小學生閱讀與作文階梯訓練三年級

美麗的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，9名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來……連續(xù)好幾次，男孩終于哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來。然后轉(zhuǎn)身回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合征”的小孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說：“這會讓你好些的?！比缓螅?個孩子手挽著手走向終點。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛，就會在人生的跑道上贏得精彩。達標演練1.詞語接龍。殘疾—（）—（）—（）掌聲—（）—（）—（）2.按要求改寫句子。（1）9名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。（縮句）（2）他們把小男孩扶了起來。（改為“被”字句）3.你覺得“美麗的吻”代表了（）。（1）“恐低綜合征”的小孩對跌倒男孩的關愛與鼓勵。（2）姿勢優(yōu)美，堪稱“美麗”。愛的力量當挽救人員發(fā)現(xiàn)時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢；雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊：“有人，有個孩子，還活著！”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子——包在一床紅色帶黃花的小被子里，有三四個月大，因為母親身體庇(bì)護著，所以他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉，讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了?；A知識1.給多音字注音組詞?？眨ǎǎ┞洌ǎǎ?.寫出下列詞語的近義詞。愛護—（）嚴厲—（）鼓勵—（）聲音工作態(tài)度6.短文最后一句話“老師的每一句話，每一個問題，都融進了老師對學生那份濃濃的感情，讓我體會到愛的力量”中“愛的力量”指的是什么？請你說說自己的體會。7.依照例句寫一句話，用上加點的詞。例句：我多想為老師倒一杯熱茶，讓她潤潤嗓子；我多想搬一把椅子來，請老師坐下來歇歇；我多想變作一只百靈鳥，用清脆悅耳的歌聲給老師帶來一點點安慰，解除她一點點病痛。我多想……我多想……我多想……我愛鄉(xiāng)村的傍晚傍晚，我獨自沿著田間小路，美美地吸了一口氣，盡情地享受著鄉(xiāng)村恬靜美麗的景色！眺眼遠外，?。∫暰€盡頭像一幅畫，柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一個個村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……我望著群山遐想：大山背后又是怎樣一層山水？怎樣的人？這里看不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。近處是一片金黃色的稻田，一陣晚風吹來，稻禾一起一伏的，使我仿佛置于一個金色的海參洋之中，稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，藤兒上開滿了一朵朵金黃黃的花，辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的一邊唱歌，一邊采蜜呢。在我左邊的坡上，則是另一番景象，三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來“哞哞”地長叫幾聲，抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田和那引頸高歌的水牛一一拍攝下來，讓我永遠留在我的影集里，我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚！達標演練1.給下列加點的字注音。恬靜（）眺望（）遐想（）啃著草（）興奮（）享受（）2.在括號里填上合適的詞語。（）的夕陽（）的晚霞（）的炊煙（）的稻田（）的田野（）的山峰（）的海洋（）的夜晚3.寫出下列詞語的反義詞。喜歡—（）夜晚—（）喧鬧—（）升起—（）4.文中描寫鄉(xiāng)村傍晚的景色時，先寫處的，再寫處的。作者是按照的寫景順序來寫的。美麗的小花園我家附近有一座美麗的小花園，可漂亮啦！春天，迎春花挺直了腰，吹起了黃色的小喇叭。微風吹來，小草偷偷的從地里鉆出的嫩芽，隨著微風輕輕搖著，生機勃勃。夏天，樹木茂盛起來，樹葉密密麻麻,遮住了火熱的太陽，擋住了人們的視線，到處都熱烘烘的，可大樹下面清爽宜人。秋天，樹葉枯黃了，落葉在林間飛舞。地上鋪了一層落葉，好像黃地毯。一些孩子把落葉放在水中，它帶著春天的美麗，夏天的成長，秋天的豐收，漂向遠方。冬天，只有堅強的臘梅和松柏挺立在雪中，給人們送來陣陣清香。小花園真美呀！基礎知識1.把加點的字的正確讀音寫在（）里。鉆出（）松柏（）嫩芽（）清爽宜人（）2.寫出下列詞語的反義詞。美麗—（）挺直—（）堅強—（）密密麻麻—（）3.“挺”是（）結(jié)構(gòu)，用音序字法查大寫字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法應查（）部，除去部首還有（）畫。在“挺直了腰”中字義是（）。（1）筆直（2）撐直（3）很（4）量詞4.文中按照（）的順序分別描寫了小花園的（）（）（）（）的美麗景色。5.文中“吹起了黃色的小喇叭”結(jié)合上下文理解指的是什么？你還知道哪些花在春天開放，知道它的顏色嗎？快來寫一寫吧！6.請你仿照例句再寫一個似人句。例句：冬天，只有堅強的蠟梅和松柏挺立在雪中，給人們送來陣陣清香。我愛家鄉(xiāng)的月湖月湖一年四季都很美麗，是我家鄉(xiāng)的一道風景線。當春風帶著生命和希望，步履輕盈地來到的時候，大地一切都蘇醒了。月湖里，草坪上的小草都悄悄地鉆出地面，東望望、西瞧瞧。桃樹開出了粉紅色的花朵，柳樹吐出了能綠的幼芽。小燕子帶著它那剪刀似的尾巴從南方飛來了，在湖上飛來飛去。蝴蝶們正在花草叢中翩翩起舞。一大群小朋友也湊到一塊，在這大地回春的季節(jié)，在這美不勝收的月湖里自由自在地奔跑、玩耍。

