鞭賈學(xué)案-粵教版

《鞭賈》學(xué)案吟誦·賞析蝶戀花①柳永佇②倚危樓③風(fēng)細(xì)細(xì)。望極④春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把⑤疏狂⑥圖一醉。對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬⑦終不悔，為伊消得人憔悴?！咀⑨尅竣俚麘倩ǎ捍嗽~原為唐教坊曲，調(diào)名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》等。雙調(diào)，六十字，仄韻。②佇：久立。③危樓：高樓。④望極：極目遠(yuǎn)望。⑤擬把：打算。⑥疏狂：粗疏狂放，不合時(shí)宜。⑦衣帶漸寬：指人逐漸消瘦。語本《古詩》：“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”?！举p析】這首《蝶戀花》是一首懷人詞，把飄泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷戀意中人的纏綿情思結(jié)合起來。上片寫登高望遠(yuǎn)，離愁油然而生。不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它從遙遠(yuǎn)的天際生出，一方面是力避庸常，試圖化無形為有形，變抽象為具象，增加畫面的視覺性與流動(dòng)感；下片寫主人公為消釋離愁“圖一醉”。但強(qiáng)顏為歡，終覺“無味”。全詞寫得激情回蕩，執(zhí)著誠篤，頗能顯示柳詞的抒情特色。預(yù)習(xí)·導(dǎo)引【走近文本】．背景鏈接中唐時(shí)期社會(huì)上流行著一種很不好的風(fēng)尚，許多官員好高騖遠(yuǎn)，往往認(rèn)為自己的才能與地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之勢，引起了社會(huì)上一種廣泛地追逐虛名而不重務(wù)實(shí)的浮夸之風(fēng)，柳宗元有感于這種社會(huì)風(fēng)氣的危害之重，而借賣鞭者之言諷刺世俗之風(fēng)。．走近作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代唯物主義思想家和杰出的文學(xué)家。他歲考取進(jìn)士，在政治上有理想，有抱負(fù)，參加了主張革新政治的王叔文集團(tuán)，革新失敗后，被貶為永州司馬，后改任柳州刺史，歲死于柳州。在文學(xué)上他與韓愈一道倡導(dǎo)了中唐的古文運(yùn)動(dòng)，在文藝?yán)碚摵蛣?chuàng)作實(shí)踐上都有卓越貢獻(xiàn)?！疽慕雷帧浚R(shí)記字音鬻鞭者（ù）蹇仄（ǎè）滅爪（ò）翲然（ā）爚湯（è）濯之（ó）遬然（ù）梔其貌（ī）馬踶（ì）當(dāng)其分（è）鞭賈（ǔ）分別（ē）賈姓（ǎ）．識(shí)別字形蹙：蹙縮濯：濯洗嘁：嘁嚓擢：超擢蹇：蹇仄僮：僮仆騫：張騫瞳：瞳孔攘：紛攘御：駕御壤：土壤卸：裝卸．理解詞義（）市之鬻鞭者(賣)（）子何取于是而不愛五萬(珍惜)（）余乃召僮爚湯以濯之(洗)（）向之黃者梔也(剛才)（）余曷不至于公卿(為什么)（）然而至焉者亦良多矣(的確、實(shí)在)（）惡有不折其用(哪里、怎么)（）其賈宜五十（價(jià)格）（）復(fù)之以五十（回復(fù)，這里指還價(jià)）（）則伏而笑（彎腰）（）適市買鞭（到）（）則拳蹙而不遂（拳蹙：卷曲，收縮。