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關(guān)于音頻信息的加工1、設(shè)計對話內(nèi)容（確定主題）2、錄音（采集錄音）3、簡單剪輯合成（加工合成）4、熟悉錄音內(nèi)容（評價信息）第2頁,共8頁，星期六，2024年，5月數(shù)字化音頻信息的采集工具如果故事發(fā)生在我們這個時代，余則成可能會用那些設(shè)備來錄音呢？手機、錄音筆、mp3、計算機、專業(yè)的錄音設(shè)備等常用音頻編輯軟件：GoldWave、CoolEdit

、SoundForge

第3頁,共8頁，星期六，2024年，5月音頻信息的采集活動任務(wù)一按照課前的分組，根據(jù)老師提供的內(nèi)容進行錄音。活動要求：1）模擬劇中情景，請每組挑選出兩名成員（一名男同學，一名女同學）分別扮演劇中李崖和許寶鳳兩個角色，將他們的對話錄制下來。2）請同學們使用CoolEdit軟件來錄制聲音，如果在采集過程中遇到問題可以參考主題學習網(wǎng)站。3）將錄制好的聲音保存成MP3格式，通過作業(yè)提交系統(tǒng)發(fā)送到教師機。第4頁,共8頁，星期六，2024年，5月音頻信息的基本加工活動任務(wù)二對已錄制好的聲音進行基本的加工（剪切、合成、添加相應(yīng)效果等

）?；顒右螅?）將錄制好的文件進行簡單的編輯加工（去掉不需要的聲音，適當添加效果）2）提交作業(yè)（mp3格式的聲音文件）

第5頁,共8頁，星期六，2024年，5月音頻信息的簡單合成在影視劇中我們經(jīng)常會聽到背景音樂，這些背景音樂起什么作用？視聽結(jié)合更充分地揭示角色內(nèi)心活動，表達角色內(nèi)心情感烘托影片氣氛、節(jié)奏強調(diào)影片的地域性、民族性、時代性參與敘事，音樂的啟承、轉(zhuǎn)場、表現(xiàn)影片情節(jié)。假設(shè)我們剛剛錄制的對話是在一個咖啡廳里，咖啡廳里還播放著輕音樂。我們應(yīng)該怎么給已經(jīng)錄制好的聲音添加背景音樂呢？第6頁,共8頁，星期六，2024年，5月音頻信息的簡單合成活動任務(wù)三給已經(jīng)錄制好的聲音添加背景音樂?；顒右螅?）對錄制好的聲音文件和背景音樂進行簡單合成2）提交作業(yè)（mp3格式的聲音文件）

第7頁,共8頁，星期六，2024年，5

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