部編三上《25灰雀》同步練習(xí)與同步檢測

《25灰雀》同步練習(xí)課時(shí)1一、看拼音，寫詞語。jiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuài（）（）（）（）gǔlìyánhánkěndìngchéngshí（）（）（）（）二、辨字組詞。迎（）脯（）郊（）惜（）仰（）

捕（）

校（）

借（）三、找出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞，寫在后面的括號里。1.灰雀在樹枝間來回跳動，非常惹人喜愛。（）2.列寧每次走到白樺樹下，都要停下來仰望這三只歡快的灰雀。（）3.“一定會飛回來的！”男孩肯定地說。（）4.因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。（）四、在括號里填上合適的詞語。（）地說（）地說（）地說（）地歌唱（）地歌唱（）地歌唱五、選詞填空。因?yàn)榛蛘吖坏?.那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，（）又不敢講。2.那只灰雀一定是飛走了，（）是凍死了。3.第二天，列寧來到白樺樹下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。4.列寧也沒再問那個(gè)男孩，（）他已經(jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。六、照樣子，寫句子。例：這是一只灰雀。這是一只惹人喜愛的灰雀。1.灰雀叫著。2.這是白樺樹。課時(shí)2一、課文理解。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1.用“”畫出描寫灰雀樣子的句子。2.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。3.從語段的哪些地方可以看出列寧非常喜歡這三只灰雀？二、閱讀短文，回答問題。嚴(yán)格要求自己革命導(dǎo)師列寧少年時(shí)代就嚴(yán)格要求自己。他每天按時(shí)起床，用不著誰去叫醒他，他不準(zhǔn)自己在被窩里賴著不起。除了洗臉?biāo)⒀?，他還要用冷水擦身，吃飯時(shí)，列寧從不挑食。列寧非常愛玩，他經(jīng)常和同學(xué)們做游戲。做游戲時(shí)，他經(jīng)常被孩子們推舉為領(lǐng)袖。孩子們之間發(fā)生糾紛，他就把游戲停下來，幫他們和好。列寧的房間永遠(yuǎn)是干干凈凈的，他的書籍都用報(bào)紙包上皮，筆記本頁頁清楚整齊。學(xué)習(xí)完畢，他把書籍整理好，有的放入書包，有的放入自己的小圖書館里。他還為小圖書館編寫了一份收藏目錄呢！1.用“//”分段。2.全文圍繞“”這句話寫的，這句話在文章中起的作用，是文章的句。3.文章是通過哪些事例來寫列寧嚴(yán)格要求自己的？三、根據(jù)課文內(nèi)容，想一想男孩與列寧交談后，回到家是怎么做的，把故事補(bǔ)充完整。參考答案課時(shí)1一、看拼音，寫詞語。jiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuài（郊外）（養(yǎng)病）（跳動）（歡快）gǔlìyánhánkěndìngchéngshí（谷粒）（嚴(yán)寒）（肯定）（誠實(shí)）二、辨字組詞。迎（迎接）脯（胸脯）郊（郊外）惜（可惜）仰（仰望）

