四川省廣安市2024年八年級下學期語文期末試卷附答案

八年級下學期語文期末試卷一、單項選擇題(每小題2分，共20分)1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．怠慢(dài)鳧水(fú)靜穆(mú)怒不可遏(yè)B．褶皺(zhě)隕石(yǔn)龜裂(gui)挑撥離間(jiōn)C．卑鄙(bǐ)拙劣(è)虔誠(qián)接踵而至(zhǒng)D．棱角(líng)驟然(zhòu)矗立(chù)目眩神迷(xuàn)2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．攛掇偏僻羈絆戛然而止B．輻射斡旋遷徒銷聲匿跡C．匿跡山麓蠕動格物至知D．狡辨旋渦衰竭紛至沓來3．下列文段中加點的成語使用不恰當的一項是（）讀書是一種良好的習慣。在人生中的彷徨時刻，讀書雖不能讓我們大徹大悟，但可以賦予我們能量，讓我們屏蔽浮躁的外界，目空一切，沉浸在書香中，遠離喧嚷。沿著文字漫溯史河，笑看風云變幻，從浩瀚典籍中探尋破解“?？菔癄€”的密碼，何嘗不是一種享受？A．大徹大悟 B．目空一切 C．風云變幻 D．?？菔癄€4．下列句子沒有語病的一項是（）A．雖然有些城市已經開啟跨境電子商務試點，但跨境電子商務要實現發(fā)展，重在打破制度壁壘才是關鍵。B．隨著人工智能、大數據、物聯網等技術快速迭代以及城鎮(zhèn)化水平不斷提高，使智慧城市建設正逐步進入落地應用，迎來新的發(fā)展高潮。C．不少地方的生態(tài)環(huán)境部門正逐步應用新的數字技術，探索環(huán)境治理模式，創(chuàng)新黃金監(jiān)管手段，拓展污染防止方式。D．生物學家通過對舌苔上味蕾的研究，終于回答清楚了我們吃有些食物時為什么會覺得食物味道鮮美。5．下列文段中，標點符號使用符合規(guī)范的一句是（）①春天必然曾經是這樣的。②從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面，一首欣欣然的歌便從云端唱到山麓從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。③那樣嬌、那樣敏感、卻又那樣混沌無涯。④一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮。A．① B．② C．③ D．④6．下列文學、文化常識表述不準確的一項是（）A．《詩經》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現實主義的源頭。B．古代常用“烽煙”指代戰(zhàn)爭，用“白丁”“布衣”指代百姓，“廟堂”指代朝廷。C．柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一，世稱“柳河東”。D．“老生”“小生”“老旦”都是戲曲行當，其中“老旦”扮演的是老年男子。7．給下列句子排序，最恰當的一項是（）①一方面，低碳生活節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖的速度。②因為低碳生活對社會的意義重大。③因此，近年來，低碳生活理念日益為人們所接受。④“節(jié)能減排，過低碳生活”是當今社會的流行語。⑤另一方面，低碳生活不會降低人們的幸福指數，相反會使我們的環(huán)境更舒適。A．④②①⑤③ B．④②⑤①③C．③②①⑤④ D．⑤②⑤①④閱讀下面短文，完成各題?！静牧弦弧垦葜v這一形式早在先秦就已廣泛盛行。春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、道家等都圍繞自己治理天下的政治主張進行游說和演講。隨著《開講啦》《超級演說家》等節(jié)目的熱播，演講再次受到社會各界的關注。這是因為演講針對的不同聽眾，有目的地說出了他們的心聲，引起了共鳴?！静牧隙垦葜v作為一種藝術，從內容上來說主要歌頌的是社會生活中美好的部分；從形式上來說又各具特點，既有幽默風趣的語言風格，又有慷慨激昂的言語形式。演講者要通過獨特的語言風格加之感情的渲染，表達自己的思想或觀點，讓觀眾“聞風而動”，而不是簡單地表態(tài)。演講時要做到以理服人，以情動人，才能使自己的演講更具有感染力。一場成功的演講是極具美感、富有藝術性的。8．根據材料一推測，先秦時期孔子周游六國演說主要是為了（）A．