第二單元 課題3　制取氧氣 課堂小測試-四川省綿陽市外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊（ 含答案）

2022年秋人教版九年級化學(xué)上冊課堂小測第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣1.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,也可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合的方法制取氧氣,其共同點是()A.都需要加熱B.都使用二氧化錳作催化劑C.都發(fā)生了化學(xué)變化D.都生成了兩種物質(zhì)2.在下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是()A.硫在氧氣中燃燒B.蠟燭在空氣中燃燒C.高錳酸鉀加熱制氧氣D.從空氣中分離出氧氣3.下列敘述正確的是()A.催化劑只能加快反應(yīng)的速率B.二氧化錳是催化劑C.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生D.催化劑在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變4.實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中,加入了少量二氧化錳。下列說法正確的是()A.只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑B.二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑C.加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量D.二氧化錳能加快過氧化氫分解5.下列收集裝置,可以用來收集氧氣的是()A.①③⑥ B.①③④⑤C.①②③⑥D(zhuǎn).①②③④6.某同學(xué)取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣,下列有關(guān)氧氣的體積、二氧化錳的質(zhì)量與時間關(guān)系的圖示正確的是()7.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是()A.大試管、鐵架臺 B.燒杯、玻璃棒C.集氣瓶、酒精燈 D.導(dǎo)管、單孔塞8.實驗室用氯酸鉀固體(二氧化錳作催化劑)制取干燥的氧氣,下列裝置組合正確的是()A.①③ B.②③ C.①④ D.①⑤9.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是()10.氧氣是人類活動的必需物質(zhì)之一。下列與氧氣有關(guān)的實驗裝置圖錯誤的是(已知濃硫酸具有吸水性)()11.不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是()A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C.氧氣的濃度與物質(zhì)燃燒的劇烈程度無關(guān)D.納米鐵粉能在空氣中燃燒的原因與增加了鐵與氧氣的接觸面積有關(guān)12.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,開展實驗探究活動:紅磚粉末能做催化劑嗎?【實驗反思】小明和小紅通過上述實驗,一致認為紅磚粉末可以做過實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋小明A試管裝有5mL5%的過氧化氫溶液;B試管裝有5mL5%的過氧化氫溶液,再加入ag紅磚粉末A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(1)產(chǎn)生的氣體是;

(2)紅磚粉末能改變過氧化氫的分解速率小紅待反應(yīng)停止時,向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液又產(chǎn)生大量能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體紅磚粉末的在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化

氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但小強認為小明和小紅的實驗不嚴謹,理由是 。

13.簡要回答下列有關(guān)實驗室制取氧氣操作的問題。(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口略向下傾斜的目的是 。

(2)用排水法開始收集氧氣的最佳時刻是。

(3)停止加熱時,先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的目的是 。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,要在試管口放一團棉花,其目的是

。

(5)用排水法收集氧氣的原因是;用向上排空氣法收集氧氣的原因是。

(6)用向上排空氣法收集氧氣時如何驗滿?。

14.氧氣是空氣的主要成分之一,人類每時每刻都離不開氧氣。氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗的裝置圖,集氣瓶內(nèi)都預(yù)先留有少量水。則A、B兩圖中的集氣瓶中水的主要作用是:A;B。

(2)如圖C~F是木炭燃燒實驗的過程。木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,放出大量的熱,;圖F的集氣瓶中的現(xiàn)象為。

(3)圖E中將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢伸入集氣瓶中的目的是

。

15.下圖為實驗室制取氧氣的兩套裝置,請回答下列問題。(1)寫出儀器①②的名稱:①,②。

(2)實驗室用圖1裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。

用排水法收集氧氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 。

應(yīng)將裝滿氧氣的集氣瓶瓶口(填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(3)用圖1裝置制取氧氣的主要步驟有:①將導(dǎo)氣管移出水槽;②加熱;③裝藥品;④收集;⑤熄滅酒精燈;⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序為 。

(4)實驗室用圖2所示裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。

該套裝置收集氣體的方法是,用該方法收集氧氣,驗滿的方法為。

(5)與用圖1裝置制取氧氣相比,用圖2裝置制取氧氣的優(yōu)點是

(寫出一條)。16.工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟:(1)從步驟②可以得出液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點(填“高”或“低”)。

