2023年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)

9,思維批判性的主動(dòng)作用有哪些？

七年級(jí)下冊(cè)道德及法治學(xué)問點(diǎn)①有助于發(fā)覺問題，提出問題。并從不同角度思索

第一單元青春時(shí)間問題，探究解決方案。

第一課青春的邀約②批判能調(diào)動(dòng)我們的閱歷，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，

1,青春期的含義：一般指人的發(fā)育過程中，介于促使我們解決問題，變更現(xiàn)狀。

兒童期和成年期之間的過渡期，它是繼嬰兒期，人生10,怎樣做到批判？（思維批判性要求我們?cè)趺?/p>

其次個(gè)成長發(fā)育高峰期。做？）

2,身體變更的三個(gè)表現(xiàn)？批判不僅要有質(zhì)疑的志氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提

身體外形的變更，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成出合理化建議的實(shí)力，而且要考慮他人的感受，知道

熟怎樣的批判更簡潔被人接受，更有利于解決問題。

3,青春期生理變更的主動(dòng)作用（好處）11,青少年怎樣開發(fā)的創(chuàng)建潛能？

帶給我們旺盛的生命力，使我們身體充溢能量，我①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇及浪漫，開創(chuàng)前

們擁有足夠的精力，靈敏的思維，對(duì)成長充溢猛烈渴人未走之路。

望，感覺生活充溢無限可能。②關(guān)注他人及社會(huì)，留意創(chuàng)建的意義及價(jià)值，做一

青春期生理變更的消極影響：處于青春期的我們，名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)建。

往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)12,青春期我們渴望成長，我們成長的渴望的成長

象也可能給我們帶來苦惱。表現(xiàn)在哪些方面？

4,怎樣對(duì)待青春期身體的變更？年少氣盛，青春的力氣在身體里生發(fā)，令我們對(duì)將

①受遺傳，養(yǎng)分，熬煉等因素的影響，每人的發(fā)來更加向往和向往。我們渴望擁有塑身的身軀，充溢

育有快有慢。的大腦，渴望自由，渴望翱翔，“指引江山，激揚(yáng)文

②正視身體的變更，欣然接受青春花蕾的綻放。字”，想要嘗試做很多事.

③不因自己的生理變更而自卑，是我們對(duì)自己的敬13,青春期思想和精神方面有哪些變更：思維獨(dú)立

重，不嘲弄同伴生理變更，也是對(duì)同伴的敬重。性，思維批判性，開發(fā)創(chuàng)建潛能

5,青春期的心理沖突表現(xiàn)在那些方面？其次課青春的心弦

①抗拒及依靠：產(chǎn)生猛烈的成長感，對(duì)成人的看法1,進(jìn)入青春期，男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪

有抵觸心情，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對(duì)成人的依靠，些方面？

只是依靠的方式有所變更。到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明

②閉鎖及開放：一方面，漸漸將自己內(nèi)心封閉起來,顯，同時(shí)在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征,

內(nèi)心活動(dòng)更加豐富，但表露于外的東西少了；另一方愛好愛好，思維方式等方面越多的表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。

面，簡潔感到孤獨(dú)和孤獨(dú)，盼望得到關(guān)切和理解，不2,對(duì)性別角色的相識(shí)的作用是什么？（正確相識(shí)

斷魂找尋摯友，而一旦找到，就會(huì)開誠布公，毫無保性別的意義）

留?？梢苑鲋参覀兞私庾约杭爱愋缘牟煌攸c(diǎn)，學(xué)會(huì)如

③英勇及怯懦：有時(shí)表現(xiàn)得很英勇，有時(shí)又表現(xiàn)得何塑造自我形象，如何及異性相處。但性別刻板印象

比較羞怯，怯懦。也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。在接

6,正確處理一個(gè)沖突的方法有哪些？（怎樣調(diào)整受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的

青春期心理沖突）影響。

①可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫煦中放松自己。3,男生女生如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)？

②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解苦惱的方法。①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對(duì)方的

③通過培育愛好愛好轉(zhuǎn)移留意力，接納和調(diào)適青春優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，我們不僅要相識(shí)自

期的沖突心理。己的優(yōu)勢，而且要發(fā)覺對(duì)方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，