遂：順?biāo)?，舒展）（）則蹇仄而不植（蹇仄：歪斜。植：直）（）其節(jié)朽墨而無文（紋理）（）掐之滅爪（讀音ò，說明沒有韌性）（）乃召僮爚湯以濯之（火光，這里作動(dòng)詞，燒）（）向之黃者梔也（梔子樹的果實(shí)可以做黃色染料，這里做動(dòng)詞，染）（）驅(qū)之于陳力之列以御乎物（治理）．通假字（）則蹇仄而不植（“植”通“直”，成直線的，與“曲”相對）（）則遬然枯（“遬”通“速”，極短時(shí)間，極快速）．一詞多義（）適：①有富者子，適市買鞭（到……去）②始適還家門（女子出嫁）③處分適兄意那得自專由（合適）④適與羽船相會(huì)（恰好）⑤適得府君書（剛才）（）市：①適市買鞭（市場）②愿為市鞍馬，從此替爺征（買）③我知其不市恩也（收買）④趙亦不殺田角、田間以市于齊（做交易）（）然：①視其內(nèi)則空空然(形容詞尾“……的樣子)②富者不悅，然猶持之三年(然而)③然后可以制利害(這樣)④管仲曰：“國必有圣人?！被腹唬骸叭弧?回答語，對的)⑤沛公然其計(jì)，從之(動(dòng)詞，認(rèn)為……對)（）且：①故發(fā)憤且卒（將要）②不義而富且貴（而且）③且賈者云（并且）④臣死且不避（尚且）⑤縣官且順群臣言（暫且）．詞類活用（）名詞活用為動(dòng)詞：①吾愛其黃而澤（有光澤）②余乃召僮爚湯以濯之（火光，這里作動(dòng)詞，燒）；③向之黃者梔也（梔子樹的果實(shí)可以做黃色染料，這里做動(dòng)詞，染）④澤者蠟也（上蠟）．古今異義（）余曷不至于公卿（古義：升級，升官；今義：表示事情達(dá)到某種程度）（）子何取于是而不愛五萬（古義：于：引出動(dòng)作行為的對象，是：這些；今義：連詞，表示順承關(guān)系）（）然而至焉者亦良多矣（古義是“這樣而”，今義是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞）．特殊句式（）介賓短語后置句：復(fù)之以五十，則伏而笑（以五十復(fù)之）（）省略句：持以（之）夸（于）余【問題導(dǎo)讀】．本文是規(guī)范的寓言說理文章，試?yán)砬逅慕Y(jié)構(gòu)脈絡(luò)★參考答案：文章篇幅短小，只有兩個(gè)自然段，符合一般小品文的格式：第一自然段，敘述故事情節(jié)為下文做好鋪墊；第二自然段，由前文引入作者的寫作目的，借以諷刺當(dāng)世的官員。關(guān)系如下所示：鞭賈之言——————抨擊時(shí)世引子—————————目的．《鞭賈》的主旨是什么？★參考答案：通過對買鞭人和賣鞭人的話語，引入作者對時(shí)下官員的抨擊，進(jìn)行了巧妙的政治聯(lián)想，緊緊抓住鞭的質(zhì)地進(jìn)行描繪，并與朝中官員的個(gè)人能力緊密聯(lián)系起來，形成一種強(qiáng)烈的隱喻關(guān)系。是對當(dāng)時(shí)官場中個(gè)別官員的一種激烈抨擊。．文章將富者買鞭與朝廷用人進(jìn)行了對應(yīng)式的議論。由物及人，形象生動(dòng)，那么鞭的特點(diǎn)與某些官員的特性有何相同之處？★參考答案：鞭子本身質(zhì)量很：鞭梢不舒展，鞭桿歪斜不直，鞭纓不流暢，沒有紋理，沒有分量，只因?yàn)樗型饧由先サ纳屎凸鉂?，就迷惑世人，給出五萬的價(jià)錢。與此類似，許多官員片面地追求那些高爵位以炫耀自己，才不副實(shí)。鞭子在使用時(shí)壞掉，讓主人受傷；而居高位者，如果沒有真才實(shí)學(xué)，遭殃的不僅是他自己，還有百姓和國家。課堂·內(nèi)外【句段賞析】（）市之鬻鞭者，人問之，其賈宜五十賈，必四五萬。