小學(xué)生作業(yè)批改要求

安國鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)布置、作業(yè)規(guī)范與作業(yè)批改要求作業(yè)布置與批改是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是貫徹小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的具體體現(xiàn)，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教師的常規(guī)工作。作業(yè)布置要求1、作業(yè)量的規(guī)定（1）、課內(nèi)作業(yè)量的規(guī)定：一二年級(jí)數(shù)學(xué)、生字（拼音）作業(yè)各達(dá)到至少90次/學(xué)期，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)至少達(dá)到90次/學(xué)期；大小作文各達(dá)到8次/學(xué)期；英語32次/學(xué)期；一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、寫字等配套練習(xí)要隨著課堂內(nèi)容及時(shí)批改，做到每課一批；圖畫作業(yè)至少16次/學(xué)期。（2）、課外作業(yè)總量每生每天上限規(guī)定：小學(xué)五六年級(jí)1小時(shí)，四年級(jí)45分鐘，三年級(jí)30分鐘，一二年級(jí)一般不布置書面家庭作業(yè)。2、建議教師要分層布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)服從《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，作業(yè)量和難度須適中。3、教師要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。弄清教材中作業(yè)練習(xí)和編排意圖，熟悉作業(yè)要求，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。4、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦和強(qiáng)求學(xué)生購買教輔資料等。作業(yè)要力求簡而精，有針對(duì)性，有助于鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，有利于提高學(xué)生整體水平。5、教師要嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，格式要規(guī)范，鼓勵(lì)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。6、嚴(yán)禁因作業(yè)問題體罰學(xué)生，不準(zhǔn)以加大作業(yè)數(shù)量等方式變相體罰學(xué)生。7、經(jīng)常向家長反饋學(xué)生作業(yè)完成情況，便于家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。8、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)應(yīng)及時(shí)在班內(nèi)展示。二、作業(yè)規(guī)范總體要求1、封面要求（1）、校名、年級(jí)、班別、學(xué)科、姓名等由任課教師填寫完整，學(xué)生不得代寫。校名、學(xué)科等可用專門圖章統(tǒng)一蓋印。（2）、要求學(xué)生養(yǎng)成長期保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣。作業(yè)本做到無污跡、不隨意卷曲、撕毀、涂畫。（3）、如要包裝封皮，則盡量統(tǒng)一，做到整齊美觀。2、書寫要求嚴(yán)禁學(xué)生用紅筆寫作業(yè)，不準(zhǔn)一次作業(yè)里出現(xiàn)兩種筆色；嚴(yán)禁教師用紅筆以外的筆具進(jìn)行批閱；各學(xué)段作業(yè)要嚴(yán)格遵守格式規(guī)范、書寫正確工整、筆墨一致、頁面整潔、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。作文謄寫時(shí)寫錯(cuò)了字，應(yīng)用橡皮擦干凈后再寫，如果擦不掉或不能擦，在錯(cuò)字右邊豎畫三個(gè)圓點(diǎn)，再在后一格寫上正確的字；有顛倒的，用調(diào)換順序符號(hào)勾過來；發(fā)現(xiàn)漏字、漏句，用增添符號(hào)。切忌亂涂亂畫。重點(diǎn)號(hào)：專用于贊美寫得好的詞、句。提示號(hào)：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正。調(diào)遣號(hào)：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段。起段號(hào)：把一段文字分成兩段，表示另起一段。并段號(hào)：把下段文字接