-度第一學(xué)期個人工作總結(jié)

201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)扶風(fēng)縣第二高級中學(xué)趙建明本學(xué)期我主持學(xué)校政教處工作，協(xié)管學(xué)校的德育和安全工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一學(xué)期來的工作簡要總結(jié)匯報如下一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平，堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的教育觀念得以不斷更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。從任職起，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，落實得更有效果。二、殫精竭慮，作好學(xué)生管理工作。1、加強(qiáng)常規(guī)教育和管理。政教處細(xì)化工作責(zé)任，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從早讀、早操、課間、自習(xí)、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀(jì)律、儀容儀表、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學(xué)生文明守紀(jì)、惜時守信、刻苦學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)了學(xué)生爭做文明中學(xué)生的熱情。2、配合校團(tuán)委和學(xué)生會，進(jìn)一步做好了學(xué)生自主管理工作。根據(jù)工作需要，政教處進(jìn)一步明確了政教干事、年級組長、班主任在學(xué)生自主管理工作中的職責(zé)要求，配合校團(tuán)委、學(xué)生會強(qiáng)化了常規(guī)檢查力度，做到了定崗、定人、定時間、定目標(biāo)、定責(zé)任，保證了學(xué)生自主管理工作的有效實施，使我校這一德育工作亮點落得更實，做得更優(yōu)。3、注重學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。本年度政教處協(xié)同團(tuán)委對所有學(xué)生干部進(jìn)行了多次培訓(xùn)，促使學(xué)生干部能夠在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時，也提高了自己的學(xué)習(xí)成績和工作能力。4、適當(dāng)關(guān)注和照顧特異體質(zhì)或者異常心理狀況的學(xué)生。政教處建立健全了特異體質(zhì)學(xué)生健康檔案。由班主任統(tǒng)計，學(xué)生家長簽字確認(rèn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康檔案。建立有班主任、警務(wù)室、宿舍管理員、家長組成的特異體質(zhì)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門各盡其責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除了學(xué)生在學(xué)校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況。并及時做好了涉及個人隱私的保密工作。5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，設(shè)置了心理咨詢室，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視學(xué)生健康個案分析，樹立全人生指導(dǎo)、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式，做好了學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)了學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。6、多形式開展日常德育工作。學(xué)校通過每周的升國旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育；以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及優(yōu)秀學(xué)生“國旗下的講話”對學(xué)生進(jìn)行德育教育；積極實施班會課程化，堅持以主題班會的形式加強(qiáng)班級學(xué)生的自主管理和自我教育。多措并舉，確保了常規(guī)德育工作的落實。7、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生日常行為管理的基礎(chǔ)上，對學(xué)困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學(xué)困生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚(yáng)，幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學(xué)習(xí)小組，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚(yáng)正氣，學(xué)校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和集體進(jìn)行公開頒獎，弘揚(yáng)正氣，收到了良好的教育效果。8、學(xué)生社團(tuán)系列活動健康有益、豐富多彩。為促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展，開闊學(xué)生知識視野，引導(dǎo)學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，從而學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美，本年度繼續(xù)開展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，這項工作對于推進(jìn)我校積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)多方面的興趣愛好，發(fā)揮自身特長，鼓勵學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)發(fā)揮了重要作用。進(jìn)一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)工作。三、集思廣益，作好德育隊伍建設(shè)工作。1、建立健全年級組例會、交流會制度。年級組例會、交流會是促進(jìn)學(xué)情交流，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年來，學(xué)校堅持每兩周一次的年級組例會制度。通過年級組例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作目標(biāo)、任務(wù)和要求；組織全體教師進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而有效地保證了各項工作的順利進(jìn)行。2、堅持班主任工作量化考核制度。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案，以每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學(xué)期末對班主任工作進(jìn)行全面綜合考評，將結(jié)果做為班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。這項制度的實施充分發(fā)揮了班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，使學(xué)校工作計劃在班級得到貫徹落實，促進(jìn)了班級工作管理制度化、規(guī)范化。公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績，充分調(diào)動了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平。3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)管理工作。全體班主任老師在學(xué)校組織下積極參加國家教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并將從培訓(xùn)中學(xué)到東西及時運(yùn)用到日常的班級管理工作中，取得了一定的成效。同時我們結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)了對班主任的校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期組織高一高二班主任集體外出學(xué)習(xí)一次，分批次外派培訓(xùn)十余次，印發(fā)德育校本培訓(xùn)資料八篇，組織班級工作經(jīng)驗交流會兩次，有效提高了全體班主任的管理經(jīng)驗，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心和事業(yè)心。4、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。學(xué)校積極調(diào)動科任教師和政勤人員育人的積極性，明確了其教書育人的職責(zé)以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并將他們的德育工作實績納入教職工工作質(zhì)量評價體系，在評優(yōu)樹模工作中著力體現(xiàn)，從而調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。努力進(jìn)行德育科研探索工作。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，每學(xué)期能至少完成德育文章或敘事一篇。四、多措并舉，著力建設(shè)校園文化。本學(xué)期，我們著力讓墻壁說話，讓草木傳情，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，注重文化宣傳，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。1、重視宣傳文化。堅持開辦校園廣播，讓學(xué)生家事國事天下事事事關(guān)心；依托“百舸”文學(xué)社，為學(xué)生展示文學(xué)才華提供了陣地，使學(xué)生有了傾吐心聲的樂園；引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計樓梯、樓道和教室文化，為學(xué)生張揚(yáng)個性、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地；在校園內(nèi)設(shè)置了大量宣傳牌和標(biāo)語，不定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，全面反映師生的良好精神風(fēng)采，形成了一種無處不在的校園文化精髓，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取意識，凈化了學(xué)生的心靈，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息；設(shè)置“扶風(fēng)二中光榮榜”，大力宣傳表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生，學(xué)生中的學(xué)習(xí)之星、勞動之星、文學(xué)之星、體育之星、藝術(shù)之星等，對學(xué)生起到了很好的引領(lǐng)作用；學(xué)校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為對內(nèi)對外宣揚(yáng)校園文化特色的又一窗口。