炫耀軍備武力 B．傳播本國文化C．推介政治主張 D．促進貿易往來9．根據以上材料分析，下列不屬于演講特點的一項是A．具有針對性 B．具有感染力 C．具有藝術性 D．具有時效性10．下列情境中，不適合開展演講的一項是（）A．小語被選為優(yōu)秀學生代表，在開學典禮上發(fā)言B．學校開展“以和為貴”的主題活動，請各班派代表參加。C．假期，小麗邀請婷婷一起去逛書店。D．某班擬開展班干部換屆選舉，小文打算參與競選二、積累與應用(23分)11．詩文名句默寫填空。（1）誰見幽人獨往來，。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)（2）古人送別時，常以詩紀念。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，以“，?！眱删湟桓囊酝蛣e詩的傷感，傳遞出友情不因天各一方而疏遠的灑脫；李白則在《送友人》中，以“揮手自茲去，。”兩句表達了對朋友的依依惜別之情。（3）品讀古詩文，我們看到了無限的風景。常建《題破山寺后禪院》中，“，?！眱删溥\用以聲襯靜的手法，讓我們體味到了遠離塵世的靜謐祥和之美；柳宗元《小石潭記》中“皆若空游無所依”借魚兒自由游弋，側面表現了水的清澈。古詩詞鑒賞。綿谷回寄蔡氏昆仲①[唐]羅隱一年兩度錦城游，前值東風后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲②入夢流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州?！咀⑨尅竣倬d谷：地名，在今四川省廣元市。蔡氏昆仲：羅隱游錦江時認識的兩兄弟。昆仲，稱呼別人兄弟的敬辭。②離聲：別離的聲音。12．請從表現手法的角度賞析本詩的頷聯。13．結合全詩，簡要分析尾聯的作用。名著閱讀。14．為了方便同學們借閱圖書，班級圖書管理員為《經典常談》標注了下列四個標簽。其中標注有誤的一項是（）A．啟蒙讀物 B．國學入門 C．白話典范 D．山水名文15．一個好的書名，往往內涵豐富。請仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書名，80字左右。《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：《朝花夕拾》，“朝花夕拾”意為早上還盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依依不舍地撿起來，喻指書中所寫的都是魯迅先生中年時回憶自己從幼年到青年時期的人和事。16．請從下列兩組名著(或書中主要人物)中任選一組，從主題角度提煉出一個共同的關鍵詞，并結合作品的相關情節(jié)闡釋理由。A組：《西游記》B組：《紅星照耀中國》選：▲《鋼鐵是怎樣煉成的》《鋼鐵是怎樣煉成的》關鍵詞：▲理由：▲綜合性學習。八年級(1)班舉行“古詩苑漫步”的語文實踐活動，請你按要求完成下面的練習。17．下面一段話是主持人在活動開始時的開場白，其中畫線語句有語病，請你提出修改意見。老師們，同學們，大家好，我們可愛的祖國是一個詩的國度?！疤抑藏?，灼灼其華”，從《詩經》開始，古詩詞的芬芳便盛開在四季。今天，讓我們一起漫步古詩苑誦讀經典，感受詩意之美吧！18．你所在的學習小組想將與植物有關的古詩輯錄起來，請仿照示例完成積累卡，為編輯詩集做準備。(不得寫本監(jiān)測卷中出現的詩句，評點不少于15字)詩句：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。評點：描寫了夏季南方景物的特點，生機盎然，讓人陶醉。詩句：評點：三、閱讀與理解(37分)記敘文閱讀西溪的晴雨郁達夫①西北風未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來看了西湖，說他倒覺得有點失望，因為湖光山色，太整齊，太小巧，不夠味兒，他開來的一張節(jié)目單上，原有西溪的一項；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨里下西溪，好叫源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。②天色是陰陰漠漠的一層，濕風吹來，有點兒冷，也有點兒香，香的是野草花的氣息。