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高三高考地理一輪復習計劃一、指導思想認真研究地理課程標準,仔細分析近幾年高考題,尤其是廣東自主命題的高考試卷廣泛收集關于高考的信息,以考試動向為依據(jù),以教研室下達的教學計劃和方針為指導,合理安排教學進度,保證一輪復習扎實有效的進行。地理學科一直是文科生的瓶頸,高三復習更要結合我校學生的實際,立足基礎,構建知識網(wǎng)絡。要面向低、中檔題抓訓練,注重提高學生運用知識的能力。梳理知識,從微觀上把握每一個知識點的內(nèi)涵和外延,注重二、復習思路1、看:看教材、看原來的聽課筆記、看學案??磳W案是重點,在編寫學案時要有課234、練:訓練題必須精選,這是規(guī)定復習方向的一項重要環(huán)節(jié),直接反映一個學科組認識水平。5、評:要評知識、評規(guī)律、評方法,評重點、評難點,評知識再生點、思維障礙點612、人文地理的復習教師要善于引入實際案例進行復習。引導學生將復習中的理論和3、區(qū)域地理的復習,則要學生自學為主,教師關鍵是設置好問題,適當結合熱點,4、選修模塊要突出重點,不在瑣碎的知識上下工夫,在重點知識、主干知識等方面本階段課本內(nèi)容的復習要做到考綱具體化、內(nèi)容考點化、考點題目化、題目典型化、答案規(guī)范化。用精心設計的各種類型的問題覆蓋課本內(nèi)容,讓學生在訓練中掌握、運用課本知識。三、復習措施1、平時注重研究考試說明,加強高考試題和平時試題與考試說明的聯(lián)系,用腳踩的知點和近幾年高考試題來詮釋考試說明,使其教學化。復習中將具體知識逐一對準課標加以落實。資料《風向標,但對題目進行必要的篩選和補充。主要參考資料《步步高《金版教程《高考零距離,通過平時單元檢測與模塊檢測對題目加以補充。所做題目盡力全2、總結后整理成學習卡的方式下發(fā),并對學生嚴格要求,落實好基本知識。課堂上要及時加以檢查提問鞏固,然后引領學生注重運用。對于所做的主觀題目必需落實到紙面上,并加大檢查力度,杜絕只在選擇題上打?qū)μ枺饔^性題目只看答案不動手的壞習慣。每次訓練都要以筆答的要求為訓練標準,要求語言精煉、要點全面、條理清晰,做到回答問題段落化、層次化、要點化、序號化,堅決杜絕念書回答和死背書回答,答題思路要清晰,邏輯要嚴密,語言要準確,保證課堂提問按高考實戰(zhàn)的要求,把對學生的規(guī)范化要求落實在課堂中。加強學生的答題技巧指導,對各種題型的基本要求和解題技巧,要結合具體實例講3錯題分析的作用不僅僅是使學生弄清一道問題,而是要通過錯題分析,總結知識的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律,特別是要求學生掌握相關知識點之間的聯(lián)系,做到觸類旁通、舉一反三,使認識上一個新臺階。二要總結規(guī)律和技巧,文綜試題的特點是長題不難、難題不后,答案精1~2保證得分,牢記“三句話(容易題求全對,一分不浪費;繞過攔路虎,再殺回馬槍;人。4、加強備課與集體備課個人備課要備到點子上,充分了解學生學情,強化對教材的理解和把握。集體備課要突出重點:一是圍繞兩綱一題、基礎的鞏固、結構的構建、難點的突破、能力的提升、學案的設計、課堂的優(yōu)化、重點問題的選取、題目的編選、學法指導等方面開展研究活動。二是備課組長做好分工和檢查,按階段、分課時將任務分解細化,落實好主備人,按照要求先周備課,形成具體的復習方案,集體討論后分頭執(zhí)行。三是確定集體備課時間,備課形式要多樣化,堅持“課前一聚“課后反思”的制度,強化課堂教學的過程性研究,及5一輪復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要盲目的去做題,每次練習后都必須及時進行反思總結。注意心理調(diào)節(jié)和應試技巧的訓練,應試的技巧和心理的訓練要從高三的第一節(jié)課開始,要貫穿于整個高三的復習課,良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們老師在講課時四、復習進度復習內(nèi)容1(自然地理第一章時5月第一、二周)第二章時5月第三、四周及6第三章時6月第二、三周)第四章時6月第四周及7第五章時8月第一周)第六章時8復習內(nèi)容2(人文地理第七章時8月第三周)第八章時8月第四周)第九章時9月第一周)第九章時9月第二周)第十章時9月第三周)第十章時9月第四周)第十一章時10第十二章時10復習內(nèi)容3第十三章時10月第三周)第十四章時10月第四周)第十五章時11第

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