捕（捕捉）

校（校長）

借（借錢）三、找出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞，寫在后面的括號里。1.灰雀在樹枝間來回跳動，非常惹人喜愛。（討厭）2.列寧每次走到白樺樹下，都要停下來仰望這三只歡快的灰雀。（俯看）3.“一定會飛回來的！”男孩肯定地說。（懷疑）4.因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。（說謊）四、在括號里填上合適的詞語。（輕輕）地說（悄悄）地說（偷偷）地說（歡快）地歌唱（忘我）地歌唱（深情）地歌唱五、選詞填空。因?yàn)榛蛘吖坏?.那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，（但）又不敢講。2.那只灰雀一定是飛走了，（或者）是凍死了。3.第二天，列寧來到白樺樹下，（果然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。4.列寧也沒再問那個(gè)男孩，（因?yàn)椋┧呀?jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。六、照樣子，寫句子。例：這是一只灰雀。這是一只惹人喜愛的灰雀。1.灰雀叫著?；胰笟g蹦亂跳的叫著。2.這是白樺樹。這是一棵高大的白樺樹。課時(shí)2一、課文理解。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1.用“”畫出描寫灰雀樣子的句子。2.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。3.從語段的哪些地方可以看出列寧非常喜歡這三只灰雀？列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。二、閱讀短文，回答問題。嚴(yán)格要求自己革命導(dǎo)師列寧少年時(shí)代就嚴(yán)格要求自己。//他每天按時(shí)起床，用不著誰去叫醒他，他不準(zhǔn)自己在被窩里賴著不起。除了洗臉?biāo)⒀?，他還要用冷水擦身，吃飯時(shí)，列寧從不挑食。列寧非常愛玩，他經(jīng)常和同學(xué)們做游戲。做游戲時(shí)，他經(jīng)常被孩子們推舉為領(lǐng)袖。孩子們之間發(fā)生糾紛，他就把游戲停下來，幫他們和好。列寧的房間永遠(yuǎn)是干干凈凈的，他的書籍都用報(bào)紙包上皮，筆記本頁頁清楚整齊。學(xué)習(xí)完畢，他把書籍整理好，有的放入書包，有的放入自己的小圖書館里。他還為小圖書館編寫了一份收藏目錄呢！1.用“//”分段。2.全文圍繞“革命導(dǎo)師列寧少年時(shí)代就嚴(yán)格要求自己”這句話寫的，這句話在文章中起概括和總述的作用，是文章的中心句。3.文章是通過哪些事例來寫列寧嚴(yán)格要求自己的？按時(shí)起床、洗刷、玩游戲、包書皮和整理書、寫收藏目錄。三、根據(jù)課文內(nèi)容，想一想男孩與列寧交談后，回到家是怎么做的，把故事補(bǔ)充完整。示例：那個(gè)男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。”臉一下子紅了。男孩心想：這么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由地飛走了。因?yàn)樗?，小鳥一定會飛回去的?！?5灰雀》同步檢測一、看拼音寫漢字。huīquèjiāowàikěxīnánhái[chéngshíhuòzhě二、辨字組詞。郊（）渣（）誠（）胸（）低（）惜（）效（）查（）城（）淘（）底（）蠟（）三、根據(jù)詞的意思，連一連。自言自語 自己對自己講話。惹人喜愛 指歌聲、鳥鳴聲悠揚(yáng)動聽。婉轉(zhuǎn) 抬著頭向上看。仰望 引起人的喜愛之情。四、用“\”劃去括號里的不恰當(dāng)?shù)脑~語。1.我猜得沒錯(cuò),這件事（果然竟然）是他做的。2.列寧沒有再問那個(gè)孩子，（因?yàn)樗裕┧呀?jīng)知道了結(jié)果。3.“一定會飛回來!”男孩（否定肯定）地說。4.多好的灰雀呀?。上Э蓱z）再也飛不回來了。五、讀一讀人物對話，猜猜他們當(dāng)時(shí)心里會想什么。選一選。1．男孩說：“沒……我沒看見?！边@時(shí)，男孩在想()。2．列寧說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！边@時(shí)，列寧在想()。3．“一定會飛回來！”男孩肯定地說。這時(shí)，男孩在想()。4．列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”這時(shí)，列寧在想()。A．我明天就把灰雀送回來。B．我不能說我把灰雀捉走了。C．男孩已經(jīng)把灰雀送回來了，我不能問男孩，那樣會傷害他的自尊心。D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動送回灰雀。六、詞語積累運(yùn)用。1.讀到灰雀“在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱”時(shí)，我要用詞語（ ）夸夸它們。A.