這些都為學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆，有力促進(jìn)了德育工作。2、重視制度文化。明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強(qiáng)化校風(fēng)的重要方法。我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的特點，嚴(yán)格檢查落實了一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，嚴(yán)格抓好了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本年度重點落實了學(xué)生曠缺課查詢制度，開展了衛(wèi)生、早操、課間操檢查評比活動，加強(qiáng)了學(xué)生宿舍安全紀(jì)律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作，對學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)行為、吸煙酗酒賭博惡習(xí)、早戀現(xiàn)象進(jìn)行了干預(yù)，懲處了幾起學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范了學(xué)生的行為，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。3、重視活動文化。堅持利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件，以主題班會、宣傳版牌、標(biāo)語、集體活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育，讓學(xué)生在良好的文化氛圍中豐富感性認(rèn)識，通過具體、生動、形象的教育活動，使學(xué)生較好地完成由道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化。五、注重實效，校園德育活動豐富多彩。1、積極開展了學(xué)生陽光體育活動。成功舉辦了春季田徑運(yùn)動會、高一第九套廣播體操比賽、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開展了大課間活動，搞好了學(xué)校的各項體育活動。在扶風(fēng)縣中學(xué)生籃球賽中，我校男、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。2、開展了安全與法制教育系列活動。學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任合同書，國旗下演講講安全、主題班會談安全，集中人力查安全，實際演練保安全，堅持以多種形式積極開展安全教育相關(guān)活動。一年來，學(xué)校進(jìn)行了一次防震緊急疏散演練；政教處組織了八次“關(guān)注細(xì)節(jié)，查找隱患校園安全大排查”活動，重點排查了校園、教室、宿舍等消防設(shè)施和用電安全，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)校園，對校園的重要部位和重要時間段進(jìn)行重點排查，確保學(xué)生在校人身安全；加強(qiáng)了門禁制度，繼續(xù)實施出入校門持證制度。加強(qiáng)了對校外食宿學(xué)生的管理，做到了權(quán)責(zé)明確，合理有序；校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進(jìn)行兩個時段的主題廣播；各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會，開展了一次學(xué)生法律知識競賽活動，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學(xué)生進(jìn)行了珍愛生命教育。加強(qiáng)了對學(xué)生的紀(jì)律、法制和安全教育；對學(xué)生外買食品現(xiàn)象進(jìn)行了集中查處。通過努力，將平時教育、管理與集中教育、實際演練相結(jié)合，從課間活動、體育活動、實驗課、校園勞動、宿舍活動、飲食衛(wèi)生、意外事故、意外傷害等多角度入手，著力培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識和防范能力，增強(qiáng)了全校師生及各部門的應(yīng)急反應(yīng)能力和風(fēng)險意識，在校園形成了“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。3、注重班級文化建設(shè)工作。以“創(chuàng)省標(biāo)”、迎“雙高雙普”大檢查為契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，組織全校各班級深入開展了班級文化創(chuàng)建工作。一是對各班教室文化、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化布置進(jìn)行了重新設(shè)計制作，并組織有關(guān)處室和學(xué)生代表進(jìn)行了評比打分，及時進(jìn)行了表彰；二是要求各班加強(qiáng)班級精神文化的建設(shè)，提煉班級精神，制定班級奮斗目標(biāo)和班級口號，開展“班級是我美麗的家園”、“學(xué)生之星”評比活動，使每個學(xué)生都能體會到自身存在的價值，增強(qiáng)了班級凝聚力。通過努力，使班級文化建設(shè)工作水準(zhǔn)較以前有了明顯提高。4、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作為抓手，突出抓好了學(xué)習(xí)小組組長和組員的培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。5、加強(qiáng)綜合實踐活動，完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。本年度，政教處做好動員、擴(kuò)展服務(wù)內(nèi)容，組織學(xué)生多次參加了社區(qū)集體服務(wù)和社會實踐工作，進(jìn)一步完善了學(xué)生素質(zhì)評價和學(xué)生成長記錄袋建設(shè)工作。6、做好了201*年度貧困學(xué)生資助和201*年高考考生資審及報名工作。7、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做好了家訪工作。8、做好了評優(yōu)評先工作。學(xué)校堅持每月評選并公布優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)明星，做好了文明班級、星級宿舍評選活動。做到了嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證了評選質(zhì)量，堅持以學(xué)生自主評價為主，讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進(jìn)了每個學(xué)生的個性和特長的發(fā)展。從而形成了新的評價機(jī)制，促進(jìn)了德育評價的改革，使各類先進(jìn)在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用。工作中的不足及努力方向1、思想教育工作重在疏導(dǎo)。在日常工作中，我們“堵”的工作做得多，疏導(dǎo)工作做得少。在今后的工作中，要注意開展豐富多彩的德育活動，在活動中陶冶學(xué)生的高雅情操，培養(yǎng)其健康向上、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2、在新的社會形勢下，家校聯(lián)系工作和學(xué)生心理健康教育工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的一年里，我將繼續(xù)以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，樹立“育人為本、德育為首”觀念，以打造學(xué)校品牌、爭創(chuàng)一流名校為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點，不斷探索，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法，銳意進(jìn)取，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，為學(xué)校提升辦學(xué)品位，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。201*年12月擴(kuò)展閱讀201*201*學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任一年級教學(xué)工作，作為剛接一年級的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際問題呢？下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。一、在知識與技能方面在實際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識記數(shù)單位個、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實教材，初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中，能正確認(rèn)識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。在認(rèn)識圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。二、能力的培養(yǎng)在現(xiàn)實的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學(xué)會解決問題,形成初步的創(chuàng)新意識和實踐的能力。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學(xué)活動中去。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。如在教學(xué)“簡單減法應(yīng)用題”我先拿來5個蘋果，把其中2個送給一個同學(xué)，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思，此時學(xué)生能說有5個蘋果，送給xx同學(xué)2個，還剩3個。在這道題的基礎(chǔ)上我又讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡和物品自由的編一道應(yīng)用題，學(xué)生很快就編出了很多，我抓住機(jī)會告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做應(yīng)用題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念。再如教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問誰知道它是什么形狀的？