小學(xué)語文六上第一單元知識小結(jié)與單元檢測試卷

部編版小學(xué)語文六年級上冊第一單元知識小結(jié)讀準(zhǔn)字音渲染(xuàn)迂回(yū)羞澀(sè)勾勒(lè)參差(cēncī)嫵媚(wǔ)蒼穹(qiónɡ)馥郁(fù)旖旎(yǐnǐ)寫對字形蹄:足字旁最后一筆為提。微:中間“山”字頭下面的橫不要漏掉。薄:上下結(jié)構(gòu),“艸”覆蓋住下部。多音字蒙méng(啟蒙)宿sù(住宿)mēng(發(fā)蒙)xiù(星宿)měng(蒙古)xiǔ(一宿)好hǎo(友好)勒lè(勾勒)Hào(好客)lēi(勒緊)同音字蹄(馬蹄)稍(稍后)鵲(喜鵲)啼(啼叫)梢(樹梢)雀(鳥雀)形近字裳(衣裳)綴(點(diǎn)綴)陳(陳述)棠(海棠)輟(輟學(xué))棟(棟梁)微(微笑)稻(稻子)恍(恍惚)薇(薔薇)蹈(舞蹈)胱(膀胱)詞語積累翠色欲流靜立不動襟飄帶舞細(xì)雨迷蒙昏昏欲睡碩大無朋心馳神往顧影自憐近義詞朦朧—模糊遮掩—遮蔽反義詞灑脫—拘束朦朧—清楚笨拙—伶俐仿寫句子1.這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。仿寫:這個女孩子既年輕又漂亮,既溫柔又善良。2.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。碩大的葉子寬寬的,圓圓的,恰如一把雨中的綠紙傘。3.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。仿寫:信仰是火,點(diǎn)亮希望之燈;信仰是燈,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。重點(diǎn)句段1.羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(1)這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把草原比作無邊的綠毯,把羊群比作白色的大花,表達(dá)了作者對美麗景色的贊美和喜愛之情。(2)仿寫比喻句:天空中出現(xiàn)了一道彩虹,就像一座彩橋架在上空。2.(1)在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。(2)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!這兩句話聲情并茂,通過比喻、擬人等修辭手法,把靜立不動的駿馬和大牛,說成好像在回味草原的無限樂趣,把河比喻成明如玻璃的帶子等,在寫景中融入了想象,使草原的美麗景象呈現(xiàn)在我們眼前。3.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。這句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法,用“探”“窺”二字賦予丁香花以人的情態(tài),使丁香花更顯俏皮活潑,生機(jī)勃勃。將小花比喻成星星,形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特點(diǎn)。4.在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。這句話寫出了雨中丁香的美麗,為我們展現(xiàn)了雨中丁香格外嫵媚的特點(diǎn),讓我們看到了一幅紫丁香和白丁香既有獨(dú)立的美,又交相呼應(yīng)的畫面。5.每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(1)“丁香結(jié)”的象征意義:人生中不順心的事,解不開的愁怨。(2)“丁香結(jié)”引發(fā)作者對人生的思考:既然人生難免遇到困難,那不妨用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對,積極解決問題,并把它看作一種人生的味道。感知課文1.《草原》記敘了老舍第一次訪問蒙古大草原時的所見、所聞、所感,贊美了草原的美麗風(fēng)光,表現(xiàn)了蒙古族人民的純樸、熱情好客,以及蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)互助的深情厚誼。老舍原名舒慶春,字舍予,代表作品有《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》等,有“人民藝術(shù)家”之稱。2.《丁香結(jié)》是作家宗璞的一篇散文,作者通過描寫丁香花的顏色、形態(tài)、氣味,分別從視覺、嗅覺的角度描寫了丁香花的幽雅、香甜,表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度。3.《宿建德江》的作者是唐代詩人孟浩然,詩中描繪了秋江暮色的圖景,表達(dá)了作者路途中的憂愁、孤寂和對家鄉(xiāng)的思念之情。4.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是宋代詞人蘇軾。詩中描繪了雨前、雨中、雨后的景色變化,繪成一幅“西湖驟雨圖”,表達(dá)了作者熱愛自然山水的情感。5.《西江月·夜行黃沙道中》寫了鄉(xiāng)村夏夜月明風(fēng)清,空氣中飄來陣陣稻花香,處處蛙聲和鳴的景象,表達(dá)了詞人對寧靜和優(yōu)美的鄉(xiāng)村夏夜的喜愛,對豐年的歡欣,對勞動人民的熱愛之情。6.《花之歌》采用第一人稱的手法,把花比作大自然的話語、星星、諸元素之女等,贊美了花向往光明,不顧影自憐,也不孤芳自賞的精神。古詩名句1.野曠天低樹,江清月近人。 ——(唐)孟浩然2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。 ——(宋)蘇軾3.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 ——(宋)辛棄疾4.芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。 ——(唐)李商隱日積月累過故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。習(xí)作提綱小螞蟻歷險記:爬上蒲公英?蒲公英帶我遠(yuǎn)行?落在池塘葉子上?葉子載我回家路燈下的故事我?guī)屠夏棠陶涨逡孤凡烤幇嫘W(xué)語文六年級上冊第一單元測試卷（一）一、我是拼寫小能手。(共10分，每詞1分)yāoqǐnɡpùbùdǒoqiàoyùncánɡpánɡdàqiàolìhōnɡkǎoqínmiǎnyīnyùnfǔshì二、我會組詞。(共8分，每空0.5分)驅(qū)()俏()俠()吻()軀()峭()峽()勿()巷()寵()津()惑()港()龐()律()或()三、給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(共5分，每題1分)1．德高望重()①重量；分量。②重量大；比重大(跟“輕”相對)。③程度深；極高。2．津津樂道()①道德。②說。③道路。3．別有深意()①類別。②另外。③差別。4．旁逸斜出()①安樂；安閑。②逃跑。③散失；失傳。5．難以言狀()①形狀；樣子。②情況。③陳述或描摹。四、選詞填空。(共6分，每空0.5分)高高深深輕輕悄悄縷縷陣陣1．的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你的額頭上仿佛刻滿了智慧。2．我地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。3．來得突然——跟著一濕潤的山風(fēng)，跟著一輕盈的云霧，雨，地來了。飄然傲然依然4．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你如舊。5．雨神奇地從四面八方而起，逐漸清晰起來。6．你看它雖然迷了路，仍地前進(jìn)著。幽靜僻靜靜謐7．我的目光順著的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。8．風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常。9．今天，我又躺在田野里，在無限的中，忘了世界，也忘了自己。五、我會填。(共6分，第1題2分，第2至5題每題1分)1．我腳下長出的()，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成()，胳膊變成()，血液變成樹的()，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。(2分，每空0.5分)2．落紅不是無情物，()。(龔自珍)3．()，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)4．此夜曲中聞?wù)哿?)。(李白)5．()，此花開盡更無花。(元稹)六、我會把下列短句還原到句子中。(只填序號)(共3分，每題1分)①都變成了奇妙無比的琴鍵②像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠③像靈泉一般流了出來1．忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又。2．甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，。3．雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，。七、我會判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(共6分，每題1分)1．《山中訪友》這篇文章中，作者訪問了德高望重的老人、鳥兒、露珠、樹、山泉等朋友。()2．《山雨》這篇課文是按照雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。作者寫“雨來”時，主要寫了山林的顏色。()3．《草蟲的村落》這篇課文中，作者展開想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇怪的游歷，這種想象脫離了實(shí)際，令人難以相信。()4．“走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野?！边@句話在課文中起到了點(diǎn)題和統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。()5．“我真想也跟它們寒暄一下”，句中加點(diǎn)的“寒喧”的意思是“很寒冷”。()6．“年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著兒時的功課?！边@句話的意思是：“年過60歲的老人，玩得高興了，把兒時讀過的書也拿出來讀一讀。”()八、按要求寫句子。(共6分)1．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？改寫成陳述句：2．啊，老橋，你如一位德高望重的老人。仿寫比喻句，用上帶點(diǎn)的詞：3．它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。