④學(xué)習(xí)自我調(diào)整，成為自己的“心理保健醫(yī)生讓自己變得更優(yōu)秀。

7,怎樣正確相識(shí)思維的獨(dú)立性？（思維獨(dú)立性的②不同性別的個(gè)體雖然有差異，但我們不應(yīng)因自己

表現(xiàn)）某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不能因自己某一方面的欠

思維的獨(dú)立性并不等于一味追求獨(dú)特，而是意味著缺而自卑，男生女生應(yīng)相互理解，相互扶植，相互學(xué)

不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理,習(xí)，共同進(jìn)……

正確的看法。4,青春期心里萌動(dòng)：步入青春期，一副從未有過

8,思維的批判性的表現(xiàn)是什么？的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)。

思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且5,心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：有自我表現(xiàn)的欲望，更加在

敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說“不”，意自己的形象，渴望得到異性的確定和接……

敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。6,及異性交往的必要性是什么？作用有哪些？

①有助于我們了解異性的思維方式，情感特征，從自己的格調(diào)，有我們的“止于至善”；是一種“雖不

對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)對(duì)方的特長。能至，心向往之”的實(shí)踐過程；是一種向往奇妙，永

②及異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)不言棄的精神狀態(tài)。

我們的考驗(yàn)。8,如何理解“止于至善”（止于至善對(duì)我們的要

7,及異性同學(xué)交往應(yīng)留意什么問題？求有哪些？）

要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)和舉止得體。①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德

8,對(duì)異性情感的相識(shí)？②擅長找尋好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，吸取榜樣的力

在男女同學(xué)交往過程中，我們會(huì)把對(duì)異性的欣賞和氣

向往理解為愛情，其實(shí)并不是真正的愛情，異性之間③要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲

朦朧的情感是青春期成長的正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)慎重目自責(zé)，通過自身自省和慎獨(dú)，端正自己的行為

對(duì)待，理智處理9,榜樣的作用

9,對(duì)異性情感的做法？（正確看法）好的榜樣，昭示著做人做事的基本看法，激發(fā)我們

應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待，理智處理對(duì)人生道路和人生志向的思索，賜予我們自我完善的

10,如何正確理解愛情？力氣

愛情須要有愛他人的實(shí)力，這種實(shí)力包含自我成熟,10,青春期的我們?yōu)槭裁错氁孕藕妥詮?qiáng)？

道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情須要彼此深①青春的探究須要自信，自信讓我們充溢激情，有

化了解，須要確定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活志向，是了自信，我們才能懷著堅(jiān)決的信念和盼望，能夠呈現(xiàn)

猛烈，穩(wěn)定，專一的情感。真正的愛情包括敬重，優(yōu)秀及才華，激發(fā)潛能及活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)

責(zé)任，珍惜，同等和自律。及創(chuàng)建可能。

11,男女生生理，心理性別特征分別有哪些表②自強(qiáng)可以讓我們更臼信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都

現(xiàn)？是成長的蹤跡，印記著我們克服惰性，抵制誘惑，

生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯戰(zhàn)勝自我的努力。信任自己，英勇嘗試，不斷進(jìn)步，

著的生理差別來自青春期男女的其次性征的相繼出才能體驗(yàn)成功帶來的自信。

現(xiàn)。心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。③自強(qiáng)，讓青春的步伐永不停息。不斷克服自己的

第三課青春飛揚(yáng)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自

1,進(jìn)入青春期，我們成長的渴望主要表現(xiàn)在哪些強(qiáng)，要靠堅(jiān)毅的意志，進(jìn)取的精神和許久的堅(jiān)持。

方面？

我們渴望擁有塑身的身軀，充溢的大腦，渴望自由，其次單元做心情情感的主子

渴望翱翔，指引江山，激揚(yáng)文字

2,為什么說青春的探究須要自信？第四課揭快樂情的面紗

自信讓我們充溢激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)1,人的基本心情有哪些？

決的信念和盼望，起先宏大而光榮的事業(yè)，自信的人人的基本心情有喜，怒，哀，懼等，困難心情有

有志氣交往及表達(dá)，有自信的嘗試及堅(jiān)持，能夠呈現(xiàn)羞怯，焦慮，厭惡和內(nèi)疚

優(yōu)勢及才華，激發(fā)潛能及活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)2,影響心情的因素是什么？

及創(chuàng)建可能我們的心情受多方面因素影響，如個(gè)人的生理周期，

3,自強(qiáng)的內(nèi)容是什么？對(duì)某件事情的預(yù)期，四周的輿論氛圍，臼然環(huán)境等

不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己3,心情的主動(dòng)作用和消極影響，分別是什么？

