大班迎新年主題計劃教案及反思

大班迎新年主題計劃教案及反思《大班迎新年主題計劃教案及反思》篇一在新年的鐘聲即將敲響之際，幼兒園大班的新年主題活動計劃應運而生。這份計劃旨在通過一系列豐富多彩的教育活動，幫助大班幼兒了解新年的文化傳統(tǒng)，增強他們的節(jié)日氛圍體驗，同時促進他們的社會交往能力和藝術表現(xiàn)能力。以下是一份詳細的教案及反思。一、主題活動名稱：《歡慶新年》二、活動目標：1.了解新年的文化意義，知道新年的傳統(tǒng)習俗。2.通過手工、繪畫、歌唱等活動，提高幼兒的動手能力和藝術表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，學會分享與合作。4.感受新年的歡樂氣氛，體驗節(jié)日的快樂。三、活動準備：1.教學材料：新年主題的圖書、圖片、音樂、視頻等。2.手工材料：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。3.裝飾材料：彩帶、氣球、新年賀卡等。4.食物準備：新年小零食、水果等。四、主題活動內容與實施：（一）新年知識探索1.通過故事講述和圖片展示，讓幼兒了解新年的由來和傳統(tǒng)習俗。2.觀看新年慶祝活動的視頻，增強幼兒的節(jié)日體驗。（二）手工制作1.制作新年賀卡：幼兒自己設計并制作賀卡，學習書寫簡單的祝福語。2.制作新年裝飾：幼兒合作制作彩帶、氣球等裝飾品，布置教室。（三）藝術表現(xiàn)1.學習新年歌曲：教唱新年歌曲，讓幼兒感受新年的歡樂氣氛。2.繪畫新年愿望：鼓勵幼兒畫出自己的新年愿望，并講述給同伴聽。（四）社會交往活動1.分享會：幼兒帶來自己喜歡的食物與同伴分享，學會感恩與分享。2.新年游戲：組織幼兒參與新年主題的游戲，如“新年搶椅子”等，培養(yǎng)合作精神。（五）總結與反思1.通過回顧活動過程，讓幼兒分享自己的感受和收獲。2.教師總結活動亮點和不足，為下次活動提供改進方向。五、活動反思：本次活動在實施過程中，幼兒表現(xiàn)出了極高的參與熱情。他們在了解新年知識的同時，通過手工制作和藝術表現(xiàn)，不僅鍛煉了動手能力，還增強了自信心。社會交往活動的開展，讓幼兒在分享與合作中學會了相互尊重和幫助。然而，在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分幼兒在手工制作過程中缺乏耐心，需要教師更多的指導和鼓勵。此外，由于幼兒的個體差異，有些幼兒在參與活動時表現(xiàn)出不同程度的害羞和退縮，這需要在今后的活動中通過更多的互動和鼓勵來幫助他們克服。總的來說，本次活動達到了預期的目標，為幼兒提供了一個歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍，同時也為他們的全面發(fā)展打下了良好的基礎。在未來的活動中，我們將繼續(xù)根據幼兒的特點和需求，不斷優(yōu)化活動內容和形式，以期取得更好的教育效果。《大班迎新年主題計劃教案及反思》篇二在新的一年即將到來之際，為了給孩子們營造一個歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍，同時結合大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要，我精心設計了這份迎新年主題計劃教案。以下是我對教案的詳細闡述和實施后的反思。一、主題目標1.了解新年的傳統(tǒng)文化和習俗，增強對傳統(tǒng)文化的認同感。2.通過參與迎新年的各種活動，提高動手能力和創(chuàng)造力。3.在集體活動中學會合作與分享，增強社會交往能力。4.感受新年的歡樂氣氛，體驗成長的快樂。二、主題活動內容與安排1.新年環(huán)境創(chuàng)設：在教室的各個角落掛上紅燈籠、中國結等新年裝飾，張貼幼兒手繪的新年賀卡，營造節(jié)日氛圍。2.新年知識學習：通過故事、兒歌、視頻等形式，讓幼兒了解新年的由來和傳統(tǒng)習俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團圓飯等。3.新年手工制作：組織幼兒制作新年賀卡、紅燈籠、紙鞭炮等手工作品，鍛煉動手能力和藝術表現(xiàn)力。4.新年音樂與舞蹈：學習新年歌曲和簡單的舞蹈動作，增強節(jié)奏感和身體協(xié)調性。5.新年游戲與活動：設計有趣的迎新年游戲，如“搶椅子”、“運紅包”等，提高幼兒的反應能力和團隊合作意識。6.新年感恩與分享：鼓勵幼兒分享自己在新年中的愿望和感恩的事情，培養(yǎng)感恩之心。三、實施過程與方法1.前期準備：提前準備好各種材料和道具，布置好教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2.知識傳授：通過多媒體教學和繪本閱讀，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習新年知識。3.手工制作：在教師的指導下，讓幼兒親手制作新年手工作品，增強他們的成就感和自信心。4.音樂舞蹈：結合音樂和舞蹈教學，讓幼兒在歡快的節(jié)奏中感受新年的喜悅。5.游戲活動：在游戲中設置不同的挑戰(zhàn)，讓幼兒在玩樂中學會合作與競爭。6.感恩分享：通過分享會，讓幼兒表達自己的情感，培養(yǎng)他們的語言表達能力和情感交流能力。四、反思與改進在主題活動實施過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對新年活動充滿了好奇和熱情，他們對新年的習俗和活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過這次主題活動，幼兒不僅學到了關于新年的知識，還鍛煉了動手能力和社交技能。然而，在活動設計上，我發(fā)現(xiàn)個別環(huán)節(jié)的時間安排不夠合理，導致有些活動進行得過于匆忙。在今后的活動中，我將更加注重時間的把控，確保每個環(huán)節(jié)都能充分展開，讓幼