仿寫擬人句：九、閱讀空間。(共20分，文段(一)8分，文段(二)12分)(一)我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？1．寫出本段話的中心句。(2分)2．“村民們”指：。(2分)3．這段話中“”這個詞最能概括“村民們”的勞動狀況。(2分)4．具體寫出“村民們”勞動情景的句子是哪一句？在文中用“”畫出。(2分)(二)雨馮劍華雨，應(yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命贈給大地。春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜?？赡阒?，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高梁玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋酌寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨。可她是寬容的，豁達(dá)的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。1．用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音。(2分)豆蔻年華(kòuɡuàn)稻穗(suìshuì)嗷嗷待哺(bǔpǔ)豁達(dá)(huòhài)2．作者寫出了春、夏、秋三季的雨的不同特點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容填一填。(3分)(1)作者把春雨比作，寫出了她的特點(diǎn)。(2)作者把夏雨比作，寫出了她的特點(diǎn)。(3)作者把秋雨比作，寫出了她的特點(diǎn)。3．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫，請從文中找出其中的三幅。(3分)(1)(2)(3)4．判斷下列句子分別運(yùn)用了什么修辭手法。(2分)(1)三月的雨，如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。()(2)睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。()(3)年復(fù)一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。()()5．你喜歡哪個季節(jié)的雨？并說說理由。(2分)十、作文。(兩題任選一題)(共30分)1．我們的祖國地大物博，風(fēng)景優(yōu)美。以“美麗的”為題描繪一下你見過的美景吧！可以是風(fēng)景名勝，也可以是身邊景物。要求內(nèi)容具體，語言生動。2．你在大自然中有哪些親密的“朋友”？你和它們是怎樣認(rèn)識、怎樣交流的？把你和它們之間有趣的故事寫下來。題目自定，要求語句通順，內(nèi)容有趣。參考答案一、邀請瀑布陡峭蘊(yùn)藏龐大俏麗烘烤勤勉音韻俯視二、驅(qū)趕俊俏俠客口吻身軀陡峭山峽勿要巷口寵兒天津迷惑港口龐大規(guī)律或者三、1．③2．②3．②4．②5．③四、1．深深高高2．輕輕3．陣陣縷縷悄悄4．依然5．飄然6．傲然7．僻靜8．幽靜9．靜謐五、略六、1．②2．③3．①七、1．×2．×3．×4．√5．×6．×八、1．我站立之處成了看雨的好地方，誰都會說這是天地給我的恩澤。2．時間如流水般一去不復(fù)返。3．小草隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。九、(一)1．我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。2．甲蟲3．行色匆匆4．“每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。”(二)1．kòusuìbǔhuò2．(1)少女文靜、溫柔、清新、羞澀、愛美(2)大嫂利索、干凈、潑辣、慷慨(3)老婦人閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)3．(1)梨花一枝春帶雨(2)杏花春雨江南(3)小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花4．(1)比喻(2)擬人(3)擬人排比5．略(言之有理即可)十、略部編版小學(xué)語文六年級上冊第一單元測試卷（二）一、看拼音寫詞語。tǐnɡbázhuīsuíyīnyùnyǎnzòumànyóuqīnwěn二、找出下列句子中的錯別字，并改正。1．你弓著腰，府身凝望著那水中的人影、魚影、月影。()2．你好，陡俏的懸崖！()3．彈湊出一首又一首憂雅的小曲。()()4．它們義味深長地對視良久。()5．我們的心也平平直跳。()三、用“\”劃去句中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。1．拾一片落葉，細(xì)數(shù)(精致、精巧、細(xì)密)的紋理，我看到了它(蘊(yùn)藏、蘊(yùn)含、包含)的生命的奧秘。2．滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我(舉起、支起、撐起)的巨傘。3．它們友好地交流著，好像(交談、攀談、寒暄)得很投機(jī)似的。4．是什么力量使它們這么(勤勞、勤奮、勤勉)地奔忙呢？四、給帶點(diǎn)宇選擇正確解釋，將序號填在括號里。