4,如何才能自強(qiáng)，自強(qiáng)？心情的作用特殊奇異，影響著我們的觀念和行動(dòng)，

要靠堅(jiān)毅的意志，進(jìn)取的精神和許久的堅(jiān)持它可以激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們

5,行己有恥：一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。

去做。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為，這就4,青春期心情的特點(diǎn)

是對(duì)于“行己有恥”心情反應(yīng)猛烈，心情波動(dòng)及固執(zhí)，心情的細(xì)膩性,

6,行己有恥的具體要求有哪些？心情的閉鎖性，心情的表現(xiàn)性

①行己有恥須要我們有知恥之心，不斷提高辨別5,正確對(duì)待青春期心情特點(diǎn)（青春期心情有正面

“恥”的實(shí)力心情和負(fù)面心情）

②行己有恥要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線正面心情，青春期的心情特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，

的事情不錯(cuò)，違反法律的事情不做。他帶給我們不同的感受，擅長激發(fā)正面的心情感受，

③行己有恥須要我們磨練意志，拒絕不良誘惑，不可以讓我們的生活更加絢爛多彩

斷增加自控力

7,止于至善：是人的一種精神境界。我們應(yīng)當(dāng)有

負(fù)面心情，青春期的心情包括苦惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)主成長的助力，也可以讓我們從中獲得奇妙的情感體驗(yàn),

動(dòng)面對(duì)這些負(fù)面心情，同樣是我們成長過程中須要閱不斷成長。

歷的7,如何在情感溝通中傳遞正能量？

6,怎樣表達(dá)自己的心情①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)的地接受外部

了解自己的心情，接受他們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞江h(huán)境的影響，也可以用自己的熱忱和行動(dòng)來影響環(huán)境

表達(dá)出來，顧忌四周人的感受，學(xué)會(huì)敬重他人，關(guān)愛②我們的情感須要表達(dá)，回應(yīng)，共鳴，在及他人

他人的情感溝通中，我們可以傳遞奇妙的情感，傳遞生命

7,調(diào)整心情的具體有效的方法的正能量。

①變更認(rèn)知評(píng)價(jià)②轉(zhuǎn)移留意③合理宣泄④放松訓(xùn)練③我們?cè)趥鬟f情感的過程中不斷獲得新的感受，使

我們的生命有力氣，四周的世界也因?yàn)槲覀兊闹鲃?dòng)情

第五課：品出情感的韻味感我一份奇妙。

1,情感及心情的關(guān)系是怎樣的？

①情感及心情緊密相關(guān)，伴隨著心情反應(yīng)漸漸積累第三單元在集體中生長

和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的心情，隨著時(shí)間的第六課“我”和“我們”

推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。1,集體的含義？

②情感及心情也有區(qū)分，心情是短暫的，不穩(wěn)定集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，

的，會(huì)隨著情境的變更而變更；情感則是我們?cè)谏罴w的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)人感知到的集體溫煦就越多。

中不斷強(qiáng)化的，是漸漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定的。2,集體的重要性

2,情感的分類？①在集體中，我們盼望被認(rèn)可和接納，得到敬重和

基礎(chǔ)情感：平安感理解，獲得平安感和歸屬感。

高級(jí)情感：道德感②集體榮譽(yù)感令我們高傲，傲慢，給我們溫溫煦力

正面體驗(yàn):愛的情感氣，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

負(fù)面體驗(yàn):恐驚感③集體有助于我們獲得平安感和自信念，也有助于

兩方面混雜體驗(yàn)：敬畏感我們學(xué)習(xí)他人的閱歷，擴(kuò)大視野，獲得成長。

3,情感的作用？3,集體的溫煦體現(xiàn)在哪些方面？

①情感是人最基本的精神需求①在集體中，我們盼望被認(rèn)可和接納，得到敬重和

②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的看法，觀念，影響理解，獲得平安感和歸屬感。

我們的推斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。②當(dāng)集體取得成果，受到表彰或嘉獎(jiǎng)時(shí)，我們可以

③情感及我們的想象力和創(chuàng)建力有關(guān)，豐富深刻的體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們高傲，傲慢，

情感有助于我們更全面的視察事物，探究未知。給我們溫溫煦力氣，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

④情感伴隨著我們的生活閱歷不斷積累，發(fā)展，這4,為什么集體的力氣大于個(gè)人的力氣？

正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活閱歷中的不斷擴(kuò)展①集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

中，我們的情感才能更加豐富，深刻，我們的情懷才②個(gè)人的力氣是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變

