2021屆蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)調(diào)查(一)參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2021-2021學(xué)年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)英語(yǔ)試卷參考答案第一部分聽力（共20小題，滿分30分）1-5CCACB 6-10BCBAC 11-15ABCAA 16-20CBAAB第二部分閱讀（共兩節(jié)，20小題，滿分50分）21-23CAB 24-27DCDC 28-31CDBD 32-35DBAC 36-40ACBGF第三部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）41-45ABDCD 46-50ABCAC 51-55BDACB第二節(jié)語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）56.bebroken 57.personally 58.commitment 59.toget60.wasspent 61.Breaking 62.a 63.Like 64.where(wherever) 65.that 第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（滿分15分）NoticeInordertowelcomethecomingofspringandcelebratethecontrolofcoronavirus,theEnglishClubwillorganizeanEnglishDramaCompetitioninourschoolontheafternoonofApril30,Friday.AnyonewhoisinterestediswelcometosignupatRoom405oftheTeachingBuildingbyApril23.Thethemeofyourdramashouldbeaboutmovingstoriesthathappenedinthecontrolofcoronavirus.SomeEnglishteachersandforeignexpertswillbethejudges.Thewinnerswillbeannouncedonthespot.Pleasejoinusandhavefunacting! April1,2021 SchoolEnglishClub第二節(jié)（滿分25分）Finallyweheardthewordswehadbeenwaitingforfromthemother,“Please,Abdelisbackinthelivingroom.”Weenteredthelovelylivingroomandayoungmancameforwardwithanuncertainexpressiononhisface.“Hello,IamAbdel.”hesaidcautiously.ImmediatelyIrealizedtherewasamistake.“I–I’msorry,I’mafraidyouarenottheAbdelwearelookingfor,”Igigglednervously.Forasplitsecondnoonesaidanything.ThenAbdelexclaimedheartily,“Itdoesn’tmatteratall.”Afterhearingourstory,heaskedustoshowthemtheaddress.ItookoutthepieceofpaperAbdelhadgivenmebackinKenitraandshowedittothenewAbdel.“ThisisBaalalAbdel!”saidthesecondAbdel.“Wewenttoschooltogether!Heliveslessthanakilometerfromhere.Iwillbringyoutohishouse.”Aftertakingphotosandexchangingaddresseswiththefamily,wehuggedgood-bye.ThenthenewAbdelledustothehomeofourfriendAbdel.There,Ireachedoutandhuggedhim.Allofusenjoyedwhatabeautifulsurpriseandsimplekindnesshadopenedtous:warmth,friendshipandsincerity.書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、應(yīng)用文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）內(nèi)容要點(diǎn)1.短劇主題（4分）；2.活動(dòng)時(shí)間和報(bào)名截止時(shí)間（6分）；3.報(bào)名方式及其他事項(xiàng)（4分）；4.詞數(shù)和書面整潔（1分）（二）評(píng)分原則1.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，可先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60詞或多于100詞的，從總分中酌情減去1-2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。（三）各檔次的給分范圍和要求第五檔 (13-15分)1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2、覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3、應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。5、有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6、完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔 (10-12分)1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2、雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6、達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔 (7-9分)1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。5、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6、整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔 (4-6分)1、未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。5、較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6、信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔 (1-3分)1、未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2、明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4、較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。5、缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。6、信息未能傳達(dá)給讀者。不得分 （0分）未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清。二、讀后續(xù)寫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于130的，從總分中減去1-2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)等方面考量，具體為：（1）與所給短文及段落開頭語(yǔ)的銜接程度；（2）全文的連貫性；（3）創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫的完整性，以及與原文情境的融洽度；（4）所使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。（二）各檔次的給分范圍和要求 第五檔（21—25）1、與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語(yǔ)銜接合理。2、內(nèi)容豐富，所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但完全不影響意義表達(dá)。3、有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。 第四檔（16—20）1、與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語(yǔ)銜接較為合理。2、內(nèi)容比較豐富，所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。3、比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所續(xù)寫的短文結(jié)構(gòu)緊湊。 第三檔（11—15）1、與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語(yǔ)有一定程度的銜接。2、寫出了若干有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，雖有一些錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。3、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。 第二檔（6—10）1、與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開頭語(yǔ)有一定程度的銜接。2、寫出了一些有關(guān)內(nèi)容，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限，有些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了意義的表達(dá)。3、較少使用語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。 第一檔（1—5）1、與所提供短文和開頭語(yǔ)的銜接較差。2、產(chǎn)出內(nèi)容較少，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目很有限，有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)。3、缺乏語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫。不得分 （0分）白卷、內(nèi)容太少無(wú)法評(píng)判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無(wú)關(guān)。2020-2021學(xué)年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（一）英語(yǔ)聽力錄音稿這是2021年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（一）英語(yǔ)試卷聽力部分，該部分分為第一第二兩節(jié)。注意，回答聽力部分時(shí)，請(qǐng)先將答案標(biāo)在試卷上，錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。（停頓00’02”）聽力測(cè)試正式開始。（停頓00’02”）第一節(jié)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。（停頓00’05”叮咚鈴聲）Text1W:Yes,thisistheChemistryoffice.（停頓00’10”叮咚鈴聲）Text2W:Oh,hello,I’dliketoreportamannotwearingamaskhere.M:JustaminuteandI’llputyouthrough.（停頓00’10”叮咚鈴聲）Text3M:I’vefinisheditactually.Aftersomeconsideration,IdecidedtolookattheChinesetraditionalDoubleNinthFestival.W:Luckyyou.I’mstilltryingtofindaninterestingtopic.（停頓00’10”叮咚鈴聲）Text4M:Well,Ilikeithere.Ithinkthecityisverybeautiful.M:Yes,OK.AtfirstIstayedwithafamilyforthreemonths.TheywereverykindtomebuttheyhadtwonaughtyboysandIfounditdifficulttostudy.（停頓00’10”叮咚鈴聲）Text5M:Good.It’squietandcalm.Andtheneighborsdon’tpartyontheweekends.W:Yes,everythingisokayexcepttheBlacks’dogoftenbarks.（停頓00’05”叮咚鈴聲）第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。（叮咚鈴聲）聽第6段材料，回答第6、7題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的時(shí)間來(lái)閱讀這兩個(gè)小題。（停頓00’10”叮咚鈴聲）Text6M:Absolutelyamazing.I’llshowyoupicturestakeninParisifyoucometomyhousethisafternoon.M:Ivisitedmanytouristattractions:museums,churches,parksandpalaces.M:Umm…Thetrafficishorrible.Planoutyourroutebeforeyougo.Thennextyoushouldbookyourplaneticketsandhotelsinadvance. （停頓00’02”重復(fù)）（停頓00’10”叮咚鈴聲）聽第7段材料，回答第8至10題?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時(shí)間來(lái)閱讀這三個(gè)小題。（停頓00’15”叮咚鈴聲）Text7W:Goodmorning.I’minterestedinthechildren’sworkshopsandI’dlikealittlemoreinformation,please.W:

Yes.M:

Um,asyouprobablyknow,theyruneverySaturday.M:

Well,allagesfromfiveupwardsarewelcome,thoughwedoaskthatchildrenbeloweightyearsofageareaccompaniedbyanadult.M:

Well,Ithinkyou’llfindthemveryreasonable.It’s￡2.50achild,with50penceoffforeachiftwoormorechildrenarefromthesamefamily.W:OK.Thanks.（停頓00’02”重復(fù)）（停頓00’15”叮咚鈴聲）聽第8段材料，回答第11至13題?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時(shí)間來(lái)閱讀這三個(gè)小題。（停頓00’15”叮咚鈴聲）Text8W:I’minterestedinanAudi.M:Right.Well,Ithinkthemodelyou’relookingatistheAllroad.Andhere’sthecolorchartforit.Thisblue’sverypopularatthemoment.M:Yes.W:ButactuallyIpreferthislighterblue–Sky.M:Yes,that’spopular,too.W:IthinkI’llgoforthat.（停頓00’02”重復(fù)）（停頓00’15”叮咚鈴聲）聽第9段材料，回答第14至17題?，F(xiàn)在你有20秒鐘的時(shí)間來(lái)閱讀這四個(gè)小題。（停頓00’20”叮咚鈴聲）Text9W:Yes,Mr.Smith.needtousethisroomatthreeo’clock.W:I’msosorry.IknowIshouldhaveworkedinmyoffice,buttheselettersfromtheaudiencetookupsomuchspace,Iwasn’tabletodoitonmydesk.W:I’mafraidso.M:I’llseewhatIcandoforyou.Andwhatyouneedisabiggerdesk.W:Butmyofficedoesn’thaveenoughroomforabigone.M:OK.Well,I’llgetMissGreentohelpyouwiththeseletterssothatyoucancleanuptheroombeforemymeeting.W:Oh,no,thanks,Mr.Smith.Icandoitmyself.Don’tbother.（停頓00’02”重復(fù)）（停頓00’20”叮咚鈴聲）聽第10段材料，回答第18至20題。現(xiàn)在你有15秒鐘的時(shí)間來(lái)閱讀這三個(gè)小題。（停頓00’15”叮咚鈴聲）Text10NANJING－China’sfirstsolarsatellite,ASO-S,isscheduledtolaunchinthefirsthalfof2022,markingthecountry’sfirst-evermissiontoobservethesun.ThesatellitewilloperateinanorbitaboveEarthtomaintainaviewofthesun24hou