中考物理模擬題《電學實驗》專題檢測卷-附帶答案

第第頁中考物理模擬題《電學實驗》專題檢測卷-附帶答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．如圖所示，是小明做“探究什么情況下磁可以生電”實驗裝置。（1）閉合開關，若導體不動，左右移動磁體，電路中（選填“有”或“無”）感應電流；（2）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流；這種現(xiàn)象叫；（3）如果將小量程電流表換成；可以探究磁場對通電導體的作用。2．小麗和小明同學進行探究實驗的電路如圖所示，小麗用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。測量處ABC電流（安）0.60.30.3(1)連接電路時開關應，實驗中電源為2節(jié)干電池串聯(lián)，電源電壓為。(2)小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是。(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，小麗得出結論是：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和；各支路電流相等。這個結論正確嗎？；理由是。(4)小明在原有器材的基礎上再增加一個開關，不需要拆下電流表也可以完成探究過程。請你在圖的虛線框內(nèi)畫出小明設計的電路圖。()(5)小明同學又對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則電路故障可能是L1或L2。在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明能否測出L2兩端的電壓？，理由是。3．現(xiàn)提供如圖所示器材：電能測量儀、數(shù)顯溫度計、電子秤、燒杯、電熱水壺、水。[水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg?℃)]

（1）把空燒杯放在已經(jīng)調(diào)零的電子秤上，電子秤顯示為153g；倒入水之后，顯示為786g；為了倒入500g水進入電熱水壺，小曾想了一個辦法：反復調(diào)節(jié)倒入電熱水壺中的水量，使得燒杯與剩余的水放在電子秤上，當電子秤的示數(shù)為286g時就實現(xiàn)了，你認為小曾的辦法對嗎？（選填“對”或“錯”）；（2）小曾發(fā)現(xiàn)，把500g，20℃的水加熱到100℃，該電熱水壺需要200s，則該電熱水壺每秒鐘釋放的熱量可能是以下的；A．400J

B．600J

C．800J

D．900J（3）小曾想利用圖中的器材測量電熱水壺工作時的實際電功率。已知將電能測量儀與電熱水壺連接時，儀表的顯示器可直接讀出電熱水壺工作時消耗的電能W電。小曾還需要添加什么測量工具：，并寫出對應的測量原理式：。4．在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實驗中，有多個電阻可供選擇，小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示．①圖乙為小李同學依照圖連接的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線，補上后要求：電壓表測R1兩端的電壓．②正確連接電路后，實驗正常進行，通過測得兩組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）14262336由此可以得出初步結論：．③你認為本實驗設計有什么不合理或可以改進的地方？若有，請加以說明．．5．某科技小組進行測量電阻的實驗。

