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童年讀后感童年讀后感(一)每個人都是屬于自己的童年,無論是憂傷的,令人厭煩,或快樂的,都使我們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了我們純潔的心靈。但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新?!锻辍酚洈⒌氖牵喊⒘紊秤啄陠矢父S母親到充滿了仇恨的外祖父家里,經(jīng)常遭受他的毒打,舅舅的明爭暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡,但在外祖母的庇護下逐漸成長成一個樂觀、用勇敢、正直的人。翻開《童年》:“母親氣憤地說我沒用。奇怪,我在心里念的時候一點錯都沒有,一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩句,一生氣,就故意念錯,吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起,我很喜歡這種施了魔法的詩句?!弊x到這時我的嘴角不由自覺的揚了起來,五彩繽紛的童年,奇異的思想,豐富的想象力,這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時愛玩的我把詩歌,古詩胡亂改編使爺爺奶奶笑著說“不正經(jīng)”,,讓親戚們哈哈不停,一邊笑一邊說”你這小孩,真有趣,哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時光真的很令人懷念啊!那是我最開心的時刻,我多么希望我能一直停留在那一時間中,細細品嘗從中的樂趣?!澳銥槭裁垂室獍言娔畛赡菢?”我解釋了半天,說這些詩在我心里是如何如何的,可念出口就走了樣兒?!澳阊b蒜嗎?”“不不,不過,也許是?!蔽也换挪幻Φ啬鞘自娔盍艘槐?,一點也沒錯!......我害臊地站在那兒,眼淚流了下來。.......“你人不大可倒挺難對付的,走吧!”她低下頭,不說話了”我的臉突然感到冰冰的,用手一摸,原來是淚,我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長那背書,當我背好后去爸爸那背,卻想不到,我全都背錯了,爸爸說了無數(shù)個錯,我一次次地重背,一次次的錯,爸爸實在受不了就對我大吼”你怎么那么沒用,怎么背不出!!!我真懷疑你是不是我親生的!怎么就那么蠢!“我的淚一下子就飆了出來,一發(fā)不可收拾......我心里想“我又不是故意的,為什么吼我啊,我有錯嗎?就算我錯了,你糾正我不就好了,為什么要這么說我,難到我真的沒用嗎?你有沒有想過我的感受!”可惜這些只能埋在我心里,那種苦只能我自己承受。我們生下來就一定是有用的,但有些家庭教育是多么令人不堪,這不令人反思嗎?童年是美好的,心靈是純潔的,如果沒教育好,那么心里就存在陰影,這不該是讓人檢討嗎?童年讀后感(二)童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。初三童年讀后感600字【一】馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學會珍惜。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。初三童年讀后感600字【二】可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學習,實現(xiàn)自己的人生理想。童年讀后感(三)作文一:寒假里,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父并不怎么喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走了過來。其實,阿廖沙其實就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的兇狠殘惡。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有可口的飯菜等著品嘗;你想要什么,就給你什么。而高爾基那個年代呢?他很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人為什么做這一類損人不利己的事情呢?這些毫無意義的事情真值得他們?nèi)プ鰡??所以,我們更要珍惜今天既美滿又幸福的生活。我們要努力學習,不能身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起爸爸媽媽了。我多么希望時光能倒流,這樣的話,我就能和他一起玩、一起笑、一起唱??墒沁@是不可能的,我只好去想象那時的畫面:只見他在院門口玩耍,一見到我,就朝我揮了揮手……作文二:初中時代曾讀過一些文學名著,其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲走向社會,飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當時的社會現(xiàn)狀。小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑,這也是必然的,因為我們每一個人心中都有惻隱之心。處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了,然而我覺得與其說是被他們害死的,還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了?!钡?,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無產(chǎn)階級努力的方向,直至今天還在繼續(xù)......而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么你的光明定會到來。童年讀后感(四)最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父的脾氣十分暴躁,只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是大不一樣!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想什么,就給你什么;所以,我們更要珍惜如今美滿.幸福的生活。我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能,身在福中.不知福。