部編版三年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題與答案（共六套）

部編版三年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題（一）一．正確讀音下打“√”。（4分）猜中（zhōngzhòng）假期（jiàjiǎ）禁令（jìnjīn）幾乎（jījǐ）中國（zhōngzhòng）假如（jiàjiǎ）禁不住（jìnjīn）幾個(gè)（jījǐ）二．我會(huì)拼，在拼音下面寫出漢字。（10分）píngbàxiōngpúbàifǎngkuānyùrénàìpǔsùjìngōngsìzhījīdòngzhǎngshēng三．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）①從別處到原來的地方；還。②答復(fù)；回報(bào)。③量詞，指事情、動(dòng)作的次數(shù)。（1）明年春天，小燕子還會(huì)飛回到北方來。（____）（2）我盼望著山區(qū)的好友王麗麗的回信。（____）（3）我非常喜歡這首歌，已經(jīng)聽過好幾回了。（____）四．辨一辨，填一填。（9分）（密蜜秘）甜（______）（______）書茂（______）（堆推難）（______）砌困（______）（______）開（低底抵）（______）頭（______）抗海（______）五．比一比，再組詞。（5分）移（______）探（_______）迅（_______）努（_______）喘（______）宜（______）嘆（_______）訊（_______）怒（_______）端（______）六．填字組詞并歸類（橫線上只填序號(hào)）。（5分）①（_____）羊補(bǔ)牢②（_____）飛色舞③畫（_____）點(diǎn)睛④（_____）灰意冷⑤九（_____）一毛⑥（_____）顏六色⑦打草驚（_____）⑧花（_____）柳綠表示心情神態(tài)的詞：___________；含有動(dòng)物名的詞：___________；表示顏色的詞：___________；七．選詞填空。（5分）嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1.老師對(duì)每個(gè)學(xué)生要求都很（_____________）。2.爸爸表情（____________）地說：“以后絕不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”3.學(xué)校（____________）打擊作弊行為。舞動(dòng)蠕動(dòng)4.蝴蝶那不停（____________）著的身姿讓人眼花繚亂。5.春天到了，青蛙的卵（____________）著，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪終于沖破了束縛，獲得了自由。八．照樣子寫詞語（6分）喜歡（討厭）猶豫（________）愚蠢（_________）鎮(zhèn)定（________）有名（聞名）果然（________）涼爽（_________）高興（_______）九．下面的說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。（______）2.“陋習(xí)”中“陋”應(yīng)解釋為“不文明、不合理、不好的”。（______）3.我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。（_______）

4.戲劇中的“黑臉”代表正直。（_______）5.“秋高氣爽”中的“爽”用音序查字法應(yīng)查音序“sh”。（_______）十．按要求寫句子。（5分）1.農(nóng)民伯伯把田里的小麥?zhǔn)崭钔炅?。（改“被”字句）________________________________________________2.這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）___________________________________________________________________3.難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心？（改陳述句）___________________________________________________________________4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）___________________________________________________________________5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）______________________________________________十一．精彩回顧。（10分）這個(gè)學(xué)期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北:(1)當(dāng)我們?cè)陂L江上順流而下,看到天門山,便會(huì)吟誦________寫的《望天門山》:“天門中斷楚江 開,___________________”詩中寫到的楚江是指_____________。(2)課文還讓我們認(rèn)識(shí)了一些溫暖有愛的人:破缸救人的____________,冷靜又 沉著；用___________鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們;炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn) __________。是他們讓我們感受愛的溫暖。(3)當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí),會(huì)用“______________________”這句諺語來激勵(lì)我們自己，戰(zhàn)勝 困難。(4)賣火柴的小女孩和拇指姑娘是世界名著《______________》中的人物，白雪公主是世界名著 《____________》中的人物，他們伴隨我的童年成長。(5)______________，暖于布帛；____________，深于矛戟。(6)一時(shí)強(qiáng)弱_____________，萬古勝負(fù)_____________。十二、閱讀（12分）大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊亲兓療o常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫的是_________________________________________________________4．文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語句抄寫下來。______________________________________________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？______________________________________________________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。_____________________________________________________________________十三、書面表達(dá)（21分）草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試?？墒?，河馬剛一坐上蹺蹺板， 小松鼠就被蹺上了天……小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編 一個(gè)有趣的童話故事。參考答案【答案】zhòng√jià√jìn√jī√zhōng√ji?！蘪īn√jǐ√【答案】平壩胸脯拜訪寬裕仁愛樸素進(jìn)攻四肢激動(dòng)掌聲【答案】①②③【答案】蜜秘密堆難推低抵底【答案】移動(dòng)打探迅速努力喘氣適宜感嘆訊息怒氣兩端【答案】亡眉龍心牛五蛇紅②④①③⑤⑦⑥⑧【答案】嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲舞動(dòng)蠕動(dòng)【答案】果斷聰明激動(dòng)果真涼快快樂【答案】×√×√×【答案】田里的小麥被農(nóng)民伯伯收割完了。