揚(yáng)揚(yáng)得意 B.溫柔安靜 C.惹人喜愛2.列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。用“”畫出列寧的動作，從中可以強(qiáng)烈地感受到他，我也用一連串的動作表達(dá)“爸爸對我的愛":。 “仰望”就是向看。關(guān)于“看”的詞語還有很多,請選詞填空。眺望②端詳③俯視④凝視⑤瞻仰⑥環(huán)視向遠(yuǎn)處看（）向下看（）恭敬地看（）仔細(xì)的看（）向四周看（）聚精會神得看（）七、課內(nèi)閱讀。有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一（棵顆）高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，—只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們（帶代）來面包渣和谷（立粒）。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。1.用“\”劃去括號里不正確的字。2.給文中帶點(diǎn)詞換上一個(gè)意思相近的詞。非?！?） 經(jīng)?！?）3.從詞語 可以體會到列寧非常喜歡這三只灰雀。4.“他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到?！睆摹罢冶椤币辉~可以體會到列寧 的心情。八、閱讀短文，完成文后練習(xí)。小松鼠看錯(cuò)了達(dá)爾文是個(gè)英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長。后來，他成了一位世界著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文每天工作以后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時(shí)候，他也不忘科學(xué)研究，還要認(rèn)真觀察樹林里的東西，思考一些問題。有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。他一動不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意呢！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯(cuò)了，那不是木樁，是一個(gè)人哪！”松鼠媽媽其實(shí)不用擔(dān)心。達(dá)爾文十分喜愛各種小動物，他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢？1.聯(lián)系上下文解釋句中加點(diǎn)的詞語。（1） 后來,他成了一位世界著名的生物學(xué)家。著名:。（2） 小松鼠左看看，右看看,還挺世意呢！得意:。小松鼠看錯(cuò)了什么？為什么會看錯(cuò)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)合短文，分析一下達(dá)爾文能成為著名的生物學(xué)家的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：一、灰雀郊外可惜男孩誠實(shí)或者二、郊外效果渣子檢查誠實(shí)城市胸前淘氣高低底下可惜蠟燭三、自言自語 自己對自己講話。惹人喜愛 指歌聲、鳥鳴聲悠揚(yáng)動聽。婉轉(zhuǎn) 抬著頭向上看。仰望 引起人的喜愛之情。四、1.竟然2.所以3.否定4.可憐五、1．B．2．D．3．A．4．C六、1.C.2.走停仰望帶來喜愛灰雀3.上1③⑤②⑥④七、1.顆代立2.特別常常3.經(jīng)常4.著急八、1.（1）有名（2）自豪 2.把達(dá)爾文看成木樁了，因?yàn)檫_(dá)爾文一動不動 3.略《25灰雀》課堂練習(xí)一、看拼音，寫漢字。huīquèhuòzhěchénɡshíɡǔlì（）（）（）（）二、先辨字，再組詞。養(yǎng)()惜()冷()粒()羊()獵()鈴()拉()三、重點(diǎn)段落品析。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常（）惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常（）給它們帶來面包渣和谷粒。1.給文中帶點(diǎn)詞換上一個(gè)意思相近的詞。2.寫出文中的數(shù)量詞：3.從哪些地方看出列寧非常喜歡這三只灰雀?四、你喜歡哪些動物呢?為什么?我喜歡，因?yàn)樗?。參考答案一、灰雀或者誠實(shí)谷粒二、養(yǎng)魚可惜寒冷米粒山羊獵人鈴聲拉住三、1.特別常常2.一棵三只兩只一只3.列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。四、小白兔溫順25灰雀第一課時(shí)1.從課文中找出相應(yīng)的詞語。（1）引起別人的喜愛。（）（2）令人惋惜。（）（3）抬著頭向上看。（）（4）自己一個(gè)人低聲嘀咕。（）2.看拼音寫漢字。huīquèyǎnɡɡǔlìnán（）（）魚（）（）孩第二課時(shí)1.辨字組詞。郊（）渣（）誠（）效