部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一單元 我和我的同伴 測(cè)試卷附答案（考試直接用）

部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一單元我和我的同伴測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.《明山賓賣?！饭适轮忻魃劫e的做法說(shuō)明（

）。A.老實(shí)人要吃虧B.明山賓太傻了C.明山賓誠(chéng)實(shí)D.明山賓聰明2.誰(shuí)的想法是正確的（

）。A.小麗是急性子，小紅是慢性子，但是小麗認(rèn)為她倆也會(huì)相處的很好B.小明會(huì)上網(wǎng)，李雨不懂電腦，所以小明覺得他倆沒有共同語(yǔ)言C.胡曉東認(rèn)為不能和“不同”的同學(xué)打交道3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.小明和小王都是與眾不同的B.小張是我們的班長(zhǎng)，各方面都很優(yōu)秀，沒有缺點(diǎn)C.有不足不可怕，我們要努力改進(jìn)自己4.“巧詐不如拙誠(chéng)”這句話是（

）。A.春秋時(shí)期的韓非子說(shuō)的B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非子說(shuō)的C.德國(guó)的海涅說(shuō)的D.老師說(shuō)的5.一個(gè)小同學(xué)獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上傷心地哭著，我應(yīng)該（

）。A.就當(dāng)沒看見，走開了。B.你好！你需要幫助嗎？C.他又不是我的好朋友。6.政府向公民做出承諾，保證各項(xiàng)措施的落實(shí)，并便于大家監(jiān)督。這些都是建立在（

）基礎(chǔ)之上的。A.憲法B.法律C.誠(chéng)信7.背古詩(shī)時(shí)，我飛快地背好了，同桌還背不下來(lái)，我（

）。A.覺得他笨，忍不住譏笑他B.洋洋得意，故意在他面前炫C.看不起他D.鼓勵(lì)他，和他一起再背一遍8.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。這句名言的作者是（

）。A.韓非子B.高爾基C.孔子D.海涅9.有時(shí)，我們會(huì)不由自主的說(shuō)謊話，也會(huì)因?yàn)椋?/p>

）而說(shuō)謊。A.高興、膽怯或膽大妄為B.恐懼、膽怯或虛榮好勝C.憂傷、膽怯或虛榮好勝D.恐懼、膽怯或膽大妄為10.學(xué)會(huì)（

）自己，接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進(jìn)二.(共10題，共30分)1.韓非子說(shuō)，（

）不如拙誠(chéng)。2.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有（

）。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短才會(huì)不斷進(jìn)步。3.我們?cè)敢夂筒煌娜舜蚪坏馈W(xué)會(huì)（

），欣賞他人，我們的生活會(huì)更（

）、更（

）。4.（

）他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。5.巧（

）不如拙（

）。6.一個(gè)樂(lè)于（

）別人的人，是一個(gè)播種（

）并收獲快樂(lè)的人。7.對(duì)于同一幅畫，每個(gè)人的（

）是不一樣的。8.我們每個(gè)人都有不完美的地方，我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。9.有同學(xué)相伴的生活，處處有快樂(lè)，同學(xué)相伴不僅能一起（

），而且還可以開展許多豐富多彩的（

）。10.每個(gè)人都有豐富的（

）。三.(共10題，共20分)1.小明、小蘭和小麗做游戲，把張大伯曬的豆子全都碰灑在地上。（

）2.有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榭謶?、膽怯或虛榮好勝而沒有說(shuō)實(shí)話。（

）3.小文決心改掉“愛面子”的這個(gè)壞毛病。（

）4.爺爺確診為癌癥，爸媽不準(zhǔn)小娟告訴他，小娟認(rèn)為爸媽不誠(chéng)實(shí)。（

）5.在學(xué)校、在家里、在社會(huì)的各種不同場(chǎng)合，我們的角色都一樣。（

）6.課間時(shí)我和同學(xué)們一起玩耍。（

）7.被評(píng)為市級(jí)以上的三好學(xué)生，就沒有缺點(diǎn)。（

）8.現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了為家鄉(xiāng)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。（