這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞涯?？我們?yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心。暑假里我要到向往已久的北戴河去。昨天早晨下了一場(chǎng)雨。【答案】李白碧水東流至此回長江司馬光掌聲白求恩人心齊，泰山移安徒生童話格林童話與人善言傷人以言在于力在于理【答案】1．悲傷；窄小；造福2．大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的3．風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。4．風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。5．風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一?！敬鸢浮柯圆烤幇嫒昙?jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題（二）一、書寫（8分）1．仔細(xì)讀拼音，然后寫詞語。（8分）tiàowǔpáilièyǎnlèipúgōngyīngnǎodaichìbǎngyǒngqìchéngqúnjiéduì二、信息匹配（6分）1．讀詞語，為加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。（3分）掙錢（zhēngzhèng）噴香（pēnpèn）音調(diào)（diàotiáo）擔(dān)心（dāndàn）海參（cānshēn）答應(yīng)（dāyìngdáyīng）2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號(hào)里。（3分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)觀眾們（______）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（______）打了十幾個(gè)來回才分出勝負(fù)。接著，（______）進(jìn)行女子雙打比賽。三、填空題（14分）1．照樣子給字加偏旁組成新字，再組詞。（5分）戎——（絨）（絨毛）成——（______）（______）昔——（______）（______）戈——（______）（______）少——（______）（______）扁——（_____）（_____）2．照樣子寫詞語，再選詞寫句子。（5分）1）．ABB形詞語：懶洋洋____________、____________2）．含身體部位、兩兩相近的成語：面紅耳赤____________、____________3）在上面詞語中任選一個(gè)寫句子。（__________）：_______________3．默寫《望天門山》。（4分）望天門山（唐·李白）________________，_________________。________________，_________________。四、連線題（12分）1．連線正確搭配。（6分）蔚藍(lán)的秋天快樂地觀察香甜的天空辛勤地歌唱密密的味道飛快地工作金色的樹林仔細(xì)地跑來2．連一連。（6分）一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)《早發(fā)白帝城》[宋]蘇軾蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情《望洞庭》[宋]葉紹翁遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺《贈(zèng)劉景文》[唐]李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山《夜書所見》[唐]劉禹錫五、語言表達(dá)（5分）1．請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。1）．照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。_________得___________2）．改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。_________________3）．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句。小女孩一根火柴也沒有賣掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。_________________4）．修改病句。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。________________2．閱讀與展示。你本學(xué)期一定讀過不少童話故事，其中最喜歡的是《_______》，是因?yàn)開____________。六、現(xiàn)代文閱讀(25分)認(rèn)真讀短文，完成后面的題目。（13分）海濱小城（節(jié)選）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵楳榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。11．“籠罩”的“籠”用部首查字法先查（______），再查（______）畫，聲母大寫為（______），音節(jié)是（______）?！盎\罩”的意思是什么？你是用什么方法理解它的意思的？______________________12．用“”畫出短文中的兩個(gè)比喻句。仿寫一個(gè)比喻句：13．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段圍繞_________這個(gè)主要意思，具體寫了_______、________、________三個(gè)方面的內(nèi)容。（2）第二、三自然段主要寫了小城的_________和_________也很美。14．仿照短文的一個(gè)段落，選擇一個(gè)關(guān)鍵句（也可以自己寫一個(gè)關(guān)鍵句），然后圍繞它寫一段話。小區(qū)的小花園真美操場(chǎng)上可真熱鬧夜晩非常安靜……______________________閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬埾耄骸八?，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見識(shí)?！必埦陀押玫卣泻艉偂！澳?，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：¨噢，你這只可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”□我只有一種□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問□“獵狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問。“我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把他完全遮住?！按蜷_袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對(duì)狐貍叫道。但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫他動(dòng)彈不得。“噢，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會(huì)丟命了?！?5．從短文中找出下面詞語的反義詞、近義詞。找反義詞：敵對(duì)——（______）謙虛——（______）找近義詞：溫和——（______）靈敏——（______）16．為下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。□我只有一種□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問□17．文中畫“”的句子對(duì)應(yīng)哪個(gè)句子，請(qǐng)寫下來：___________________18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。貓對(duì)狐貍的態(tài)度是（______），他有（______）種本領(lǐng)，是（______）。