童年讀后感(五)“漫漫的日月中,憂傷就是節(jié)日,火災(zāi)就是狂歡;在一無所有的面孔上,傷痕也變成了點綴?!边@是童年嗎?童年不是幸福美好的嗎?對,我們現(xiàn)在的童年是幸福美好的??墒?,誰能想到,著名作家高爾基筆下的童年是如何悲慘?!锻辍愤@部小說就將阿遼沙的童年生活展現(xiàn)給了我們。阿遼沙的父親在他很小時就去逝了,他在外祖父家:尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個變得嗇,貪婪,專橫,殘暴的外祖父。常將他抽暈過去,常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下他而離開這個家庭。他不但失去了親情,也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒有父母,大人們同樣瞧不起他。人與人之間永遠彌漫著愁恨之霧,他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對自己的,還是別人的屈辱,他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久,他就開始離開所有親人,走向人間。和阿遼沙相比,我們是多么生在福中不知福啊!我們有關(guān)愛我們的父母,關(guān)心我們的同學,關(guān)照我們的老師。我們能吃好穿好,不用忍受比常人更大的痛苦,不用很小就離開親人,獨自流浪。在這樣幸福的童年中,我們?nèi)绻缓煤脤W習,整能對得起我們的父母、祖國呢?童年讀后感(六)光陰似箭,日月如梭。許多人已經(jīng)失去美好的童年,但他們都在細細回味著。這天,我正在讀高爾基的作品《童年》,情緒也隨著書上一行行黑色誘人的字體忽起忽落……這本書告訴我高爾基的童年并不幸福美好,讀著讀著讓我淚流滿面,傷心不已。在這本書里,外祖母是我最喜歡的,她善良﹑溫柔,一點兒也不像外祖父。外祖父是一個兇狠﹑殘忍的人,但外祖父還是有行為善的時候。在這個家庭中,最可惡的不數(shù)外祖父,而是兩個自私﹑殘暴的舅舅。在這樣的環(huán)境下,高爾基受過外祖父的毒打,受過舅舅惡毒的叫罵,但屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦?!彼晕蚁霑钥嗄蛣诘娜撕褪芮柽€會忍耐的人長大后一定更加努力﹑堅強。讀著讀著,我不禁眼淚嘩嘩,哦!這多可憐的童年;哦!多讓人傷心的童年;哦!多凄慘的童年呀!現(xiàn)在,家家戶戶的孩子都在大人的精心呵護下快樂成長,每個孩子的生活仿佛跌進了蜜罐,享受著甜滋滋的生活;仿佛跳進了水池,享受著魚兒游水樂滋滋的生活;仿佛溜進了天空,做上眾星拱月的月亮,享受著月亮美滋滋的生活。對比起高爾基的童年我們都不知有多幸福,我們應(yīng)該為此而滿足。我們應(yīng)該為“在人間”的那一天做好時刻準備,為以后的生活著想!這本書似乎“嘩”的展開成了一幅文學竹簡告訴我們:生活里,不能像外祖父和兩個舅舅,應(yīng)該做像外祖母一樣善良﹑誠實的人,書中每一個人物的身上我都學到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵著我,鞭策著我永往直前。童年讀后感(七)讀完《童年》后,我便認為高爾基很可憐。文中我最喜歡外祖母。我敢說外祖母是世界文學中最光輝,最有人性,同時最富藝術(shù)魅力的。她保護著高爾基不受邪惡力量侵噬,用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。閑暇時,她最喜歡給高爾基講童話故事,她所講的童話故事和民間故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母總是以慈善,寬厚的胸懷,關(guān)愛她身邊的每一個人。她慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的胸懷,她如一盞明燈,照亮高爾基敏感而孤獨的心。她還經(jīng)常將一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽。她對高爾基的影響,正像書中描述的那樣:“在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,一根不斷的線,把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊外祖母就像一條小河,滋潤著高爾基這棵小草,讓他茁壯成長。我最討厭外祖父,因為他吝嗇,貪婪,他內(nèi)心也有善良的一面,可是被金錢蒙蔽了,再加上兩個兒子的暴虐成性,整天爭奪財產(chǎn),讓外祖父脾氣更加暴躁,經(jīng)常打高爾基,但是有外祖母的保護,高爾基才得以生存,內(nèi)心不受污染。高爾基曾說過:“是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的?!笨梢?,外祖母是最善良的。就如大自然一樣美麗,鮮花一樣芬芳,湖水一樣清澈,天使一樣純潔。童年讀后感(八)前天,我讀了高爾基的名著:《童年》。這本書講了阿列克謝(他父親對阿列克謝的昵稱)的童年的經(jīng)歷。首先,是阿列克謝的父親過世了,安排好后事后。阿列克謝與母親和外祖母坐上了從阿斯特拉罕到諾夫的船。來到外公家,在外公家里小阿列克謝的眼里。成人的世界是多么的丑陋和無情。舅舅們?yōu)榱似椒旨耶a(chǎn),整日鬧得不可開交;家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;在這個家里,小阿列克謝同時也得到了外祖母的愛,在外祖母講的故事的熏陶下。小阿列克謝將愛和感激,全都放在了外祖母身上,在阿列克謝的童年中,外祖母閃耀著母性的光輝。讀了這本書,我想,童年,每個人都擁有過。只不過,每個人都有一個不同的童年。就像高爾基的童年一樣,高爾基童年生活在一個黑色現(xiàn)實和自私,愚味的社會中。與高爾基的童年相比之下,我覺得我就想一個生活在魚肉罐中的小貓咪。罐里頭有永遠吃不完的魚肉,就算吃完了,父母還會來添食加水。而你只用做把這些幸福的享受享受完。高爾基在4歲喪父,10歲喪母的精神折磨下。在外祖母的呵護下,一步步地克服困難,成了社會中的強者。所以,只要我們腳踏實地不管在什么樣的童年一定能成為社會之中的強者!努力吧,別讓在父母的呵護下的你成為懦夫!童年讀后感(九)童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨立謀生。我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存

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