車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座古墓。從墓門望進去，只是黑沉沉、冷冰冰的一個大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。③把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記了帶電筒，但在下意識里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到到了花塢的溪旁，走進窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個空空脫脫。④游西溪，本來是以松木場下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終是難度的俗物。但是俗物也有俗益，你若坐在汽車里，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成蔭的斜平海上；這中間不見水，不見山，當然也不見人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠無岸，近亦無田園村落的一個大斜坡，過秦亭山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當微雨朦朧，江南草長的春或秋的半中間。⑤從留下下船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹蓼花，是本地的風光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前來，和你點一點頭，又匆匆地別了。⑥搖船的少女，也總好算是西溪的一景：一個站在船尾把搖櫓，一個坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進行軟調；游人到此，自然會想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情。⑦此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因為是在雨里，帶水拖泥，終于也感覺不到什么大趣，但這一天傍晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經地說：“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍?！雹嗲疤煨瞧谌眨张L和，并且在報上也曾看到了蘆花怒放的消息；午后日斜，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時候，太晚了一點，所以只在秋雪庵的彈指樓上，消磨了幾時。一片斜陽，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味地晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的腸腑。老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨。我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時才能全白？，老僧操著緩慢的楚國口音，微笑著說：“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出色?！罢f后，還提出了一個交換的條件，要我們到那時候，再去一玩，他當預備些精饌相待，聊當作潤筆，可是今天的字，卻非寫不可。老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”的十四個字，我也附和著抄了一副不知在哪里見過的聯語：“春夢有時來枕畔，夕陽依舊上簾鉤?！雹岷鹊镁谱眭铬福呦聵莵?，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興飛了，不知上哪里去摸出了一枝洞簫來吹著。“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點像是七月既望，和東坡在赤壁的夜游。19．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．