復(fù)之以五十復(fù)，則伏而笑；以五百，則小怒；五千，則大怒；必以五萬而后可?！咀g文】市場上（有個(gè)）賣鞭子的人，別人問價(jià)，他的鞭子只值五十，（他）必定說四五萬。還價(jià)五十，就（假裝）笑彎了腰；還五百，就（假裝）一點(diǎn)惱火；還五千，就（假裝）大怒；必須要以五萬的價(jià)錢才行?！举p析】這幾句刻畫的是鞭賈的神態(tài)，先是“伏而笑”，繼而“小怒”，再則“大怒”，最后才“可”，這一系列情態(tài)語言的描述，使一個(gè)狡詐的商人形象惟妙惟肖地呈獻(xiàn)在了讀者面前。（）視其首，則拳蹙而不遂；視其握，則蹇仄而不植；其行水者，一去一來不相承；其節(jié)朽墨而無文；掐之滅爪滅，而不得其所窮；舉之，翲然若揮虛焉。【譯文】看那鞭子的頂端，卷曲不舒展；看那手握的地方，歪斜不直；鞭子的纓，前后銜接不和諧流暢；它的節(jié)朽敗還沒有紋理；有指甲掐感覺指甲陷進(jìn)去，卻沒有盡頭（缺乏韌性的反作用力）；舉起它，飄飄然如同無物?！举p析】這是對鞭的描寫，從“首”到“握”，再到“行水”，然后是色澤的描繪，無不恰到好處，讓人不得不佩服作者的行文技法?！竞献鹘涣鳌浚恼聻楹螌Ρ薜纳珴蛇M(jìn)行詳細(xì)的描繪，有何具體的作用？請簡要分析。★參考答案：文中寫到當(dāng)富者子向作者夸鞭之時(shí)說到“吾害其黃而澤”，并且還引用了賈者的話，當(dāng)作者“湯以濯之”后，即成“枯”“蒼然白”，到最后則成“空空然，其理若糞壤”。作者之所以如此詳細(xì)具體地描繪鞭的色澤變化，其目的的文章主旨服務(wù)，使讀者首先形成一種主觀的感覺印象，再在后文進(jìn)行類比寫朝中部分官員的現(xiàn)象，就顯得順理成章，水到渠成了。．作者在對鞭的描述時(shí)進(jìn)行了由色澤到質(zhì)地的描繪，這樣寫有什么作用？請簡要分析?！飬⒖即鸢福鹤髡咴谛形倪^程中先是對鞭的外表進(jìn)行了具體的描繪，折鞭之后，又用“空空”“糞壤”等詞對其質(zhì)地進(jìn)行了表述，作者如此寫作的目的是為了下文朝中官員的本質(zhì)作一披露，更好地表達(dá)自己的寫作目的，更加深刻地揭示這一部分官員的精神實(shí)質(zhì)。．如何理解本文的社會(huì)意義？★參考答案：作者作為一個(gè)封建士大夫，其政治上的理想抱負(fù)和個(gè)人情操在文中表現(xiàn)的比較充分。在最后，作者寫到“當(dāng)其有事，驅(qū)之于陳力之列以御乎物……而獲墜傷之患者乎！”可以看出，作者是為當(dāng)朝者擔(dān)憂，也就是為社會(huì)擔(dān)憂——有如此官員在朝，如何不讓人揪心。．本文通篇用比，受到很好的效果，結(jié)合具體內(nèi)容作一分析★參考答案：文中對鞭的質(zhì)地進(jìn)行詳細(xì)的描繪，并以之比喻朝中的官員，如“空空然”“其理若糞壤”等語同時(shí)出現(xiàn)在鞭和官員身上，自有一種對應(yīng)的關(guān)系。另外，鞭擊馬而折，富者子“墜于地，傷焉”又與文末“而獲墜之患者乎”相呼應(yīng)，使人一看即明白。比喻恰當(dāng)，效果強(qiáng)烈?！具w移拓展】．文中寓言給了我們什么啟示？★參考答案：作為新世紀(jì)的一代青年，在物欲橫流的今天，我們更應(yīng)該注重自我素質(zhì)的提高，充實(shí)自己，不要追求那些虛名微利，多做一些實(shí)在的事情，為社會(huì)多貢獻(xiàn)一份力量。．