在此同時也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長方體跟正方體的特征，一下子說出了很多，最后，我要求學(xué)生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認(rèn)識容易記憶，懂得運(yùn)用，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略，不能過分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如教學(xué)“9+5”時，可以是“接數(shù)法”也可以是“湊十法”等。針對學(xué)生的解答的方式，再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)同學(xué)我都給予肯定，通過不同的方式給獎勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時，也讓學(xué)生體會到了不少數(shù)學(xué)問題是從實際中來的知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，它來源于生活，又高于生活。三、在教學(xué)中注意以下幾個問題實現(xiàn)了多維目標(biāo)把握了新課程倡導(dǎo)的新理念，從知識能力方面確立教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗。在教學(xué)中改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動學(xué)生的積極性。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。創(chuàng)設(shè)性的開發(fā)課程資源，利用課程資源。根據(jù)新的課程理念，不能只成為課程實施中的執(zhí)行者沒，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對學(xué)生實現(xiàn)多元化的評價理念，注重過程性評價，將評價貫穿教學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)活動的有機(jī)組成部分。以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),一定會有諸多不足與毛病,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予多多的批評與指正。友情提示本文中關(guān)于《201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。團(tuán)委201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)泉州市奕聰中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期，我校團(tuán)委在上級團(tuán)委和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校團(tuán)員青年的共同努力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育，提高團(tuán)員意識，增強(qiáng)團(tuán)員素質(zhì),以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以主題教育為重心,開展了一系列活動，在很多方面取得了突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作簡單總結(jié)如下一、主要工作在本學(xué)年，團(tuán)委工作主要圍繞學(xué)生德育、貧困生資助、學(xué)生社團(tuán)活動及學(xué)生自主管理等幾個方面展開，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作開展一些其他方面的配合工作。（一）、學(xué)生德育方面開辦團(tuán)校培訓(xùn)班，在青少年學(xué)生中加強(qiáng)思想教育和團(tuán)的知識培訓(xùn)。在青少年中加強(qiáng)思想教育，對在校學(xué)生中的積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，對條件成熟的對象上報審批后發(fā)展入團(tuán)，在今年開學(xué)后，團(tuán)委在各班級經(jīng)過摸底，后經(jīng)過班主任和年段長審核后，每班確定5名學(xué)生進(jìn)入團(tuán)校，最后確認(rèn)為本期的入團(tuán)積極分子，參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)。在重大節(jié)日和紀(jì)念日來臨時，在學(xué)生中倡議和組織各類活動配合學(xué)校的德育工作。在今年的教師節(jié)，團(tuán)委倡議了“感念師恩”的活動，號召廣大學(xué)生理解老師、配合老師、尊重老師。同學(xué)們通過主題班會、自己制作卡片等各種形式表達(dá)對老師的感激之情。組織了一次“感念師恩”為主題的作文競賽，并且以板報的方式呈現(xiàn)給廣大師生。（二）、貧困生資助工作我校每年招收的學(xué)生中，成績優(yōu)異、家境貧寒的學(xué)子占有一定比例，在團(tuán)區(qū)委及學(xué)校各個部門的通力協(xié)助下，發(fā)揮學(xué)?！耙环皱X基金會”的作用，今年的貧困生資助工作也取得了很大成績。（三）、學(xué)生社團(tuán)工作本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委針對我校學(xué)生現(xiàn)狀，經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，在原來的社團(tuán)基礎(chǔ)上，又創(chuàng)辦了詩社和話劇社，使得我校學(xué)生在課余時間有了更多的活動安排。通過校園廣播、作文投稿、愛心捐助、愛護(hù)環(huán)境等社團(tuán)主題活動將社團(tuán)理念無聲的注入學(xué)生心中。在本學(xué)期，各社團(tuán)都在各個年段的學(xué)生中招收了一批新會員，加強(qiáng)了社團(tuán)活動的力量，特別是結(jié)合英語課題研究活動的機(jī)會，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，取得豐碩的社團(tuán)活動成果。例如“英文歌曲卡拉OK比賽”和“英語話劇比賽”。二、具體工作（一）、強(qiáng)素質(zhì)，抓好團(tuán)干隊伍先進(jìn)性教育由于學(xué)校剛剛整合，為了提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊。開學(xué)初期，在學(xué)校黨支部的要求下，調(diào)整校團(tuán)委成員，將兩個校區(qū)的團(tuán)委會統(tǒng)一起來，由倪志民老師總負(fù)責(zé)，黃志龍、張少波、鄭俊藝等幾位老師配合奕聰中學(xué)校區(qū)的團(tuán)委工作，由尤傳裕老師負(fù)責(zé)羅中校區(qū)的團(tuán)委工作，做到分工明確，有效配合。分別在兩個校區(qū)組建學(xué)生會，配合學(xué)校團(tuán)委開展各項工作。在學(xué)生中發(fā)動宣傳，主動報名，和教師推薦的形式招募德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｍㄟ^競聘的方式，組建了一批具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的學(xué)生會隊伍，并且在羅溪鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會和奕聰基金會成立儀式等活動中，發(fā)揮了重要的主力軍作用。（二）、突出特色，抓好團(tuán)委常規(guī)工作本年度，校團(tuán)委按程序轉(zhuǎn)接團(tuán)員關(guān)系，及時整理注冊。每學(xué)期舉辦一期團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對積極要求加入團(tuán)組織的同學(xué)進(jìn)行為期三周左右的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生生活實際進(jìn)行思想教育，通過團(tuán)?？己水厴I(yè)的學(xué)生，方可加入共青團(tuán)組織。本學(xué)期通過一期團(tuán)校學(xué)習(xí)共發(fā)展團(tuán)員117名。學(xué)校團(tuán)委在做好本職工作的同時，還配合學(xué)校各個部門搞好學(xué)校常規(guī)管理工作。在團(tuán)委的指導(dǎo)下，校學(xué)生會對各班的衛(wèi)生區(qū)，自行車停放，各班級黑板報等方面進(jìn)行檢查評比，形成了一定的規(guī)范制度，對學(xué)校的日常管理起到較大作用。團(tuán)委、學(xué)生會還注重自身建設(shè)和發(fā)展，對有缺點的學(xué)生干部進(jìn)行幫助改正，不合格團(tuán)干經(jīng)過教育不改，予以及時請退團(tuán)委、學(xué)生會隊伍。每學(xué)期對優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行評選表彰。（三）、抓活動，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育文章我校德育工作的基本思想就是“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展。”校團(tuán)委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。本年度，根據(jù)上級部門工作安排，結(jié)合我校實際，開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將校團(tuán)委本年度開展的主要活動概括如下1、校團(tuán)委組織開展“感念師恩”現(xiàn)場作文競賽活動。并且配合學(xué)校工會，結(jié)合“中秋節(jié)”舉辦“套圈圈”和“中秋博餅”活動。2、配合羅溪鎮(zhèn)黨委和政府舉辦的“首屆羅溪鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會”，認(rèn)真做好開幕式的各項做準(zhǔn)備工作。包括場地的選用，入場儀式的編排和訓(xùn)練，以及運(yùn)動會期間的青年志愿者服務(wù)等方面，起到了積極、有效的作用，發(fā)揮了團(tuán)員的先鋒模范作用。3、組建新一批的學(xué)生會干部，為學(xué)生自我管理創(chuàng)造條件。4、在國慶節(jié)期間，組織開展“愛國主義教育”板報評比活動。5、組織一次“計生進(jìn)校園”的板報宣傳。6、配合學(xué)校黨總支，樹立“八峰山下黨旗飄”的先鋒模范崗崗位申請和上報展覽。7、組織青年團(tuán)員學(xué)生服務(wù)與學(xué)校的各項工作。8、在“奕聰基金會”成立儀式活動中，組織團(tuán)員學(xué)生會熱情服務(wù)，整治校園衛(wèi)生環(huán)境。9、在區(qū)紅十字會的倡導(dǎo)下，積極配合學(xué)校工作，成立了奕聰中學(xué)紅十字會第一屆理事會，并選舉產(chǎn)生了會長和副會長。（四）、抓宣傳，營造和諧良好的思想文化氛圍。利用學(xué)校宣傳欄黑板報，及時做好重大活動的宣傳，如“感師施恩”作文競賽展，迎接“計生進(jìn)校園”圖片展，樹立“八峰山下黨旗飄”的先鋒崗位等注重常規(guī)思想教育的宣傳。配合學(xué)校其他部門和聯(lián)合各個教研組舉辦各種形式的展覽。比如“奕聰中學(xué)首屆書法美術(shù)展”和“中學(xué)生政治、英語手抄報展”等，大開了學(xué)生的眼界，也展示了新奕中學(xué)生的風(fēng)采。