(2)貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)工業(yè)上采用該方法制氧氣,這一變化屬于變化;而實驗室可在二氧化錳存在下加熱制氧氣,這種變化屬于變化。

17.氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容,根據(jù)如圖所示的裝置回答問題。(1)儀器a常用(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)加熱。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為。實驗室里欲制取和收集一瓶干燥的氧氣,需選用的裝置是(填序號)。

(3)裝置E中水的作用是 。

(4)若將鐵絲改為少量木炭進行實驗,為了檢驗產(chǎn)物,可將水換成(填名稱)。

參考答案1.CA(?):在二氧化錳的催化作用下過氧化氫在常溫下生成水和氧氣。B、D(?):高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣3種物質(zhì),不需要使用催化劑。2.C分解反應(yīng)的特點是“一變多”。A項屬于化合反應(yīng),不屬于分解反應(yīng);B項不符合分解反應(yīng)的特點;C項屬于分解反應(yīng);D項是物理變化。3.DA(?):催化劑可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率。B(?):二氧化錳可以用作過氧化氫分解的催化劑,但對其他反應(yīng)不一定起到催化作用,不指明具體反應(yīng),直接說“二氧化錳是催化劑”或“催化劑是二氧化錳”都是錯誤的。C(?):催化劑只是改變反應(yīng)速率,不加催化劑反應(yīng)也可以發(fā)生。4.DA(?):如硫酸銅溶液、氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑。B(?):如二氧化錳也可以作氯酸鉀分解的催化劑。C(?):加入催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響。5.D氧氣的密度比空氣的密度大,可選擇向上排空氣法收集;氧氣不易溶于水,可用排水法收集。①②是排水法,可以;③④是向上排空氣法,可以;⑤⑥是向下排空氣法,不可以。故選D。6.D氧氣是該反應(yīng)的生成物,反應(yīng)物中沒有氧氣,因此起點應(yīng)該在原點,B錯誤;隨著反應(yīng)的進行,過氧化氫完全分解后氧氣的體積不再變化,A錯誤,正確的圖像如圖所示;二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)中是催化劑,只改變反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,因此二氧化錳的質(zhì)量一直不變,C錯誤,D正確。7.B實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,所用的儀器有大試管、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、導(dǎo)管、單孔塞等,不需要使用燒杯和玻璃棒。8.C加熱氯酸鉀固體(二氧化錳作催化劑)制取氧氣,發(fā)生裝置只能選用固體加熱型裝置①,收集裝置可選用③或④,但排水法收集的氧氣不干燥,故選C。9.AB(?):加熱立即收集會導(dǎo)致收集的氣體中混有空氣,使制得的氧氣不純。C(?):收集滿氣體后應(yīng)在水下蓋好玻璃片再將集氣瓶移出水槽。D(?):實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈,順序顛倒可能導(dǎo)致水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂。10.C氧氣的密度大于空氣,用萬能瓶排空氣法收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從長導(dǎo)管通入,將空氣從短導(dǎo)管排出,故C錯誤。11.CA(√):納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物,由于四氧化三鐵是黑色固體,所以此產(chǎn)物不是四氧化三鐵。B(√):細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,納米鐵粉在空氣中自燃,生成物不是四氧化三鐵。反應(yīng)物均是鐵和氧氣,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同。C(?):細鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中能燃燒,說明氧氣的濃度與物質(zhì)燃燒的劇烈程度有關(guān)。D(√):納米鐵粉能在空氣中燃燒,是因為增加了鐵與氧氣的接觸面積。12.【答案】氧氣化學(xué)性質(zhì)沒有驗證紅磚粉末的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否發(fā)生變化13.【答案】(1)防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂(2)氣泡連續(xù)并均勻地冒出時(3)防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂(4)防止試管中的粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管(5)氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)氧氣密度比空氣大(6)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已收集滿14.【答案】(1)吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底(2)發(fā)出白光澄清石灰水變渾濁(3)讓木炭與氧氣充分反應(yīng),現(xiàn)象明顯15.[答案](1)試管長頸漏斗加熱(2