從古到今，歷朝歷代的統(tǒng)治者都聲稱渴求賢才，但往往就疏遠(yuǎn)、罷黜了忠臣、賢才，重用了庸才、蠢才，試舉例說明、分析原因并談?wù)勏@種弊端的方法?！飬⒖即鸢福黑w王誤用趙括，楚王罷黜了屈原，崇禎表彰已叛國的洪承疇，殺了忠心耿耿的袁崇煥等。原因是：權(quán)力集于皇帝一身，而一個(gè)人的眼睛是容易蒙蔽的。要消除這種弊端就要還權(quán)力于人民，接受人民的監(jiān)督。演練·提升【夯基達(dá)標(biāo)】．下列詞語中，加點(diǎn)字讀音不正確的一組是（）．鬻鞭者（ù）蹇仄（ǎè）滅爪（è）．遬然（ù）梔其貌（ī）馬踶（ì）．當(dāng)其分（è）鞭賈（ǔ）賈姓（ǎ）．翲然（ā）爚湯（è）濯之（ó）★解析：“滅爪”的“滅”讀音為ò答案：．下列各組詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）．杳無音信層巒疊嶂直言不諱明火執(zhí)杖．大聲急呼走頭無路翻天復(fù)地迅雷不及掩耳．蒼海一粟語無倫次歪門邪道無所不用其及．相提并論厲行節(jié)約休養(yǎng)生息利害得失★解析：項(xiàng)中“蒼”應(yīng)為“滄”；“及”應(yīng)為“極”；項(xiàng)中“杖”應(yīng)為“仗”；項(xiàng)中“急”應(yīng)為“疾”；“頭”應(yīng)為“投”；“復(fù)”應(yīng)為“覆”項(xiàng)中無錯(cuò)別字答案：．下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）．市之鬻鞭者鬻：賣．其節(jié)朽墨而無文文：紋理．然而至焉者亦良多矣良：的確、實(shí)在．惡有不折其用惡：厭惡★解析：“惡”的意思是“哪里、怎么”答案：．下列各句中加點(diǎn)的虛詞，解釋有誤的一項(xiàng)是…………（）．向之黃者梔也向：剛才．然而至焉者亦良多矣良：的確、實(shí)在．余乃召僮爚湯以濯之以：連詞，表目的，可以譯為“來”．余曷不至于公卿曷：什么★解析：句中的“曷”的意思是“為什么”答案：．對下列各句中加點(diǎn)詞語的用法和意義，判斷正確的一項(xiàng)是………………（）（）且賈者云（）臣死且不避（）視其內(nèi)則空空然（）富者不悅，然猶持之三年．兩個(gè)“且”相同，兩個(gè)“然”相同．兩個(gè)“且”相同，兩個(gè)“然”不同．兩個(gè)“且”不同，兩個(gè)“然”相同．兩個(gè)“且”不同，兩個(gè)“然”不同★解析：第一個(gè)“且”是“并且”，第二個(gè)“且”是“尚且”；第一個(gè)“然”是“形容詞尾“……的樣子”，第二個(gè)“然”是“然而”答案：．選出加點(diǎn)字詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（）．余曷不至于公卿．子何取于是而不愛五萬．必五萬而后可．然而至焉者亦良多矣★解析：至于：古義是升級，升官；今義表示事情達(dá)到某種程度；于是：古義：于是引出動(dòng)作行為的對象，是是代詞“這些”，今義是連詞，表示順承關(guān)系；然而：古義是“這樣而”，今義是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。答案：．下列各句中，詞類活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是…（）．吾愛其黃而澤．余乃召僮爚湯以濯之．向之黃者梔也．橫柯上蔽，在晝猶昏★解析：三項(xiàng)中都是名詞活用為動(dòng)詞，澤：有光澤；爚：火光，這里作動(dòng)詞，燒；梔：梔子樹的果實(shí)可以做黃色染料，這里做動(dòng)詞，染；上：名詞作狀語，向上。