本學(xué)期，團(tuán)委在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體同志的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，由于本學(xué)期時間緊，學(xué)生活動從不同的方面紛至沓來，工作開展之后，沒有進(jìn)行理性思考與總結(jié)，沒有深入地積累工作經(jīng)驗，工作中缺乏前瞻性。這是我們團(tuán)委在今后的工作中要改進(jìn)的，我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，今后的團(tuán)委工作開展得更好。在今后工作中，校團(tuán)委要不斷學(xué)習(xí)研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)、改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校黨總支的指導(dǎo)下，抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，抓好團(tuán)組織建設(shè)，活躍團(tuán)的工作，更好地為青少年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn)。擴(kuò)展閱讀團(tuán)委會201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)共青團(tuán)揭陽岐山中學(xué)委員會201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)在過去的一個學(xué)期里，學(xué)校團(tuán)委在區(qū)教育局和團(tuán)區(qū)委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，服從并服務(wù)于學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，以開展各項內(nèi)容豐富、形式多樣而意義深刻的活動為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)、組織建設(shè)和陣地建設(shè)，取得了顯著成效，現(xiàn)作總結(jié)如下一、開展的主要工作1、摸清底、把準(zhǔn)向，建立有為制度，夯實制度建設(shè)。制度是共青團(tuán)工作的引路燈，一個好的協(xié)作團(tuán)體，沒有完善的制度是行不通的，學(xué)校團(tuán)委根據(jù)自身的實際不斷地制定出一系列的制度。新學(xué)期，我們建立健全了《揭陽岐山中學(xué)團(tuán)費(fèi)收繳管理和使用制度》、《團(tuán)籍管理制度》、《團(tuán)員證管理使用制度》、《團(tuán)委工作職責(zé)》、《團(tuán)委崗位職責(zé)》、《團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員及團(tuán)員超齡離團(tuán)制度》、《團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接制度》、《關(guān)于團(tuán)的檔案管理辦法》、《團(tuán)干部行為準(zhǔn)則》、《學(xué)生社團(tuán)管理方法》、《關(guān)于學(xué)生外出活動的管理規(guī)定》、《團(tuán)委學(xué)生會干部干事考核細(xì)則》、《青年團(tuán)校章程》、《團(tuán)支部工作制度》、《團(tuán)支部崗位職責(zé)》，并整理成冊匯編，分發(fā)各團(tuán)支部學(xué)習(xí)，組織學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行培訓(xùn)。通過這些自身的軟件建設(shè)，使整個團(tuán)委的工作實現(xiàn)了“管理制度化，辦公規(guī)范化，工作自主化，財務(wù)透明化”，增強(qiáng)了學(xué)校團(tuán)委的戰(zhàn)斗力。2、定好崗、選對人，建設(shè)高效組織，加強(qiáng)組織建設(shè)。（1）狠抓基層組織建設(shè)。充分發(fā)揮團(tuán)的助手和橋梁作用，努力激發(fā)團(tuán)支部的活力，建立完善團(tuán)支部工作制度。堅持每周一次的團(tuán)支書例會，通過多種形式，對團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高團(tuán)支部的戰(zhàn)斗力。各班團(tuán)支部都建立了團(tuán)支部干部檔案，便于活動的組織。各班團(tuán)支部根據(jù)學(xué)校工作需要和上級有關(guān)通知精神，定時出版專欄板報，加大營造良好的文化氛圍。對各班團(tuán)支部從出勤、組織活動、參加社團(tuán)情況等方面實行量化積分制，每年5月4日青年節(jié)前夕按積分多少，評出優(yōu)秀團(tuán)支部。（2）加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)。通過建立健全團(tuán)的活動制度，規(guī)范團(tuán)的活動儀式等措施，開展團(tuán)員意識教育，增強(qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性。更好地發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，在學(xué)生中，開展“爭當(dāng)入團(tuán)積極分子”活動，在團(tuán)員中開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、模范團(tuán)干的活動，使每一個學(xué)生有方向、有目標(biāo)，并認(rèn)真做好每學(xué)期的團(tuán)員發(fā)展工作。所有入團(tuán)積極分子由各班選舉推薦后，必須經(jīng)過學(xué)校團(tuán)校培訓(xùn)，并考核合格方能吸收為新團(tuán)員。培訓(xùn)期間，還要定期寫思想?yún)R報，向團(tuán)組織匯報自身在學(xué)習(xí)過程中的體會和心得。本學(xué)期，共舉行了2期團(tuán)校培訓(xùn)，吸收了343名新團(tuán)員。（3）抓好團(tuán)干隊伍建設(shè)。為了提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊。校團(tuán)委在七、八年級和高一、二級學(xué)生中進(jìn)行選拔，參考班主任及相關(guān)教師意見，明確落實各班支部及年級組支部團(tuán)干，調(diào)整團(tuán)委會、學(xué)生會學(xué)生干部，保障了團(tuán)委、學(xué)生會的持續(xù)發(fā)展，促使學(xué)校工作的有效街接。所有團(tuán)學(xué)干部都建立個人檔案，配制工作證，接受廣大師生的監(jiān)督。同時，在平時工作中堅持每兩周次一次學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗交流，通過此種方式，促進(jìn)了新生團(tuán)干的成長與進(jìn)步，增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識、主人翁意識、責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)干愛校、愛國、愛集體、愛專業(yè)的精神。3、出精活、擦亮牌，建構(gòu)多元陣地，促進(jìn)陣地建設(shè)。（1）大力建設(shè)好學(xué)生社團(tuán)，尋找突破點。團(tuán)委會堅持以社團(tuán)為載體，完善校內(nèi)團(tuán)隊工作的陣地。目前，全校社團(tuán)數(shù)量已達(dá)到12個，涵蓋了藝術(shù)、學(xué)術(shù)、公益、實踐、體育等多個大類，部分學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)在學(xué)校的日常工作中發(fā)揮了重要作用，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團(tuán)工作格局。（2）協(xié)力組織好文體活動，突出特色點。團(tuán)委和相關(guān)職能部門一道積極構(gòu)建學(xué)校校園文化活動的載體，拓寬校園文化建設(shè)的渠道和空間，開展“參與性、群眾性、趣味性”三位一體的文體活動。通過這些工作努力形成思想向上、活動豐富，既有主旋律又富多樣化，既有高品位又有多層次，使學(xué)生在濃厚的校園文化氛圍中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。一個學(xué)期來，我們主辦了“青春共筑中國夢”主題征文比賽、遵紀(jì)守法教育活動月八年級法制知識競賽、團(tuán)學(xué)干部“遵紀(jì)守法好學(xué)生文明和諧新校園”主題演講比賽，積極配合學(xué)校組織好“慶元旦迎新年”七年級廣播操比賽、“愛父母獻(xiàn)孝心”朗誦比賽、八年級接力跑比賽和高中部拔河比賽，精心選拔老師參加由市委組織部和團(tuán)市委聯(lián)合開展的“禮德財富杯”201*年揭陽市青年主題演講比賽。（3）著力落實好實踐教育，密切聯(lián)系點。根據(jù)“立足校園、面向社會”的服務(wù)宗旨，大力開展志愿者服務(wù)。志愿者以敬老愛幼、幫教助學(xué)、文藝演出、義務(wù)勞動，通過組織“敬老慰問”、“慰問孤兒”、“慰問單親家庭”、“環(huán)境整治”和“義務(wù)勞動”等形式，深入東山村、營前村和紫峰寺等社區(qū)，開展志愿服務(wù)，取得了良好的社會效益。201*年12月5日國際志愿者日，為進(jìn)一步樹立我校先進(jìn)志愿者集體和個人的典型，表彰先進(jìn)，形成全校志愿服務(wù)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，學(xué)校團(tuán)委還評選了201*-201*年度先進(jìn)志愿者集體和個人，并進(jìn)行表彰。（4）努力發(fā)展好對外宣傳，找準(zhǔn)延伸點。本學(xué)期我們?nèi)詧猿忠辉赂乱淮伟嗉壓诎鍒?，并組織進(jìn)行評分，評出優(yōu)秀黑板報，加以表彰；同時，及時更換宣傳欄內(nèi)容，及時公布各類學(xué)生獲獎情況，在全校形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓更多的學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。此外，我們還積極把學(xué)校開展的各項活動寫成通訊稿，發(fā)到《揭陽日報.教育周刊》和團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委，及時報道，加大對學(xué)校的宣傳力度，以擴(kuò)大社會影響力。二、取得的主要成效1、競技大擂臺，岐山亮風(fēng)采。共青團(tuán)揭陽岐山中學(xué)委員會深入落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記“服務(wù)青年，服務(wù)大局”的宗旨，以開展有益的活動為載體，推進(jìn)青年素質(zhì)工程，不斷加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得輝煌成績學(xué)校岐山志愿者服務(wù)隊被市社工委、團(tuán)市委和市志愿者協(xié)會聯(lián)合授予“優(yōu)秀志愿者集體”稱號，溫武訓(xùn)老師被市社工委、團(tuán)市委和市志愿者協(xié)會聯(lián)合授予“優(yōu)秀志愿者”稱號，徐苗老師代表榕城區(qū)參加由市委組織部和團(tuán)市委聯(lián)合開展的“禮德財富杯”201*年揭陽市青年主題演講比賽榮獲優(yōu)秀獎。林澤琦同學(xué)參加第八屆“星河杯”潮汕青少年書畫比賽獲一等獎，另外，還有三名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。2、社會大媒體，岐山留美譽(yù)。為擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力，團(tuán)委積極把各項活動寫成通訊稿，發(fā)到《揭陽日報.教育周刊》和團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委，及時報道。一個學(xué)期來，我校的活動和事跡先后在《揭陽日報.教育周刊》報道3次，在團(tuán)市委轉(zhuǎn)載3次，在團(tuán)區(qū)委轉(zhuǎn)載3次。此外，我校團(tuán)委還及時把學(xué)校活動、通知和公告及時發(fā)布在學(xué)校，廣而告之，讓社會各界人士進(jìn)一步了解岐山，走近岐山，為擴(kuò)大學(xué)校影響，利好于招生打下了堅實的社會基礎(chǔ)。據(jù)了解，我?；顒訄蟮赖牟牧纤⑿侣士涨疤岣?，足以看出媒體的魅力以及社會各界人士對我們的關(guān)注和肯定。3、黨群大眼光，岐山受好評。一個學(xué)期來，我們積極開展各項校內(nèi)外活動，足跡遍及各個角落，為學(xué)校和社會作出了巨大的奉獻(xiàn)，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕娪心抗捕?，無不嘖嘖稱贊。201*年12月5日國際志愿者日，省志愿者指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)、奧運(yùn)跳水冠軍勞麗詩蒞臨我市指導(dǎo)工作，當(dāng)天上午在東升街道社工綜合服務(wù)中心交流時，團(tuán)委負(fù)責(zé)人溫武訓(xùn)老師介紹了學(xué)校志愿者服務(wù)隊的工作交流，受到高度肯定；201*年11月27日，團(tuán)市委組織全市優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊負(fù)責(zé)人在東升街道社工綜合服務(wù)中心交流志愿者工作，團(tuán)委負(fù)責(zé)人溫武訓(xùn)老師在會上作了精彩發(fā)言，受到團(tuán)市委孔博書記的高度肯定，并要求把發(fā)言稿轉(zhuǎn)發(fā)給其組織市志愿者協(xié)會學(xué)習(xí)；此外，區(qū)教育局和團(tuán)區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人也多次在公開場合推薦我校共青團(tuán)的工作經(jīng)驗，給予高度肯定。領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我們莫大的動力。期末，東山村村民柳朝城發(fā)來感謝信，他在信中提到，我們弘揚(yáng)了社會美德，踐行了“文明揭陽行動起來”……無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，感動了我們與眾位鄉(xiāng)鄰……真是新時期的揭陽精神，值得提倡和弘揚(yáng)，并祝岐山中學(xué)越辦越出色，越辦越受人們向往，年年成績更上一層樓，學(xué)校管理有素，教學(xué)有方，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。群眾的好評更是我們前進(jìn)的動力。4、省廳大課題，岐山爭頭籌。根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于申報201*年度廣東省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育、心理健康教育課題的通知》（粵教思函〔201*〕22號）精神，我校結(jié)合學(xué)校實際，凸顯辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，把《基于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)社會化發(fā)展的課程資源開發(fā)與實踐研究》作為研究課題進(jìn)行申報。省教育廳組織專家進(jìn)行評審，并進(jìn)行網(wǎng)上公示，最終確定我校政教處楊業(yè)鎮(zhèn)主任主持的《基于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)社會化發(fā)展的課程資源開發(fā)與實踐研究》課題作為省重點課題。這也是我市申報的中小學(xué)德育課題中唯一一項獲得省重點課題立項的課題。據(jù)悉，今年上半年省教育廳組織開展了201*年度廣東省中小學(xué)德育課題申報工作，共計收到申報課題617，經(jīng)組織評審和網(wǎng)上公示，確定立項課題248，其中重點課題38項。三、存在的問題和改進(jìn)的方向一個學(xué)期來，我校團(tuán)委不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大團(tuán)員成長的道路，通過廣大同學(xué)和團(tuán)委的共同努力，我校團(tuán)委工作進(jìn)展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。但由于各種主客觀原因，團(tuán)的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方1、改進(jìn)方法，以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養(yǎng)是學(xué)校團(tuán)隊組織不變的工作內(nèi)容。在活動設(shè)計上，更應(yīng)堅持用正確的思想啟迪學(xué)生，用科學(xué)的知識充實學(xué)生，用生動的實踐鍛煉學(xué)生，用先進(jìn)的典型激勵學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況，聯(lián)合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細(xì)，在每一個活動過程中留下團(tuán)組織烙在學(xué)校的每個角落留下團(tuán)組織的身影，在每一個活動過程中留下團(tuán)組織烙印，讓學(xué)生在成長過程中充分感受到團(tuán)隊組織的溫暖。如我校開展的建設(shè)校園文化活動，在教室、校園團(tuán)組織如何更好發(fā)揮應(yīng)有作用值得探索。2、深化改革，以管理要效益。下學(xué)期我們將進(jìn)一步加大團(tuán)員工作深度，細(xì)化工作的各個環(huán)節(jié)，全面參與團(tuán)員常規(guī)管理，使團(tuán)委的工作能做的更細(xì)、更實，真正發(fā)揮團(tuán)委的檢查督促作用，同時還需加強(qiáng)學(xué)生干部的思想教育和方式方法的指導(dǎo)，促使團(tuán)組織真正為學(xué)校服務(wù)。3、圍繞中心，以活動促發(fā)展。要做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，動腦筋，想辦法，創(chuàng)造性的開展活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生品德教育、常規(guī)教育，切實實現(xiàn)“一切學(xué)生的生命尊嚴(yán)和最佳發(fā)展”。4、做強(qiáng)社團(tuán)，以陣地贏先機(jī)。社團(tuán)組織是文化活動的有效載體和陣地，我校社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不健全未能反映廣大學(xué)生多方面興趣愛好和多層次的文化需求。為創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體和諧發(fā)展，下學(xué)期，團(tuán)委將聯(lián)合政教處以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識為原則，不斷豐富校園文化建設(shè)，壯大社團(tuán)隊伍，創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團(tuán)，使社團(tuán)成為校園精神文明建設(shè)和精品校園文化塑造中的生力軍。5、加強(qiáng)培訓(xùn)，以教育出成效。學(xué)校安排的上課時間過于緊湊，使學(xué)生缺少必要的課余活動的時間，知識很多教育活動沒法開展。本學(xué)期末實行午睡制度之后，中午有一個多小時的休息時間，這將極大利好于我們的工作。下學(xué)期團(tuán)委將制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學(xué)生團(tuán)員和團(tuán)干部的教育。我們還將精心組織一系列專題教育，讓更多的青少年學(xué)生參與其中，受益其中。憶往昔，崢嶸歲月稠；看今朝，春光無限好。我們堅信，只要我們善于總結(jié)反思，揚(yáng)己之長，避己之短，充分發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，定能為學(xué)校各項工作的順利開展提供強(qiáng)而有力的后盾，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)青春力量！共青團(tuán)揭陽岐山中學(xué)委員會二零一四年一月十六日友情提示本文中關(guān)于《團(tuán)委201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，團(tuán)委201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期九(1)班工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期九（1）班工作總結(jié)九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,初三畢業(yè)班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！能讓更多的學(xué)生考上高中是我班務(wù)工作最重要的事情，也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)。一、全面了解每一個學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的教育工作工作經(jīng)驗告訴我不全面地了解學(xué)生，就制定不出切實可行的、行之有效的科學(xué)工作方法；不完全掌握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。經(jīng)過第一學(xué)期的接觸，我對我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解，但是學(xué)生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯，反復(fù)性非常強(qiáng)，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們在短時間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心、家訪、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實想法和在家表現(xiàn)，然后找出問題的原因，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，有幾個過去總愛和老師形成對立、內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都愿意和我敞開心扉，將內(nèi)心的想法說出來和我交流。當(dāng)然他們在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績也提高了不少。首先，我班注意了從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手?！敖逃仨氂恕笔墙逃罡镜乃枷?。