狐貍對(duì)貓的態(tài)度是（______），他雖然有（______）種本領(lǐng)，但是最后（_________）。19．讀了故事，你獲得了什么啟示？請(qǐng)寫一寫。_________________________七、書面表達(dá)（30分）1．習(xí)作。請(qǐng)讀懂要求，然后選擇一個(gè)內(nèi)容，自擬題目寫作文。1）．你平時(shí)喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經(jīng)歷讓你覺得特別開心，就把這次經(jīng)歷寫出來，注意要寫出玩的過程和心情。2）．在童話世界里，有小蝌蚪找媽媽，種子會(huì)有奇妙的經(jīng)歷，蟋蟀能在牛肚子里旅行……請(qǐng)發(fā)揮你的想象，也編一個(gè)童話故事。寫之前，先想好你的故事里都有誰，再寫它們之間發(fā)生的故事。溫馨提示：要把你的作文題目寫在第一行的正中哦！參考答案一、書寫1．仔細(xì)讀拼音，然后寫詞語。tiàowǔpáilièyǎnlèipúgōngyīngNǎodaichìbǎngyǒngqìchéngqúnjiéduì【答案】跳舞排列眼淚蒲公英腦袋翅膀勇氣成群結(jié)隊(duì)【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“跳、蒲、翅、群”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、信息匹配2．讀詞語，為加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。掙錢（zhēngzhèng）噴香（pēnpèn）音調(diào)（diàotiáo）擔(dān)心（dāndàn）海參（cānshēn）答應(yīng)（dāyìngdáyīng）【答案】zhèngpèndiàodānshēndāyìng【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題注意噴、調(diào)、參字的讀音。3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號(hào)里。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)觀眾們（______）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（______）打了十幾個(gè)來回才分出勝負(fù)。接著，（______）進(jìn)行女子雙打比賽?！敬鸢浮筷懤m(xù)連續(xù)繼續(xù)【詳解】本題考查詞語應(yīng)用，首先要了解詞語含義，然后結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。繼續(xù)：連續(xù)；承繼，嗣續(xù)；與某一事有連續(xù)關(guān)系的另一事。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)。三、填空題4．照樣子給字加偏旁組成新字，再組詞。戎——（絨）（絨毛）成——（______）（______）昔——（______）（______）戈——（______）（______）少——（______）（______）扁——（_____）（_____）【答案】誠誠實(shí)借借口伐伐木吵吵架篇一篇【詳解】本題考查給字加偏旁組成新字，并組詞。答案不唯一，按照要求寫出內(nèi)容即可。比如“成”可以組成誠、城、鋮等。5．照樣子寫詞語，再選詞寫句子。1．ABB形詞語：懶洋洋____________、____________2．含身體部位、兩兩相近的成語：面紅耳赤____________、____________在上面詞語中任選一個(gè)寫句子。（__________）：_______________【答案】白茫茫金燦燦手忙腳亂披頭散發(fā)手忙腳亂剛學(xué)游泳時(shí)，我經(jīng)常手忙腳亂?！驹斀狻?．考查對(duì)ABB式詞語的積累。ABB詞語是指第二、三字一樣的詞語。通常分為三類：形容詞、量詞和動(dòng)詞。2．考查對(duì)成語的積累，注意根據(jù)要求寫出含身體部位、兩兩相近的成語即可。用成語造句要注意掌握成語的含義，語言要流暢，符合邏輯。6．默寫《望天門山》。望天門山（唐·李白）________________，_________________。________________，_________________。【答案】天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來【詳解】本題考查古詩的默寫?！锻扉T山》是唐代大詩人李白于開元十三年（725年）赴江東途中行至天門山時(shí)所創(chuàng)作的一首七絕。此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠(yuǎn)望天門山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠(yuǎn)景，顯示了一種動(dòng)態(tài)美。全詩通過對(duì)天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了作者初出巴蜀時(shí)樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌。作品意境開闊，氣象雄偉，動(dòng)靜虛實(shí)，相映成趣，并能化靜為動(dòng)，化動(dòng)為靜，表現(xiàn)出一種新鮮的意趣。注意默寫時(shí)候楚、碧、帆字的書寫。四、連線題7．連線正確搭配。蔚藍(lán)的秋天快樂地觀察香甜的天空辛勤地歌唱密密的味道飛快地工作金色的樹林仔細(xì)地跑來【答案】【詳解】本題考查詞語搭配，注意掌握“的”和“地”的用法。的——定語的標(biāo)記，一般用在主語和賓語的前面，“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。地——狀語的標(biāo)記，一般用在謂語（動(dòng)詞、形容詞）前面，“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動(dòng)詞（形容詞）。8．連一連。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)《早發(fā)白帝城》[宋]蘇軾蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情《望洞庭》[宋]葉紹翁遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺《贈(zèng)劉景文》[唐]李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山《夜書所見》[唐]劉禹錫【答案】【詳解】本題考查古詩連線，解答此題，學(xué)生只需要根據(jù)自己平時(shí)積累連線即可。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。出自北宋蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，原詩：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩是詩人寫贈(zèng)給好友劉景文的。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈(zèng)詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，原詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。《夜書所見》中的“見”是一個(gè)古今字，但在本文中是看見，所見的意思。全詩的理解應(yīng)為：（題目）在孤寂夜里寫寫所思念的景象。（詩句）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。最記掛是自己疼愛的孩子，此時(shí)可能還在興致勃勃地斗蟋蟀，夜深人靜了還不肯睡眠。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，原詩：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩中描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩人飛馳想像，以清新的筆調(diào)，生動(dòng)地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。