答案：【能力提升】（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成題市之鬻鞭者，人問之，其賈宜五十，必曰五萬。復(fù)之以五十，則伏而笑；以五百，則小怒；五千，則大怒；必五萬而后可。有富者子，適市買鞭，出五萬，持以夸余，視其首，則拳蹙而不遂；視其握，則蹇仄而不植；其行水者，一去一來不相承；其節(jié)朽黑而無文，掐之滅爪，而不得其所窮；舉之翲然若揮虛焉。余曰：“子何取于是而不愛五萬？”曰：“吾愛其黃而澤。且賈云者?！庇嗄苏儋谞~湯以濯之，則遬然枯，蒼然白，向之黃者梔也，澤者蠟也。富者不悅，然猶持之三年。后出東郊，爭道長樂坡下。馬相踶，因大擊，鞭折而為五六。馬踶不已，墜于地，傷焉。視其內(nèi)則空空然，其理若糞壤，無所賴者。今之梔其貌，蠟其言，以求賈技于朝者，當(dāng)其分則善。一誤而過其分，則喜；當(dāng)其分則反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居無事，雖過三年不害。當(dāng)其有事，驅(qū)之于陳力之列以御乎物，夫以空空之內(nèi)，糞壤之理，而責(zé)其大擊之效，惡有不折其用，而獲墜傷之患者乎?。忉屜铝芯渥又屑狱c(diǎn)的詞語（）有富者子，適市買鞭（）視其首，則拳蹙而不遂（）余乃召僮爚湯以濯之，則遬然枯（）馬相踶，因大擊，鞭折而為五六★參考答案：（）適：到……去（）遂：順暢（）遬：通“速”極短時(shí)間，極快速（）踶：踢．對下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（）（）則蹇仄而不植（）其節(jié)朽黑而無文（）然猶持之三年（）民之歸仁也，猶水之就下．兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“猶”不同．兩個(gè)“而”相同，兩個(gè)“猶”不同．兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“猶”相同．兩個(gè)“而”相同，兩個(gè)“猶”相同★解析：兩個(gè)“而”都是連詞，表并列關(guān)系；第一個(gè)“猶”是副詞，“仍然，還是”，第二個(gè)“猶”是“如同，好像”。答案：．對選文內(nèi)容分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）．富者子明知馬鞭質(zhì)量不過關(guān)，“然猶持之三年”，結(jié)果“墜于地，傷焉”。文章通過這個(gè)故事，告訴人們要有憂患意識(shí)。．文章的敘述語言不多，但刻畫人物形象、敘述人物語言的文字卻極為生動(dòng)傳神，讓人過目不忘。．鞭子質(zhì)量很差，但是鞭賈先是“伏而笑”，繼而“小怒”，再則“大怒”，最后才“可”，反映出他的狡詐。．文章以“鞭賈”為題，其實(shí)只是設(shè)計(jì)文章主旨的一個(gè)引子，即用賣鞭人的話來影射當(dāng)時(shí)的官員，體現(xiàn)出了作者高度的智慧和高超的行文技巧?！锝馕觯骸案嬖V人們要有憂患意識(shí)”答案：．翻譯下列句子。（）有富者子，適市買鞭，出五萬，持以夸余。（）后出東郊，爭道長樂坂下，馬相醍，因大擊，鞭折而為五六?！飬⒖即鸢福海ǎ┯幸粋€(gè)富家子弟，到集市上買馬鞭，出資五萬，(買到后)拿著馬鞭向我夸耀。（）后來出門到東郊，(和別人)在長樂坂下爭道，雙方的馬互相踢打，于是用鞭子用力抽打馬，鞭子折斷為五六節(jié)?！