）9.陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的流動(dòng)紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。（

）10.有人說(shuō)太誠(chéng)實(shí)了就是傻的表現(xiàn)。（

）四.(共6題，共52分)1.讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。大個(gè)子的小虎和小個(gè)子的小文是同班同學(xué)。每當(dāng)放學(xué)回家，小虎總是讓小文替自己背書包，他卻一身輕松，得意地走在旁邊，而小文背上背著一個(gè)書包，肩上還要挎著一個(gè)，經(jīng)常累得敢怒不敢言。（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，小虎和小文同學(xué)的交往平等嗎？為什么？（2）你認(rèn)為同學(xué)之間的平等體現(xiàn)在哪些方面？2.為什么要接納他人與自己的不同？3.王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過(guò)去說(shuō)：“嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來(lái)給你拿吧。”你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做？4.當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？5.在大家都不能出門的“超長(zhǎng)版”假期里，你覺得①是自己一個(gè)人在家好，還是與同學(xué)們一起在學(xué)校好？②為什么？③平時(shí)你和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)都做了些什么值得記憶的事呢？說(shuō)一些給大家聽聽吧。6.根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勁c“不同”的人交往的好處。五.(共2題，共18分)1.分析下面幾種情況，說(shuō)說(shuō)你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說(shuō)謊話。一個(gè)謊話需要用很多謊言來(lái)解釋和掩蓋，最后都會(huì)露餡，自己的人品也會(huì)受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？2.學(xué)校里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，相處久了，很多同學(xué)成了知心好朋友。列舉兩個(gè)你與同學(xué)們真誠(chéng)相待、互相幫助的事例？我們應(yīng)該怎樣和同學(xué)真誠(chéng)相待、互相幫助呢？參考答案一.1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.D8.D9.B10.D二.1.巧詐2.缺點(diǎn)3.接納不同；豐富；精彩4.接納5.詐；誠(chéng)6.贊美；快樂(lè)7.看法8.改進(jìn)9.學(xué)習(xí)；活動(dòng)10.內(nèi)心世界三.1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.1.（1）不平等。因?yàn)檫@種交往是以大欺小、以強(qiáng)欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）（2）同學(xué)之間的平等體現(xiàn)在：交往中人人平等、紀(jì)律面前人人平等、勞動(dòng)中人人平等、活動(dòng)中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的話表達(dá)也可。）

2.答：用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。不同的樹葉，在同一棵大樹上相互輝映，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景，不同的我們?cè)谕粋€(gè)集體中友好交往，共同度過(guò)美好的時(shí)光。我們喜歡這充滿不同的世界，我們?cè)敢夂透鞣N不同的人交往，學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，我們的生活會(huì)更豐富，更精彩。3.李明的說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)樗@樣說(shuō)，是在嘲笑王剛個(gè)子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去，很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，你想拿哪本書？讓我來(lái)幫助你吧？”4.答：如果把一只受傷或生病的大雁留下來(lái)，它很可能就病死或是被其它野獸吃掉。學(xué)習(xí)大雁的團(tuán)結(jié)合作精神，不讓群體中一個(gè)人落下，一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能力量大。5.我覺得與同學(xué)在一起相處是最快樂(lè)的。因?yàn)橛型瑢W(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)，同學(xué)相伴不僅能在一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)。與同學(xué)在一起的故事有很多，我們可以在一起游戲，可以在一起學(xué)習(xí)，在一起讀書、討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。6.與“不同”的人交往，不僅能夠讓我們收獲更多的友誼，還能鍛煉我們的交往能力。同時(shí)，與“不同”的人交往，可以讓我們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，幫助我們進(jìn)步。五.1.有時(shí)我們會(huì)不由自主地說(shuō)謊，也會(huì)因?yàn)榭謶帧⒛懬踊蛱摌s好勝而說(shuō)謊，但是我們要記?。赫\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。