出自唐代李白的《早發(fā)白帝城/白帝下江陵》，原詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。此詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高；二句寫江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn)；四句寫行舟輕如無物，點(diǎn)明水勢(shì)如瀉。全詩把詩人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體，運(yùn)用夸張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，又不假雕琢，隨心所欲，自然天成。五、語言表達(dá)9．請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。_________得___________2．改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。_________________3．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句。小女孩一根火柴也沒有賣掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。_________________4．修改病句。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。________________【答案】他急團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。小女孩如果一根火柴也沒有賣掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭?！驹斀狻?．本題考查仿寫句子。作答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給示例，根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。例句“他高興得手舞足蹈?！睂懗隽怂吲d的樣子。仿寫時(shí)也要用到“得”字表現(xiàn)一種狀態(tài)即可。如：他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。2．本題考查將“把”字句改為“被”字句。在將“把”字句改為“被”字句時(shí)應(yīng)注意：①將“把”字前面的主語放在“把”后面，“把”后面的賓語放在“把”的前面；②將“把”換成“被”。根據(jù)上述方法，可將句子改寫為：人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。3．本題考查用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合并為一句話。作答時(shí)要先判斷兩個(gè)分句之間存在什么關(guān)系，再結(jié)合句意選用合適的關(guān)聯(lián)詞將其合并。分析可知，“小女孩一根火柴也沒有賣掉”“小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打”這兩個(gè)句子之間存在假設(shè)關(guān)系，結(jié)合句意可用表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，句子就合并為：小女孩如果一根火柴也沒有賣掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。4．本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換?！皨寢屓コ匈I了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭?！边@句話歸類不當(dāng)，“牙刷”不屬于食物，要?jiǎng)h去。句子修改為：媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭。10．閱讀與展示。你本學(xué)期一定讀過不少童話故事，其中最喜歡的是《_______》，是因?yàn)開_______________?！敬鸢浮靠傄驳共涣说睦衔堇衔萆屏肌酚谥说拿篮闷焚|(zhì)值得我學(xué)習(xí)。【詳解】本題考查對(duì)童話故事的積累，答案不唯一，寫出自己喜歡的童話故事，然后寫出喜歡的原因即可?？梢詮娜宋镄蜗?、故事情節(jié)等角度進(jìn)行分析。六、現(xiàn)代文閱讀認(rèn)真讀短文，完成后面的題目。海濱小城（節(jié)選）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵楳榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。11．“籠罩”的“籠”用部首查字法先查（______），再查（______）畫，聲母大寫為（______），音節(jié)是（______）?！盎\罩”的意思是什么？你是用什么方法理解它的意思的？______________________12．用“”畫出短文中的兩個(gè)比喻句。仿寫一個(gè)比喻句：13．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段圍繞_________這個(gè)主要意思，具體寫了_______、________、________三個(gè)方面的內(nèi)容。（2）第二、三自然段主要寫了小城的_________和_________也很美。14．仿照短文的一個(gè)段落，選擇一個(gè)關(guān)鍵句（也可以自己寫一個(gè)關(guān)鍵句），然后圍繞它寫一段話。小區(qū)的小花園真美操場(chǎng)上可真熱鬧夜晩非常安靜……______________________【答案】11．?5Llǒng12．比喻句：小城好像籠罩在一片片紅云中。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。仿寫比喻句：茫茫的草原好像一張無邊無際的碧綠的地毯。13．小城的庭院樹多樹的種類桉樹的味道鳳凰樹花的樣子公園街道14．小區(qū)的花園真美。五顏六色的花綻放著，陣陣的花香撲鼻而來，花叢中的蝴蝶更為花園增色不少?！痉治觥?1．本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。理解詞語的方法主要有：1、聯(lián)系上下文。如果是一個(gè)句子中的詞語，應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋。2、結(jié)合生活實(shí)際理解。有些詞語與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語這是一種很好的方法。3、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。運(yùn)用已有的知識(shí)解決一些詞語的理解，即通過具體可感的詞語進(jìn)行換詞，可以讓大體明白詞語的含義。4、拆分法。詞語一般是由幾個(gè)字組合而成的，我們可以先把詞先拆開理解，再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。12．考查對(duì)比喻句的掌握，找出比喻句內(nèi)容，然后仿寫出比喻句即可。13．考查理解文章內(nèi)容。（1）第一段先總述了“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。”，接著對(duì)樹木進(jìn)行了具體敘述，“有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。”寫出了樹的種類。“初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。”寫出了桉樹的味道。“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！睂懗隽锁P凰樹花的樣子。（2）通過文中“小城的公園更美?！焙汀靶〕堑慕值酪裁馈！笨芍诙⑷匀欢沃饕獙懥诵〕堑墓珗@和街道也很美。14．答案不唯一，選擇關(guān)鍵句進(jìn)行仿寫即可。閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?