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時期向青春發(fā)育時期發(fā)展的重要時期，這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學(xué)生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級的學(xué)生；他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭少部分學(xué)生會由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的想法。其次，繼續(xù)注意了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對于一個學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《學(xué)生課間行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范來約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時間的限定；升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴；特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學(xué)校檢查各班的個人衛(wèi)生是我班的情況都是非常好，受到學(xué)校的贊揚(yáng)；每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。正是因為如此，在本學(xué)期中我班多次獲得“星級班”。第三，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法，在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)；②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作，這正是當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動了家長，也得到了家長的高度贊揚(yáng)，同時也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。在本學(xué)期中，我共接待學(xué)生家長多人次，家訪三次以上。③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時讓學(xué)生交流了個人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；④在學(xué)生中組織“一幫一”活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。⑤做一個德育高尚的班主任，做學(xué)生知心人。教師的行動無疑是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起，時時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止,用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題,真正成為學(xué)生的知心人。“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列，在幾次月考中我班再次獲得比較理想的學(xué)習(xí)成績。第四,配合學(xué)校搞好“中考備考”工作。為了讓學(xué)生更好地迎接中考，對學(xué)生從心理上，學(xué)習(xí)方法上學(xué)習(xí)習(xí)慣上做出了相應(yīng)工作。六次月考的準(zhǔn)備工作、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價工作、體育中考及信息技術(shù)中考工作、做好保送生的相應(yīng)工作、中考體檢工作、畢業(yè)生考法指導(dǎo)工作、中考送考工作等。二、利用故事、典型事例引導(dǎo)，培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神對于很多學(xué)生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響，榜樣的力量是無窮的。所以我經(jīng)常在班會課給學(xué)生講一些短小的故事，讓他們討論其中的大道理。比如，樹立目標(biāo)的重要性、要有奮斗的豪情、男兒當(dāng)立志、要去掉身上的壞習(xí)慣等。有時候，也給學(xué)生講一些典型事例。我覺得，講這些故事、事例，雖然學(xué)生不可能一下子明白，也不可能所有的學(xué)生都聽進(jìn)去，但是，總還是有學(xué)生會受到啟示的。事實證明，這些事例對部分學(xué)生還是起了作用的。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時所有同學(xué)都將注意力集中在書本上，會使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來的同學(xué)會受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。扎實做好思想教育工作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。以養(yǎng)成促規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展，在點點滴滴中滲透良好的行為習(xí)慣。我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象和行為，對學(xué)生進(jìn)行“換位”思考及引導(dǎo)，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。主題班會是班級教育流動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康生長，都起著重要作用。因此，在這學(xué)期我開展了為班級增色澤”感恩之心”品讀好書，創(chuàng)建書香校園”等主題班會流動，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育，發(fā)現(xiàn)題目及時解決，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣。落實每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣入手，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率，珍惜時間，督促學(xué)生完成所定學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次月考后，結(jié)合上一次月考成績，匡助學(xué)生分析得失，制定出下一次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。進(jìn)步學(xué)生的優(yōu)生意識，夸大學(xué)生形成學(xué)習(xí)超前意識和高分意識。本期有多名同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了非常明顯的進(jìn)步。三、用愛心澆灌學(xué)生的心靈，增進(jìn)師生之間的感情，起到良好的教育效果高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。這學(xué)期由于初三年級全部上晚自習(xí)，大部分學(xué)生都在學(xué)校住校，很多學(xué)生只能一周回一次家。所以在生活上他們更希望有人能關(guān)心他們，這樣他們才能安心學(xué)習(xí)。學(xué)生飯卡上沒錢了，我會借錢給他們，學(xué)生生病了我會第一時間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時候應(yīng)急的。當(dāng)然，師生之間的愛是具體的，是表現(xiàn)在多方面的。學(xué)生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導(dǎo)、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。這些做法不僅增進(jìn)了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果。很多學(xué)生不僅丟掉了過去懶散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)、無事生非的壞習(xí)慣，而且變得在學(xué)習(xí)上非常努力。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。利用班會課，結(jié)合開學(xué)前的初三家長會及開學(xué)初的初三學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行教育，明確初三的重要性。進(jìn)行正確引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性；通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響。并也會給學(xué)生以提示學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)學(xué)生迎接中招考試的良好心態(tài)，逐步消除中考的畏懼心理。新學(xué)期每位學(xué)生制定新學(xué)期計劃，并用小組座談的形式進(jìn)行交流，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的學(xué)生目標(biāo)定得出奇的高與他目前的狀況差之盛遠(yuǎn)，我就及時給他參照，讓他重新調(diào)整。采用多種方式，構(gòu)建高雅的班級文化，創(chuàng)建和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用班級的板報開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行激勵教育。板報的主題是“初三，讓我們攜手共進(jìn)”，上有班主任的話，學(xué)生新學(xué)期的打算等。期中考試后，結(jié)合班級的實際情況（因我在學(xué)生備忘錄中了解到有的學(xué)生考前花了很多力氣但還是考得不好而自暴自棄，有的懷疑自己不是讀書的料，有的認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法不對頭等，）調(diào)整為“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”及學(xué)習(xí)方法介紹，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，鼓勵他們重振旗鼓。四、嚴(yán)格管理、全面育人，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成“人活著是要有點精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我在平時的班會中，多次號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng)。我從來都相信嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。因此，在對學(xué)生實施愛心教育的同時，對學(xué)生嚴(yán)格管理也是必要的。因為學(xué)生之間的差別是很大的。