能更加寬文，博大。得強(qiáng)大。

4,體會(huì)奇妙情感對(duì)我們成長的意義？（奇妙情感③個(gè)人的力氣是有限的，但通過優(yōu)化組合，優(yōu)勢互

的內(nèi)涵）補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。

生活中奇妙的人和事物，讓我們身心愉悅。漸漸豐5,集體的力氣對(duì)個(gè)人的作用？

富我們對(duì)生活，對(duì)人生的奇妙情感，這些情感表達(dá)著①集體的力氣是強(qiáng)大，在某種程度上可以影響甚至

我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展變更一"t"人。

5,奇妙情感是怎么獲得？②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生及集體要

①情由心生。它是在人的社會(huì)交往，互動(dòng)中自然引求相一樣的看法和行為。

發(fā)的，不能強(qiáng)迫6,如何在集體中涵養(yǎng)品德？

②可以通過閱讀，及人交往，參及有意義的社會(huì)活①集體生活可以培育我們負(fù)責(zé)任的看法和實(shí)力。我

動(dòng)等方式獲得奇妙的情感。們細(xì)致做事的過程體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做

6,負(fù)面的情感對(duì)我們的成長有什么意義有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

①生活中負(fù)面情感體驗(yàn)盡管不則奇妙，但對(duì)于我們②集體生活可以培育人際交往的基本看法和實(shí)力。

的成長也有意義。我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納，敬重，理解和包涵，

②體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的學(xué)會(huì)友好相處。

人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈7,如何在集體中發(fā)展特性？

③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，擅長將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)棰僭诩w生活中，我們展示自己的特性，發(fā)展自己

特性，不斷相識(shí)和完善自我。8,小群體產(chǎn)生的作用和影響？

②在集體生活中，包涵他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)①會(huì)彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，

點(diǎn)，有助于我們完善特性。體會(huì)到歸屬感和平安感

③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展供應(yīng)了②及同伴更簡潔相互理解，溝通，在及同伴的交往

條件和可能。我們要主動(dòng)參及共同活動(dòng)，不斷豐富自中學(xué)習(xí)交往，在及同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才能

己的特性。9,什么是小團(tuán)體主義？

第七課共秦和諧樂意小群體內(nèi)成員之間的友情假如沾染上江湖義氣，這

1,須要集體規(guī)則的緣由：樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪

在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必需有為小團(tuán)體主義。

一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更好10,怎樣正確看待“小團(tuán)體主義”？

聽，當(dāng)集體規(guī)則及我們的個(gè)人意愿一樣，并且能夠保我們須要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不

障個(gè)人利益時(shí)，我產(chǎn)更樂于主動(dòng)遵守和維護(hù)。為人言所“惑”，明辨是非，豎持正確的行為，堅(jiān)持集

2,個(gè)人意愿及集體原則發(fā)生沖突甚至沖突的緣體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義

由？11,在集體生活中，怎樣處理及他人的各種關(guān)系？

①可能基于一方有不正值或不合理的要求①當(dāng)遇到?jīng)_突和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選

②可能是個(gè)人和集體的須要不同擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>

3,解決個(gè)人意愿及集體規(guī)則沖突的方法②無論個(gè)人之間有多大的沖突和沖突，我們都應(yīng)心

①讓個(gè)人意愿聽從集體的共同要求中有集體，識(shí)大體，顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的沖

②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿合理性和突做有損集體利益的事情。

實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。12,小群體及集體生活的關(guān)系？

4,如何讓集體和聲更美？①有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，

①每個(gè)人保持單音精確，飽滿，在及他單音組成和②當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就

聲進(jìn)盡力做好自己。能感受到集體生活的奇妙，更情愿主動(dòng)參及集體的建

②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通設(shè)。

過快當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的看法，提出主動(dòng)的改進(jìn)建議。③當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)

③當(dāng)個(gè)利益及集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益產(chǎn)生及小群體之外的其他同學(xué)的沖突和沖突，甚至及

放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義集體的共同要求產(chǎn)生沖突和沖突。

④反對(duì)只顧自己，不顧他人的極端個(gè)人主義第八課奇妙集體有我在

⑤在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理及他人的各種關(guān)1：什么是集體的愿景？

系，當(dāng)遇到?jīng)_突沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇奇妙的集體擁有共同的幻想，向往奇妙的前景，擔(dān)

適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?dāng)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一樣的目標(biāo)

⑥在集體生活中，我們都心中有集體，識(shí)大體，顧和追求，這就是集體的愿景。2：集體愿景的作用？

大局民，不得因個(gè)人之間的沖突做有損集體利益的事是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