第①段寫西湖湖光山色太整齊小巧、不夠味兒，為下文寫西溪的野趣作鋪墊。B．第④段的“俗益”指坐車前往西溪可以欣賞到微雨朦朧中一派空明青翠之景。C．第⑦段寫雨天登臨彈指樓，大家饒有興趣，于是傍晚回來后繼續(xù)飲酒放談。D．本文記敘了兩次賞游西溪的經過，第一次以寫景為主，第二次側重寫人記事。20．本文與《一滴水經過麗江》都是游記，請根據文章內容完成下表。文章地點線索《一滴水經過麗江》玉龍雪山、麗江壩、四方街等都以③為線索展現了優(yōu)美的風光《西溪的晴雨》微雨里①、靜蓮庵堂、沿山大道、蘆花淺水里、交蘆庵晴日下②樓下河畔21．讀第⑤段中畫橫線的句子，結合語境，從修辭的角度賞析表達效果。最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前來，和你點一點頭，又匆匆地別了。22．西湖風光天下聞名，在源寧眼里卻不及西溪。文中的作者及其友人可能更喜歡怎樣的景色？請結合本文簡要概括。23．文人多雅興。請結合本文及鏈接材料，說說你對“雅興”的理解和思考?！炬溄硬牧稀空勑τ续櫲?，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。(劉禹錫《陋室銘》)說明文閱讀為什么空間站上能使用毛筆①當宇航員進入太空時，因為傳統(tǒng)的鋼筆、圓珠筆必須依靠重力將墨水漏入筆尖，所以無法使用；鉛筆雖然可以正常書寫，但微小的導體石墨粉可能帶來災難性的后果；現代的太空筆則依靠氣壓將墨水壓出。在神舟十三號的飛行任務中，翟志剛攜帶中國傳統(tǒng)“文房四寶“進入空間站，將中華兒女骨子里的劍膽琴心展現得淋漓盡致。②為什么毛筆這誕生于先秦的古老文具，能在21世紀的星海探險中發(fā)揮作用？③要回答這個問題，我們要首先思考一番，毛筆是怎么書寫的？答案看起來很簡單：毛筆上面吸收了墨水，在筆尖與紙張接觸的時候，墨水就從筆尖轉移到了紙上。但是，如果深入思考，為什么只有當毛筆接觸到紙張時，墨水才發(fā)生轉移，其他時候呢？④實際上，墨水自動發(fā)生轉移也是常有的事情。初學者有時候會一口氣蘸上太多的墨水，墨水就會從筆尖上滴下來。拿毛筆蘸墨時有特殊的技巧：只需把筆尖的一部分浸入墨中，這樣可以保證只吸入適量的墨水，墨水就不會從筆尖滴落。所以，一支毛筆能留住的墨水，有一個上限。⑤透過現象看本質，既然毛筆可以留住墨水，那么一定有一個機制來克服重力，這個機制會是什么呢？我們不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛筆筆尖是一個開放的區(qū)域，各處的大氣壓是平衡的，于是只需要考慮重力與分子之間的相互作用。這分為兩種，一部分是液體分子之間的互相作用；另一部分是液體與容器壁分子之間的相互作用，使液體黏附或者疏離。兩種相互作用都有摩擦力，微觀上體現為電磁相互作用，如果在宏觀上結合起來，就帶來一種叫作毛細現象的神奇現象。⑥毛細現象，是指將一根毛細管浸入液體中，相比管外液面，管內液面會自發(fā)向上或向下發(fā)生移動。毛細現象第一眼看上去很違反直覺。人們常說，“水往低處流”，為什么水可以自發(fā)往高處移動？能量守恒定理告訴我們，能量不會憑空產生或消失，液柱上升的過程伴隨重力勢能的增大，因此一定能找到另一種能量，在這個過程中是降低的。沒錯，這種能量來自液體的表面張力。⑦在液體表面與內部，液體分子之間形成的相互作用很不相同。表面的液體分子互相連接更少，相互作用更弱，于是兩側受力不均。在這種受力不均的情況下，內部受力較大，將自發(fā)向外部“突出”，于是在不受重力的情況下，一團液體將呈現球形。在這種情況下，表面張力將使液體分界面變彎，使之達到能量最低的穩(wěn)定狀態(tài)。⑧問題的解答就是這樣。毛細現象實際上要求達到一種平衡：液體分子相互作用，與液體與面相互作用的平衡。在達到這個平衡的過程中，液體表面會發(fā)生變形。毛筆的材料——獸毛，也就是蛋白質，可以被水浸潤。由于分子間相互作用不受重力影響，毛細現象在空間站里面自然也可以發(fā)生，于是毛筆在失重條件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常書寫了。⑨當我們放眼星空及大海時，前人那些充滿創(chuàng)意的智慧也在凝視著我們。24．下列對選文內容理解有誤的一項是（）A．毛筆上面吸收了墨水，在筆尖與紙張接觸的時候，墨水就從筆尖轉移到了紙上。