驕陽似火的夏天到了，知了在樹上一個勁地嘮叨個沒完：“真熱，真熱……”這時的人們就會坐在腳踏船上，吹著風，心情別提多舒暢了。到了傍晚，人們在月湖里乘涼、散步、談心、下棋，為寧靜的月湖增添了歡聲笑語。

當樹葉由青轉(zhuǎn)黃時，風兒輕輕一吹，一片片黃色的葉子飄落而下時，秋天來了，為大地又換上了一件新衣裳。月湖里，秋風瑟瑟，帶給人們的是一陣陣涼爽；月湖里，丹桂飄香帶給人們卻是一陣陣芬芳。人們享受這份心情，好愜意！

不知不覺中，秋天已踏上了歸程，冬天來臨了！冬天是一個多安靜無聲的名子?。∷L凜冽，大雪紛飛。月湖里，所有的花草樹木都疲倦地睡著了，只有梅花還堅強地屹立在寒風中。

月湖，你一年四季都是那么美麗。月湖，你永遠都是那樣吸引人?；A知識1.把下列詞語補充完整（）輕盈（）似火美不（）（）起舞（）凜冽（）紛飛（）由（）在（）瑟瑟2.我會縮寫句子。（1）蝴蝶們正在花草叢中翩翩起舞。（2）小燕子帶著它那剪刀似的尾巴從南方飛來了。3.你知道文章是按什么順序敘述家鄉(xiāng)月初湖的景色的嗎？開頭和結(jié)尾又是什么關系呢？4.依照例句，寫一個似人句。例句：月湖里，所有的花草樹木都疲倦地睡著了。玉成他人1969年7月16日，人類首次登月行動開始了。飛船在月面降落，阿姆斯特朗首先走下5米高的9級扶梯臺階，成為登月第一人。其實，當年阿姆斯特朗身后還有一個人，他的名字叫奧爾德林。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一個記者突然拋給奧爾德林一個很尖銳的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一人，作為同行者，你是不是覺得有點遺憾？”全場默然。在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一人?！贝蠹以谛β曋校o予了他最熱烈的掌聲……幾十年過去，太多的人不再記得奧爾德林，但是我敢說，幾百年之后，就算人類已經(jīng)到月球繁衍生息，我們還依然會需要奧爾德林那樣的美德——玉成他人，真誠分享朋友的快樂，不讓塵屑般的憂煩懊惱侵擾潔凈如蓮的心懷。達標演練1.動腦筋，加一筆，變新字。月—（）幾—（）未—（）心—（）2.照例子，寫句子。由于阿姆斯特朗先下去，因此他成為登陸月球的第一人。例：由于，因此。3.讀句子，回答問題。大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……（1）給加點的字選出正確的語音，用“√”表示。給予（gěijǐ）（2）這里的省略號的含義是。4.你認為奧爾德林是一個的人。齊白石臨摹學生的畫那年，齊白石在當時的北平藝術?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。

齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子?；A知識1.看拼音，寫漢字。艷麗jùnxiù（）（）kěn（）切生動biézhì（）xū（）心lín（）摹欣shǎng（）2.火眼金睛挑錯字，然后改正過來。林巴（）色采（）幻小（）喝望（）3.按要求寫句子。（1）公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。（縮句）（2）齊白石指導學生們畫畫。（擴句）（3）用“每當……都……”寫一句話。4.讀短文，選擇正確的答案。齊白石臨摹學生的畫，說明他（）。A．是著名畫家B.不愿開玩笑C.虛心認真D.愿欣賞畫5.短文中哪里體現(xiàn)了齊白石虛心認真的精神？用“~~~~”畫一畫。6.讀了短文你有什么體會？把你讀文后的感想簡要地寫下來。7.仔細讀一讀文中畫橫線的句子。請你也試著仿照它，把你喜歡的一幅圖畫介紹給大家。牛頓的故事偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學研究成果?；A知識1.在括號里填入恰當?shù)脑~。一（）