緟⒖甲g文】市場上（有個(gè)）賣鞭子的人，別人問價(jià)，他的鞭子只值五十，（他）必定說四五萬。還價(jià)五十，就（假裝）笑彎了腰；還五百，就（假裝）一點(diǎn)惱火；還五千，就（假裝）大怒；必須要以五萬的價(jià)錢才行。有個(gè)富家子，到市場買鞭子，出五萬（買了他的鞭子），拿著來向我夸耀?？茨潜拮拥捻敹?，卷曲不舒展；看那手握的地方，歪斜不直；鞭子的纓，前后銜接不和諧流暢；它的節(jié)朽敗還沒有紋理；有指甲掐感覺指甲陷進(jìn)去，卻沒有盡頭（缺乏韌性的反作用力）；舉起它，飄飄然如同無物。我說：“你怎么買這樣的鞭子卻不愛惜那五萬啊？”（回答）說：“我喜歡它的黃色和光澤，并且賣的人說……”我便叫童仆燒熱水來洗那鞭子，馬上就收縮并枯萎，蒼然發(fā)白。原來的黃色是染的，光澤是上了蠟。富人不高興，但是還用它用了三年，后來（有一天）從東郊出城，在長樂坡下與人爭道。馬互相踢，于是拼命甩鞭子，鞭子折斷成五六節(jié)。馬互相踢打不斷，摔倒在地上，受了傷?？茨潜拮永锩媸强湛杖缫玻馁|(zhì)地如糞土，無所依賴。所說的染成黃色的外貌、上蠟的光澤的說法拿到現(xiàn)今來說，用商賈的伎倆求證于朝廷，適合官員的能耐就還好，一旦錯(cuò)給了職位超過其能耐就開心，（只）適合他們的能耐的官職就惱怒地說：“我為什么不能是公卿？”這樣而官到公卿的還真多啊。處在沒事的時(shí)候，雖然經(jīng)過三年也不會(huì)有什么損失。一旦有事，派他們成為出力的一員去治理事物時(shí)，就如同以空空如也的能耐，糞土一樣的質(zhì)地，而責(zé)成他們實(shí)現(xiàn)大力甩鞭的效果，還有不在用的時(shí)候被折斷而會(huì)導(dǎo)致墜地、損毀的憂患嗎？（二）拓展閱讀閱瀆下面的文言文，完成——題丞相公孫弘者，齊菑川國薛縣人也，字季。少時(shí)為薛獄吏，有罪，免。家貧，牧豕海上。年四十余，乃學(xué)《春秋》雜說。養(yǎng)后母孝謹(jǐn)。建元元年，天子初即位，招賢良文學(xué)之士，是時(shí)弘年六十，征以賢良為博士。使匈奴，還報(bào)，不合上意，上怒，以為不能，弘乃病免歸。元光五年，有詔征文學(xué)，菑川國復(fù)推上公孫弘。弘讓，謝國人曰：“臣已嘗西應(yīng)命，以不能罷歸。愿更推選。”國人固推弘，弘至太常。太常令所征儒士各對策，百余人，弘第居下。策奏，天子擢弘對為第一。召入見，狀貌甚麗，拜為博士。是時(shí)通西南夷道，置郡，巴蜀民苦之，詔使弘視之。還奏事，盛毀西南夷無所用，上不聽。弘為人恢奇多聞，常稱以為人主病不廣大，人臣病不儉節(jié)。弘為布被，食不重肉。后母死，服喪三年。每朝會(huì)議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折廷爭。習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說之。二歲中，至左內(nèi)史。弘奏事，有不可，不庭辯之。嘗與主爵都尉汲黯請間，汲黯先發(fā)之，弘推其后，天子常說，所言皆聽，以此日益親貴。嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨。汲黯庭詰弘曰：“齊人多詐而無情實(shí)，始與臣等建此議，今皆倍之，不忠?！鄙蠁柡搿：胫x曰：“夫知臣者以臣為忠，不知臣者以臣為不忠?！鄙先缓胙?。左右幸臣每毀弘，上益厚遇之。元朔三年，張歐免，以弘為御史大夫。是時(shí)通西南夷，東置滄海，北筑朔方之郡。