野：①野外；②不是人工飼養(yǎng)或培植；③不講理，沒禮貌；④不受約束。1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。()2．索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。()3．山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。()()異：①不相同；②特別；③驚奇，奇怪；④另外的；⑤分開。4．雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。()5．我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。()6．領(lǐng)略了桂林山水的秀美后，置身于張家界的索溪峪，感受到異樣的美。()菊：①形態(tài)；②情況；③陳述或描摹；④敘述事傳的文字。7．索溪峪的山奇形怪狀。()8．那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。()五、我會選。1．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中“紅”是()A．葉B．花C．果2．“此時此地聽到這支曲子，誰能不思念自己家鄉(xiāng)的親人呢？”詩句是()A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C．今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。六、加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合成一句話。1．在這充滿野性的山水間行走。游人也漸漸變得“野”了起來。2．草蟲為生活勤勉地奔忙。草蟲能演奏優(yōu)美的音韻，有著高雅的藝術(shù)追求。七、按要求寫句子。1．在這山水間行走，人們漸漸變得“野”了起來。(改為反問句)2．不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。(用帶點(diǎn)詞仿寫句子)3．走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。(仿寫擬人句)八、修改病句，盡量用修改符號修改。1．那座古橋是我要首先拜訪的第一個老朋友。2．它既然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。3．我似乎聽見火山爆發(fā)的遠(yuǎn)古聲浪。九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。1．《山中訪友》是寫作者去山中訪問一位老朋友的事。()2．《山雨》一文按雨來、雨中、雨后的順序，描繪了山雨的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。()3．草蟲的“村落”其實(shí)就是雜草叢邊小蟲們的洞穴，作者把它們想象成了一個村落，他是多么喜歡這些小生物呀！()4．《索溪峪的“野”》一文采用先分后總的寫法，分別從“山、水、動物、游人”四個方面寫出了索溪峪的“野?！?)5．本單元的四篇課文在表達(dá)上有一個共同點(diǎn)：展開了豐富的聯(lián)想和想象，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，展示了大自然無窮的魅力。()6．從詩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”中可看出作者元稹愛菊是因為菊花不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)傲雪。()十、閱讀課文片段，完成練習(xí)。那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上()了幾百年了吧？你把多少人馬()過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你()著腰，()身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。1．照樣子寫詞語。明滅聚散2．選擇下面的詞語，把序號填入文中。①渡②弓③站④俯3．“德高望重”的意思是。4．用“”畫出這段話的中心句。5．作者要拜訪的第一個老朋友是，這段話表達(dá)了作者對這位老朋友的和之情。6．下面的說法能體現(xiàn)老橋德高望重的是()(多項選擇)A．老橋把很多人馬渡過對岸，給大家?guī)矸奖恪．從“()著腰，()身凝望”可看出他的默默無聞，任勞任怨。C．他在這澗水上()了幾百年了，為大家服務(wù)的時間很長很長。十一、閱讀下面的文章，完成練習(xí)。牽?；?)我的兩間住室多么狹小，我()喜歡在室內(nèi)硬擠上幾盆花木。()我的眼睛接觸到一點(diǎn)兒青蔥碧綠的草木，精神()會為之一爽。不過，我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功；因為在我偶爾離家十天半月之后，回來時便多已枯萎不堪了。②無意中我種上了牽?；?，當(dāng)然不把它當(dāng)作一回事?？墒撬鼌s一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛一天可開花10幾20朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。種養(yǎng)之法也簡單不過，只要天天早晚不忘澆足兩次清水就行了。