，貓想：“他精明，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見識(shí)?！必埦陀押玫卣泻艉偂！澳茫H愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：¨噢，你這只可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”□我只有一種□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問□“獵狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把他完全遮住?！按蜷_袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對(duì)狐貍叫道。但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫他動(dòng)彈不得?！班?，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會(huì)丟命了。”15．從短文中找出下面詞語的反義詞、近義詞。找反義詞：敵對(duì)——（______）謙虛——（______）找近義詞：溫和——（______）靈敏——（______）16．為下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)?！跷抑挥幸环N□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問□17．文中畫“”的句子對(duì)應(yīng)哪個(gè)句子，請(qǐng)寫下來：___________________18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。貓對(duì)狐貍的態(tài)度是（______），他有（______）種本領(lǐng)，是（______）。狐貍對(duì)貓的態(tài)度是（______），他雖然有（______）種本領(lǐng)，但是最后（_________）。19．讀了故事，你獲得了什么啟示？請(qǐng)寫一寫。_________________________【答案】15．友好傲慢溫順敏捷16．“。”。“？”。17．另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。18．友好一會(huì)爬樹傲慢一百多被獵狗們咬住了19．一個(gè)人不管多聰明，都不能太驕傲。只有踏踏實(shí)實(shí)掌握一門扎實(shí)的技能，在關(guān)鍵時(shí)候才能保護(hù)自已。【分析】15．本題考查的是反義詞和近義詞。首先確定好題目中的詞語的反義詞和近義詞，再通讀全文，找到意思相同的詞語即可?！皵硨?duì)”的反義詞有友好、親善等?！爸t虛”的反義詞有自滿、傲慢、驕傲等。“溫和”的近義詞有溫柔、溫順、隨和等?！办`敏”的近義詞有敏捷、靈活、靈巧等。16．本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。說話的內(nèi)容需要用引號(hào)括起來，說話的主語位于說話的內(nèi)容之后時(shí)，主語后不需要使用冒號(hào)，應(yīng)該用句號(hào)。另外每個(gè)句子的結(jié)尾需要句號(hào)來結(jié)束，問句用問號(hào)結(jié)尾。17．本題考查的是文章內(nèi)容理解。文中畫線的句子是貓對(duì)狐貍說的話，讓狐貍“打開袋子”，顯然與之對(duì)應(yīng)的句子也是說的“袋子”，再到文章中去找描寫“袋子”的話，也就是狐貍說的“我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀?！?8．本題考查的是文章內(nèi)容理解。通讀全文，找到描寫態(tài)度的關(guān)鍵詞，第一段寫到“貓就友好地招呼狐貍”，可見貓對(duì)狐貍是友好的。第二段寫到“狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久”，可見狐貍對(duì)貓的態(tài)度是傲慢的。通過貓和狐貍的對(duì)話可知，貓只有一種本領(lǐng)，那就是跳到樹上逃命，而狐貍有一百種本領(lǐng)。通過文章最后一句話可以得知，狐貍的結(jié)局是丟了命。19．本題要求寫出故事的啟示，就需要聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行回答。顯然故事中的貓的做法是對(duì)的，狐貍的做法是錯(cuò)誤的，可以從正面說學(xué)習(xí)貓的做法，也可以從反面說不能學(xué)習(xí)狐貍的做法。七、書面表達(dá)20．習(xí)作。請(qǐng)讀懂要求，然后選擇一個(gè)內(nèi)容，自擬題目寫作文。1．你平時(shí)喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經(jīng)歷讓你覺得特別開心，就把這次經(jīng)歷寫出來，注意要寫出玩的過程和心情。2．在童話世界里，有小蝌蚪找媽媽，種子會(huì)有奇妙的經(jīng)歷，蟋蟀能在牛肚子里旅行……請(qǐng)發(fā)揮你的想象，也編一個(gè)童話故事。寫之前，先想好你的故事里都有誰，再寫它們之間發(fā)生的故事。溫馨提示：要把你的作文題目寫在第一行的正中哦！【答案】范文：我喜歡踢足球我是一個(gè)足球迷，每時(shí)每刻都想快點(diǎn)做完事，然后去空曠的地方去踢足球。一天，我在家里閑著，沒有事情干，感到很乏味，于是，我便去跟媽媽說：“媽媽，我想去踢足球，在家無聊死了。”媽媽說：“不行，踢球太危險(xiǎn)了，很容易受傷。”“不，我就要去！”“不行！”爭(zhēng)吵了半天，我還是斗不過媽媽，只好呆在家里。突然，家里沒有聲音了，我一進(jìn)房間，看見媽媽睡著了，于是悄無聲息地出去踢球了，后來踢得滿頭大汗，才回了家。回了家以后，媽媽把我關(guān)在家里，不讓我再出去踢足球了。突然，我腦子里想出了一個(gè)主意，既然把我鎖在家里，不讓我出去踢球，但鎖不住我對(duì)足球的熱愛，于是，我就在家里踢球，我把球拿起來，興奮地踢起來，球不停地踢到飲水機(jī)、沙發(fā)等，把家里踢的東倒西歪。有一次，我去弟弟家玩，看見他家有一個(gè)足球，迫不及待想下樓踢，可是要吃午飯了。我和弟弟狼吞虎咽的吃起來，飛快地跑下樓玩，我們你踢給我，我踢給你，玩得十分愉快。一下子到了下午了，媽媽不停地催我們吃晚飯，為了躲避，我和弟弟躲在草坪里踢，肚子咕咕叫也不理會(huì)，興致勃勃地踢足球，直到踢得沒有一點(diǎn)兒力氣了才上樓吃飯。瞧，我是一個(gè)足球迷吧，一有足球出現(xiàn)，就會(huì)吸引我的視線。【詳解】本題習(xí)作是選做題，要注意選擇自己擅長的內(nèi)容進(jìn)行寫作。1．開頭可以運(yùn)用開門見山式或者回憶式介紹自己要介紹的特別的經(jīng)歷。中間按照順序?qū)⒔?jīng)歷介紹清楚完整，注意加入人物描寫和環(huán)境描寫。還可以寫出自己的體會(huì)，最后結(jié)尾寫出自己的收獲。2．考查寫童話故事。先確定童話故事主題，接著選取童話故事主角，然后發(fā)揮想象寫出精彩的故事情節(jié)。最后結(jié)尾要寫出童話故事的道理。部編版三年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題（三）一、積累與運(yùn)用。（49分）1.劃去下面加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）燃燒（lánrán）稍息（shāoshào） 眼眶（kuànɡkuāng）鯽魚（jìjǐ）偶爾（ěěr） 壓根（yāyà） 處理（chùchǔ） 噴香（pēnpèn）2.在括號(hào)里填入相同讀音的字。（6分）yànwèibìlíyánfù鮮（）（）來手（）香（）（）肅（）親火（）（）酸墻（）分（）（）料（）饒3.把詞語補(bǔ)充完整，再照樣子在橫線上各寫一個(gè)。（9分）A.（）紅（）赤（）舞（）蹈B.（）華（）實(shí)（）谷（）登C.（）平（）穩(wěn)（）牛（）毛4.下面的“粗”字各是什么意思？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。（4分）粗：A.（條狀物）橫剖面很大；B.粗糙；C.疏忽，不周密；D.魯莽，粗野。(1)古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（）(2)這個(gè)人性子急，說話粗魯，你別介意。（）(3)這個(gè)手工活兒太粗了。（）(4)他太粗心了，竟然在考試中算錯(cuò)了兩道題。（）5.選詞填空。