![新人教版高中物理必修第二冊課時作業(yè)2:1.4 速度變化快慢的描述-加速度_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/18/28/wKhkFmZL81OAYEXFAAGurjyqJMo387.jpg)
![新人教版高中物理必修第二冊課時作業(yè)2:1.4 速度變化快慢的描述-加速度_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/18/28/wKhkFmZL81OAYEXFAAGurjyqJMo3872.jpg)
![新人教版高中物理必修第二冊課時作業(yè)2:1.4 速度變化快慢的描述-加速度_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/18/28/wKhkFmZL81OAYEXFAAGurjyqJMo3873.jpg)
![新人教版高中物理必修第二冊課時作業(yè)2:1.4 速度變化快慢的描述-加速度_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/18/28/wKhkFmZL81OAYEXFAAGurjyqJMo3874.jpg)
![新人教版高中物理必修第二冊課時作業(yè)2:1.4 速度變化快慢的描述-加速度_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/18/28/wKhkFmZL81OAYEXFAAGurjyqJMo3875.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新人教版高中物理必修第一冊PAGEPAGE11.4速度變化快慢的描述——加速度1.對于已知量加速度a=2m/s2,物體做勻變速運動,下列說法正確的是()A.在任意1秒內(nèi)末速度比初速度大2m/sB.2秒末速度是1秒末速度的2倍C.從第3秒初到第4秒末速度變化了4m/sD.第n秒末的速度比第n-1秒的初速度大2m/s2.若汽車的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小時,則()A.汽車的速度也減小B.汽車的速度仍在增大C.當(dāng)加速度減小到零時,汽車靜止D.當(dāng)加速度減小到零時,汽車速度達(dá)到最大3.關(guān)于速度、速度變化量和加速度,正確的說法是()A.物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大B.速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零C.某時刻物體速度為零,其加速度不可能很大D.加速度很大時,運動物體的速度變化一定很快4.某物體運動的速度—時間圖象如圖所示,則該物體()A.做往復(fù)運動B.做勻速直線運動C.朝某一方向做直線運動D.以上說法均不正確5.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是()A.單位時間內(nèi)速度變化越大,加速度一定越大B.速度變化得越多,加速度就越大C.加速度的方向保持不變,速度的方向也保持不變D.加速度的大小減小,速度大小也減小6.某物體的速度一時間圖象如圖所示,則該物體()A.做往復(fù)運動 B.朝某一方向做直線運動C.3s末、7s末離出發(fā)點最遠(yuǎn),4s末回到出發(fā)點D.2s末、6s末離出發(fā)點最遠(yuǎn),4s末回到出發(fā)點7.一個做加速直線運動的物體,其加速度方向不變而大小逐漸減小到零,那么該物體的運動情況是()A.速度不斷增大,到加速度減小到零時速度達(dá)到最大,而后做勻速直線運動B.速度不斷減小,到加速度減小為零時速度達(dá)到最小,而后做勻速直線運動C.速度不斷減小,到加速度減小到零時運動停止D.速度不斷減小到零后,又反向做加速運動,最后做勻速運動8.甲、乙兩個物體在同一直線上運動,它們的速度圖象如圖所示.下列說法正確的是()A.在0~t1時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反B.在0~t1時間內(nèi),甲、乙運動方向相同C.在0~t2時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同D.在0~t2時間內(nèi),甲、乙運動方向相同9.一物體的加速度為-2m/s2,則下列說法正確的是()A.物體一定做減速運動B.物體一定向反方向運動C.物體速度可能增加D.以上說法都不正確10.某物體沿一直線運動,其速度—時間圖象如圖所示,則下列說法正確的是()A.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)速度方向相反 B.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)加速度方向相反C.第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)加速度方向相反 D.第5秒內(nèi)速度方向與加速度方向相反11.如圖所示,某質(zhì)點運動的v-t圖象為正弦曲線。從圖象可以判斷()A.質(zhì)點做曲線運動 B.質(zhì)點做往復(fù)運動C.t1-t2質(zhì)點運動的加速度逐漸減小 D.t2-t3質(zhì)點運動的加速度逐漸減小12.一個做變速直線運動的物體,其加速度方向不變而大小逐漸減小到零,那么該物體的運動情況可能是()A.速度不斷增大,到加速度減小到零時速度達(dá)到最大,而后做勻速直線運動B.速度不斷減小,到加速度減小為零時速度達(dá)到最小,而后做勻速直線運動C.速度不斷減小,到加速度減小到零時運動停止D.速度不斷減小到零后,又反向做加速運動,最后做勻速運動13.某高樓電梯上升的v-t圖象如圖所示。試求:在t1=1s、t2=4s、t3=7s時刻的速度和加速度14.如圖所示為某一質(zhì)點直線運動的v-t圖像,由圖可知物體(1)在0-2秒內(nèi)速度變化量為,加速度為;(2)在2-3秒內(nèi)速度變化量為,加速度為;(3)在3-4秒內(nèi)速度變化量為,加速度為;(4)在4-6秒內(nèi)速度變化量為,加速度為;(5)質(zhì)點在1秒末的速度是;(6)質(zhì)點在5秒末的速度是。15.一只足球以10m/s的速度沿正東方向運動,運動員飛起一腳,足球以20m/s的速度向正西方向飛去,運動員與足球的作用時間為0.1秒,求足球獲得的加速度的大小和方向。
--☆參考答案☆--1.AC2.BD3.BD4.C5.A6.AD7.A8.C9.C10.B11.BD12.ABD13.v1=5m/s,a1=5m/s2,v2=10m/s,a2=0,v3=5m/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合素養(yǎng)提升教育與實踐相結(jié)合的策略探討
- 二零二五年度智慧城市建設(shè)項目資金入股合同
- 二零二五年度知識產(chǎn)權(quán)共享與能源結(jié)構(gòu)調(diào)整合同
- 2025年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)股權(quán)收購意向書
- 2025年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)員工勞動合同模版版
- 職場中如何平衡工作與家庭維護(hù)員工心理健康
- 宏觀經(jīng)濟(jì)波動下的企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理
- 藝術(shù)教育實踐中的學(xué)生能力培養(yǎng)
- 采購過程中的風(fēng)險管理及應(yīng)對措施匯報
- 科技與藝術(shù)的完美結(jié)合-現(xiàn)代宴會廳設(shè)計探索
- 物業(yè)客服溝通技巧培訓(xùn)課件
- 設(shè)備本質(zhì)安全課件
- 工程造價咨詢服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 整體租賃底商運營方案(技術(shù)方案)
- 常用藥物作用及副作用課件
- 小學(xué)生作文方格紙A4紙直接打印版
- 老人心理特征和溝通技巧
- 幼兒阿拉伯?dāng)?shù)字描紅(0-100)打印版
- 標(biāo)桿地產(chǎn)集團(tuán) 研發(fā)設(shè)計 工程管理 品質(zhì)地庫標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)成果V1.0
- 2023年1月浙江高考英語聽力試題及答案(含MP3+錄音原文)
- HI-IPDV10芯片產(chǎn)品開發(fā)流程V10宣課件
評論
0/150
提交評論