弘數(shù)諫，以為罷敝中國以奉無用之地，愿罷之。于是天子乃使朱買臣等難弘置朔方之便。發(fā)十策，弘不得一。弘乃謝曰：“山東鄙人，不知其便若是，愿罷西南夷、滄海而專奉朔方。”上乃許之。汲黯曰：“弘位在三公，奉祿甚多，然為布被，此詐也。”上問弘。弘謝曰：“有之。夫九卿與臣善者無過黯，然今日庭詰弘，誠中弘之病。夫以三公為布被，誠飾詐欲以釣名。且臣聞管仲相齊，有三歸，侈擬于君，桓公以霸，亦上僭于君。晏嬰相景公，食不重肉，妾不衣絲，齊國亦治，此下比于民。今臣弘位為御史大夫，而為布被，自九卿以下至于小吏，無差，誠如汲黯言。且無汲黯忠陛下安得聞此言！”天子愈益厚之。卒以弘為丞相，封平津侯。（選自《史記·列傳第五十二》）．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）．弘讓，謝國人曰謝：感謝．還奏事，盛毀西南夷無所用毀：詆毀．國人固推弘，弘至太常固：堅(jiān)決．常稱以為人主病不廣大?。喝秉c(diǎn)★解析：項(xiàng)的“謝”是“推辭”的意思答案：．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）．①征以賢良為博士②以勇氣聞?dòng)谥T侯．①弘乃病免歸②今君乃亡趙走燕．①盛毀西南夷無所用②父去里所，反．①且無汲黯忠陛下安得聞此言②北山愚公者，年且九十★解析：項(xiàng)的“以”都是介詞，“憑借”的意思；項(xiàng)中的“乃”，前一個(gè)的意思是“于是”“就”，后一個(gè)的意思是“竟然”；項(xiàng)的“所”，前一個(gè)是助詞，與后面的動(dòng)詞構(gòu)成名詞性短語“所”字結(jié)構(gòu)，后一個(gè)表約數(shù)；項(xiàng)的“且”前一個(gè)是“況且”，后一個(gè)是“將要”。答案：．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）．公孫弘生活節(jié)儉，蓋布被，少食肉；每次在朝廷上商議事情，他總是開陳其端，讓皇帝自己選擇決定，自己從不當(dāng)廷爭論。．漢朝開通西南夷的道路，皇帝派公孫弘前往視察，他了解了巴蜀人民對此感到困苦，要求皇帝廢置邊郡，沒有得到皇帝批準(zhǔn)。．元朔年間，朝廷開通西南夷，東邊設(shè)置滄?？ぃ边呅藿ㄋ贩娇?，公孫弘屢次進(jìn)諫，希望停止做這些事情，武帝答應(yīng)了他。．公孫弘曾與大臣們有約，但到了皇帝面，卻背棄先前的約定而順從皇帝，汲黯因此責(zé)備公孫多詐而無情實(shí)?！锝馕觯何涞壑皇谴饝?yīng)了“罷西南夷、滄?！贝鸢福?翻譯下面的句子①太常令所征儒士各對策，百余人，弘第居下。策奏，天子擢弘對為第一②嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨★參考答案：①太常讓所征召的一百多個(gè)儒士分別對策，公孫弘的對策文章，按等次被排在最后邊。全部對策文章被送到皇帝那里，武帝把公孫弘的對策文章提拔為第一。②他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談?wù)摰膯栴}，但到了皇上面前，他卻違背約定，而順從皇上的意旨?！緟⒖甲g文】丞相公孫弘是齊地菑川國薛縣的人，表字叫季。他年輕時(shí)當(dāng)過薛縣的監(jiān)獄官員，因?yàn)榉噶俗?，被免官。他家里窮，只得到海邊去放豬。直到四十多歲時(shí)，才學(xué)習(xí)《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。