（3分）往常經(jīng)常平常他（）就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。他還喜歡閱讀，（）到學(xué)校的圖書館讀書。瞧，他又像（）一樣在梧桐樹下看著書呢！6.按要求完成練習(xí)。（8分）(1)照樣子寫句子。例：它的聲音小得幾乎聽不見了。得(2)給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。這真難受種子說道我要是站起來就好了(3)在括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（）看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(4)用修改符號(hào)修改下面的句子。海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、五顏六色的貝殼。7.你聽過下面這些聲音嗎？請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容的序號(hào)寫在括號(hào)里，并照樣子在橫線上填一填你還在哪里聽到過什么聲音。（3分）在媽媽哄寶寶睡覺時(shí)，可以聽到（）；在長江入?？?，可以聽到（）；在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，運(yùn)動(dòng)員伴著（）走進(jìn)會(huì)場(chǎng)；在我灰心時(shí)，可以聽到爸爸媽媽鼓勵(lì)我的（）；在，可以聽到。雄壯的樂曲B.輕輕柔柔的呢喃細(xì)語C.波瀾壯闊的海洋大合唱D.充滿力量的聲音8.判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)。（4分）(1)略讀課文可以讀得粗略些，了解課文大意就行了。 （）(2)文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫我們預(yù)測(cè)。（）(3)《司馬光》是我們小學(xué)階段學(xué)習(xí)的第一篇文言文。 （）(4)寫日記時(shí)，要在第一行的中間按順序?qū)懮咸鞖馇闆r、年月日、星期幾。（）9.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（8分）(1)《讀不完的大書》中的“大書”指的是，“書中的內(nèi)容”就是。(2)祖國處處是美景。我們從李白的“兩岸青山相對(duì)出,”中欣賞到了天門山的美景；從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，”中領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)光；從劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，”中體會(huì)到了洞庭湖的秀美。(3)愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，”中，我感受到愛是尊重；從“，暖于布帛；，深于矛戟”中，我感受到愛是良好的溝通。二、閱讀與理解。（21分）（一）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。1.這段話中用來形容小興安嶺草木青翠茂盛的詞語是“”，體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語是“、”。我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是AABB式的，像這樣的四字詞語我還積累了很多，比如：“、”。（5分）2.畫橫線的句子中“浸”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里。（2分）（二）祖國的寶島臺(tái)灣，氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下翻飛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷成了吸引大批中外游客的風(fēng)景名勝。人們一到這里，就立刻被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人呀！1.下列最適合做短文題目的是（）。（2分）A.寶島臺(tái)灣B.美麗的臺(tái)灣C.美麗的蝴蝶谷D.小精靈2.請(qǐng)你聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞的意思。（2分）蝴蝶谷成了吸引大批中外游客的風(fēng)景名勝。3.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，再仿寫一句這樣的句子。（2分）每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。4.“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人呀”這句話中的“小精靈”指的是。（1分）5.第三自然段是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。這樣的句子也有可能在一段話的或。（4分）6.仿照第三自然段的寫法，試著用下面的這句話為開頭，寫幾句話。（3分）下課了，操場(chǎng)變成了同學(xué)們的樂園。三、快樂讀書吧。（5分）1.連一連。（3分）安徒生中國《堅(jiān)定的錫兵》葉圣陶德國《稻草人》格林兄弟丹麥《灰姑娘》2.讀一讀，猜童話人物。（2分）她雖然身材小得微不足道，生活環(huán)境也很艱苦，但她向往光明和自由。此外她還有一顆非常善良的心。她盡一切力量救活了生命垂危的燕子。最終她和燕子一起飛到一個(gè)自由、美麗的國度，過著幸福的生活。她就是。四、習(xí)作與表達(dá)。（25分）題目：哈哈，真有趣要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一個(gè)人，寫一次活動(dòng)，也可以展開想象寫一個(gè)童話故事…………（附參考答案）一、積累與運(yùn)用。（49分）1.(每空0.5分，共4分）láněkuāngjǐshāoyāchùpēn2.（每空0.5分，共6分）答案略3.（每詞1分，共9分）（面）紅（耳）赤（手）舞（足）蹈提示：含有身體部位名稱的四字詞語（春）華（秋）實(shí)（五）谷（豐）登提示：與秋天有關(guān)的四字詞語（四）平（八）穩(wěn)（九）牛（一）毛提示：含有數(shù)字的四字詞語4.（每空1分，共4分）ADBC5.（每空1分，共3分）平常經(jīng)常往常6.（每題2分，共8分）（1）答案略（2）“這真難受。”種子說道，“我要是站起來就好了?！保?）只要就（4）提示：“各種顏色”和“五顏六色”意思重復(fù)。7.（每空0.5分，共3分）BCAD略8.（每空1分，共4分）√√√×9.(每空1分，共8分）（1）大自然大自然中“好玩的東西”(或：自然萬物)（2）孤帆一片日邊來山色空蒙雨亦奇白銀盤里一青螺（3）有禮者敬人與人善言傷人以言二、閱讀與理解。（21分）（一）1.（每空1分，共5分）蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)略2.（2分）“浸”字形象地表現(xiàn)了早晨森林霧氣濃重的特點(diǎn)。（二）1.（2分）C2.（2分）答案略3.（2分）答案略4.（1分）蝴蝶5.（2+2＝4分）蝴蝶谷里的景色非常迷人.末尾中間6.（3分）略三、快樂讀書吧。（5分）1.（3分）安徒生——丹麥——《堅(jiān)定的錫兵》葉圣陶——中國——《稻草人》格林兄弟——德國——《灰姑娘》2.（2分）拇指姑娘四、習(xí)作與表達(dá)。（25分）略部編版三年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題（四）一、書寫（8分）1．讀拼音寫詞語。姐姐在生日宴會(huì)上yǎnzòu了一曲《梁?！贰＿@只小狗一直在我面前yáohuàng著它的尾巴。我對(duì)老師的gǎnjī之情無法用語言表達(dá)。在kào近山坡的地方，我們zāi種了很多果樹。二、填空題（22分）2．比一比，再組詞。貼（_______）體（________）鄰（________）扮（________）鉆（_______）休（________）嶺（________）盼（________）3．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。（______）（______）在老師的安慰下，我逐漸鎮(zhèn)靜下來，不再緊張了。