（1）小明設計了如圖甲所示的電路測量的阻值，該實驗的原理是。（2）小明按照電路圖正確操作完成實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。其中，第2次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電流為A，電阻為。實驗序號電壓/V電流/A電阻/110.195.122330.585.2（3）多次測量的目的是。（4）該待測電阻的阻值為。（5）若實驗中電流表被其他小組同學借走了，小明提出：利用剩下的器材，同樣可以測出未知電阻的阻值（已知滑動變阻器的最大阻值為），請你幫他將實驗步驟補充完整：①閉合開關S，將滑動變阻器的滑片移到最左端，記下電壓表示數(shù)為U；②將滑動變阻器的滑片移到最端，記下此時電壓表讀數(shù)為；③請寫出未知電阻阻值表達式：（用U、和表示）。6．小明同學用圖甲所示的電路圖探究“通過某導體的電流與電阻的關系”，其中電源電壓恒為6V。請你解答下列問題：試驗序號電壓電阻電流14100.42420(1)他已將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了上面表格中，第二次實驗時將電阻R由更換為，閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表的示數(shù)為V時，觀察到電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數(shù)值填入上表的空白處；()(2)他得到的結論是：電流與電阻成反比。請你對以上實驗寫出兩點建議：；。7．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V．圖甲是某同學沒有連接完的實物電路．（1）請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整；()（2）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．（3）小葉同學通過移動滑片P,記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖丙所示的U－I圖像．根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．（4）在另一組同學連接的電路中，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮時，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．你認為圖丁中與上述實驗現(xiàn)象相符的電路圖是．8．小飛在實驗室做測量小燈泡電功率的實驗，他實驗桌上的器材有：學生電源，電流表，電壓表，滑動變阻器（標有“20Ω2A”），開關，小燈泡（標有“2.5V”字樣），導線若干。(1)小飛剛將實驗器材連接成如圖甲所示情況，正好走過他身旁的老師立即指出他的實驗流程出現(xiàn)了錯誤并提醒他及時進行了糾正，這個錯誤是：；(2)實驗時，移動滑動變阻器的過程中，小飛眼睛應注視著（“電壓表”或“電流表”）；(3)小飛連接完電路，將滑片移到阻值最大端，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡未亮，電壓表指針迅速偏轉到最大刻度的右邊，出現(xiàn)這種情況的原因可能是小燈泡（選填“短路”或“斷路”）；(4)排除故障后，小飛移動滑動變阻器的滑片，將三次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)記錄到下面表中；當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)為A，小燈泡的正常工作的電阻Ω，小燈泡的額定功率為W；次數(shù)第一次第二次第三次電壓/V22.53電流/A0.360.42(5)小飛分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，小燈泡的阻值隨電壓、電流的增大而（選填“增大”“減小”或“不變”），其原因是小燈泡的電阻容易受到的影響。9．伏安法測定值電阻的實驗．（1）請在方框內(nèi)（如圖）畫出實驗電路圖．（2）如圖是小紅連接的電路．實驗中某次電壓表、電流表示數(shù)如圖，電壓U=V，電流I=A，算出R=Ω．（3）小明發(fā)現(xiàn)如圖的電路接線錯了，電壓表實際測量的是兩端的電壓．10．某同學想探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關，他連接了如圖所示的電路進行實驗。彈簧測力計下懸掛一根軟鐵棒P，電磁鐵Q的匝數(shù)大于H的匝數(shù)，所繞的銅線規(guī)格相同。(1)當滑動變阻器滑片向左移動時，觀察到彈簧測力計的示數(shù)（選填“增大”或“減小”），說明電磁鐵磁性（選填“增強”或“減弱”）。(2)若探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)是否有關，可以用電磁鐵H替換電磁鐵Q，保持電磁鐵與P的距離不變，同時調(diào)節(jié)滑動變阻器，控制不變。11．圖甲是小雨同學探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖。（1）實驗中，他們應該選擇規(guī)格的兩個小燈泡來進行實驗（填“相同”或“不相同”）；（2）開關閉合前，小明同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是（選填“A”或“B”）；開關閉合后，小明同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針同樣如圖乙所示，其原因是（選填“A”或“B”）A．電流表沒調(diào)零

B．電流表正負接線柱接反了（3）他們把電流表A糾正后，閉合開關進行實驗，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A1的指針所指位置均為圖丙所示，則通過燈L2的電流為A；（4）根據(jù)所測的實驗數(shù)據(jù)，他們得出了如下的實驗結論：并聯(lián)電路中，。（5）實驗中，我們進行多次測量的目的是。12．如圖是探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。（1）實驗中，要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中；（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關系，通電一段時間后，（選填“左”或“右”）側容器中U形管中液面的高度差大；（3）乙裝置中的電阻R3的作用主要是；如果把電阻R3也放入R2所在的容器內(nèi)，U形管中左側液柱的高度差（選填“大于”、“等于”或“小于”）右側；（4）該實驗采用的研究物理問題的方法是（寫出一種即可）。13．小禹在做“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗。（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入。（2）分別用銅絲、鎳鉻絲進行實驗，記錄實驗結果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用作為研究導體，實驗現(xiàn)象不明顯。研究導體銅絲鎳鉻合金絲長度/10080501001008050100直徑/0.50.50.50.70.50.50.50.7燈泡亮度很亮很亮很亮很亮較亮較亮亮亮電流/0.420.420.430.430.240.260.310.30（3）在實驗過程中，更換不同的電阻絲時開關必須。14．請完成下列填空。（1）如圖-1，小車從不同高度滑下的目的是使小車到達水平面的不同；（2）如圖-2，小麗某次爬山用秒表記錄的時間，讀數(shù)是s；（3）如圖-3，所示為“探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”實驗的部分裝置，與并聯(lián)，目的是使通過與的不同。15．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中。（1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應先進行，來選擇電流表的量程；（2）小慶同學連接實物時，把最后一根導線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，原因可能是；（3）小慶將以上電路連接完整后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)兩燈泡都發(fā)光，電流表和有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則電路故障可能是；（4）排除故障，進行實驗，小慶記錄了如下數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)電流電流干路電流10.10.10.220.30.30.6由實驗數(shù)據(jù)小慶得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，請你指出小慶在探究過程中的兩點不妥之處：；。參考答案：1．有切割磁感線電磁感應電源2．斷開3V電流表的正負接線柱接反了錯誤僅憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結論，具有偶然性短路斷路不能電壓表的正負接線柱接反了3．對D秒表4．①如圖；②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；③實驗次數(shù)還需增加，至少要3次．5．0.45求平均值，減少誤差5.1右6．40.2實驗次數(shù)少，結論具有偶然性結論表述中應增加“在電阻兩端電壓一定時”7．2.2B0.5B8．連接電路前開關沒有斷開電壓表斷路0.46.251增大溫度9．略2