題42．按照課文內(nèi)容連線。一年之計(jì)在于春小溪彎彎出青山月兒彎彎掛藍(lán)天一日之計(jì)在于晨小小的船兒日月照今古天地分上下兩頭尖43．連一連。七夕農(nóng)歷九月初九賞月吃月餅重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷八月十五拜雙星乞巧中秋節(jié)農(nóng)歷七月初七登高插茱萸

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】A11．【答案】錯(cuò)誤12．【答案】錯(cuò)誤13．【答案】錯(cuò)誤14．【答案】錯(cuò)誤15．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）正確16．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）錯(cuò)誤17．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）錯(cuò)誤18．【答案】正確19．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確（5）正確（6）正確（7）錯(cuò)誤（8）錯(cuò)誤（9）錯(cuò)誤（10）正確20．【答案】正確21．【答案】題西林壁；蘇軾；橫看成嶺側(cè)成峰，；遠(yuǎn)近高低各不同。；不識(shí)廬山真面目，；只緣身在此山中。22．【答案】千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。23．【答案】春眠不覺(jué)曉，；處處聞啼鳥。；夜來(lái)風(fēng)雨聲，；花落知多少。24．【答案】誨人不倦；儉以養(yǎng)德；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)25．【答案】（1）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春江水暖鴨先知（2）欣然怒放；蘇醒過(guò)來(lái)；舒展開自己的花瓣（3）借問(wèn)酒家何處有；牧童遙指杏花村；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親；春節(jié)；放鞭炮、貼年畫26．【答案】（1）錢塘江大潮；浩浩蕩蕩；驚天動(dòng)地；震耳欲聾（2）情節(jié)；五粒豆的經(jīng)歷；結(jié)尾；故事的重點(diǎn)內(nèi)容（3）細(xì)致；奮不顧身、勇敢無(wú)畏、舍身救子的高貴品質(zhì)。（4）不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人；海水是不可以用斗去測(cè)量的，比喻不可根據(jù)人目前的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)；本課中我的小陀螺雖然看起來(lái)沒(méi)有那么漂亮帥氣，也沒(méi)有鋒利的尖角，但是在戰(zhàn)斗中卻出奇頑強(qiáng)，獲得了勝利；告訴我們，看待事物不能依據(jù)表面現(xiàn)象來(lái)判斷，要看重內(nèi)在的潛力，用發(fā)展的眼光全面評(píng)判（5）生當(dāng)作人杰；至今思項(xiàng)羽；項(xiàng)羽；項(xiàng)羽劉邦爭(zhēng)天下，項(xiàng)羽兵敗，不肯渡江，自殺身亡的典故；歌頌了像項(xiàng)羽一樣寧死不屈的精神；痛斥了南宋統(tǒng)治者退兵南下的軟弱做法（6）但聞人語(yǔ)響；復(fù)照青苔上27．【答案】（1）一年好景君須記（2）潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨28．【答案】樹頭新綠未成陰；梅子金黃杏子肥；猶有花枝俏；一身正氣/清正廉潔/品格高尚；不怕?tīng)奚?/p>