（______）（______）小弟弟在公園里亂蹦亂跳地跑著，開心極了。（______）用這根繩子綁上已經(jīng)足夠牢固了。（______）4．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（______）擺動(dòng)（______）的羽毛（______）地練習(xí)（______）的樹林（______）的樂曲（______）地變長5．按要求寫詞語。描寫人物神態(tài)詞語：_________________________________ABAC式的詞語：_________________________________表示動(dòng)作的詞語：_________________________________描寫時(shí)間過得快的四字詞語：_________________________________6．將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句子中。（____）瞪（____）呆（____）群（____）隊(duì)一本（_____）（_____）（____）戰(zhàn)（____）勝（____）上（____）下（_____）紅（_____）赤（1）弟弟看著被自己打碎的花瓶，嚇得（________）。（2）為了這道問題，我和同桌爭(zhēng)得（________）。7．課文回放?！睹利惖男∨d安嶺》這篇課文是按照______、______、_____、_____的順序?qū)懙摹Ｗ髡邽槭裁凑f小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”？讀了這篇課文你體會(huì)到了什么？_____________________________________古詩《飲湖上初睛后雨》的作者是宋朝詩人_______，詩的后兩句_________，_________寫出了西湖的美?！锻赐ァ返淖髡呤莀______，古詩最后一句運(yùn)用了_______的修辭手法?！锻扉T山》描繪了天門山的靈秀，長江水的矯健。其中__________，_________這兩句寫出了青山、孤帆的壯美?！督鹕牟莸亍肺闹凶髡呤前凑赵缟?，草地是__________，因?yàn)槠压_________；中午，草地是__________，因?yàn)槠压________；傍晚，草地是_________，因?yàn)槠压_________。請(qǐng)你仿照這種寫作順序選擇一種植物寫一寫吧。___________________________________三、信息匹配（15分）8．畫出加點(diǎn)字的正確讀音。妹妹把墻壁涂抹（mǒmā）的很臟，我用抹（mǒm?。┎及阉粮蓛?。夜悄（qiāoqiǎo）然來臨，窗外弦月如鉤，靜悄悄（qiāoqiǎo）的。子彈（tándàn）打在這種有彈（tándàn）性的物體上沖擊力就減小了。9．選詞填空。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)1939年春，齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)斗異常激烈，我軍的傷員（______）從火線上抬下來。但白求恩大夫不顧環(huán)境的險(xiǎn)惡和眾人的勸阻，堅(jiān)持留在手術(shù)臺(tái)旁（______）工作。戰(zhàn)斗（______）進(jìn)行了三天三夜，白求恩大夫也（______）工作了六十九個(gè)小時(shí)。10．給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（1）A．建筑物的根基B．事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)①他的文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力。（_______）②蓋房子，先得打好基礎(chǔ)才行。（_______）（2）A．聽到的事情或消息B．用鼻子嗅C．聽見①但聞人語響。（____）②爸爸堅(jiān)持每天看新聞。（____）③我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聞到了一股花香。（____）四、語言表達(dá)（10分）11．按要求完成句子練習(xí)。1．愛心是風(fēng)，卷走濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹。（仿寫 句子）_______________________________2．你現(xiàn)在既然想聽，我就講講吧。（仿寫句子用上加點(diǎn)的詞語）_______________________________3．洞庭湖屬于我國五大淡水湖。（修改病句）_______________________________4．列寧沒再問那個(gè)男孩。列寧已經(jīng)知道男孩是誠實(shí)的。（加上關(guān)聯(lián)詞語）_______________________________5．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）_______________________________12．口語交際。孩子們，在上學(xué)的日子里，我們每天都能在校園中快樂地玩耍，校園的景色真的很美！請(qǐng)你認(rèn)真觀察一下校園的景色，用兩三句話夸夸咱們校園的美吧！___________________________五、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀《掌聲》選段，完成后面練習(xí)。①一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。②英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的學(xué)聲。英子向天家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。③從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞13．選文寫出了英子前后的變化，根據(jù)選文內(nèi)容完成填空。起初，英子_________________________________________；后來，英子_________________________________________。14．第②自然段加點(diǎn)的詞語中，“猶豫”寫出了____________；“慢吞吞”體現(xiàn)出____________； “眼圈紅紅的”寫出了_____________________。15．對(duì)選文中兩次掌聲的理解，不正確的一項(xiàng)是（________）（填序號(hào)）①第一次是鼓勵(lì)的掌聲，是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地給英子加油，而非英子擔(dān)心的嘲笑。②第二次是感動(dòng)的掌聲，除了鼓勵(lì)，也飽含著同學(xué)們對(duì)英子的贊揚(yáng)與肯定。③“驟然間”說明這掌聲是有人組織的，同一時(shí)刻同時(shí)響起了掌聲，目的就是為了鼓勵(lì)英子。16．結(jié)合選文說說，英子為什么會(huì)發(fā)生變化？_______________________________________閱讀園地。生命之網(wǎng)生物學(xué)家達(dá)爾文在英國鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個(gè)有趣的事實(shí)：凡是貓多的地方，那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三菜，可以說是風(fēng)馬牛不相及。這究竟是什么道理呢？細(xì)心鉆研的達(dá)爾文終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。原來，紅三葉草是專門靠土蜂未傳粉的；而土蜂釀的蜜，常常被田鼠偷吃，蜂巢也常被由鼠破壞。這樣，田鼠多了，土蜂就少了，紅三葉草傳粉的機(jī)會(huì)也少了。鼠的天敵是貓，貓多了，鼠少了，土蜂就多了；紅三葉辛傳粉多了，自然就長得繁茂了。貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干?？