B．在地面上，毛筆可以留住墨水，是因為有一個機制來克服重力。C．在太空環(huán)境中，沒有重力的參與，毛筆需要設計出人為的機制來才能留住墨水。D．選文第⑨段中加點的“凝視”一詞表達了作者對前人智慧的敬意，體現了說明文語言的生動性。25．選文第④段中加點的“適量”一詞能刪去嗎？，為什么？26．第②段在文章中有什么作用？27．選文第⑤段中畫橫線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？文言文閱讀【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎！【乙】茍堪勵志勤讀，自能循序漸進。惟單讀時文①，無裨實益。宜加以看書功夫。凡經史子集，皆宜涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，毫無一得。閱書時見有切②于實用之句，宜隨手摘錄。若能分門別類，積成巨冊，則作文時可作材料，利益無窮也。節(jié)選自《鄭板橋家書》)【注釋】①時文：時下流行的文體，多指科舉應試之文。②切：切合。28．請解釋下列句子中加點的詞。①不知其旨也（）②學學半（）③茍堪勵志勤讀（）④皆宜涉獵（）29．下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．是故學然后知不足兩狼之并驅如故(《狼》)B．其此之謂乎策之不以其道(《馬說》)C．宜加以看書功夫以其境過清(《小石潭記》)D．宜隨手摘錄宜乎眾矣(《愛蓮說》)30．請用現代漢語翻譯下列句子。①雖有至道，弗學，不知其善也。②閱書時見有切于實用之句，宜隨手摘錄。31．【甲】【乙】兩文談到了哪些學習方法？，請用簡潔的語言概括。四、作文(40分)32．閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。今年是中國四川汶川地震發(fā)生15周年。15年前，一場極其嚴重的自然災害奪走了上萬人的生命，給無數家庭帶來了巨大的痛苦和困難，但同時也見證了團結一心，眾志成城的大國力量。15年來，國家在抗震救災方面不斷探索，為保障人民群眾生命財產安全不懈努力著。現在，我們也應該把災難的教訓放在心底，以更強烈、團結、樂觀的態(tài)度回顧這段歷史，努力朝著更安全、穩(wěn)定、和諧、繁榮、文明和先進的目標前進。閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。⑴題目一“家是最小國，國是千萬家?！凹遗c國血脈相連，有國才有家。中華兒女接續(xù)奮斗，為實現中國夢而奮進，正是因為對這片土地愛得深沉。請你以“我和我的祖國”為題目，寫一篇文章。要求：①詩歌除外，文體不限；②字跡工整，不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名和地名；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。⑵題目二死亡不是終點，遺忘才是。15年過去，我們從未遺忘。當我們銘記這場特大地震，銘記在自然災害中離開的同胞時，也就是在銘記歷史。請你以“銘記”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名和地名；⑤不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】A【答案】8．C9．D10．C11．【答案】（1）縹緲孤鴻影（2）海內存知己；天涯若比鄰；蕭蕭班馬鳴（3）萬籟此都寂；但余鐘磬音；潭中魚可百許頭【答案】12．借景抒情。頷聯中“芳草”、“礙馬”、“好云”、“遮樓”，運用了擬人的修辭手法，詩人將人的感情賦予碧草和秋云，說它們像友人一樣，為了挽留自己而有意絆住馬蹄、遮擋樓臺，表現了朋友對客人(自己)的熱情和不舍。13．示例：點明思念友人的題旨；以景作結，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面清韻悠長，余味無窮?！敬鸢浮?4．D15．示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵只有在烈火和驟冷中鑄造，才能夠如此堅硬。主人公保爾就是這樣，他在殘酷的斗爭和艱苦的考驗中接受鍛煉，最終成長為一個擁有鋼鐵般意志的共產主義戰(zhàn)士。