有些學(xué)生由于性格、家庭、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必須進(jìn)行嚴(yán)格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響，不至于影響到班風(fēng)的形成。我積極會同各學(xué)科教師備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。特別是在進(jìn)入冬季后，班上出現(xiàn)了三位學(xué)生周日上課提前回家的現(xiàn)象，我及時的發(fā)現(xiàn)了不良苗頭，并及時地糾正。一方面我讓學(xué)生寫出說明，給其一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論；另一方面我通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，使學(xué)生在大家的關(guān)注中改正這種不良行為。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成?！皩W(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作，我在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手首先，及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中，講學(xué)生真正需要的知識，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力，加強(qiáng)對教師的信任感，增大教師在學(xué)生心目中的地位。其次，通過學(xué)生備忘錄得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效和不斷提高教學(xué)藝術(shù)。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的師生對話活動的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進(jìn)班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、今后努力方向及改進(jìn)措施盡管我付出了很大的努力，班級中考成績比較理想。但是直到學(xué)期結(jié)束還有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有個別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。這半年以來，我班雖然在學(xué)生規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣上都取得了更加令人滿意的成績，但我一定會再接再厲，做好以下幾方面的工作。采取分組或個別談心的方式，了解學(xué)生心理，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動性。在班內(nèi)樹立榜樣，以榜樣帶動全體學(xué)生。嘗試“激勵”教育，多鼓勵，少懲罰，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識。重新調(diào)整各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。10.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。1豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛。1對一些學(xué)生缺乏興趣的科目采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法。1與家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生。1以“矢志不渝，開拓進(jìn)取”為新班風(fēng)的培養(yǎng)方向，爭取下半期內(nèi)班級學(xué)風(fēng)有很大的轉(zhuǎn)變。1繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是住校生的管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，使每個學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到后面的學(xué)習(xí)生活中。1嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，充分利用一切可以利用的時間，提高學(xué)習(xí)成績。積極和任課教師交流，和學(xué)生交流，共同提高本班學(xué)習(xí)成績，爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務(wù)。1多關(guān)心學(xué)生，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，進(jìn)一步搞好工作。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句你們的老師面對過去，無怨無悔！放眼未來我永不放棄！“工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福之所在”。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著。在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為學(xué)校的發(fā)展，盡自己的一份力量與責(zé)任。擴(kuò)展閱讀201*201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部期末工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部期末工作總結(jié)小學(xué)部樊松芳時光的車輪在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個緊張、充實、輝煌、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我們小學(xué)部的教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我們付出了，努力了，收獲了，更進(jìn)一步營造了小學(xué)各學(xué)科濃厚的教研氛圍，當(dāng)然這也是我們小學(xué)部全體成員開拓進(jìn)取、勇于實踐、共同努力的結(jié)果。本學(xué)期，小學(xué)部的工作在任主任的指導(dǎo)和關(guān)懷下，全體教研員積極配合，努力工作，緊緊圍繞“道德課堂”的建設(shè)，開展了一系列卓有成效的教研工作，實現(xiàn)了任主任提出的“平心靜氣、按部就班、扎扎實實”的工作目標(biāo)。下面將本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，以便在今后的工作中借鑒經(jīng)驗，克服不足，提高工作效率。一、主要工作（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力俗話說，打鐵須得自身硬，本學(xué)期，我們按照教育局和室領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合室工作計劃和本部工作重點，狠抓教研員隊伍的自身建設(shè)。我部同志積極參加局機(jī)關(guān)、教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，更新教育觀念。深入研讀課標(biāo)，仔細(xì)研讀教材，深刻把握教材的編寫體系，切實提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛閱讀各類教育書刊，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期，我部同志累計閱讀十余本教育專著，百余本教育雜志，累計撰寫教育隨筆百余篇，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記五萬余字。通過學(xué)習(xí)，我部同志吸納了新知識、新理念、新方法，學(xué)到了很多先進(jìn)的教研經(jīng)驗，豐富了知識，開闊了視野，為教研工作的創(chuàng)新奠定了理論基礎(chǔ)。（二）做好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)要想提高課堂效率，教師是第一責(zé)任人，是課堂教學(xué)的實施者和引領(lǐng)者，所以，教師的培訓(xùn)工作顯得尤為重要。為了提高我市小學(xué)教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，我部各學(xué)科在本學(xué)期均想盡辦法采用“請進(jìn)來、走出去”的方式，或組織教師外出學(xué)習(xí)，或采用內(nèi)部講座的形式，為老師們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，以滿足老師們的業(yè)務(wù)發(fā)展需要。201*年9月25日，我部在教研室會議室組織召開了新學(xué)期教研工作會暨教研員培訓(xùn)會，會上先由各學(xué)科教研員簡要總結(jié)了上學(xué)期的教研工作，詳細(xì)部署了本學(xué)期學(xué)科工作重點并對《課程綱要》《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計》的編寫進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，并要求各單位教研員回去之后認(rèn)真組織本單位教師學(xué)習(xí)、編寫，應(yīng)用于平時的教學(xué)中。我對小學(xué)部上學(xué)期的整體工作進(jìn)行了總結(jié)，針對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思，并對下一段的工作提出了新的要求。本次培訓(xùn)會加強(qiáng)了教研員的業(yè)務(wù)管理，明確了教研員工作重心，強(qiáng)化了教研員的工作責(zé)任心。語文學(xué)科201*年9月30日上午，在實驗小學(xué)組織召開全市小學(xué)語文教師“群文閱讀”教學(xué)觀摩研討會，針對“群文閱讀”這一新型閱讀教學(xué)模式對全市語文教師進(jìn)行通識培訓(xùn)。201*年10月28日上午，在實驗小學(xué)學(xué)術(shù)報告廳組織召開了新密市小學(xué)語文“群文閱讀”實驗項目啟動會暨培訓(xùn)會。邀請西南大學(xué)于澤元教授、實驗項目種子教師吳群老師為老師們傳經(jīng)送寶。201*年10月16日-17日，組織60余名教師參加鄭州市小學(xué)語文學(xué)科在二七區(qū)長江東路小學(xué)舉行的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。201*年10月22日，組織60余名教師參加在金水區(qū)豐慶路小學(xué)舉行的鄭州市小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課決賽。201*年12月5日，組織30余名教師參加在經(jīng)開實驗小學(xué)舉行的鄭州市小學(xué)語文學(xué)科“以讀代講”觀摩研討會。201*年12月10日，組織百余名教師參加由鄭州市教育局教學(xué)研究室小學(xué)語文學(xué)科主辦，鄭師附小承辦的省“小學(xué)語文學(xué)科與信息技術(shù)學(xué)科整合”培訓(xùn)會。