他奉養(yǎng)后母孝順而謹(jǐn)慎。武帝建元元年（前），天子剛即位，就招選賢良文學(xué)之士。這時(shí)，公孫弘已經(jīng)六十歲，以賢良的身份被征召入京，當(dāng)了博士。他奉命出使匈奴，回來后向武帝報(bào)告情況，不合皇上的心意，皇上發(fā)怒，認(rèn)為公孫弘無能，公孫弘就借有病為名，免官歸家。武帝元光五年（前），皇帝下詔書，征召文學(xué)，菑川國又推薦公孫弘。公孫弘向國人推讓拒絕說：“我已經(jīng)西去京城接受皇帝的任命，因?yàn)闊o能而罷官歸來。希望改變推舉的人選。”國人卻堅(jiān)決推舉公孫弘，公孫弘就到了太常那里。太常讓所征召的一百多個(gè)儒士分別對策，公孫弘的對策文章，按等次被排在最后邊。全部對策文章被送到皇帝那里，武帝把公孫弘的對策文章提拔為第一。公孫弘被召去進(jìn)見皇帝，武帝見他相貌非常漂亮，封他為博士。這時(shí)，漢朝開通西南夷的道路，在那里設(shè)置郡縣，巴蜀人民對此感到困苦，皇帝命公孫弘前去視察。公孫弘視察歸來，向皇帝報(bào)告，極力詆毀西南夷沒有用處，皇上沒采納他的意見。公孫弘為人雄偉奇異，見聞廣博，經(jīng)常說人主的毛病在于心胸不廣大，人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被，吃飯時(shí)不吃兩種以上的肉菜。后母死了，他守喪三年。他每次上朝同大家議論政事，總是先開頭陳述種種事情，讓皇上自己去選擇決定，不肯當(dāng)面駁斥和在朝廷上爭論。熟悉文書法令和官場事務(wù)，而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾，皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi)，他便官至左內(nèi)史。公孫弘向皇帝奏明事情，有時(shí)不被采納，也不在朝廷加以辯白。他曾經(jīng)和主爵尉汲黯請求皇上分別召見，汲黯先向皇上提出問題，公孫弘則隨后把問題闡述得清清楚楚，皇上常常很高興。他所說的事情都被采納，從此，公孫弘一天比一天受到皇帝的親近，地位顯貴起來。他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談?wù)摰膯栴}，但到了皇上面前，他卻違背約定，而順從皇上的意旨。汲黯在朝廷上責(zé)備公孫弘說：“齊地之人多半都欺詐而無真情，他開始時(shí)同我們一起提出這個(gè)建議，現(xiàn)在全都違背了，不忠誠?！被噬蠁柟珜O弘，公孫弘謝罪說：“了解我的人認(rèn)為我忠誠，不了解我的人認(rèn)為我不忠誠?！被噬腺澩珜O弘的說法?；噬仙磉叺氖軐欀济棵吭g毀公孫弘，但皇上卻越發(fā)厚待他。武帝元朔三年（前），張歐被免官，皇上用公孫弘當(dāng)御史大夫。這時(shí)，漢朝正在開通西南夷，東邊設(shè)置滄海郡，北邊修建朔方郡城。公孫弘屢次勸諫皇上，認(rèn)為這些做法是使中國疲憊不堪而去經(jīng)營那些無用的地方，希望停做這些事情。于是，武帝就讓朱買臣等以設(shè)置朔方郡的有利情況來詰難公孫弘。朱買臣等提出十個(gè)問題，公孫弘一個(gè)也答不上來。公孫弘便道歉說：“我是山東的鄙陋之人，不知筑朔郡有這些好處，希望停做通西南夷和置滄海郡的事，集中力量經(jīng)營朔方郡城?！被噬暇痛饝?yīng)了。汲黯說：“公孫弘處于三公的地位，俸祿很多，但卻蓋布被，這是欺詐?！被噬蠁柟珜O弘，公孫弘謝罪說：“有這樣的事。九卿中與我好