墒羌由贤练浜吞锸髢蓚€(gè)環(huán)節(jié)，就連成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)，復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃：羊吃草，牛馬也吃草；一種動(dòng)物往往吃幾種食物：麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動(dòng)物常常被幾種動(dòng)物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛羊。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻?！苯雍＠铮@些更是常見的事兒。在自然界里，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈”。動(dòng)植物之間這種相互依存、彼此制約的關(guān)系，組成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。17．寫出下列詞語的反義詞。茂盛—（______）簡(jiǎn)單—（______）18．根據(jù)語境理解詞語。①繁茂：_________________________②相互依存：_________________________19．“生命之網(wǎng)”指的是（）A．有生命的網(wǎng)。B．動(dòng)植物之間相互依存、彼此制約的關(guān)系而組成的網(wǎng)。C．生命像網(wǎng)一樣交織在一起。20．根據(jù)課文的內(nèi)容完成下列食物鏈。紅三葉草（______）（______）（______）水藻（______）（______）（______）21．把你認(rèn)為有新鮮感的詞語和句子摘抄下來。________________________________22．讀了短文你明白了什么道理？________________________________六、書面表達(dá)（25分）23．習(xí)作表達(dá)。小兔子生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽對(duì)她呵護(hù)備至，但小兔子總嫌?jì)寢寚Z叨，一日悄悄溜出了家門，來到了森林，她遇到了誰？后來發(fā)生什么事？結(jié)果又怎樣？發(fā)揮想象，續(xù)編童話故事，別忘了給故事加個(gè)題目。參考答案1．1．演奏2．搖晃3．感激4．靠栽2．貼紙?bào)w育鄰居打扮鉆石休息山嶺盼望3．五彩繽紛美麗平靜慌張活蹦亂跳堅(jiān)固4．瘋狂雪白認(rèn)真茂密美妙逐漸5．垂頭喪氣目瞪口呆全神貫注自由自在人來人往十全十美嘆氣跳躍踏步曇花一現(xiàn)稍縱即逝光陰似箭6．目口成結(jié)正經(jīng)百百七八面耳目瞪口呆面紅耳赤7．春夏秋冬因?yàn)樾∨d安嶺不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。我們的祖國真美麗！蘇軾欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜劉禹錫比喻兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來綠色的花瓣是合攏的金色的花朵張開了綠色的金色的花瓣被包住了我家門前種了一排向日葵。早晨，我上學(xué)時(shí)，向日葵的花盤是高仰著向著太陽；傍晚，放學(xué)回家時(shí)，向日葵的花盤又垂了下來，因?yàn)樘柭渖經(jīng)]有了光線。8．1．mǒmā2．qiǎoqiāo3．dàntán9．陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)連續(xù)10．BACAB11．理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出生命的花。你既然知道錯(cuò)了，就要改正。洞庭湖屬于我國五大淡水湖之一。列寧之所以沒再問那個(gè)男孩，是因?yàn)樗呀?jīng)知道男孩是誠實(shí)的。一排排楊樹就像挺立的哨兵。12．漫步在校園里，校園里的天空比任何的天空更藍(lán)，筆直的白楊樹站立在校園的路徑上，他們就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的哨兵，看守者校園的大門，正因?yàn)橛辛诉@些“哨兵”，我們這些學(xué)生才能在一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)。13．憂郁、自卑變得活潑開朗14．英子內(nèi)心的斗爭(zhēng)英子不情愿又沒有辦法的心理狀態(tài)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦15．③16．英子因?yàn)樯眢w殘疾而自卑，但同學(xué)們的掌聲給了她鼓勵(lì)和愛，讓她鼓起了生活的勇氣。17．稀疏復(fù)雜18．形容草木長得茂盛繁密。依靠于某人或某物而生存。19．B20．土蜂田鼠貓蝦米小魚大魚21．縱橫交錯(cuò)；貓和紅三葉草，可以說是風(fēng)馬牛不相及。22．在自然界，動(dòng)植物之間是相互依存、彼此制約的。23．范文：離家出走的小白兔小兔子跳跳生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽對(duì)她呵護(hù)備至，但小兔子跳跳總嫌?jì)寢寚Z叨，一日悄悄溜出了家門，來到了森林，跳跳來到森林，看見一只羊在津津有味地吃草。山羊看見了小兔子跳跳，對(duì)她說：“你在這里干嘛？”小兔子跳跳說：“我離家出走了！”山羊勸道說：“你還是回家好！”小兔子跳跳說：“不管你說什么，我是不會(huì)回家的?！鄙窖驔]有辦法，只好回家了。跳跳走啊走，來到了一個(gè)有很多斑馬的地方，這時(shí)一只豹子躲在樹上看著又大又肥的斑馬，口水流得像小溪的水一樣，一直流到樹底下。小兔子跳跳大聲喊道：“快跑。”一只斑馬頭領(lǐng)聽見了。于是，飛快地逃走了。成千上萬的馬也跟著逃了。豹子看見情況不妙，跳下樹追著后面的小斑馬?？墒牵“唏R用腳把土都揚(yáng)起來，變成子一片霧。豹子也看不清斑馬。忽然，停了下來等霧散了，連一只斑馬的影子也看不見了，只有一只又大又肥的小兔子。豹子惡恨恨地對(duì)跳跳說：“我要吃了你！”沒等說完就撲了過來。小兔跳跳像閃電一般撒腿就跑。眼看就要被追上了，忽然，來了一群野牛。小兔子跳跳飛快地跑進(jìn)野牛群，豹子等呀等呀，一直不見兔子出來，只好低著頭走了。跳跳走啊走，感到又累又餓，她想起媽媽給她做得美味的食物，心里很后悔。忽然，見有一座小窩，跳跳走進(jìn)小窩，發(fā)現(xiàn)里面有很多的食物。于是，跳跳在里面吃了個(gè)飽，躺在床上睡著了。一覺醒來，就發(fā)現(xiàn)媽媽。媽媽說：“跳跳你醒了。”跳跳說：“媽媽，我再也不離開家了?！庇谑牵⊥米釉僖矝]離開過家。部編版三年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題（五）時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、讀下面一段話，在括號(hào)里規(guī)范地寫漢字。（7分）zhǔnbèibàifǎnɡtuīkāi一天，陽陽（）去（）一位化學(xué)家。他（）門，發(fā)pǔtōnɡpǔsù現(xiàn)一位長相（），穿著（）的中年人正在忙碌著。他感到很nàmènzhùmínɡ（）：這位難道就是（）的化學(xué)家嗎？二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）磨坊（mómò）搖晃（huǎnɡhuànɡ）卡片（kǎqiǎ）似乎（shìsì）三、比一比，再組詞。你一定行?。?0分）持（）辮（）粗（）堂（）緒（）待（）瓣（）阻（）賞（）堵（）四、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語。（10分）大（）失色成（）結(jié)隊(duì)興高（）烈引人（）目例：風(fēng)塵仆仆（ABCC式）飄飄搖搖（AABB式）又松又軟（ABAC式）五、按要求寫句子。（8分）1．我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）2．樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）3．難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）4．東方升起的紅太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）六、選擇正確的詞語填在括號(hào)里。（4分）不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>