情3：奇妙集體的作用？

5,為什么要保持個(gè)人節(jié)奏及集體旋律和諧？是我們共同學(xué)習(xí)，共同生活的家園，引領(lǐng)我們成

當(dāng)自己的節(jié)奏及集體旋律和諧時(shí)，我們就可以順當(dāng)長。在奇妙的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的

地融入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏及集體的旋律存在差異時(shí),精神養(yǎng)料，擁有充溢的精神生活，感受集體的關(guān)愛和

為了保持旋律的和諧，我們須要調(diào)整自己的節(jié)奏；當(dāng)吸引，凝合拼搏向上的力氣，堅(jiān)決自己的生活信念。4：

我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之奇妙的集體是什么樣的？

間的沖突，就可能給我們帶來苦惱民主的，公正的

6,排解角色沖突帶來的苦惱的做法？充溢關(guān)懷及關(guān)愛的

我們通常考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角擅長合作的

色和責(zé)任的重要性，，也會(huì)考慮自己的愛好，愛好以充溢活力的

及任務(wù)的緊迫程度等。第十六課：我及集體共成長

當(dāng)遇到班級(jí)，學(xué)校等不同集體之間的沖突時(shí)，我們1：怎樣在共建中盡責(zé)？

應(yīng)從整體利益動(dòng)身，自覺讓局部利益聽從整體利益，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，

個(gè)人利益聽從集體利益。須要我們自主建設(shè)，自我管理。

7,“小群體”產(chǎn)生的因素？共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝合每個(gè)人的才華及才

①在集體生活中，一些志趣相投，特性相像或者生智，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力確定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。共同商定集體的規(guī)則及制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織

領(lǐng)導(dǎo)者的品德和才能的要求，通過民主程序選舉了及是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，

服務(wù)集體，有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。

共同創(chuàng)建良好的集體氛圍2:法律及道德的區(qū)分？

2：自治精神表現(xiàn)為什么？法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定

每個(gè)成員主動(dòng)參及集體建設(shè)，主動(dòng)參加集體活動(dòng)，的。

自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。法律是由國家強(qiáng)制力保證明施的，其他規(guī)范則依靠

3：集體建設(shè)須要什么？社會(huì)輿論，信念，習(xí)俗，教化或行政力氣保證明施。

每個(gè)人的才智和力氣，集體食物須要每個(gè)人去分擔(dān),法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，

人人都要主動(dòng)參及，都是集體的主子。3：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪

4：怎么樣為集體出力？里？

每個(gè)人從實(shí)際狀況動(dòng)身，各盡其能，發(fā)揮所長，集法治社會(huì)里，公民在法律面前一律同等，任何人沒

體的事物，無論大小都要細(xì)致對(duì)待，努力做好，有超越法律的特權(quán)。

集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，須要悉心呵護(hù)。每個(gè)公民都同等的受到法律的愛惜，同等的享有權(quán)

5：擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性？利和履行義務(wù)。

既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前任何人不論職務(wù)凹凸，功勞大小，只要觸犯國

提。家法律，都必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。

6：怎樣擔(dān)當(dāng)責(zé)任？4：法律的作用？

勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)及具體是情里。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，愛惜我們的生活，

勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避開懲處，而是出為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)建平安，健康，有序的社會(huì)

于內(nèi)心的責(zé)任感。環(huán)境。

7：集體生活，我們須要學(xué)會(huì)什么？規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也為我們

學(xué)會(huì)接納他人，理解和包涵他人指責(zé)，預(yù)料自己和他人的行為供應(yīng)了準(zhǔn)繩，指引，

學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，相互扶植教化人向善。

學(xué)會(huì)參及，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)即受到法律的約束，又受到法律的愛惜，隨著法制

第四單元走進(jìn)法治天地建設(shè)的推動(dòng)，讓我們的生活更奇妙。

第十課法律伴我們成長

第九課法律在我們身邊1：未成年人的定義？

1：法律及生活的關(guān)系？未滿十八周歲的公民

法律就在我們身邊2：為什么要特殊愛惜未成年人？

法律己經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生身心發(fā)育尚不成熟，自我愛惜實(shí)力較弱，辨別是非

活的方方面面實(shí)力和自我限制實(shí)力不強(qiáng)，簡潔受不良因素的影響和

法律及我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。不法侵害。

2:什么是法律？未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的將來，是人類的

法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家，管共識(shí)，是人類文明