數(shù)學(xué)學(xué)科8月下旬組織市直三所小學(xué)20余名教師到鄭州市教研室參加學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研討與學(xué)習(xí)；9月25日組織市直三所小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教研組長及二、六年級部分骨干教師到鄭州市長江東路小學(xué)參加鄭州市調(diào)研考試質(zhì)量分析；9月29日在市直三小組織全市所有二年級數(shù)學(xué)教師進(jìn)行新教材教法培訓(xùn)；10月19日組織全市百余名教師到鄭州參加全國教育名家教學(xué)觀摩；12月26日組織40余名教師到鄭州市金水區(qū)文化路三小參加鄭州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。英語學(xué)科201*年10月12日-13日，組織我市106名教師去鄭州市解放軍測繪學(xué)院禮堂參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心舉辦的全國特級教師中小學(xué)創(chuàng)新力高效課堂教學(xué)觀摩活動。201*年11月28日，組織我市的51名英語教師去鄭東新區(qū)康平小學(xué)參加鄭州市基于課標(biāo)的教學(xué)研討會。本學(xué)期我部共組織教師培訓(xùn)13次，參與培訓(xùn)教師達(dá)三千余人次，培訓(xùn)內(nèi)容均得到教師們的一致好評。（三）組織學(xué)科活動，提高課堂效率本學(xué)期，我部各學(xué)科根據(jù)學(xué)科研究主題，相繼開展了學(xué)科主題研討活動，加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性，實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展性。201*年10月28日，小學(xué)語文學(xué)科仍以“口語交際課”為研究主題，在市直三小組織召開了新密市小學(xué)語文口語交際課堂展示活動，共有二百余名教師參與了此次活動，任主任也親臨會場指導(dǎo)工作并作了重要講話。201*年10月15日，在實驗小學(xué)組織小學(xué)數(shù)學(xué)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”觀摩研討活動，全市有二百余名教師參與了本次活動。201*年12月17日至12月19日，在市直三小組織我市18名數(shù)學(xué)教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)錄播課評比觀摩活動，并推薦到鄭州市參加市級評比。201*年9月29日，在新密市外國語學(xué)校開展了全市范圍內(nèi)的道德課堂研討活動，全市共有252位英語教師參加了本次活動，外國語學(xué)校郭淑娟老師、李霞老師進(jìn)行了朗讀、說課并進(jìn)行了課堂展示。201*年10月16日，結(jié)合鄭州市教研室的下鄉(xiāng)調(diào)研活動，在外國語學(xué)校組織了學(xué)科活動，由外國語學(xué)校的王麗影老師與李慧娟老師做課。201*年12月12日組織我市8名教師在市直三小錄課，這8位教師錄制的課堂將參加鄭州市的優(yōu)質(zhì)課比賽。這些學(xué)科活動的開展，大大提高了教師參與的積極性，給了教師更多展示自我教學(xué)風(fēng)采的機(jī)會，增強(qiáng)了教師的自信心和學(xué)科競爭力。（四）開展下鄉(xiāng)調(diào)研，抓好課堂教學(xué)我部同志充分發(fā)揮教研職能作用，積極參與道德課堂建設(shè)工作，以課堂教學(xué)為抓手，采用聽評課、教師座談會等形式獲取教研的第一手資料。本學(xué)期，我部同志依托道德課堂迎檢、開學(xué)初工作檢查、口語交際示范點驗收等活動先后深入平陌、曲梁、米村、劉寨、尖山、大隗、茍?zhí)?、袁莊、城關(guān)、西大街、市直五所小學(xué)、外國語學(xué)校等單位，累計聽評課500余節(jié)。人均110節(jié)。同時組織聽課后的互動研討活動，培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師千余人次。我們聽課指導(dǎo)教學(xué)工作體現(xiàn)三個特點一是多聽年輕教師的課，特別是剛走上工作崗位、特崗教師的課。幫助他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，建立初步、系統(tǒng)的教學(xué)模式。二是從教材入手指導(dǎo)教師理解教材，選擇教學(xué)方法。每次聽課后，我們教研員都與執(zhí)教教師交換意見，給予適當(dāng)?shù)脑u價，并結(jié)合教師在教學(xué)中存在的問題，有針對性地介紹一些教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)模式，幫助他們解決教學(xué)教研上遇到的困惑；三是多聽骨干教師的課，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，在打磨之后，組織全市同年級同科組教師聽課評課，有效地推動我市課堂教學(xué)向縱深發(fā)展。今年12月3日在米村中心校舉行的“新密市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)工作推進(jìn)會”召開之前，為了讓這次活動小學(xué)部分展示的各個環(huán)節(jié)更有實效性，更有指導(dǎo)性，我部同志先后三次深入該中心校進(jìn)行聽評課。一天的工作量十分大，上午聽三節(jié)，評一節(jié)；下午聽三節(jié)，評一節(jié)，其間除了吃飯，幾乎沒有喘息的時間。課上認(rèn)真聽取每一節(jié)課，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都詳細(xì)記錄并評議，課下，事無巨細(xì)，給每個授課教師以具體的指導(dǎo)。對各個參展單位的檔案資料從封面到內(nèi)容都做了詳細(xì)的要求，并對個別單位進(jìn)行了檢查?？梢哉f我部同志都是抱著高度的責(zé)任心和端正的工作態(tài)度參與此次活動的，當(dāng)然此次活動也得到了與會老師的高度評價。本學(xué)期，我部同志還按時參加了自己所分包單位的期中考試質(zhì)量分析會、課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動、校長優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，并在活動中積極發(fā)言，針對活動中的一些問題談出自己的意見和建議，對該單位下一步工作開展具有指導(dǎo)意義。（五）以協(xié)作區(qū)活動為抓手，推動區(qū)域共進(jìn)本學(xué)期，我部同志繼續(xù)狠抓協(xié)作區(qū)建設(shè)，積極參與協(xié)作區(qū)教研活動，為活動的開展出謀劃策。自10月11日至12月19日各協(xié)作區(qū)已開展了一系列的教研活動，兼顧到了各個學(xué)科，為協(xié)作區(qū)的成員學(xué)校搭建了互動交流的平臺，有效地促進(jìn)了區(qū)域教師之間的業(yè)務(wù)往來，對教師的專業(yè)化成長起到了有力的推動作用。協(xié)作區(qū)活動時間、地點、主題東協(xié)作區(qū)學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語思品科學(xué)時間協(xié)作區(qū)10月17日東12月5日東11月29日東12月19日東11月22日東活動主題“口語交際”優(yōu)質(zhì)課比賽201*年觀課議課同課異構(gòu)思品研討課科學(xué)研討課地點市直二小外國語學(xué)校礦小市直二小二小中協(xié)作區(qū)學(xué)科時間協(xié)作區(qū)語文10月11日中數(shù)學(xué)10月30日中英語11月7日中思品10月17日科學(xué)12月12日中中活動主題口語交際課說課比賽“小組合作”課堂展示與研討英語詞匯課觀課議課小學(xué)品德與社會、品德與生活201*版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及觀摩課小學(xué)科學(xué)201*版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及觀摩課地點實驗小學(xué)實驗小學(xué)實驗小學(xué)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)西協(xié)作區(qū)學(xué)科時間協(xié)作區(qū)語文10月17日西語文12月3、4西語文12月6日西數(shù)學(xué)11月11、28西英語12月2日西思品11月29日西科學(xué)11月26日西活動主題口語交際比賽閱讀教學(xué)研討習(xí)作教學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研討基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研討實驗操作進(jìn)課堂讓思品教學(xué)生活化地點市直三小市直三小青石河小學(xué)市直三小市直三小市直三小市直三小協(xié)作區(qū)教研活動在我市已經(jīng)開展了兩年了，這兩年來各主辦校為了搞好協(xié)作區(qū)教研活動都付出了很多心血和努力，為我市的教育教學(xué)研究搭建了一個智慧共享的平臺，各位參與展示的老師們都在這個平臺上展現(xiàn)了自己的才華和教學(xué)的魅力，使各級各類學(xué)校的老師在協(xié)作區(qū)教研活動過程中都有了很大的收獲，享受了教學(xué)研究給我們帶來的快樂與幸福。但是我們在活動中發(fā)現(xiàn)，目前協(xié)作區(qū)教研活動還存在著一些問題如教研活動準(zhǔn)備雖然較為充分，但隨意性有些強(qiáng)，沒有形成序列性，與研究性學(xué)習(xí)聯(lián)系不夠；教研活動的單一，大都以課堂教學(xué)觀摩及評課為主，當(dāng)然除了教研活動的形式比較單一，教研活動流于形式也是較突出的問題，活動中研究的氛圍不濃，研究只停留在簡單的層面上，而且有些教師始終游離于活動之外，參與的積極性不高?；顒雍鬀]有后續(xù)的工作跟進(jìn)，致使活動的實效性不強(qiáng)。今后我們將加大對協(xié)作區(qū)活動的指導(dǎo)力度，每組織一次區(qū)域性教研活動，我們將及時了解主辦學(xué)校以及參加活動校在平時的教學(xué)工作都遇到什么困惑或問題，分析各參與學(xué)校教研活動中存在的問題，結(jié)合具體情況初步確立區(qū)域教研活動的主題。在進(jìn)行區(qū)域教研活動的過程中，要鼓勵、指導(dǎo)教師把遇到的教學(xué)問題大膽提出來，以主題研究的形式帶領(lǐng)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)研究的基本理論和基本方法，努力提高教師隊伍的研究意識和研究能力。每次活動開展后，要求每個學(xué)校教研室組織本校參加活動的老師完成一次主題性的研修反思交流活動，活動的記錄人將教研會議紀(jì)要整理出來后，發(fā)到協(xié)作區(qū)的公用電子郵箱跟大家共享。（六）培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮幫帶作用為了充分發(fā)揮我市小學(xué)各學(xué)科骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，我部同志以送課下鄉(xiāng)活動為載體，通過名師送課、課后研討交流、教研員點評，聽課教師談感受等方式，加快提升我市小學(xué)教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。為做好此項工作，我對送課單位及組織單位提出明確要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念、新方法，突出扎實、有效的特點。課后研討要就課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，在與教師交流時要有更強(qiáng)的針