初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書

初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書文章潤色改寫：初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書一、總綱：1.每日堅(jiān)持，充分利用所有可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語。缺乏持續(xù)的努力和充足的時(shí)間投入，一切雄心壯志皆為空談。2.每日選擇一篇文章進(jìn)行聽寫，以該文章為核心，展開全天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.聽說讀寫譯五項(xiàng)技能并重，但以聽說為先。4.追求質(zhì)量而非數(shù)量，徹底理解聽寫的文章即可，避免貪多求快。踏實(shí)穩(wěn)健，循序漸進(jìn)，是掌握英語的必由之路。5.利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)英語，不斷重復(fù)以加深記憶。6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的有效方法，應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)。7.早起早睡，利用清晨時(shí)光學(xué)習(xí)英語。8.堅(jiān)持一套教材，避免盲目更換。9.每日學(xué)習(xí)英語需有詳細(xì)可行的計(jì)劃，并堅(jiān)決執(zhí)行，不容任何借口。10.保持自信，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好英語。二、細(xì)則：(一)聽力：1.平日里，每晚10:00至12:00聽寫一篇約五分鐘的短文，并重點(diǎn)分析聽力材料。2.隨身攜帶MP3，利用空閑時(shí)間反復(fù)聽同一篇短文，直至熟記于心。3.周末觀看一部外語電影，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，檢查一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。4.重視精聽練習(xí)，反復(fù)聆聽。(二)口語：1.朗讀并嘗試復(fù)述聽寫的短文。2.每日開口練習(xí)，每周參與英語角活動(dòng)。3.在朗讀過程中注意糾正發(fā)音。(三)閱讀：1.每周閱讀一份英語報(bào)紙。2.每次閱讀后整理筆記。(四)寫作與翻譯：1.爭取每日將聽寫的短文進(jìn)行翻譯，先英譯漢，再漢譯英。2.注意整理翻譯筆記。初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃之：初一階段培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)初中是真正步入英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法。若問及你是否制定了初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃，許多同學(xué)可能尚未考慮。在初一階段，關(guān)鍵不在于迅速擴(kuò)充詞匯量或精通語法，而是要保持對英語的興趣。通過觀看原版電影學(xué)習(xí)英語是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期挑選一部喜愛的電影，在培養(yǎng)對英語的喜愛之后，便可投入常規(guī)學(xué)習(xí)。英孚的Trailblazers青少年英語課程能夠幫助你全面提升英語能力，為應(yīng)對國內(nèi)外重點(diǎn)中學(xué)對英語綜合能力的高要求做好準(zhǔn)備。課程設(shè)置在繼續(xù)增強(qiáng)表達(dá)能力和建立口語自信的基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)關(guān)鍵能力。初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃之：初二階段養(yǎng)成良好習(xí)慣，有針對性地大幅提升進(jìn)入初二后，你的初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)有所調(diào)整，重點(diǎn)在于養(yǎng)成良好習(xí)慣，有針對性地大幅提升，以使英語成績顯著提高。初二階段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多且最難的。此時(shí)，同學(xué)們不僅需跟隨老師的教學(xué)思路，還需開始思考如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述和寫作是兩個(gè)值得掌握和堅(jiān)持的方法。復(fù)述即在學(xué)習(xí)完一篇文章后，合上書本，用自己的話講述文章內(nèi)容，這能有效檢驗(yàn)對課文單詞的熟悉程度。此外，日記式和命題式寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃之：初三階段構(gòu)建知識(shí)體系，充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺進(jìn)入初三后，初中英語學(xué)習(xí)規(guī)劃將發(fā)生重大變化，因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來越近。英語知識(shí)的學(xué)習(xí)通常會(huì)在初三上學(xué)期結(jié)束。因此，初三上學(xué)期是整理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系的關(guān)鍵時(shí)期。初三下學(xué)期，無論是學(xué)校還是學(xué)生個(gè)人，都是沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。每位同學(xué)的情況不同，必須清楚認(rèn)識(shí)自身存在的知識(shí)弱點(diǎn)。例如，在