16．示例一：A組；磨難(意志、信仰）；《西游記》中師徒四人去西天取經，沿途降妖伏魔，歷經八十一難，憑借無畏和勇敢的斗爭精神終于取得真經?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾當過童工在社會底層飽受折磨，面對敵人的嚴刑拷打堅貞不屈，在戰(zhàn)場上勇往直前，全身癱瘓、雙目失明后仍堅持創(chuàng)作，兩部作品的主人公都經受了種種磨難，并憑著頑強的意志力戰(zhàn)勝了磨難。示例一：B組；奮斗(青春、革命榜樣)；《紅星照耀中國》中的毛澤東博覽群書，記憶超群，專心致志的學習和工作的能力不同尋常，他精力過人，不知疲憊，對于工作事無巨細，一絲不茍，是一個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾在戰(zhàn)爭年代馳騁疆場，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國；在建設祖國的艱難歲月中，他又把全部熱情投入了勞動之中。兩部作品中的人物都不懈奮斗，為祖國(革命)奉獻青春與熱血，是我們學習的榜樣?！敬鸢浮?7．示例：將“芬芳”改為“花朵”或將“盛開”改為“彌漫”(其他正確改法也可)18．示例：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。；描寫了竹子經歷無數磨難和打擊仍傲然挺立于風中的形象，贊美了竹子剛毅不屈的頑強品質。【答案】19．C20．古墓；秋雪庵；游蹤21．示例：運用擬人的修辭手法，賦予了青山人的情態(tài)，化靜為動，寫出了青山景色的變幻莫測和水路的回環(huán)曲折，表現了作者游覽時愉悅的心情。22．①參差變化之景；②寥廓博大之景；③野趣盎然之景。23．理解“雅興”指情趣高雅。文中作者和朋友相約去西溪賞蘆花、喝酒題詞、夜下吹簫；《陋室銘》中劉禹錫與志同道合的朋友在陋室里論道彈琴、品讀佛經，都是雅興的表現。思考：雅興可以豐富生活的內涵，讓人體會到物外之趣。【答案】24．C25．不能刪去?！斑m量”在這里起修飾限制作用：說明吸入筆尖的墨水有一個量的限制，超過這個量，墨水就會從筆尖滴落。刪去后不能說明吸入的墨水劑量剛好不會從筆尖滴落；“適量”一詞體現了說明文語言準確、嚴密的特點。26．承上啟下；采用疑問形式，引發(fā)讀者思考；引出后文對毛筆能在21世紀的星海探險中發(fā)揮作用的原因的說明。27．分類別。條理清晰地說明了重力與分子之間的相互作用的類型?！敬鸢浮?8．①味美；②“學”同“教”，教導；③如果；④粗略地閱讀29．D30．①即使有最好的道理，不去學習它，就不知道它的好處。②讀書時看到有切合實用的句子，應該隨手摘錄。31．示例：①教和學是相輔相成的；②各種書籍都應當閱讀；③一種書籍須讀透，再換其他種類的書；④讀書時看到有切合實用的句子，應當隨手摘錄下來。(任答兩點即可得滿分)32．【答案】我和我的祖國祖國，這是多么溫馨的名字啊!在世界的東方，有一頭雄獅，它就是我的祖國一中國。我的祖國地大物博，幅員遼闊，發(fā)展迅速，欣欣向榮!我的祖國，是一條沖天騰飛的東方巨龍，是一頭威風凜凜的雄獅，是一只昂首高亢的雄雞，傲然屹立在世界的東方。

每當談及我的祖國，我的心里便會感到十分驕傲。因為，正是偉大的祖國使我們家的生活發(fā)生了翻天覆地地改變。不信?那我們就一起來看一看!小時候，我家的車棚下放著一輛落滿灰塵，又重又丑的自行車。聽爸爸說，那以前可是全家人的寶貝，據說花了爺爺半年的工資呢!可現在，旁邊的兩輛輕巧漂亮的自行車卻讓它相形見絀。

不久后，我家又來了一個“不速之客”，爸爸買回了一輛大紅色的摩托車。我馬上爬了上去，讓爸爸帶我去兜風。-路上，看著路人羨慕的眼神，我心里美極了。從那以后，只要一有時間，我就吵著鬧著讓爸爸帶我出去玩，坐在風馳電掣的摩托車上，那種感覺，真爽呀!

再后來，街道上開始出現了電動車的身影，我們家也不甘示弱地買了一輛。藍色的外殼，小巧的車身，即輕巧，又耐久，而且速度也很快，騎起來方便極了。于是，電動車又成了我們家的新寵。

一年后，有一天我放學回家，突然發(fā)現門前停著一輛嶄新的白色小轎車，原來，這是我們家的又一名新成員。我高興地一蹦三尺高，迫不及待地鉆了進去。哇!豪華的真皮座椅，全自動的電動門門窗，立體聲環(huán)繞的高級音響，太棒了，我們家也步入“有車族”了!從那天起，每逢假日，我就和爸爸媽媽一起開車去外地旅