中班-社會(huì)-小小值日生-課件_第1頁
中班-社會(huì)-小小值日生-課件_第2頁
中班-社會(huì)-小小值日生-課件_第3頁
中班-社會(huì)-小小值日生-課件_第4頁
中班-社會(huì)-小小值日生-課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小小值日生中班社會(huì)出示圖片“值日生標(biāo)牌”，引出活動(dòng)內(nèi)容?！銈冎肋@是什么嗎？——它有什么作用？小結(jié)：這是值日生標(biāo)牌，戴上值日生標(biāo)牌的小朋友就是當(dāng)天的值日生，需要履行值日生的職責(zé)。備課頁備課頁出示組圖“哥哥姐姐當(dāng)值日生”，引導(dǎo)幼兒了解值日生的職責(zé)和意義。——你知道值日生要做哪些工作嗎？——看看圖中大班的哥哥姐姐當(dāng)值日生時(shí)都做些什么事情？——為什么需要值日生？小結(jié)：值日生是為小朋友們服務(wù)的，有了值日生，可以讓大家有更多的時(shí)間參加活動(dòng)、做游戲，生活會(huì)更有秩序。值日生可以學(xué)習(xí)做一些自己能做的事，能讓小朋友得到快樂，自己也很快樂。大班的哥哥姐姐做值日生時(shí)幫大家擦桌子、整理書本、整理玩具、分發(fā)碗筷等，為大家服務(wù)很光榮，值得我們學(xué)習(xí)。發(fā)放繪畫材料，引導(dǎo)幼兒討論本班值日生職責(zé)，并用簡(jiǎn)單的圖示記錄下來。1.請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說本班值日生工作職責(zé)?！覀儼嘤心男┦虑槭切枰等丈龅哪?？2.幼兒分組討論并派代表分享本組討論結(jié)果，教師巡回引導(dǎo)?！銈冇X得我們班還有哪些事需要值日生來服務(wù)？為什么？3.根據(jù)交流情況共同商定4-5項(xiàng)本班值日生的工作職責(zé),并請(qǐng)幼兒分組將工作職責(zé)繪畫下來。備課頁播放兒歌音頻《我是小小值日生》，引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌并萌發(fā)當(dāng)值日生的愿望?！獌焊柚械闹等丈鷰椭嗉?jí)做了哪些事？——小朋友是如何稱贊值日生的？——如果你做好了值日生，受到大家的稱贊，你的心情會(huì)如何？小結(jié)：當(dāng)值日生是一件光榮的事情，我們要當(dāng)好值日生，努力為班級(jí)和小朋友做一些力所能及的事。備課頁單擊頁面播放兒歌我是小小值日生太陽出來當(dāng)頭照，值日生呀來得早。先把桌子擦干凈，再把椅子擺擺好。玩具圖書放整齊，再給植物把水澆。小朋友們齊稱贊：“今天的值日生真正好！”區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)中提供紙版、彩筆，引導(dǎo)幼兒制作值日生標(biāo)牌。日常活動(dòng)1.將幼兒繪畫的“值日生工作職責(zé)”布置在班級(jí)，作為常規(guī)提示。2.引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論