它取之于人和自然的是這樣少，而它報答給人和自然的卻是這樣多，這不禁(jīnjìn)使我對它產(chǎn)生了一種尊敬之情。③牽?；ǖ拇_沒有特別嬌艷的姿色，但它的花形花色，都開朗明凈，樸素大方，竟是別有一番風(fēng)致。尤其是那白色的牽?；?，它的外形與心地都同樣是那么的純潔無瑕。④牽?；偸怯杳鏖_放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。⑤但是，我發(fā)現(xiàn)有不少牽?；ǖ闹β?mànwàn)以至主蔓，一經(jīng)下垂幾天之后就一定枯萎而死，絕無例外。原來，它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一它們因為沒有附著(zhézhuó)之處而下垂時，幾天后就一定自行枯萎。⑥我真的敬重起牽?；▉砹耍驗椋刮覄C然地感到恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對的打上“√”。2．選擇下列的關(guān)聯(lián)詞填入文章第一自然段的括號內(nèi)。雖然……但是……不管……還是……即使……也……只要……就……3．細(xì)讀文章，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)因為養(yǎng)山茶、白蘭之類的花木大多不成功，所以“我”不喜歡有名的花木。()(2)“精神會為之一爽”的“爽”字和“從不爽約”的“爽”字意思相同。()(3)牽牛花的外形和心地都同樣是純潔無瑕的。()(4)牽?；ǖ纳虝?，短暫得毫無意義。()(5)牽?；ǖ纳艽嗳酰瑳]有附著之處就會枯萎。()4．文章第2、3、4、5四個自然段分別是從哪些方面來贊美牽?；ǖ?？第2段：第3段：第4段：第5段：5．文章結(jié)尾處為什么說牽?；ㄊ埂拔摇备械娇謶?？十二、作文。(兩題任選一題)1．暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？寫一寫，要寫出真情實(shí)感，要善于想象，不少于400字，題目自擬。2．大自然是美妙的，想象一下，如果你是其中的植物或動物，你眼中的世界會是怎樣的？大膽想象，寫一寫。題目：假如我是要求：①語句通順，不寫錯別字。②運(yùn)用學(xué)過的修辭手法。③想象要合理。參考答案一、挺拔追隨音韻演奏漫游親吻二、1．府—俯2．俏—峭3．湊—奏憂—優(yōu)4．義—意5．平平—怦怦三、1．精巧細(xì)密蘊(yùn)藏包含2．舉起支起3．交談寒喧4．勤勞勤奮四、1．②2．④3．②④4．②5．③6．①7．①8．③五、1．B2．B六、1．因為……所以……2．不僅……而且……七、1．在這山水間行走，人們怎能不漸漸變得“野”起來？2、3．略。八、1．去掉“首先”或者去掉“第一個”。2．把“既然”換成“雖然”。3．把“遠(yuǎn)古”調(diào)換到“火山爆發(fā)”的前面。九、1．×2．√3．√4．×5．√6．√十、1．開關(guān)始終2．③①②④3．道德高尚，名望很大4．略5．老橋贊美敬佩6．A、B、C十一、1．jīnwànzhuó2．不管……還是……只要……就……3．(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×4．第2段：牽牛花取之于人和自然的很少，報答給人和自然的卻很多。第3段：牽?；ǖ耐庑魏托牡囟纪瑯蛹儩崯o瑕。第4段：牽?；ㄓ杳鏖_放，為迎接光明而生。第5段：牽牛花的枝蔓和主蔓一律向上，決無下垂。5．因為牽?；ǖ纳L給人這樣一個啟示：下垂就是倒退，倒退就是死亡。十二、略部編版小學(xué)語文六年級上冊第一單元測試卷（三）一、讀拼音，寫詞語。qīnɡshuǎnɡyínyǒnɡzhuīsuímànyóu（）（）（）（）tǐnɡbáyǎnzòuyìwèishēnchánɡ（）（）（）二、區(qū)別字組詞。府（）巷（）暴（）夾（）俯（）港（）瀑（）俠（）俏（）烘（）蘊(yùn)（）峪（）梢（）哄（）韻（）欲（）三、連一連。挺拔的紋理清涼的彩衣精致的身軀俏麗的山泉柔軟的額頭僻靜的音韻高高的手指優(yōu)美的小路四、照樣子用帶點(diǎn)的詞語寫句子。1、城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間踹來跳去，溫習(xí)著兒時的功課。2、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。五、把下列各句運(yùn)用的修辭方法填在括號里。反問比喻擬人夸張設(shè)問排比1、每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（）2、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（）3、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（）4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。（）5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）6、我們會忘記母校嗎？不，永遠(yuǎn)不會。（）六、把下列句子補(bǔ)充完整。1、落紅不是無情物，。2、，每于寒盡覺春生。3、此夜曲中聞?wù)哿?，?、，此花開盡更無花。七、閱讀選段，回答問題。看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。及此看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手